我的眼睛作文15篇【經典】
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的眼睛作文，歡迎閱讀與收藏。
我的眼睛作文1
“撲通”一下我墜入了另一個世界，這里涼涼的，是非常模糊的海藍色。我在這水世界里“跳舞”，跳起一支支由我自編的幼稚的“舞蹈”。而一雙永遠看著我的眼睛看到了這些，便用她的手把我從這個世界撈了出來。
這雙眼，是媽媽的眼；這雙手，是媽媽的手。喜愛游泳而又完全不會游泳的我經常央求媽媽，讓我和大班的哥哥姐姐們一起在幼兒園泳池里游泳，而她總是同意，并站在池邊永遠看著我。每次，我都會墜入水中，并出現了開頭那一幕。可憐的我永遠不感到害怕，而媽媽永遠看著我。
又是一次，我和媽媽去十渡旅游時再次央求她帶我去游泳，于是我們就去了一個水世界。(這還是我第一次去幼兒園外游泳，我連衣服都沒換就帶上泳圈，沖進水里。水好涼啊！我那媽媽特意讓我穿上的黃色裙子在水上飄蕩，異常鮮艷。我回頭望了望媽媽，她坐在椅子上，“媽媽。” 她竄了起來，使勁地看了看我，然后劃動著雙手，又朝我立起一個大拇哥。我明白，這是說我游得真好。我轉過頭繼續往前游，嘻嘻地傻笑著，只是比剛才游得快了。我雙腳踩著地面，水越來越深，我呢，越來越矮。我扒著泳圈，腳突然離地了。我扭了扭身子，試圖再看看媽媽，她的姿勢變了。她站了起來離池子又近了些，不過她變小了，也許是我永遠了。唯一沒變的'是她那焦急的眼，而它也永遠看著我，我沖她揮了揮手，媽媽笑了，可在那笑中，充滿了寒意。我又轉了回去，進入了最后的沖刺。腦中浮現出媽媽為我伸大拇哥的樣了，我又燦爛地笑了，是那么可愛。突然我有了靈感，好像創造出了自己的游法游得越來越快。于是，我又轉過頭去，“媽媽！我會游泳啦！”我沒有看見她的臉，不過一定在看著我。我張開雙手準備歡呼，卻從泳圈里漏了下去，又進入了那藍色的世界，我的世界。我看見了媽媽那雙看著我的眼，可又下沉到水里，結果又是開頭那一幕，不過這次我感到很溫暖。
后來，我學會了游泳，再上游泳課時，我總覺得少了些什么，也許是那雙永遠看著我的眼。不！她現在看著我呢……
我的眼睛作文2
“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。”小時候，當你聽到這個謎語的時候，你總會指指我自豪地說：“是眼睛!”很高興你能認識我。當你帶著我呱呱墜地的那刻起，我們注定要相伴一生。幼時的你，帶著我領略了無數美好純潔的東西，是你讓我充滿了色彩。懂事的你在我疲憊時，用你稚嫩的手為我做保健護理，使我在同類中顯得閃閃發光。于是我為自己與你感到驕傲。可是，好景不長……某天深夜，幾滴冰涼的液滴，滴入了我內部，頓時我感到深深的一陣刺痛。但是強忍著酸痛，你在昏暗的燈光下閱讀著一本叫《假如給我三天光明》的讀物。接連幾天，你一直給我滴那透明的液體，原來那東西叫眼藥水，價格還不菲。
漸漸地，我開始變得模糊不清，仿佛眼前蒙了一層紗，你也好幾次因為我撞到了電線桿，你便帶著怨氣連同我一起咒罵。隨著視力的下降，你開始戴上了一副又厚又重的透明玻璃——眼鏡。而我也漸漸地被你冷落，你開始為自己的前途奮斗，開始夜以繼日地在書海、題海中奮戰。上心的我每天只能回憶過去我們美好的時光。我一直抱著一個堅定信念——等你完成學院，我們就可以回到從前。果然，皇天不負有心人，你如愿完成了你的學業，并開始一步一步向著頂峰爬。你不再帶著我領略沿途的風景，而是縱橫錯綜復雜的派對，酒會……我怕你會在這些虛幻中迷失自己，多想提醒你。可你被這一切迷惑了。
“你的.單眼皮真小。”一句話狠狠地傷到了你。你認為我影響了你的形象。你馬上預約最好的整形醫生為我做手術。在強烈的聚光燈下，我暈了。醒來后，你站在鏡子前滿意地眨著變了樣的我。我內心在流淚，你讓我變了樣，讓我不再屬于自己，而是屬于別人眼中的眼睛。或許，等你喔都老去，不再獨領風騷的時候，你又會重新拾起那本《假如給我三天光明》。
興許你會后悔，也可能會難過，于是你把身邊的子孫聚到一起給他們講述我們的經歷。你也心如止水地與我審視這一切，滿足地笑了。作為你的眼睛，我為你自豪過，傷心過，但有過，因為我是你的眼，只屬于你。
我的眼睛作文3
小朋友都有一雙像黑葡萄似的眼睛，我卻有三只明亮的眼睛，比他們多一只，這第三只眼睛雖然現在還長得不大，但她確實是二狼神識破孫悟空七十二變的那只眼睛 。我原本沒有這第三只眼睛，是在小學二年級的時候101網校幫我安裝上的。
那是小學二年級開學的前一天，爸爸把一位和藹可親阿姨領回家，對我說：“這是101網校的趙老師，來給你安裝101網校軟件”。“老師講課講得挺好的，還上什么網校？”，我不耐煩地說。“這是你的第三只眼睛”。趙老師甜甜地說。
自從有了101網校，我大開眼界，真像多了一只眼睛，我看到的聽到的.，而周圍的同學卻沒有。比如名師面授給我講一些難題，講一些道理，講一些不同版本的語文，數學，奧數等知識，使我的小腦瓜越來越靈巧，說話，寫作文詞兒也多了，有時侯，大人們嘮磕，我還能發表一兩句高見呢！ 我非常喜歡名師面授中的作文欄目，老師講的栩栩如生，透徹無比，非常有趣，小朋友寫的作文，經老師一評改，別有洞天，百看不厭，經老師一講述，通俗易懂，百聽不厭，寫作文再也不難；少兒英語也是我喜歡的欄目，學習累了，聽著少兒英語，可以一邊學習有趣的英語，一面做著有趣的游戲，也增長了我不少知識。經網校幫忙，我的學習成績由全班的十幾名一下子提高到了前三名。就因為我比原來多了一只眼睛，原來看不懂的，不會做的，現在變得簡單 .
有一次，我晚上放學回家聽101網校，預習了第二天的課程，第二天，老師講的一道題誰也沒有聽懂，可我卻一聽就懂了，老師好像有點不信，讓我上前面給大家講，我學著網校老師的口吻，用啟發的方法講，聽后，老師高興地說：“孫久媛你真行，夠聰明！老師真為你感到驕傲！”聽了老師的話，我心里美滋滋的。
101網校就像我的母親，教管著我，哺育著我，使我提高了學習能力，不知不覺學到了很多知識；101網校就像神通廣大魔術師，給我安裝上了第三只眼睛，智慧的眼睛，破解難題的眼睛，提高了我認識問題的能力，不知不覺增強學習成；，101網校就像一個美麗的百花園，任我快樂翱翔，任我采集芬芳的花香，不知不覺中茁壯成長。-在這里，我誠懇的說一聲，謝謝你101網校。
我的眼睛作文4
成長，就是經歷瑣事后，脫離生澀懵懂的時光，選擇挑起肩上往昔被忽視的重擔。在這瑣事的海洋中，有一滴水，像是透亮的水晶，格外顯眼。
正逢周六晚上，母親將要送我去地鐵站，然后我坐地鐵去上課。
母親停下了手里的動作，揉了揉眼睛：“跟你說了多少次了，媽媽眼睛不好啊。”我方才想起，母親眼疾嚴重，夜間視力嚴重下降，路上的車燈路燈也會損害母親的眼睛。
不知從什么時候起，母親老愛纏著我講她年輕的時候的事，特別是她做針線活的事，那時候的她，臉上帶著幸福的笑容。母親還經常揉眼睛，像是干著一件心愛的事情一樣，那么小心翼翼。每次她做針線活時，都會讓我幫她紉針，雖然我完成后都會得到她的夸獎，但我也能看到她眼里的落寞——她看不清針眼了。
我們終于出發了，下著小雨，車窗上的雨水扭曲了昏黃的燈光，在母親看來尤為扎眼，她半瞇著眼睛，但還是忍不住要和對面車的燈光對視著，這時的她，很倔強，像是要和車燈分個勝負出來。
這時車行至路口，開始堵車。天上的雨也任性地說變就變，雨滴漸漸變得沉重，由綿綿細雨轉成了滂沱大雨。母親轉過頭，擔心地問我：“雨這么大，離地鐵站還有半公里，這堵車看來一時半會也不會結束，你打開車門看看，積水深不深。要是過不去，我直接送你去學校好了。”我們現在和地鐵站之間的這段路，一到雨天特別容易積水。我打開車門一看，果然如此，烏黑的`淤泥摻雜在水中，格外渾濁。我懶散地坐回車后座上，本來想一口答應，但是母親習慣性的揉眼睛的動作卻使我剛到嘴邊的話又咽了回去。
母親開口問我水深不深，但我沒有回答。母親的眼睛，經受不住晚上行車的刺激。
母親拿出她的那副老花鏡，戴上復又摘下，再帶上。我感到似有絲絲涼氣鉆入胸中，一向沉穩的母親，此刻卻像個小女孩一般不知所措。這讓我感受到似乎有什么沉重的東西落到我的肩膀上。我有些迷茫：我是不是該為了日夜操勞的母親承擔點什么。從后視鏡中看著母親的眼睛，我吸了口氣，笑著對母親說：“媽，水很淺的，我淌過去好了。”我打開車門，又復看了一眼那泥濘的積水，踏了出去，白色的球鞋在水中染成了灰色。積水的路段很長，有半公里；但又很短，我經過積水時，只想了一件事：母親的眼睛花了，我就是她的眼睛。
成長是如此自然，讓我感受不到他的存在，但是許多次積石成山，造就了成熟。就像是雨后初發的嫩芽；就像是含苞待放的花蕾；就像是結在枝上的種子，雖不起眼，卻代表了生的希望和成長的喜悅。
我的眼睛作文5
在寒假里，我這幾天幾乎都重復著一樣的生活：早上起來，吃完飯打開電腦寫日記，寫完玩電腦，到中午吃完飯看電視一會兒再玩電腦，直到吃晚飯才完。也正因為這幾天天天這樣，我發現我的視力又開始下降了。看電視的時候，我必須把眼睛瞇起來才看得清，以前的那副眼鏡戴上了看也感到有些朦朧。細心的媽媽馬上發現了我的變化，問我怎么了，我只好如實告訴她，我媽聽了以后，開始抱怨我說我不應該整天呆在電腦前玩游戲，搞得眼睛視力下降了，絮絮叨叨地說了好多的話，她最后終于說到了關鍵上，讓我過幾天又姑媽帶著去配眼鏡。天知道我有多不愿意去配眼鏡，因為配眼鏡就要去測視力，我最不愿意做的就是這個項目了，我本來視力就不怎么樣，現在又下降了，那眼鏡度數一定很高了，那眼鏡的'錢一定也不便宜。可是母命難違，我再怎么說也起不到什么作用，只希望時間過得慢一點，不要太快到那一天。
雖然經過了媽媽的威逼利誘，但我還是本性難移，過不了多少時間，又一下子跑到了電腦前，開始玩起了游戲，惹得媽媽只能仰天長嘆道：“吾家有女難改陋習，實乃家門不幸也。”我在一邊偷笑，心想媽媽何時學會了文言了。媽媽見軟的不行，便來了硬招，把我從電腦前拉到門外，讓我好好到外面去玩，不要老在家里玩電腦，我心有不甘，趁媽媽不留意又溜回家里，坐在電腦前美滋滋地玩了起來。媽媽發現了后，又氣又覺得好笑只能對我說：“你不近視是不可能的，這么愛玩電腦游戲，配多少副眼鏡，你的視力也不會好起來的。”
總而言之，言而總之，這次眼睛視力再次下降，媽媽認為全是因為我自己沒有好好保護眼睛，還那么沉迷于電腦游戲中才惹來的，對此我覺得很冤枉，電腦我是玩但我大部分時間還是用在練打字上的。不久前，我們學校期末考試，我可是每天晚上在床上記單詞，復習語文數學的，我想這也跟我視力下降有點關系吧。而為什么大人都只看到我在電腦前玩，卻沒有看到我在床上，那么認真的復習呢，我還真不理解他們，也許在他們眼里子女用功讀書、認真學習是最基本的要求吧，至于玩電腦游戲則被看成了一種陋習。我真搞不懂，大人們為什么對我們的要求這么高呢，也許這只有我成了家長后才能明白。
我的眼睛作文6
我要去度假，可以多帶一雙眼睛去，眼睛的主人是個小姑娘。她說想去大草原。
大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的群山覆蓋著綠色的草原，幾座山的頂峰還有銀色的雪冠。
我掏出她的眼睛戴上。這是一副傳感眼鏡，當你戴上它時，其發射的眼前即景的信號可以被遠方另一個戴同樣眼鏡的人接收到，所有你看到、聽到、聞到、觸到的一切，他都能感受得到。
“這里真好……呀，花兒……能近些看那朵花嗎……真美！能聞聞她嗎？但別拔下她！……啊，我聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲……我真想把手伸到小河里……你把手舉起來，我想吹吹草原的風。哇，涼絲絲的，真美呀……月亮該升起來了，帶我出去看月光吧……好想看草原的日出哇……聽，這是今天的第一聲鳥叫……”
我在她的各種指令下游逛著草原，她對這個世界的情感豐富到不正常的'程度，我不明白她怎么會那么渴望看草原上的每一朵花、每一棵草、每一縷陽光，每一條小溪。夜晚，她還特地讓我起床，帶她看月光。月光有什么好看的，害我很不情愿地起床。而她，邊看還邊哼起德彪西的《月光》。
離開草原，我又回到了灰色的生活和忙碌的工作中，但在我的精神沙漠中，不知不覺間長出了令人難以覺察的綠芽。一天的勞累結束后，我已能感覺到晚風吹到臉上淡淡的詩意；鳥兒的鳴叫也能引起我的注意；我甚至會在黃昏時站在天橋上看夜幕如何一點一點降臨……我眼中的灰色世界長出了點點嫩綠。
我對她的身份煞是好奇。主任告訴我，她是“落日六號”的地航員——人類正潛入地層深處進行研究。在前五次航地探索中，飛船都安全返回了地面。但“落日六號”卻因誤入地核，一點點沉入地心，且獲救無望。船上的兩名地航員相繼去世，目前，船上只剩她一人。雖然飛船的生命維持系統足夠保她度過50—80年的余生，但，她與地面的通信已完全中斷。她的最后一句話是：“我已適應這里的狹窄與封閉，我會照計劃完成研究工作。閉上眼睛，我能想象到地面上的大草原，能看見每一朵花……我不再害怕。”
我知道，我與她之間永遠都會有連接，不管她是否能回到地面，她離我們都不遙遠；不管我今后走到天涯海角，我離她也都不會再遙遠。當我從太空俯看地球時，它常常是透明的，我能在地層深處看到她的飛船，感受到她的心跳，聽見她一直都在吟唱那首《月光》。
我的眼睛作文7
還記得人魚公主與王子的故事嗎？面對王子圣潔的邀請，人魚含淚卻微笑著接受。縱然柔軟的腳似在刀尖上滑過，小人魚未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個故事都忍不住淚眼婆娑，小人魚用她對王子真摯的情感充分認識到女巫囈語中的深邃。正是深深的感情讓她對愛與生存有了最深刻的認知。
看到懸崖上的樹了嗎？它一直靜靜地立在那里。小鳥飛過，留下不屑的嘻笑：等待
這棵樹的只會是養料耗盡后的死亡吧.老鷹掠過，炯炯目光后是深深的思索，將巢搬上絕壁上的枝頭，我知道老鷹說，只有你才是強者，只有你和我才能領會巔峰的貧瘠。看著我的眼睛，樹緩緩地對我說：鷹和我是親近的，當彼此深入的了解，才能有深刻的認識啊。于是我明白，正所謂一生二，二生三，三生萬物，只有對事物深入地探究，與之建立親密的關系，用真摯的情感才能對事物有最清楚的認知。
記得流浪異域，足跡遍布撒哈拉的三毛嗎？為什么她選擇了如此艱苦的環境，為什么要去領略凄楚與絕境的戰栗？是漫天黃沙翻滾的雄渾，是大漠孤煙直，長河落日圓的幽遠，還是駝鈴聲聲的悠揚？我的`青春沒有撒哈拉，但從她的文字中我領悟到，正是她對沙漠的渴望，是她對沙漠情感的渴望讓她走入撒哈拉，從而擁有不同尋常的認知。看看我的眼睛三毛幽幽地對我說：只有懷著一份深深的感情，只有帶著對它的向往，只有縮短與它感情的距離才能真正地領悟沙漠。于是我明白，認知的本質在于求索，求索的動力在于感情。只有感情的親近才能喚起深入的求索，然后才能深刻地認知。
一幅幅畫面在我眼前靜靜閃過，坐在海邊的海明威，撫摸著向日葵的梵？高看著我的眼睛。你們輕輕地說，于是我明白，對事物親密的情感，讓你們對事物有了最完美卻也最孤獨的認知。
哀怨的音樂已悄悄響起，小人魚靜靜來到王子床邊，深深的一吻，將匕首拋入大海，直到此時，王子才對小人魚有了最深的感情，于是才去認知。縱然小人魚化作做一個泡沫或是一片云彩，但擁有王子親密的感情，全面真實的認知，我想，小人魚會笑的。因為，因為我正看著她的眼睛。
我的眼睛作文8
心是人最琢磨不透的地方，它里面既有善良也有惡毒，有寬容也有殘暴，里面藏著重于泰山的抱負，也裹著輕于鴻毛的癡想。這一切卻不能通過一張嘴讓人明白，“口是心非”就是最好的證據。但是善于觀察的人卻可以借助一扇心靈的窗戶——眼睛，徹底看穿你的心，能夠將你毫無保留地展現在他眼前。
如果照片能說話，那一定是通過眼睛。如果照片會說話，他一定會說：“請看著我的眼睛。”
照片里的愛因斯坦這么說了，我就向那雙被遮蓋在白花花的頭發下的眼睛看去。里面流露出對知識的渴望，對失敗的不屑。是啊，那三只小板凳的故事不能使你喪失那顆好學的心。可我呢，說不定會因為某次考試的失誤而對那門學科永遠失去興趣，幾年的努力付諸東流。只因一個無可挽回的分數，這多么可悲啊！透過你的眼睛，我明白了“失敗是成功之母”這條金科玉律；透過你的眼睛，我知道了榮譽的光環是怎么煉成的。
我心中的貝多芬也張開了口，讓我看著他的`眼睛。在一對失聰的耳朵之間，那一雙看不見的眼睛不能使你對藝術的熱情冷卻。話說回來，我也是一個“文”“藝”兼備的人。可中學里沉重的負擔卻令我荒廢了琴藝。曾經跳躍在我指間的音符逐漸對我冷漠了；曾經悅耳動聽的曲調在我聽來越來越生疏；曾經被我如數家珍記在心里的音樂家的名字現在看來竟是那么陌生。寫到這里，一股發自內心的寒意爬上了我的脊梁骨，與初冬的寒威混在一起，使我打了一個寒顫。感謝貝多芬讓我透過他的眼睛看到了那暖洋洋的內心，讓我重新對鋼琴產生了熱情。
哥白尼也開始呼喚我說：“請看著我的眼睛。”尋求真理的心被我盡收眼底。頂著壓力，探索謎底，終于流芳百世。可我卻只能將問題憋在心里。沒有人聽嗎？不，我想老師們不會介意和我一起討論問題。沒有機會嗎？不，上課時老師都會一次次地重復著那句乏善可陳的話：“誰還有問題？”可問問題的勇氣在我咽下三口口水后蕩然無存，問題也被扼殺在此。我也知道有問題不敢問是我最大的問題，卻仍然不能像哥白尼、布魯諾那樣勇敢地說出自己的想法。也許拿他們與我比太小題大做，但如果這么小的問題都解決不了，今后還能做出什么大事呢？更別提考上清華北大的凌云壯志了！哥白尼的眼睛，給了我無窮的對真理的啟示。
從偉人們的眼里，我不斷了解、完善自己。我發現曾經自大的我是多么渺小，曾經自以為是的我其實只是茫茫人海中的滄海一粟。抬起頭來吧，請看看偉人們的眼睛！
我的眼睛作文9
這是我最后一次去看老何。
寬敞的房屋下堆著一些祭祀用品，主室中央放著一口閃亮的黑色棺材。老何靜靜地躺在里面。他臉色黃中帶藍——好像在生我們的氣。我想我能抓住一些東西。當我伸出手時，我的眼睛因全身發熱而腫脹，眼鏡模糊不清。
我抬頭看見一屋子人。
犯罪現場調查，你看到了嗎？他們都回來看你了。他們的眼里充滿了和當年一樣的熱情，現在的熱情灼傷了我，讓我的胸口充滿了似乎要噴出來的濃濃的火焰，就像當年的你，老何。
三十年前，老何又瘦又干，天天在這小山村里游蕩。破敗的山村有一種奇怪的寧靜，老何覺得太寧靜了。他在小溪邊撿了一車鵝卵石，填滿了村口崎嶇不平的泥路。我抬頭看見一只麻雀在天上飛，突然我知道少了什么。
老何用自己的積蓄買了一些紅磚，最后修修補補。他在村口建了一座小紅磚房。他用炭塊做了一塊木板，上面寫著“村小學”。然后他挨家挨戶勸說村民讓孩子去“小紅磚房”。他是校長，也是唯一的老師。
CSI的學校開學了。他用炭塊當粉筆，用手寫作業本當學生的教材，一說到幸福就滿臉通紅。“世界上有很多好地方，”老何常說。“北京有故宮、頤和園、圓明園。可惜圓明園被洋鬼子毀了。如果你也能看一看……”他突然停下腳步，抬起頭，眼睛又亮了：“你一定要好好學習，以后就能走出大山，多看看外面。世界只是一個老師！”
30多年來，CSI送走了一批批學生。他總是說孩子們的眼睛里有光，光是那么溫暖，他不得不做點什么。于是，他成了孩子們的老師，看著他們飛出大山，飛遍世界，欣賞外面的美景。
“我也是桃李滿滿。”每當我去看他，他總是這樣對我說，感慨，嘆息。我靜靜的握著他的手，聽他講他的過去和他的學生的趣事，感覺特別自豪…
“爺爺……”我抓住他的手，他的手不再溫暖。我面前有幾張照片，爺爺嘴里的'“孩子”在捧著。看，那是故宮，那是圓明園.
一個上了年紀的大叔跪了下來，溫柔的聲音顫抖著：“何老師，我們回來了，我們把世界帶回來了。你放心，我們一直是你的眼睛！”
我忍不住哭了。我也是你的眼睛，爺爺。我會堅持這條路。我知道，坐在那個自告奮勇填報告的電腦前，我一定會告訴自己：去跟老師匯報就好。讓我成為你的眼睛，為你看到世界的美麗。讓更多的人取代我的位置，成為我看到世界未來的眼睛。
我的眼睛作文10
夜晚，我偷偷溜下床，躡手躡腳地看了看隔壁房間。還好，老爸老媽已經睡著了。我松了口氣，在書桌上抽出一本書，打開床頭燈，趴在床上津津有味地看起來。看著看著，我的頭低了下去……
“咦，這，這是什么鬼地方！”我漫無目的地在一處不知名的地方瞎轉悠，終于在天亮前來到了一個小鎮。
這鎮子說來也怪，大街特別窄，也就能過三四個人吧。街道兩邊的房屋雖然裝修得特別豪華，卻還沒有我家大。這里住的是小動物嗎？我絞盡腦汁，也只能得出這么個結論。很快天就亮了。一座座小房子打開了大門。我睜大眼睛，想好好看看這里到底住著何方神圣。屋里傳來輕盈的腳步聲，那是一雙……眼睛。我差點沒把眼睛摔下來。每座房子里都住著幾雙眼睛，他們的眼角和底部還長著細細的胳膊和腿。一雙眼睛一個樣子，有的眼睛大大的，閃著自信的光芒；有的眼睛細細的，仿佛還沒睡夠；還有的眼睛小小的，害羞的躲在一邊。眼睛們看到我，有些驚愕的樣子，躲得遠遠的，對我指指點點。
這時候，遠處來了兩名眼睛士兵，他們的頭上還戴著一頂小軍帽，目光充滿嚴肅。眼睛士兵一看到我，便不由分說地架起我往車上走。“這是哪兒啊？”“眼睛城。”“我為什么會來這兒？”“你犯罪了。”“什么！怎么可能！”他們似乎有些不耐煩了：“一會兒你就知道了！真煩。”我知趣地閉上嘴巴。
不一會兒，我們便到了一個法庭。法官和陪審團都是大眼睛，真有趣。再看看原告，那是一雙疲憊的眼睛，上面還架著一副眼鏡。那，那眼鏡，還有眼睛，不，不是我的嗎！我感覺有些恐怖。
“開始審判！”法官敲了一下面前的小錘子，“請原告發言。”我的眼睛開始訴起了苦：“我的.主人一點都不愛惜我！她明知在車上看書、床上看書和在車上看書對我傷害極大，可她偏要看。愛看書是好事，可也不能這么看吧！而且她在周末還總是玩電腦，加深對我的傷害。現在，我都近視300多度了，根本離不開眼鏡……”我的眼睛說得都快哭了。
“被告，你還有什么話說嗎？”“唔……沒有，沒有。”原告說的都是我的生活日常呀。“現在宣布審判結果：因被告犯了《眼法》第136條‘故意傷眼罪’，罰被告做1000次眼保健操！”“啊？那我得做到猴年馬月呀！”
“啊！”我猛地驚醒，看看周圍，松了口氣，“原來是做夢啊……”
不過，我以后還真得好好愛護眼睛了……
我的眼睛作文11
當我生氣時，請看著我的眼睛，你會看見怒火正在吞噬我的心，當我快樂時，請看著我的眼睛，你會看見幸福洋溢在我眼前，當與對方對話時，直視對方的眼睛被視為是尊重對方的一種方式，因為眼睛是一個人心靈的窗戶，眼睛代表一個人的心。
群山連綿，飛鳥絕跡，交錯盤橫的小道上寂寥無人，瘋狂的蘆葦長滿在小道兩旁，一片幽僻的天地之間，唯見雪白的江邊深處，獨坐一垂釣的老人，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這是柳宗元詩中的那個老翁吧，我看著他的眼睛，布滿了血絲，給人一種滄桑的感覺，我看見了一種深邃的東西——孤獨。于是我一直看著老翁的眼睛，除了揣摩出老翁被寄予的感情之外，隱約中，我好像看見了柳宗元，他就在不遠處看著我，我仿佛看見了“泠泠作響”的.小石潭，看見了他被貶的無奈與辛酸。
我看見他在戰場上勇猛殺敵，所向披靡的背影，戰場上血光四濺，尸橫遍野，他的眼睛被一道道鮮血所充盈，但是卻毫無半點猶豫，他勇往直前，豪氣沖天，志向遠大，有著王者的氣概和魄力，直至烏江自刎，也只是為了證明“此天亡我，非戰之罪也”的王者氣概。“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”唱出了李清照對他的歌頌，于是我緩緩看見李清照就來到了我眼前，她的眼睛充斥著淚水。淚水中，有個堅強的名字——項羽。
“三十功名塵與土，八千里路云和月”，頹亡的歷史中站起了一位名將——岳飛。不顧個人安危，一心只為報國，我看見了他眼睛里的執著；但在那個君王無知，奸佞作亂的時代，他面臨著各種小人的暗算，我看見了他眼睛里無窮無盡的憤怒與無處可訴的慷慨之辭；而當壯士的鮮血染紅了小人的算盤，他義無反顧地跳進明知不能跳的陷阱，我又看見了他太多的無奈與不甘。我恍惚覺得岳飛就在不遠處看著我，我也看著他，我看見了他布滿血絲的眼睛有一點疲憊，充斥著一個有勇有謀的大將毅然選擇一個屈辱的使命后太多的不甘與憤懣，但他卻突然笑了，眼睛瞇的像月牙一樣，我透過明亮的瞳孔又看見了歷史賦予他的使命——“精忠報國”。
歷史人物所留下來的無非就是那么一雙清澈明亮的眼睛，或許疲憊，或許傷感，但是足以讓你懂得他們廣闊的內心世界，因為眼睛里流露出的感情永遠是最真實的感情，眼神的交流永遠是人與人之間最真切的交流。
所以，當你看著我的眼睛，并讀懂了我的眼睛，其實你已漸漸讀懂我的心。
我的眼睛作文12
“這里真好！”她輕柔的聲音從她的眼睛中傳出來。幾秒鐘后，她突然又驚叫：“呀，花，有花啊！能近些看那朵花嗎？”我聽從指令，蹲下來看。“真美！能聞聞它嗎？不，別拔下它！”我只好趴到地上聞，一縷淡淡的清香，“啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲……”
來到一條小溪旁，她又叫我把手伸到小河里，感受清涼流遍全身；還叫我把手從水中拿出來，感受微風吹在濕手上涼絲絲的感覺。
就這樣，我帶著她的眼睛在草原上轉了一天，她渴望看草原上的每一朵花，每一棵草，看草叢中躍動的每一縷陽光；一條突然出現的小溪，一陣不期而至的微風，都令她激動不已……她對這個世界的情感已豐富到不正常的程度，以至到了夜半，她還叫醒我，讓我帶她出去看月光。她還輕輕哼起一首曲子，德彪西的《月光》。
所謂的“眼睛”，是一副傳感眼鏡，當你戴上它時，你所看到的一切圖像發射出去，可以被遠方另一個戴同樣眼鏡的人接收到，他能看到你所看到、觸覺、嗅到的一切。
我這次出來度假，主任叫我多帶一雙眼睛，起初我并不知道主任為什么會挑上她，直至后來我弄清了她的真實身份和經歷：
她是“落日六號”的領航員。“落日工程”是系列探險航行，“落日”飛船不飛向太空，而是潛入地球深處。前五艘飛船都成功完成了地層航行，安全返回地面。六號的航行開始很順利，后面卻因誤入地核區域，發動機與主艙結合部斷裂，失去發動機的`飛船在地層中失去動力，沉入地心，且獲救無望。兩名船員在事故中離世，船上，只剩下姑娘一人。
現在，飛船里通信設備的能量最后耗盡，她無法與地面溝通，飛船的生命循環系統還可運行50至80年，她將在地心世界度過余生。
從草原回到了灰色的生活和忙碌的工作中，我孤獨寂寞的精神沙漠中， 一顆種子長出了令人難以察覺的綠芽：當一天的勞累結束后，我已能感覺到晚風吹到臉上時那淡淡的詩意；鳥兒的鳴叫已能引起我的注意；黃昏時站在天橋上，我也有耐心看夜幕一點一點降臨城市……世界在我眼中仍是灰色， 但星星點點的嫩綠在其中出現， 并在增多。我的這些變化，都是因為她。
現在，地球常在我腦海中變得透明，我好像能看到泊在地心的“落日六號”飛船，感受到從地球中心傳出的她的心跳，聽到她吟唱的《月光》。有一個想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會再遠了。
我的眼睛作文13
默默地看完漫畫大師華君武的佳作——《假文盲》，我不禁啞然失笑，好一幅夸張的漫畫。
聽！風在吹。“呼呼”地吹著，似乎要把人刮倒。回家取暖幾乎成了所有人的心愿。一個穿著單薄，頭戴披巾的婦女，懷里摟著一個嗷嗷待哺，面色紅潤的小嬰兒。急急忙忙地往附近的候車點趕。待她趕到“母子上車處”的時候，通道卻早已被4個身強力壯的大男人霸占了。婦女緊縮在一旁，大氣不敢出。你看第一個男人，梳著整齊的頭發，穿著高檔的呢子大衣，腆著個大肚子，雙手斜插大衣里，大有仰不愧天，俯不愧地之勢，絲毫沒有農民之相。“母子上車處”五個大字竟不認識一個！這會是事實嗎？排在他后面的是一個清秀的青年男子，他身著軍服，頭帶棉軍帽，像服役中的軍人，可他那品質卻絲毫無軍人之相，他那高高的個字遠遠超出前一個人，大概是怕被認出，干脆微閉著眼睛，頭稍稍低垂，心想：反正我閉著眼睛看不見，諒你們也不敢怎樣。看看第三個，縮得個跟個烏龜似的，瘦小的.個子，服飾卻不簡單，那嶄新的鴨舌帽下面，掛著一副深度近視眼鏡，一看就知道是個有知識的人，可他卻故意縮小了個子，企圖讓前一個人將自己擋住，好一招“嫁禍于人”呀！第四個人臉上掛著潔白的口罩，痛苦的表情使得他顯得很憔悴，他大概想：只要我假裝病人，站在這兒也心安理得了吧！婦女抱著孩子企圖靠近。可面對著這四位健壯如牛的男士們，她一個女子能有什么辦法呢！一陣風吹過，婦女凍得直打顫，懷里的孩子望著這一情景，似乎明白了什么，也“哇哇大哭”起來，可面對著孩子的茫然大哭，四個大男人竟穩若泰山。
想想，這難道只是一幅漫畫嗎？公共汽車上，貼著“老、弱、幼、孕、殘專座”字樣的座位上大多數的時候坐的是年輕健壯的小伙子，而真正的人老人卻站立在旁；難道他們就不認識這些字嗎？離“垃圾入圍處”一步之遙的地面上經常可看到撒落滿地的垃圾，難道那些扔垃圾的人都看不懂“請將垃圾入闈”幾個大字嗎？不！只是他們都懷有一顆自私的心，真的希望那些自私的人少些，敢于“吃虧”的人多些。那樣，我們的世界將變得更美好。
我的眼睛作文14
我要去度假，主任讓我再帶一雙眼睛去。眼睛的主人也是一個宇航員，一個小姑娘。她說想去大草原。
大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的群山覆蓋著暗綠色的森林，幾座山頂還有銀色的雪冠。
我掏出她的眼睛戴上。她的眼睛，就是一副傳感眼鏡。我戴上它，我所看到的一切圖像發射出去，可以被遠方另一個戴同樣眼鏡的人接收到，我所看到的一切，就變成他所看到的一切，連觸覺和味覺他都一樣能感知。我去地球的.草原上度假，能帶上她的眼睛，她就是幸運兒。
與其說是我帶著她的眼睛，不如說是她在指揮著我看這看那。她讓我看草看花，讓我俯下身去聞花香，讓我伸手進溪水感受清涼，再讓我把手拿出來，感受微風吹在濕手上涼絲絲的感覺，直到手被吹干。我帶著她的眼睛在草原上轉了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動的每一縷陽光。一條突然出現的小溪，一陣不期而至的微風，都會令她激動不已。我感到她對這個世界的情感豐富到不正常的程度。
夜晚，她又特地叫我爬起來，帶她看月光。她還哼起了德彪西的《月光》。
離開草原，我又回到了灰色的生活和忙碌的工作中。在我孤獨寂寞的精神沙漠里，竟長出了令我難以察覺的綠芽。世界在我眼中仍是灰色的，但那些星星點點的嫩綠在其中出現，并不斷增多。我知道，我已經悄悄受到了她的影響。
于是，我很想知道她的真實身份，我以為她和我一樣，是身在太空的宇航員，但其實不是，她是“落日六號”的領航員——這種“落日飛船”不是飛向太空，而是潛入地底。前五艘落日號飛船都成功地完成了地底的航行與研究，并安全返回地面。但“落日六號”卻出了故障，沉入了地心，再也無法返航。船上兩名地航員已因事故意外去世。現在，宇航船上就只剩她一人。飛船的生命循環系統還可以運行50到80年，她將獨自一人在這地心世界度過余生。
她在同地面最后一次通訊時說：“請你們放心，我已適應這里的狹窄和封閉。閉上眼睛，我就能看見地面上的大草原和那里的每一朵花。今后， 我會按整個研究計劃努力工作的……”
在以后的歲月中，地球常常在我腦海中變得透明。在我下面的地層的深處，我能看到飛船，感受到她的心跳，聽到她吟唱的《月光》。
有一個想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會再遠了。
我的眼睛作文15
媽媽的眼睛是黑夜中閃爍的星星，在我迷失方向時幫我指引方向；媽媽的眼睛是一泓清泉，在我犯錯誤時凈化我的心靈；媽媽的眼睛就像一縷陽光，在我失敗時給我溫暖和勇氣。
記得那是三年級期末考試成績單下發的時候，我拿起發到的成績單迫不及待的打開一看，霎時間，我的心情從陽光明媚變成了陰云密布。成績單上科學那一欄寫著一個又粗又紅的79分，比其他成績都要粗一些、紅一些，好像在嘲笑我的失敗，似乎又在責怪我為什么考試前不復習？為什么在考場上不認真？為什么考完以后不檢查？
此時教室里的議論聲傳進耳畔。藍晨瑜謙虛地說：“沒有啦！其實考得一般。”平時上課老是開小差的樊徐暢說：“哎！70幾分，又要被爸爸臭罵一頓了。”樂天派蔡衡樂呵呵地說：“和平時一樣一般，應該不會罵的吧！”時間一分一秒地過去了，休學式馬上就要結束了，我依依不舍地望著這避難所，望了好長時間，終于在心里做了一個決定：還是回去和媽媽說吧，不然她會很擔心我的。
休學式結束了，我垂頭喪氣地走在回家的路上。不一會走入小區，路旁樹上小鳥那陣陣動聽的歌聲不時在耳旁響起，這也許這就是暴風雨前的寧靜吧！走著走著，我越走越慢，終于到了家。看到媽媽那期盼的眼神，我的'心頭陣陣寒酸，終于該來的還是來了，媽媽期待地問：“星瑤，考試的成績怎么樣呀？”我從書包里拿出發下來的成績單，一邊顫顫巍巍地遞給她，一邊支支吾吾地：“其他三門還行，就科學，科學……。我……”我說不下去了，低著頭一聲不吭，這時地下要是有個洞該多好啊！“孩子，抬起頭，挺直身子。雖然這次沒有考好，但是你努力了，所以我不怪你，你不要灰心，如果人人都像你一樣很快灰心的話，愛迪生是怎么發明了電燈的？海倫？凱勒是怎么寫了這么多書的？貝多芬是怎么扼住命運的咽喉的？所以你不應該就此放棄，你要重新振作起來，從現在開始好好學習，認真復習，下一次爭取考個好成績，加油！我相信你一定能行！”聽了媽媽的話，我抬起了頭，望著媽媽的眼睛，她的眼睛里充滿了期待、慈愛，猶如一縷冬陽，瞬間把我的心照耀的暖暖的。我握緊拳頭，心里暗暗地說：“媽媽，相信女兒，我一定會努力的！”
世界上最美的就是媽媽的眼睛，她明亮而又深邃，蘊含著很多情感，在成功時告誡我不要驕傲，在失敗時給我希望，在我受傷時給我勇氣。
我愛媽媽的眼睛。
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