[熱門]我用我的眼睛作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我用我的眼睛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我用我的眼睛作文1

　　我用我的眼睛觀看春天，春天的花朵絢麗多姿，春天的小草鮮嫩翠綠！

　　我用我的眼睛看花朵，春天的花朵在比賽誰開的最艷麗，牡丹花，月季花，迎春花，玉蘭花，薔薇花，桃，茉莉花……各種各樣，不計其數的花朵競相開放。朵朵花兒爭奇斗艷，搖曳生姿。花王牡丹散發著它那特有的芳香，朵朵花瓣流光溢彩，雍容華貴；茉莉花身穿雪白的薄衣，顯得清新可愛；玉蘭花豎立枝頭，好似一只只雪白的和平鴿隨時準備飛上藍天。花兒們在清風中輕輕搖曳，碧綠的花枝好似姑娘柔嫩的腰肢，迎著清風的節奏，在跳著歡快的迎春舞。

　　我用我的眼睛看小河。瞧，河面上冰雪融化，冰面漸漸地變酥了，變軟了，顏色也變暗了。咔嚓一聲，冰面破了，魚兒飛飛躍而出，時不時在水面上跳躍；小蝦披著滿身盔甲，揮舞著雙鉗，象是準備披掛上陣的大將軍；小河清澈見底，水草在水底輕柔地擺動，“叮叮咚咚”小河又開始了春的.音樂會，整個小河充滿了生機。

　　我又用我的眼睛看小草。呀，草兒換上了大地母親親手為它編織的新裝——嫩綠嫩綠的，好漂亮。小草得意地穿起新衣跳起舞來，嫩嫩的綠色讓人忍不住要伸出手去摸一摸。小草一簇簇，一團團，一叢叢，每一株小草都是精神氣十足，生機勃勃，讓人看到無限的希望。

　　啊，春姑娘來了，她飛到哪里，哪里就顯得春意盎然，充滿了鶯歌燕舞。

　　我用我的眼睛看春天，帶著一顆純真、善良的心，我看到了一個個奇妙、美麗而又充滿變化的春天，它讓我的眼中充滿驚喜，讓我的的心中飽含希望，我仿佛也成了春天的孩子，充滿生機地大步向前奔。

我用我的眼睛作文2

　　眼睛是心靈的燈。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。我的眼睛是明亮的，我用我的眼睛看那五顏六色的四季。

　　我用我的眼睛看春天。春天萬物復蘇，到處一片生氣勃勃的景象，小草在土里左看看右看看，偷偷的從家里跳了出來，快樂的生長著；大樹爺爺光著頭說：“春天來了，我該為大家做事兒了。”說完，讓自己長出嫩芽，好給人們遮蔭；柳樹姐姐休閑的站在河岸邊，梳著頭，好讓自己漂亮；小花妹妹們綻放開，微笑著，太陽公公給了它們溫暖，它們更加美麗了。春天多姿多彩。

　　我用我的眼睛看夏天。夏天的太陽火辣辣的，人都快烤糊了，大樹爺爺在這個季節里長得更加茂盛了。人們到大樹下乘涼，夸贊了大樹爺爺，大樹爺爺自言自語道：“這都是太陽和夏哥的功勞呀。”

　　我用我的眼睛看秋天。秋天的`果園里，蘋果們紅彤彤的，他們一起說道：“果農伯伯 ，我們成熟了，快來摘我們吧！”春天姐姐聽到了，替蘋果們告訴果農伯伯，果農伯伯跑到果園，開始收蘋果，蘋果弟弟們個個都感謝了春風姐姐。秋天的小河邊，一群人休閑自如地坐在河岸旁，有野餐的，有玩的，有賣東西的，有……可熱鬧了。河里的小魚兒們自由自在地游來游去，路上跳下的，小青蛙們“呱呱呱”叫個不停，小昆蟲跳起了舞，秋天真教鬧呀！

　　我用我的眼睛看冬天。冬天到了，雪花們紛紛落下來，像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞。小伙伴們玩打雪仗，堆雪人，滑雪……好些動物都冬眠的，大樹也禿了，可冬天的人們還是很開心。

　　我用我的眼睛看四季，四季都是美好的。

我用我的眼睛作文3

　　在我的身邊，充滿了美，它們是五顏六色的顏料，更是多姿的音符，把我的世界裝點得有聲有色、五彩絢麗。

　　早晨，睡眼惺忪的我看見了放在桌上熱氣騰騰的早餐，不禁精神抖擻；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙雪白的、毛茸茸的手套，戴上它，頓時傳來陣陣暖意……這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般純潔。

　　天下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘為我“保駕護航”，而她卻成了“落湯雞”；我丟了鋼筆，急得有如熱鍋上的螞蟻，同桌遞過它的鋼筆，猶如雪中送炭，藍色的鋼筆竟如此美麗……這一切，都令我體會到了：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，那樣清澈。

　　走在街上，我看見“紅領巾”攙扶著一個盲人正在過馬路，我欽佩地望著在人群中那一高一矮的身影；在學校門口，我看見幾個戴著紅色隊干標志的同學使出渾身解數哄著那個哭泣的小同學，我的內心不由得發出贊嘆……心靈之美，是紅色的，那樣耀眼。

　　美，就在我身邊。當朋友為我唱起：“祝你生日快樂……”；當我為自閉癥兒童彈奏起一段段優美的`旋律；當同學們為孤寡老人唱起了一首首歡快的歌曲，我感受到了美所譜寫的《春之聲》樂章。

　　美，就在我身邊。當與之前的“仇人”相泯一笑，冰釋前嫌；當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起談天說地；當同學的成績取得了進步，你為他送上衷心的祝福……我感受到了美所奏出歡快的和弦！

　　美，就在我身邊。當一個對生活失去信心的人，看到初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，感受到花兒那醉人的芬芳，又重新燃起了生活勇氣；當失聰的孩子費盡力氣喊出了“媽媽——”；當遭遇挫折的人，看見了在藍天翱翔的雄鷹……我感受到了美所唱出的動人旋律！

　　同學們，讓我們用發現美的眼睛，去探索生活中無所不在的美吧！

我用我的眼睛作文4

　　大自然是多么美麗。在我看來，自然是人類的家園和動物的搖籃。我用眼睛看自然。大自然給了我許多美麗的景色。

　　春天是一床露出植被的被子。春天是一幅迷人的畫卷。春天是詮釋自然的最佳伙伴。春天，恢復的季節，草地悄悄出現，樹枝悄悄地拔出新芽，桃花也為我們起舞。走在春天的路上，新鮮的空空氣會撲鼻而來，你的心情會變得輕松愉快。春是一個多么漂亮的女孩啊！

　　夏天，這個生機勃勃的季節已經到來，大地覆蓋著綠色的地毯，到處都是鮮花，黃色、紅色、粉色等等。雖然草單調但不甘示弱，它顯示了它的生命力。走在田野里，靜靜地享受大自然的美麗，輕輕地觸摸綠葉，滑動，摘下一片放進嘴里，發出動人的聲音。一群蟬走在鄉間小路上，正在演奏夏天的歌。夏天的夜晚，天空閃閃發光。夏是一個多么善良的女孩啊！

　　秋姑娘悄悄地來到大自然。她春天不害羞，夏天不裸露，冬天不內向。她把一切都變成了金黃色。環顧四周，她看到了一些金色的碎片。樹葉落到地上，人們像收割的歌一樣走上前來。天空空就像覆蓋大地的藍寶石，被秋風吹得干凈美麗。秋天是收獲的季節。農民喜歡秋天。邱是個多么善良的女孩啊！

　　冬天來了，冬天的女孩將接替秋天的.女孩。她送來了一個干凈潔白的世界，雪花漫天飛舞。她用厚被子蓋住了地面。小麥幼苗睡在被子里，夢想著豐收。樹枝上覆蓋著透明的冰棱，像玻璃一樣。河水在沉睡。冬天的女孩多勤勞啊！

　　春天的聲音，夏天的夢，秋天的韻，冬天的靈魂。這是春天、夏天、秋天和冬天的禮物。我用眼睛看自然。自然界的一切都有生命，充滿靈性。我用眼睛看自然。大自然張開雙臂擁抱我們。

我用我的眼睛作文5

　　法國著名的雕塑家羅丹曾經說過：生活中并不缺少美，只是缺少發現美得眼睛。所以，我要用我的眼睛去發現身邊美麗的事物。

　　友情是一杯淡淡的茶。記得有一次，下課的時候同學們一窩蜂的往教室外面跑去，不知道是誰把我的鉛筆盒啪的一聲弄到了地上，正巧被我的好朋友凌慧蘭看到了，趕緊幫我撿了文具盒，拍去上面的灰塵。等上課了，我匆匆的回到教室，發現鉛筆盒不見了，我著急的東找西找，凌慧蘭拍拍我的背，我回過頭，看見凌慧蘭微笑著說：你不用找了，我幫你撿到文具盒了。我拿回文具盒感激的說：謝謝。一股暖流從我的心田緩緩流過，我感覺到了友誼之美。

　　俗話說：只要人人都獻出一片愛心，世界將變得美好。一天，我和媽媽坐公交去菱湖公園玩。一路上車兩旁的風景紛紛后退。公交車到了第一站，有一位老人拄著拐杖上了車，車上沒有了座位，一位小伙子立即站起身，把老奶奶扶到了自己的座位上，自己抓緊扶手站著。公交車繼續前進，車上的'人對那位小伙子投來贊賞的目光。這一刻，我很感動，因為我看到了愛心之美。

　　大自然中，鳥兒在山間唱著婉轉的歌，小魚在水中玩耍，牛、羊在吃著美味的青草，雄鷹在天空中翱翔，貓頭鷹在林中休息。蛇在草叢中游動，柳樹的枝條在風中飄蕩，美麗的孔雀在林中跳舞，鴨子在水中游泳，美麗極了。這一幕幕，無不展現自然之美。

　　從小，老師就教育我們：愛護環境，人人有責。有一次，我和媽媽在公園里散步，看見草地上的牌子寫著小草也怕疼，請你繞一繞。愛護花草，人人有責。這些標語。再往前走，看見雕像和柱子旁邊的大牌子寫著：請不要再貴重物品上雕刻。公園的游客很多，可亂扔垃圾的很少。我感受到了愛護環境之美。

　　眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。

　　獨秀小學408班

我用我的眼睛作文6

　　我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的'環境中享受著春季的溫暖。我是一棵小草，當太陽公公剛剛從東方露面的時候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說：“你好啊，小草！”停了一會兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說：“小草啊！你好。”

　　我是一棵小草，當大雨將要來臨的時候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服啊！這時候，一群頑皮的小孩兒走來了，他們在我身上亂踩，但是我一點兒也不在意。只聽見有個小孩子說：“走在這小草上不格腳，多美啊！”聽了這句話，我心里樂滋滋的，高興得直想笑。

　　一季，一位農民伯伯趕著一群羊，那群羊看見了我，就搶著吃起來。我先是覺得身上很疼，心想，這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢？就這樣我被吃掉了。過了一些季，我突然覺得身子又高了一些，我一看，簡直不敢相信自己的眼睛，我又長起來了，而且比原來還高。這時候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見農民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。

　　我是一棵小草，幾陣秋風，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過了一些季，老奶奶就把我裝進籮筐，倒在灶房里。我知道我的最后時刻快要到了，我默默地等待著……

　　我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。能力大眾服務，為人們做出貢獻，我感到自豪，感到驕傲。

我用我的眼睛作文7

　　我用我的眼睛看春夏秋冬，感受美的變化，享受四季的光明和閃亮。

　　我用我的眼睛看花紅柳綠的春。眼中印滿了五彩繽紛的花兒，高聲啼叫的鳥兒，和正在玩耍的孩子們。許多鮮嫩的綠芽兒破土而出，擺動著身子抖下黑黑的碎土，掛著晶瑩的露水，咧開嘴笑了。柳樹枝上生出了一些綠黑綠黑的小疙瘩，那是它們新生的小葉子喲！路邊的草叢里，開出了一朵朵不知名的'小花，每一朵都小巧玲瓏。一片生機勃勃的景象閃爍在眼中。

　　我用我的眼睛看滿目青翠的夏。陽光直射在滾熱的地上，眼中的一切都白晃晃的。不經意向四周掃視，就會發現滿山遍野都裹滿了綠，連水也被周圍一片又一片的樹染成了碧綠色。孩子們的手中塞滿了各種各樣的雪糕：朱古力味，香草味，青梅味，看著就讓人口水滴答。田邊的小河里擠滿了游泳的人們，清涼的河水泛起了朵朵浪花。晚上，河塘中，一只只綠背白肚的青蛙正在賣力地合唱。一切都是那樣美好！

　　我用我的眼睛看落葉繽紛的秋。眼中的世界是那樣的美幻：地上鋪滿了金黃的落葉，一陣風吹過，地上便泛起了朵朵金浪。果園里飄出一陣果子的甜香。蘋果一串串掛在樹上，多得把枝子都壓彎了；金燦燦的芒果笑著，在風中使勁兒地扭動著，它們好想到地面上去看看世界；鮮紅的血橙像一個個小太陽，藏在叢叢墨綠的葉子里，害羞地不敢露出臉來。稻田中，閃耀著農民們樸實的笑啦，一堆堆稻谷散發出誘人的米香。我為我能看到這多彩的秋天而感到慶幸。

　　我用我的眼睛看白雪皚皚的冬。山上一片銀裝素裹，松樹頑強地挺立著，每一棵松針都裹上了一件銀光閃閃的晚禮服。厚厚的雪地上印著一只小鹿跑過的足印，幾株罕見的植物剛剛出土。河流的表面上結了一層結實的冰，孩子們在上面盡情地玩耍。森林中十分安靜，所有動物幾乎都冬眠了，只有一兩只小麻雀在積雪中翻草粒吃。真是一幅好畫！一雙眼，一個窗口，打開了與外界聯系的那扇門。四季的美在眼中流淌。

　　我用我的眼睛看春夏秋冬，更美，更亮！

我用我的眼睛作文8

　　我用我的眼睛看四季。看這柔美的春，奔放的夏，豐碩的秋，曼妙的冬，這一切，在我的眼中都是那么多姿多彩，那么美好與奇妙！

　　春，是柔媚芬芳的。春姑娘踏著輕快的`步伐走來，一揮雪白的懸著綠紗的長袖——小河羞紅了臉，臉上泛起紅暈，一開始還不敢放聲，只敢輕輕哼著，后來才大膽起來，歡快地唱起小曲。冬眠的動物被喚醒了，泛黃的草地也因為春姑娘的到來換上了新的綠毯。春姑娘繼續向前走著……

　　夏，是嫵媚千嬌的。她要舉辦一場宴會，先讓太陽公公盡情散發熱，襯托盛會的隆重。時間到，她跳著熱情奔放的踢踏舞踩著云上臺，每個腳步都化成一滴雨點，“啪啪”為她拍著手。場面異常活躍，人們打著花花綠綠的雨傘慶祝天氣的涼爽與宴會的精彩。舞蹈結束，知了歌手一展歌喉，夏公主又跳著拉丁跳向遠方……

　　秋，是豐碩健美的。秋哥哥最關心群眾，下到田里分發營養，植物們得到養分，長得又好又壯—一排排麥子蕩起金燦燦的麥浪，閃耀著刺眼的光芒。樹上的果實沉甸甸的，把樹枝都壓彎了，好像風一吹就會掉下來。果實十里飄香，到處洋溢著豐收的喜悅。秋哥哥卻不洋洋自喜，祝賀著農民們的好收成。

　　冬，是旋舞紛飛的。冬姐姐派出一名名雪花舞者，讓她們裝扮變得單調的世界。雪花們搖擺著玲瓏嬌小的身體，在風中跳著圓圈舞。她們跳到枝頭上，枝頭裹上了銀色的薄衣；跳到樹冠上，樹冠戴上了雪白的絨帽；跳到大地上，大地蓋上了厚厚的棉被……瞬間，世界變得異常美麗。冬姐姐看著，滿意地點著頭……

　　啊，我愛這美好的四季，它們是那么美麗，那么奇妙！它們永遠吟誦著不同的篇章，讓我看到了無窮無盡的美。

我用我的眼睛作文9

　　我用我的眼睛去發現，發現了校園的美好、發現了校園的文明、發現了校園的禮貌、發現了校園里同學們的改變。

　　我們的校園就像一篇美妙和諧的樂章，而校園的每一位同學就像這篇樂章里的每一個活潑可愛的音符。“Good morning teacher！”哦！。是那些可愛的小同學在向老師們問好。看——一位同學從垃圾旁邊走過，毫不猶豫地將垃圾拾起來。這是一個再簡單不過的動作了，可是同學們，你們做到了嗎？其實我也沒做到，我有時看見了垃圾，可我就是不想彎腰，我還為自己找借口——快遲到了！或者是：算了吧，我不撿，別人會撿的。我也曾問過我自己：把垃圾撿起來需要多少時間呢？答案是幾秒鐘。向老師問好需要多久呢？答案也是——幾秒鐘。

　　有時候，你可別小看一個小小的音符，如果一首美妙的樂曲里有幾個音符不和諧，那么影響的將是整首曲子。我們的學校雖然大多數同學都在努力地向文明“進軍”，可是總是有那幾個不和諧的音符出現，給學校蒙上了一層抹不去的黑影。遇到老師，當做沒看見，不聲不響地走開了，有的人只向自己認識的老師打招呼。特別是有的人，只認識大隊部的幾位老師。“難道我們的教育僅僅是這幾個老師的功勞嗎？”不，這些人只是邁不過心中的那道坎，戰勝不了自己的膽小。還有大部分同學對校園的'清潔工叔叔、阿姨，門衛叔叔更是視而不見。“難道我們干凈、美麗的校園沒有他們的功勞嗎？”同學們，他們的工作是很辛苦的，他們也需要安慰、需要關心。

　　在此，我向全校同學發出倡議：不要忽視身邊每一個存在的人，當你面前有人時，請停下腳步，主動向他們問聲好，用你的聲音去表達你心中的感謝。

我用我的眼睛作文10

　　我要用我那雙眼睛去好好的欣賞那些實物，尤其是那美麗的四季。

　　我用我的眼睛來看春天。春天，風和日麗，微風輕輕的刮著。一直在沉睡的江河蘇醒了，他洶涌著，奔騰著，仿佛在說：“春天來了，春天來了！”陽光日照，花園里的小花，紅、黃、藍、白、粉，一齊開放，爭奇斗艷。遠看，這些小花好像五彩繽紛的仙女。春天的景色也更少不了小草的陪伴了，站在草原上就好似站在了一個大綠毯上。我用我的眼睛看到了春天大海、小花和小草的生機勃勃。

　　我用我的眼睛來看夏天。夏天，驕陽似火，太陽高高的掛在高空，地面就像火爐一樣，快把我的鞋子都燒焦了。還有，公路兩邊的兩排樹木綠樹成蔭，枝葉茂盛，其中有一顆大樹最令我印象深刻，那棵樹上的葉子十分茂密，幾乎看不到一絲陽光照射過去。遠看，那一棵大樹像一位戰士挺立著。我看到了夏天樹木的枝葉茂盛。

　　我用我的眼睛來看秋天。秋天，風呼呼地吹著，森林里樹木上的'葉子枯黃了，一片一片的飄落下來，一瞬間，森林變成了金色的海洋。這時從麥地里傳來了一陣陣喜悅的叫喊聲，仔細一看原來是農民伯伯在收麥子，我看見農民伯伯頭上全是汗水，汗水從頭上慢慢的滲透到衣服里，即使他們滿頭大汗，但它們的臉頰時還是充滿著豐收的笑容。我看到了秋天農民伯伯的喜悅。

　　我用我的眼睛來看冬天。冬天，寒風呼呼的刮著，一片片雪花從天空飄落下來，像煙一樣輕，動物們都到自己的洞里去睡覺了，連江河也進入了夢鄉。人們穿上了厚厚的的衣服。我看到了冬天人們的寒冷。

　　我要好好的保護這雙眼睛，不讓它受傷害，再用這雙眼睛去欣賞更多的景物。

我用我的眼睛作文11

　　人人皆有一雙眼，我將會用眼幻想四季的童話。

　　春

　　春天的眼，清新，柔美。

　　大樹上空的陽光用心融化了雪，雪水們嬉鬧著匯聚在一起，好似一個世紀都沒見似的，擁抱著，談論著，沖破了河水上的冰面。水的笑聲吵醒了樹中的小松鼠，它揉揉雙眼，從洞中扒出一堆松果，一邊享受冬去春來的陽光，一邊吃著松果。山中的春天越來越熱鬧，越來越有趣，小動物們接二連三地醒來，歡呼著，玩耍著，慶祝冬天的過去，春天的到來。小兔子、小鳥、小松鼠在河邊照著鏡子，小青蛙、小魚、小花、小種子在土里享受陽光，原本被冬天竊走的歡聲笑語，又在這一天回來了。

　　夏

　　夏天的眼，翠綠，活潑。

　　荷花們從泥中鉆出來，清洗著身體。蟬有節奏地叫著喂嗚，召喚著太陽。小松鼠在樹下玩著游戲，它看著從樹葉間隙中透下來的陽光，爭著去搶這些陽光寶地，即使你搶不到，也不必擔心，也許過幾分鐘，陽光就從你守著的這棵樹上射下來了。游泳是夏天中最流行的活動。棕熊放松地仰泳著，肚皮上還坐著幾只小動物，青蛙坐在荷葉上，不一會兒又下去給其他青蛙讓座；小狗只露出頭，四肢在水中飛快地劃動。

　　秋

　　秋天的眼，金黃，忙碌。

　　樹上的果實豐收了，小猴爬上樹，盡情地享用水果，不時用尾巴打下幾個果實，讓其他小動物也能吃上幾個。樹葉被秋天的畫筆染上金黃的`色彩，一陣冷風吹過，葉子們柔弱地飄了下去，為大地鋪上金黃的被子。人們動物們也忙得不可開交，都忙著為冬天的食物做準備。

　　冬

　　冬天的眼，冷漠，無情。

　　雪花漸漸飄下，世界變得一片雪白，冷風呼嘯著，嗚咽著，小動物們都消失不見了。雪地上，只有一棵枯樹在風中搖曳，不知是為冬天的統治感到嘆息，還是它在悲傷再也見不到下一個春季了。

　　四季像流水一般，總會流入大家的眼睛，使眼睛如明鏡一般映著美好，映著光明，映著大自然的一切，映著四季的故事。

我用我的眼睛作文12

　　人常說：“眼睛是心靈的窗戶”。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就暗淡。我有一雙明亮的眼睛，我用它來看四季。

　　啊！看到了！看見了！春姑娘提著花籃，伴著溫暖的春風走來了。陽春三月，碧空如洗，柳樹姑娘突吐出了嫩綠的幼芽，遠遠望去好似一片綠色的紗簾。小草抖落下身上那層厚厚的積雪，挺直了腰桿，鉆出了小腦袋，瞪圓了眼睛，好奇地觀看著翻天覆地的景色。迎春花使勁兒地吹起了小喇叭，與小伙伴們合奏起了“春之曲”。大山里沉睡了一冬的小溪蘇醒了，它唱著歡快的歌兒流向遠方。大地一派生機勃勃的景象。

　　啊！看到了！看見了！那亭亭玉立，出淤泥而不染的荷花不正是炎熱夏天的代表嗎？那一朵朵荷花盡情地綻放著，有的緊緊合攏著，有的稍微開放一點兒，有的則完全開放，一點兒也不害羞。荷花的最佳搭檔—荷葉。在這驕陽似火的季節，一點兒也不顯得萎靡不振。瞧！它那深綠的“大盤子”上滾落著幾滴晶瑩剔透的水珠，好像是正聚在一起玩滑滑梯。

　　啊！看到了！看見了！金黃的麥穗正在和我們招手呢！辛勤的農民伯伯背著簍子，手拿鐮刀，穿梭在田地里收割小麥，他們的身影在一株株挺拔的麥穗里顯得那么瘦小。與此同時，果園里香甜的瓜果也熟了，有瑪瑙似的葡萄，燈籠似的柿子，漲紅了臉的蘋果……一片片枯黃的樹葉如同黃蝴蝶一樣飛入了大地媽媽的懷抱，但這并不代表秋天是凄涼的。你看！那火紅的楓葉不正是充滿熱情的嗎？

　　啊！看到了！看見了！鵝毛般的大學從陰暗的天空紛紛飄落下來了！它們挨挨擠擠飄飄灑灑的'鋪滿了整個大地，顯得十分威嚴，莊重。但是一片笑聲卻打破了這肅靜的季節——孩子們笑著鬧著，嬉戲著，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪橇，玩得別提有多開心了！

　　我用我的眼睛看四季，看到了生機勃勃的春天，驕陽似火的夏天，秋風颯颯的秋天，銀裝素裹的冬天。我為有這樣的明亮的眼睛而感到驕傲和自豪！

我用我的眼睛作文13

　　一個季節接著一個季節，一個四季接著一個四季。我們已經一起走過了許多個四季，春夏秋冬，周而復始，現在我來講講我所看到的四季。

　　我用我的眼睛看四季。看春天，春暖花開，萬紫千紅，各種花兒齊開放。紅的、黃的、藍的，白的……各種各樣的的花兒合在一起，給人一種前所未有的春的氣息。那燕子，那黃鶯，那喜鵲……鳥兒們齊聲歡唱，宣報春的來到。

　　我用我的眼睛看四季。看夏天，驕陽似火、烈日炎炎，太陽火辣辣地曬著大地。樹上的樹葉歡勁的展開，充分享受這美好的`陽光，蟬爬在樹上歡樂地“知了，知了”地叫著。在海邊，在河邊，在游泳池里，人們在歡快地游泳、嬉鬧。即使天氣再熱，也打不破他們快樂的氣氛，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　我用我的眼睛看四季。看秋天，涼風習習，秋高氣爽，大雁們一群群向南方飛去，一會兒排成“人”字形，一會兒又成了“一”字形，緊密團結，一起長途跋涉。果園里，蘋果、橘子、香蕉……成熟的果子散發出誘人的香氣，農民伯伯在忙碌的采摘著。稻田里，成熟的稻谷變得金黃金黃的，一陣風吹來，田野里立刻卷起一陣陣黃色的巨浪。

　　我用我的眼睛看四季。看冬天，天寒地凍，大雪紛飛，潔白的雪花從天空中紛紛揚揚地落了下來。小松樹們披上了雪白的棉襖，大地上鋪了一層白白的地毯，麥苗蓋上了一床床白棉被，汽車則變成了一塊塊涂了奶油的大面包。小朋友們在雪地里堆雪人，打雪仗。一個個胖嘟嘟的雪人好像在說“冬天來了，冬天來了”。

　　“冬天已經到來，春天還會遠么？”是的，你看這四季是多么的美麗，多么的動人！下一個四季即將來到，別再等待了，用你一雙美麗的雙眼，好好享受這美好的四季吧。

我用我的眼睛作文14

　　春天充滿生機；夏天充滿炎熱；秋天果實累累；冬天大雪紛飛。這一切，都是我們用眼看到的。

　　到了春天，我用我的眼睛看春天。到處生機勃勃，我來到花園，花兒各種各樣，都沖著太陽笑，有桃花，有梨花，還有一些不知名的小花……我來到草坪上，綠油油的小草從草地中探出了小腦袋。看著這個奇妙的世界，我來到了小河邊，被禁錮了一冬的'小河奔騰著，唱著歡快的歌曲，河邊的幾棵柳樹發出新的嫩芽，微風一吹，柳樹搖晃著枝條，好像少女在整理自己那長發。春天就像一幅山水畫，簡直美麗極了！

　　到了夏天，我用我的眼睛看夏天。夏天的太陽似個大火球，掛在空中，烤著大地，知了在樹上叫著，好像在說：“真熱呀！真熱呀！”我來到老家，一群嬉戲的孩子正在河邊游泳，地里也有了豐收的喜悅，桃子，西瓜，應有盡有。柳樹的葉子比春天變得強壯了，小花已經被曬得慵倦無力。啊！夏天的太陽真是熱。

　　秋天到了，我用我的眼睛看秋天。秋天的田野上有著豐收的喜悅，農民伯伯樂得合不住嘴。許多樹的葉子已經變黃了，秋風一吹，葉子都飄落在地上。

　　冬天到了，我用我的眼睛看冬天。冬天一到，大雪紛飛，小草身上落了一層雪，樹都死去了，只有松樹還在大雪中活著，這種品質多么值得我們學習啊！歡快的小河也默默的等待春天，雪地里，一群孩子在嬉戲打鬧。

　　難怪人們常說：“眼睛是心靈的窗戶！”如果沒有眼睛就看不見世界上的美麗景色，如果沒有眼睛，一切就是黑暗，眼睛對我們來說多么重要，一定要保護眼睛！

我用我的眼睛作文15

　　眼睛是心靈的窗戶，透過這扇窗戶，我們認識世界，了解社會。那么，我用我的眼睛到底可以看到什么呢？哦，我們的眼睛好比攝像機，大千世界，萬事萬物，都在我們的瞳孔里一一成像；我們還能放飛想象，穿越時空，看到過去和將來。也就是說，《我用我的眼睛……》這篇作文，能寫的東西多著呢！

　　可以寫景。我用我的眼睛看世界，街道、鄉村、天空、校園、田野、四季等。首先，對所寫的景物要細致觀察。所謂“細致”，就是對景物的最細微之處也不能放過，不能疏漏。只有仔細觀察了，才能把景物的形狀、大小、顏色、聲響、數量等描寫得淋漓盡致。同時要注意觀察順序，或遠觀，或近看，或仰視，或俯瞰；或由外到內，由整體到局部……在寫的時候，也要按一定順序來寫。其次，抓住景色的神韻、動態變化來寫。第三，根據所寫景物的特征，展開合理的想象。借助豐富、合理的想象，對事物進行具體描繪，這樣寫出的景物才生機勃勃，情趣盎然，給讀者以美的享受。

　　可以寫事。我用我的眼睛發現了母愛、智慧、感動、真情、歉意等。寫作時要選取典型事例，注意詳略得當，表達真情實感。

　　可以寫某種社會現象。我用我的眼睛看追星熱、今日的課堂、今日的中國等。結合某一社會現象，談談你的`看法，或贊揚，或批評；或旁征博引，或就事論事，讓你的文字迸發出思想的火花。

　　還可以寫想象作文。我用我的眼睛看歷史、未來等。撥開歷史的煙云，你能看到什么？插上想象的翅膀，未來又會是怎樣的一個世界呢？就讓我們穿越時空隧道，和古人對話，與未來相約。

【我用我的眼睛作文】相關文章：

我用我的眼睛作文07-20

我用我的眼睛作文15篇【經典】11-03

我用我的眼睛看世界作文07-05

我用我的眼睛作文15篇[精品]11-11

我用我的眼睛看世界作文（推薦）11-02

（必備）我用我的眼睛看世界作文11-13

[必備]我用我的眼睛看世界作文07-10

【必備】我用我的眼睛作文15篇10-12

我用我的眼睛看世界作文(范例14篇)11-06