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我的眼睛作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的眼睛作文，希望能夠幫助到大家。
我的眼睛作文1
暮春時(shí)節(jié)，一場(chǎng)春雨姍珊來(lái)遲，雨幕仿佛給大地披上了銀紗。我用我的眼睛去追尋春雨中的美景……
看吶，那雨中的高樓在朦朧的雨霧中捉起了迷藏，有的隱去了腦袋，有的捂住了臉頰，有的在陰暗的天色下露亮起了燈，仿佛怪獸猙獰的眼睛。
看吶，雨中的樹(shù)兒們?cè)谟晁臎_刷下顯得那么綠，綠得如同一片云，如同一塊幕布。再看那葉子在雨中拼命地汲取著水份，仿佛幕布顫抖。干枯的樹(shù)皮，也泛著潤(rùn)澤的光。
看吶，雨中抓緊地面的草兒，滾動(dòng)著晶瑩的水珠，透亮的'水珠在葉尖兒上搖搖晃晃的蕩秋千，終于終于落了下來(lái)，掉進(jìn)了濕潤(rùn)的泥土中，轉(zhuǎn)眼便消失不見(jiàn)。
看吶，雨中的大街川流不息，形形色色。他們貪婪的呼吸著新鮮的空氣，那雨點(diǎn)在傘上跳躍真，唱著歌。“叮咚叮咚”。甚至連那濺起的水花都參加到了這場(chǎng)舞會(huì)中。
看吶……
世上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而我用我的眼睛追尋到了真正的美……
我的眼睛作文2
我用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了校園的美好、發(fā)現(xiàn)了校園的文明、發(fā)現(xiàn)了校園的禮貌、發(fā)現(xiàn)了校園里同學(xué)們的改變。
我們的校園就像一篇美妙和諧的樂(lè)章，而校園的每一位同學(xué)就像這篇樂(lè)章里的每一個(gè)活潑可愛(ài)的音符。“Good morning teacher！”哦！。是那些可愛(ài)的小同學(xué)在向老師們問(wèn)好。看——一位同學(xué)從垃圾旁邊走過(guò)，毫不猶豫地將垃圾拾起來(lái)。這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的.動(dòng)作了，可是同學(xué)們，你們做到了嗎？其實(shí)我也沒(méi)做到，我有時(shí)看見(jiàn)了垃圾，可我就是不想彎腰，我還為自己找借口——快遲到了！或者是：算了吧，我不撿，別人會(huì)撿的。我也曾問(wèn)過(guò)我自己：把垃圾撿起來(lái)需要多少時(shí)間呢？答案是幾秒鐘。向老師問(wèn)好需要多久呢？答案也是——幾秒鐘。
有時(shí)候，你可別小看一個(gè)小小的音符，如果一首美妙的樂(lè)曲里有幾個(gè)音符不和諧，那么影響的將是整首曲子。我們的學(xué)校雖然大多數(shù)同學(xué)都在努力地向文明“進(jìn)軍”，可是總是有那幾個(gè)不和諧的音符出現(xiàn)，給學(xué)校蒙上了一層抹不去的黑影。遇到老師，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，不聲不響地走開(kāi)了，有的人只向自己認(rèn)識(shí)的老師打招呼。特別是有的人，只認(rèn)識(shí)大隊(duì)部的幾位老師。“難道我們的教育僅僅是這幾個(gè)老師的功勞嗎？”不，這些人只是邁不過(guò)心中的那道坎，戰(zhàn)勝不了自己的膽小。還有大部分同學(xué)對(duì)校園的清潔工叔叔、阿姨，門(mén)衛(wèi)叔叔更是視而不見(jiàn)。“難道我們干凈、美麗的校園沒(méi)有他們的功勞嗎？”同學(xué)們，他們的工作是很辛苦的，他們也需要安慰、需要關(guān)心。
在此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：不要忽視身邊每一個(gè)存在的人，當(dāng)你面前有人時(shí)，請(qǐng)停下腳步，主動(dòng)向他們問(wèn)聲好，用你的聲音去表達(dá)你心中的感謝。
我的眼睛作文3
今天是“全國(guó)助殘日”，我們班在盲校開(kāi)展“讓我來(lái)做你的眼睛”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們先與盲童交換了禮物。我?guī)Ыo他們的禮物是媽媽精心挑選的毛巾、香皂等日常生活用品。和我交換禮物的是一個(gè)大姐姐，她給我的`禮物是一朵漂亮精致的手工絹花，金黃色的花瓣，周?chē)橇亮恋慕鸾z邊，真美啊!我真不敢相信這是盲人做出來(lái)的。
我們還在微機(jī)室看盲童操作電腦。他們戴著耳機(jī)，通過(guò)鍵盤(pán)上網(wǎng)、打字，雖然盲童看不見(jiàn)東西，但是他們也能熟練的操作電腦，他們真棒啊!
我們最后吃的香噴噴的水餃，全班都收到盲童寫(xiě)的盲文，雖然我看不懂盲文，但是我知道這一定是他們送給我們的祝福。
盲童雖然看不到東西，但是他們自立自強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我的眼睛作文4
眼睛，是事物的見(jiàn)證者，是心靈的感受者。人們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)。”雖然彼此未有語(yǔ)言的溝通，但一個(gè)人或者一種動(dòng)物的內(nèi)心活動(dòng)，卻可以通過(guò)眼睛表達(dá)出來(lái)。今天，我就告訴大家，“你”——一只虎皮鸚鵡，通過(guò)眼睛和我進(jìn)行情感交流的故事。
幾年前，我家養(yǎng)了兩只虎皮鸚鵡，虎皮鸚鵡活潑可愛(ài)極了，整天在鳥(niǎo)籠里蹦蹦跳跳、唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我非常喜歡它們。每天一放學(xué)，我總會(huì)先去看它們，給它們喂食、逗它們玩，它們一見(jiàn)我，就會(huì)高興地嘰嘰叫，聲音清脆悅耳！那雙黑珍珠般的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，充滿(mǎn)著快樂(lè)的神情，又好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”我經(jīng)常逗它們玩，玩得很開(kāi)心，虎皮鸚鵡漸漸成為了我的好朋友。
日子就這樣一天天地過(guò)去，可是有一次，外公給虎皮鸚鵡喂得太飽，結(jié)果，其中一只虎皮鸚鵡被撐死了。我聽(tīng)到這個(gè)消息，十分傷心，這時(shí)，我看到另一只虎皮鸚鵡也很傷心，變得不愛(ài)活動(dòng)。原本那雙黑珍珠般的眼睛也暗淡下來(lái)，眼皮不停地眨，眼睛張得大大的，一直在望著我。那雙眼睛，似乎在告訴我它的渴望和追求，又好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，雖然我生活在這里也很快活，但我更喜歡的是蔚藍(lán)的天空、翠綠的群山、清澈的湖水，落腳的大樹(shù)，還有離不開(kāi)的家人……”
望著虎皮鸚鵡憂(yōu)傷和渴望的神情，我非常同情它，此時(shí)我懂得了我該做什么。雖然舍不得虎皮鸚鵡，但我應(yīng)該讓它回到自己理想的.家園，而不應(yīng)該把它囚禁在鳥(niǎo)籠里。于是，我小心翼翼地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，把它放飛，虎皮鸚鵡高興地拍拍著翅膀，飛出鳥(niǎo)籠，飛往窗外，在窗外轉(zhuǎn)了幾圈，此時(shí)它的眼睛又光亮起來(lái)，充滿(mǎn)著感激之情，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，小主人，謝謝你，小主人！”
虎皮鸚鵡，你的眼睛告訴了我你的快樂(lè)、你的憂(yōu)傷、你的渴望和你的追求，也讓我懂得了鳥(niǎo)類(lèi)也是有靈性的。
它們是人類(lèi)的好朋友，愛(ài)鳥(niǎo)是每一個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該讓它們回歸大自然才對(duì)。
我的眼睛作文5
苗老師是我們的班主任，短短的頭發(fā)，每天穿著普普通通的衣服。但她最特別的地方就是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)不好，生字總是讀不過(guò)。一天，老師對(duì)我說(shuō)：今天下午你晚點(diǎn)回家，我在學(xué)校里教你認(rèn)字。在老師教我的時(shí)候，她的眼睛總是不時(shí)的地在看著我，好像是在對(duì)我說(shuō)：要認(rèn)真。
一年級(jí)放寒假時(shí)，我評(píng)上了三好學(xué)生，那時(shí)候，老師的眼睛里充滿(mǎn)了高興，充滿(mǎn)了激動(dòng)，這時(shí)，老師又好像在說(shuō)：很好，要再努力，不要驕傲，驕傲?xí)鼓愫笸说?。
還有一次，我的語(yǔ)文考試考不好，老師的眼睛又在說(shuō)：不要灰心，下次要考好。
在小學(xué)的這三年的學(xué)習(xí)中，老師的眼睛一直在表?yè)P(yáng)著我，鼓勵(lì)著我，啟發(fā)著我，讓我在進(jìn)步，讓我在老師眼睛里的愛(ài)里中長(zhǎng)大、成長(zhǎng)。
我愛(ài)老師的眼睛。
我的眼睛作文6
我喜歡呂老師，但我更喜歡呂老師那雙明媚的眼睛，呂老師的眼睛明亮美麗、炯炯有神、明察秋毫。呂老師的眼睛充滿(mǎn)著智慧，熱情，使人奮進(jìn)！老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
語(yǔ)文課上，我想要摸摸那本《安徒生童話》，你敏銳地覺(jué)察到了。您的眼神好像在暗示：“楚欣，你怎么做小動(dòng)作啦，書(shū)可是課余時(shí)間看的！”我趕緊坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。
期中考試同學(xué)們考出了好成績(jī)，您可高興了，在給我們發(fā)考卷時(shí)，眼睛笑得彎彎的，一閃閃地，似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，你們這次考得真好！但不要驕傲哦！繼續(xù)加油了。”
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們失敗了，我們哭了。但老師的眼睛就像無(wú)聲的媽媽注視著我們，對(duì)我們說(shuō)：“孩子別泄氣，我相信你們一定能從困難中爬起來(lái)的，勝利就在你的.眼前，我們雖敗猶榮，加油！加油”！
呂老師我喜歡您！是您的教導(dǎo)，您的鼓勵(lì)，您的關(guān)愛(ài)，才有了我們現(xiàn)在團(tuán)結(jié)合作的班集體，我們會(huì)更努力的！瞧我們的！
我的眼睛作文7
一周忙碌的高中生活結(jié)束了，百無(wú)聊賴(lài)的我躺在家中柔軟的沙發(fā)上。外面陽(yáng)光和煦，微風(fēng)吹拂，于是我決定出去走走，去看望久別的她。
——題記
她是一棵梧桐樹(shù)，三年前我與她邂逅在通向?qū)W校的某個(gè)路口。那天，我滿(mǎn)懷著對(duì)初中生活的向往，大步流星地走向新的學(xué)校。當(dāng)我經(jīng)過(guò)她的身旁時(shí)她搖曳著，毫不吝嗇地給予了我炎炎夏日中的一縷清涼。我停下了腳步，默默注視著她。龐大的軀干，密密麻麻的枝葉相互掩映著，可此時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)她那堅(jiān)硬的樹(shù)皮中，竟有一行淚水緩緩流出，我呆在原地，絲毫不敢相信眼前的一切——一棵大樹(shù)竟會(huì)流淚。事后我才明白，那只是夏季樹(shù)木分泌的汁液。可經(jīng)過(guò)這段插曲之后，我對(duì)這棵樹(shù)便多了幾分留意。春天里，我會(huì)欣賞了到滿(mǎn)樹(shù)的碧綠；夏天里，我會(huì)留意它的婀娜的身姿；秋天里，隨風(fēng)飄動(dòng)的樹(shù)葉讓人感受浪漫；隆冬里，銀裝素裹的她讓每位行人樂(lè)于駐足。可以說(shuō)，頑強(qiáng)的生命力是她的真實(shí)寫(xiě)照。隨著快速的生活節(jié)奏，三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
緊張忙碌的高中生活讓我?guī)讉�(gè)月不曾前去，路上的我有種難以言喻的激動(dòng)，這感覺(jué)就像與一位老友闊別重逢。轉(zhuǎn)過(guò)彎，我再次回到了這條熟悉而又陌生的'街道。我放眼望去，卻始終沒(méi)有再見(jiàn)到她高大的身軀，我慌了，我亂了，我執(zhí)著地認(rèn)為一定是自己走錯(cuò)了街道，我也執(zhí)著地認(rèn)為她一定在等著我。當(dāng)那深不見(jiàn)底的坑呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我心如刀絞……她離開(kāi)了我，她是帶著無(wú)奈走的，而這一切的緣由不得而知。
我默默地回到家中，情緒始終是低落的。母親問(wèn)我怎么了，我無(wú)言以對(duì)。為一棵樹(shù)悲傷，恐怕她是不會(huì)理解的。
直到今天，她仍是我的遺憾，與其說(shuō)不敢相信自己的眼睛，不如說(shuō)是自己不愿相信罷了。希望她只是換了環(huán)境生活；希望她始終把頑強(qiáng)的生命力展示給世人；希望她會(huì)記得有位少年的記憶中存留著她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們都有不敢面對(duì)自己的時(shí)候，可這一次我愿站在記憶的路口，等待著她的歸來(lái)。因?yàn)樗幌褚豢脴?shù)，而像一位充滿(mǎn)魅力的姑娘。
我的眼睛作文8
“過(guò)馬路小心，一定要從斑馬線上走……”背后傳來(lái)一句嘮叨，已經(jīng)在樓下準(zhǔn)備去上學(xué)的我，回頭對(duì)二樓從玻璃窗里探出的那個(gè)如同下過(guò)雪的雞窩一般的腦袋揮了揮手，“知道啦！知道啦！奶奶！”
我知道背后目送我的這雙眼睛，會(huì)一直不放心地看著我的背影，直到我安全地過(guò)了馬路，直到我的身影消失在她的視線里。
兒時(shí)的我，曾經(jīng)很不耐煩這雙如影隨形的眼睛。它不會(huì)放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)生活上的壞習(xí)慣，不會(huì)忽略我一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)中的偷懶，更不會(huì)屏蔽我的無(wú)理與不規(guī)范。每當(dāng)面對(duì)這雙時(shí)時(shí)刻刻長(zhǎng)在我身上的眼睛，再伴上隨之而來(lái)的父母的責(zé)備與懲罰，年幼的我時(shí)常在心里暗自吐槽，“我的奶奶怎么就和別人家的奶奶不一樣呢？”
升入初中，童年離我遠(yuǎn)去了，而長(zhǎng)在我身上的這雙眼睛不但未曾遠(yuǎn)離，反而離我愈發(fā)地近了。每天中午，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)守候在窗前，一看見(jiàn)我的身影出現(xiàn)在馬路對(duì)面。便會(huì)忙不迭地開(kāi)始準(zhǔn)備吃飯的碗筷。每天傍晚放學(xué)會(huì)提前在昏暗的路燈下張望，雖然我很少準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，雖然放學(xué)的人群熙熙攘攘，可是奶奶的.那雙老花眼卻都能在人群中一眼就發(fā)現(xiàn)我。
年少的我，每每看見(jiàn)奶奶風(fēng)雨無(wú)阻的守望——雖然還是那些嘮叨，而我卻漸漸淡去了心里那些種種的不耐煩。一天偶爾聽(tīng)見(jiàn)奶奶在問(wèn)媽媽?zhuān)骸八歼@么大了，天天在學(xué)校門(mén)口接他放學(xué)，他會(huì)不會(huì)不好意思，覺(jué)得沒(méi)面子啊？下次我接他的時(shí)候還是離校門(mén)遠(yuǎn)一點(diǎn)吧。”原來(lái)奶奶的眼睛也可以發(fā)現(xiàn)少年的小心思。自此之后的我，放學(xué)出校門(mén)便會(huì)尋找奶奶那一頭標(biāo)志的白發(fā)，然后大聲地提醒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她，以便她能夠及時(shí)看見(jiàn)我。
希望這雙長(zhǎng)在我身上的眼睛，可以一直一直送我走向成年。
我的眼睛作文9
世界是一個(gè)飄渺的空間，既沒(méi)有定格的狀態(tài)給我安全感，也沒(méi)有定格的內(nèi)容讓我看的更明白。——題記
地球也像是這個(gè)樣子的，莫名其妙的進(jìn)化這，不知道過(guò)去，看不清未來(lái)。無(wú)法判定自己的命運(yùn)。
是什么讓地球如此繁華？是什么讓世界如此精彩？
沉睡，是大地的主題。大地好像一直都是沉睡著的，似乎它的命運(yùn)就是做一場(chǎng)好夢(mèng)。于是就靜靜的度過(guò)了數(shù)不清的歲月。可是萬(wàn)物終于耐不住寂寞了！它們漸漸的探出頭來(lái)，伸了伸懶腰，看著奇異的'藍(lán)天、白云，享受著新鮮的空氣、柔風(fēng)。那一刻，它們呆住了。它們驚異于外面的空間竟是如此的光彩，竟是如此的誘人！
它們不明白這一切的背后究竟隱藏了什么魔法力量。
人是一種疲憊的動(dòng)物。那種努力拼搏、孜孜不倦的精神，讓他們總是樂(lè)于承擔(dān)起很多的事不關(guān)己的研究。而這種研究往往是只要一開(kāi)頭，便再也沒(méi)有止境的地步了。可是人依舊的沒(méi)有停住腳步。從解剖到器官，從電子到航天，從粒子到宇宙……人就這樣慢慢的承擔(dān)起這個(gè)世界上最光榮而卻最艱巨的使命——了解世界，改變世界。
他們的身影從此沒(méi)有停留，思緒從此沒(méi)有雜念。他們專(zhuān)心的搞著所謂的研究為那微不足道的現(xiàn)象驚訝。心中想著如何造福于更廣闊的天空。
曾經(jīng)有一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人之說(shuō)，而現(xiàn)在能使人驚醒的已經(jīng)不再是那大喊一聲那么簡(jiǎn)單了。哲學(xué)，是讓人驚訝的源泉，是讓人驚醒的保證！
虛驚一場(chǎng)，人總是不斷的繼承發(fā)揚(yáng)，摒棄遺忘。思想已經(jīng)輝煌，人生只會(huì)更加風(fēng)光！
虛驚一場(chǎng)的背后，激發(fā)我們?nèi)セ孟耄鹬腔鄣牡钐茫游覀兊牡絹?lái)。
我的眼睛作文10
今天，是個(gè)特別的日子世界助殘日。我們二、八班全體師生到市盲校舉行“讓我來(lái)做你的眼睛”這項(xiàng)活動(dòng)。
雖然我們看不見(jiàn)花朵，但我們能嗅到它的花香……隨著哥哥、姐姐的朗誦聲，聯(lián)歡開(kāi)始了。我班同學(xué)有的唱歌，有的'朗誦。大哥哥和大姐姐，也不比我們差，他們有的吹笛子，有的拉二胡……節(jié)目特別精彩迎來(lái)了臺(tái)下陣陣掌聲，我們還相互贈(zèng)送禮物。我收到了一個(gè)大菠蘿我真的好高興。
接著，我們又看了他們整潔的教室，有手工室，電腦室。手工室里，他們有的在編花籃，有的在折菠蘿……真是太讓我出乎意料了。
到了包餃子的時(shí)間了，我拿起一塊面皮把餡放在面皮上，告訴大姐姐怎么包水餃，讓她試一下，我也包了一個(gè)餃子，和大姐姐的比一下，哇、大姐姐包的真漂亮，吃著自己包的水餃我們非常高興。
多么難忘的一天。
我的眼睛作文11
眼睛是人類(lèi)最重要的器官之一，沒(méi)有眼睛的人就如同失去了水的魚(yú)兒，失去了翅膀的鳥(niǎo)兒——難以生存。
人的眼睛都差不多，只是形狀和大小不一，而我卻有著一雙與眾不同的眼睛，因?yàn)?.....
我有一雙“大”眼睛。這雙“大”眼睛占據(jù)我將近一半的臉，這雙眼睛因?yàn)楹艽螅惋@得眼睛炯炯有神。這雙“大”眼睛給予了我美麗。
我有一雙“亮”眼睛。每當(dāng)我想要某樣?xùn)|西，而媽媽又不同意時(shí)，我就使出必殺技——“眨眼計(jì)”。只見(jiàn)我對(duì)著媽媽用眼睛一眨一眨的，這時(shí)，媽媽一定會(huì)被我逼得不得不繳槍投降——為我買(mǎi)下那樣?xùn)|西。這雙“亮”眼睛為我獲得了利益。
我有一雙“黑”眼睛。黑眼睛里的'瞳孔感覺(jué)黑洞洞的，一直看著我的這雙眼睛，就會(huì)感覺(jué)快被吸進(jìn)去了，并且會(huì)非常好奇，瞳孔的后面是些什么？感覺(jué)神秘極了。這雙“黑”眼睛給了我一種獨(dú)特的吸引力。
我有一雙與眾不同的眼睛，你認(rèn)為呢？
我的眼睛作文12
寒冷的冬天過(guò)去了，我最期盼的春天終于來(lái)了。我憋了一冬的騎車(chē)游玩計(jì)劃終于可以實(shí)施了。三月的一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和爸爸騎車(chē)來(lái)到第一個(gè)目的地—清華大學(xué)藝術(shù)館。
進(jìn)入清華大學(xué)校園后，我們先騎車(chē)轉(zhuǎn)了幾圈，然后去食堂吃午飯。吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)吃飯的學(xué)生從來(lái)不大聲喧嘩，而且吃完后都能自覺(jué)把餐盤(pán)放回收盤(pán)處，這讓我感慨萬(wàn)千。吃完飯后，我和爸爸各自騎上自行車(chē)，向藝術(shù)館的方向騎去。可是清華大學(xué)的校園實(shí)在太大了，我們問(wèn)了好幾個(gè)學(xué)生才在一座正在修建的大樓后面找到了藝術(shù)館。正可謂是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
清華大學(xué)藝術(shù)館分為三層，一層主要是咨詢(xún)臺(tái)和紀(jì)念品商店，二層主要是名畫(huà)，三層中國(guó)古代的服裝和瓷器等。館的中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的步行梯，我和爸爸直接來(lái)到了二層。這里的畫(huà)大多數(shù)都是外國(guó)人畫(huà)的，而且很多畫(huà)都是描寫(xiě)農(nóng)民的艱苦生活，他們的眼中充滿(mǎn)了絕望，就好像他們的`人生到了終點(diǎn)一般…
隨后，我和爸爸來(lái)到了三層，三層主要陳列元末和清代的服裝、兵器和瓷器等生活用具。古代達(dá)官貴族的衣服閃爍著奪目的光芒，兵器閃爍著森森寒光，生活用具保持著獨(dú)具匠心的特點(diǎn)。我和爸爸用各自的手機(jī)拍下了許多珍貴的照片。
就在我們要離開(kāi)的時(shí)候，我心中突然有了一絲不舍，看著落日的余暉，一顆種子在我心中生根發(fā)芽，那就是“要腳踏實(shí)地考個(gè)好大學(xué)，這樣就可以在充滿(mǎn)藝術(shù)的大學(xué)校園里學(xué)習(xí)和生活”。我和爸爸心滿(mǎn)意足的朝著家的方向騎去……
我的眼睛作文13
陽(yáng)光透過(guò)密密層屋層的樹(shù)葉，射下來(lái)銅錢(qián)般大小的粼粼光斑。
真是一個(gè)十分靜謐的下午，我心想。望著窗外不時(shí)飛來(lái)的小鳥(niǎo)雀，聽(tīng)著它們嘰嘰喳喳地歌唱，這可真是我這一天中最舒適的時(shí)刻刻。
嘩啦！一陣玻璃碎裂的聲音使我從椅子上飛快站起來(lái)，我快步走向廚房，嘴里叫著：弟弟，你又搞什么鬼！我推開(kāi)廚房門(mén)，只見(jiàn)弟弟站在碎玻璃前面，直愣愣地看著我。我小心翼翼地捏起一片，仔細(xì)看了一下，等等，這不是我的玻璃杯嗎？我撫摸著上面的圖案，心都要碎成地上的碎玻璃了。真是的！你怎么可以這樣！你知道我有多喜歡這個(gè)杯子嗎？我大聲罵道。弟弟知趣地拿著掃把開(kāi)始打掃。平時(shí)總是說(shuō)你小心一點(diǎn)小心一點(diǎn)，這回知道自己錯(cuò)了吧？我十分不爽地說(shuō)了一聲哼，就走回我的椅子上了。
小鳥(niǎo)們?cè)缇惋w走了，真無(wú)聊，我的心情急速下降。弟弟似乎正在將玻璃倒進(jìn)垃圾袋里，哐哐的難聽(tīng)的.可怕的令人愈加煩燥的聲音不時(shí)地傳來(lái)，唉，真討厭！
這件事發(fā)生后兩三天，弟弟的房門(mén)上多了一張姐姐免進(jìn)的藍(lán)色紙條，好像對(duì)我厭倦了似的。門(mén)縫里不時(shí)地傳出各種搗鼓的聲音，看來(lái)，不知道又在折騰哪個(gè)玩具。不對(duì)，他沒(méi)有理由不給我進(jìn)去他的房間啊，算了，我才不想理他那些稀奇古怪的想法呢！
又是一個(gè)美好的早晨。我伸一伸懶腰，拉開(kāi)窗簾后，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上有個(gè)盒子，不知為什么，我覺(jué)得這個(gè)盒子里裝的一定不是一般的東西。打開(kāi)一看，這個(gè)盒子里靜靜地裝著我的玻璃杯，歪歪扭扭，裂縫依然清晰可見(jiàn)，感覺(jué)輕輕一碰就會(huì)散架，不過(guò)這是弟弟做的嗎？
我把這個(gè)杯子拿到了陽(yáng)光底下，陽(yáng)光穿過(guò)杯上的一道道歪歪扭扭的裂縫，眼前仿佛有一道彩虹在流動(dòng)，簡(jiǎn)直太美了！
我突然想起弟弟眼中的委屈，想起那個(gè)貼著姐姐免進(jìn)的紙條，這幾天，弟弟一直是在拼這個(gè)杯子嗎？對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這是怎樣一個(gè)艱難的過(guò)程！
那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，一陣莫名的愧疚涌上心頭：弟弟，我錯(cuò)怪你了。
我的眼睛作文14
眼睛是心靈的燈，眼鏡若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就暗淡。真慶幸，我有一雙明亮的眼睛。
我用眼睛發(fā)現(xiàn)了碧玉般的綠色。無(wú)花果樹(shù)，它綠色的葉子，摸一摸它，像石頭一樣硬。上面結(jié)了像綠寶石一樣的果子，味道卻甜如蜜糖。看到無(wú)花果，讓我想到了，華麗的外表固然重要，但內(nèi)在美更重要。
我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)美麗的花朵，你看紫荊花，紫色的花瓣，生命力頑強(qiáng)，從根部就開(kāi)始生長(zhǎng)；還有粉紅的碧桃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)烈火似的。
我用我的`眼睛發(fā)現(xiàn)了生機(jī)勃勃的小河，你看，那又紅又白的小鯉魚(yú)，在河里歡快地和小伙伴們嬉戲玩耍。河里的睡蓮，又紅又紫，成群結(jié)隊(duì)的飄在湖面上，那滿(mǎn)身黑色的小蝌蚪，頭大尾小，在小河里快速的游來(lái)游去，可是有一些小蝌蚪卻躺在河里一動(dòng)不動(dòng)的，它們游起來(lái)的樣子像一顆海草在水中自由自在的飄動(dòng)。
看到了這些，我覺(jué)得不是生活不美，而是少一雙能發(fā)現(xiàn)的眼睛，去仔細(xì)的觀察這美麗的大自然和世界。
我的眼睛作文15
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，令我無(wú)法擺脫的煩惱是鼻梁上戴著的一副眼鏡。
看見(jiàn)它，我不由得想起了那個(gè)暑假……
那個(gè)暑假，因?yàn)槌穗p休日媽媽在家，其余時(shí)間都沒(méi)人管我，所以我每天都很放縱。剛放假的前幾天，我在爸爸的監(jiān)督下把暑假作業(yè)馬馬虎虎地完成了，因此剩下的時(shí)間我都在玩。
按照約定，我每周有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以自由支配電腦。可是沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我常常忍不住偷偷地玩上半個(gè)小時(shí)。有一次，爸媽都出門(mén)了，我一起床就開(kāi)電腦，換好衣服，端著飯菜到電腦前邊吃邊玩，玩得入了迷，常常“耶”地大叫，還把手高高地舉起，心里別提多爽了。直到爸爸打電話來(lái)叫我去旅館玩，我才關(guān)掉電腦，吃幾口飯。
就這樣，一周我竟玩了10多個(gè)小時(shí)的'電腦。玩瘋了，怪不得視力下降了好多呢！去了醫(yī)院檢查，結(jié)果是——近視度數(shù)增加了200多度，還有斜視、散光等問(wèn)題。我一拿到檢查報(bào)告單，耷拉著腦袋，不住地唉聲嘆氣。唉，真是活該。
都是電腦惹的禍！可又怎能怪它呢？電腦不是不能玩，而是不能過(guò)度地玩。我連續(xù)玩了2個(gè)多小時(shí)，不近視才怪！對(duì)于爸媽的聯(lián)合批評(píng)，我只能低著頭，欣然接受，畢竟是自己自作自受！我是后悔莫及，無(wú)地自容啊！
有人用了一個(gè)深刻而又搞笑的比喻向人們闡述了一個(gè)鮮明的道理：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，眼鏡則給窗戶(hù)安上了一層‘防盜網(wǎng)’。”它啟示我：“要保護(hù)好眼睛！”
在經(jīng)歷了這一個(gè)刻骨銘心、終生難忘的教訓(xùn)后，我始終遵循著約定的時(shí)間，再也不會(huì)找借口玩游戲了。
啊！沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中的少年啊！請(qǐng)你們放下手中已發(fā)燙的鼠標(biāo)，讓電腦休息一會(huì)兒吧！不是為了別人，是為了自己。不然，戴了眼鏡，后悔也來(lái)不及了！
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