這一天讓我銘記作文

時間：2023-12-22 14:40:44 好文我要投稿

這一天讓我銘記作文精選15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的這一天讓我銘記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這一天讓我銘記作文精選15篇

這一天讓我銘記作文1

　　不遠處，那藍正一波一波地向我襲來，朵朵浪花拍打著兩岸的礁石。我歡呼雀躍著，我想不到，這片藍會真真切切地出現在我眼前。

　　幾個小時前，我正纏著窩在沙發中的爸爸帶我去外面玩一番。爸爸躺在沙發上，慵懶地轉過身，原先埋在枕頭底下的頭顱略微抬起。揚手擦了擦睡意朦朧的雙眼，繼而應聲道：“走吧！”此時，我捉摸到了綻放在他臉頰的一抹笑意，高深莫測，令我不禁打了個寒噤。

　　爸爸開車載著一家人，不斷地穿梭著，到了一條兩旁栽滿樹木的路上時，爸爸讓我們下車，說要走一段。我不敢違抗，下了車。放眼望去，小路蜿蜒盤旋，似乎沒有盡頭。心中頓生怯意。

　　空氣中彌漫著淡淡的咸味，仿佛伸手一抓，就能在掌心沾上鹽粒。我漫不經心地踢著腳下的石子，微微抬頭，往前方看。爸爸走在前面，背影略顯孤獨。這時我才發現，爸爸，他老了。那曾經挺拔的脊背，彎曲了；那曾經光滑的手，粗糙了。他為著這個家，付出了太多太多。我的眼角忽然感到澀澀的，眼淚似乎要奪眶而出了。于是猛地一抬頭，仰面，把淚逼回去。

　　有那么一絲預感，快到目的地了。不由地加快腳步。一片湛藍映入眼簾，那是海？！我納悶著，爸爸怎會知道我想來看海？瞅了瞅父親，一臉詼諧的笑。剎那間，我似乎想到了什么。對，他之前的笑。莫非，他能聆聽女兒的`心語？淚，好象又要來了。

　　看著及腰的臺階，正想一口氣爬上去，好能看得更高，更遠。胳膊好象被人拽了一下，反射性地一回頭，看見父親一張滿是擔憂的臉。他的雙眉緊皺著，嘴角抿得老緊：“總是那么皮，下面可是海呀！”我搖搖頭，笑著說：“我看到深處的海波了！”爸爸眨巴著眼，一臉詫異。

　　這時，原本平靜的海面陡然升起，海浪一撥接著一撥翻涌而來，我明白，漲潮了……

　　或許，父愛就是那潛藏在平靜海面深處的激流，在不經意間，讓你心潮翻涌……

這一天讓我銘記作文2

　　當你在困境中感到不知所措時，是否有種能量鼓勵著你，當你有困難時，是否有種能量激勵著你，這種能量其實并不陌生，那就是集體。

　　集體是學會團結的根本。

　　那是一個寒冷的冬天，學校為了讓我們更加有積極性，舉行了全校拔河比賽，同學門都十分積極，而且還專門去體育用品店買了手套、繩子，加以練習。

　　比賽那天，所有同學都整裝待發，連老師都參加了進來。第一輪是和自己級部的班級比賽，雖然各班實力都很大，但通過我們的`努力還是勝出了，也有機會與別班比賽，我們先是和四年級的小弟小妹比賽，沒想到比賽前就發生了口舌之爭，大火互相喊了起來，不過都是男生在喊，女生只是當“拉拉隊”而已。經過老師的吶喊，這場口舌之戰才正式結束，要不然還不知道要不要打起來呢！

　　比賽開始了，我們誰也不讓誰，爭著要當第一，不知從哪冒出個聲音，說：“六年級的大哥哥大姐姐們勁可真大啊！”我們班不只又冒出一個聲音：“那當然了！”大伙都笑了，可就在這時，四年級的小弟小妹們一用力，繩子不由自主的往哪靠，我們一用力，繩子又回來了，到了我們的地方，“啊！”，“我們贏了！”我們班的同學齊聲吶喊。真是虛驚一場。

　　連續比了雞場，都是我們贏。

　　可是，最后一場，前功盡棄了。

　　到了五年級的了，我們有些緊張，大概因為這是最后一場比賽。比賽開始了，我們不相上下，一會兒紅巾在那，一會兒紅巾在這，徘徊了五、六分鐘。就在這，我們全力以赴，以為可以贏，還是沒有勝，我們太大意了。就在這時，他們一用力拉，不光是繩，連我們也往那里靠。

　　他們勝利了，

　　走到教室，有的同學到教室哭，男生也過來安慰我們，全教室都蕩漾著哭的聲音。

　　我愛我的集體，這一天，讓我銘記。

這一天讓我銘記作文3

　　“嘩嘩……”雨一直在下個不停，我站在雨中，任雨水淋濕我的身體，讓雨水一滴一滴的流，隨著雨一直下，分不清哪里是淚，哪里是雨。

　　你還記得吧！那天下著大雨，我剛從外面回來，就看見你站在門邊，怒氣沖沖的望著我，當我準備跟你打招呼時，你卻一巴掌打在我的臉上。接著就劈頭蓋臉地罵起來：“看，你寫的是什么？這是你寫的嗎？”日記本“啪”的'一聲摔在地上，我哭著哽咽著：“你怎么可以偷看我的日記？”還沒容我爭辯，你就大聲吼道：“辯什么，你怎么可以這樣，竟然違背我干這種事……你真是……唉！真是氣死我了。你慢慢地把我的手握起來，然后柔和地對我說：”你現在還小，還不到談戀愛的年齡，你不應該……”我猛地沖出了家門，放聲大哭，這時，內心所有的埋怨、傷心都暴發出來，我邊跑邊哭，在朦朧的雨霧中著見你跌跌撞撞地追來，我跑到一處隱蔽的地方躲了起來，你找呀找，找了半天也不見我的蹤影，你傷心的跪在地上，大聲的喊：“妹呀，你快回來吧，我原諒你了，出來吧，不要跟我捉迷藏了……”沙啞的聲音在傳遞，然而我卻無動于衷。呆呆地望著你，望著你那痛心欲絕的樣子，望著你……

　　雨一直在下，那聲音充滿了涼意，每一聲都跟隨著心聲的跳動，我和你一直保持著冷戰，很久很久，當我再次看你的時候，你倒下了下去，我急忙跑到你身邊，抱頭痛哭，淚水流了下來……

　　這天我又站在雨中，任雨水打碎我的心，任雨水吞噬我那可笑的心聲，讓雨水流進我的記憶深處，讓我永遠銘記這一天。

這一天讓我銘記作文4

　　這一天，讓我銘記。這一天，讓我難忘。

　　微風拂過臉龐，絲絲涼意浸入人心，片片秋葉飄落下來，蔚藍的天空躺著幾朵白云，絲毫看不出秋天已經來臨的樣子，遠眺，鳥兒早已飛到南方汲取溫暖了。

　　來到輔導班，黑板寫著布置的任務，老師坐在前面，等待著同學們交作業。同學們對布置的任務置之不理，七嘴八舌地說著閑話，班中一下子就熱鬧起來，老師有些氣憤地拍了拍桌子說：“姑娘們小伙子們，都來過關啦。”班中陸陸續續有幾個女生過來過關，老師見此，搖了搖頭。

　　老師說：“同學們，你們已經初三了，下面看看這個視頻，想想這個視頻上的品質，你們現在還具備哪些。”隨即，一段視頻映入眼簾。視頻講述的是沙克爾頓和他27名船員的傳奇故事，視頻中的沙克爾頓在船被冰雪覆蓋后仍能活著回來。我和同學們都被震撼了，沉浸在這場視聽盛宴當中。視頻播放完后，我和同學們還久久不能回神。老師說：“同學們，你們覺得沙克爾頓具有什么精神？”“誠信。”“勇敢。”“領袖精神。”贊揚的聲音此起彼伏。老師反問道：“那這些精神還有哪些是你們所具有的呢？”我們你看看我，我看看你，沉默起來。“那你們要向沙克爾頓學習！”一句話在我們耳邊響起，我們心中一陣暖流經過，感受到了向前進步的動力，同學們又充滿干勁起來。

　　同學們一個個奮筆疾書，記下老師傳授的.知識，臉上不再是嬉皮笑臉的表情，而是堅毅認真的表情。

　　這一天，讓我銘記。這一天，讓我重新找回斗志，讓我重新充滿干勁。

這一天讓我銘記作文5

　　人這一輩子經歷過許許多多的事情，我們總說：每一天都要過得有意義、有價值。當你真正做到時，你就會感到難以忘懷，并深深地記住了這一天。

　　我至今仍記憶猶新的一天是媽媽永久離開我，離開這個世界的那一天。那一天是農歷九月初二，媽媽剛從醫院轉院到橫市醫院。當我從親戚口中得知這個消息時，我高興得一蹦三尺還不停地哼著歌兒，我天真地以為媽媽痊愈了。等我吃完飯后，親戚們就帶我去看望媽媽。我剛走進病房，以為會聽到媽媽一聲親切地呼喚：“丫頭，快讓我抱抱，媽媽都一個多星期沒有看到你了。”可事與愿違，媽媽全身插滿了導管，我站在她身旁，可她卻看不到我，也無法握住我的手，連呼吸都極其困難。我心如刀割，我的媽媽怎么這般模樣了？！正當我悲痛萬分時，舅舅說：“你還有繁重的學習任務，不能在這待太久，先回家吧！”爸爸聽后也不讓我久留。我回家做完作業，睡到半夜11點半時，忽然被親戚叫醒，讓我趕緊回家，卻什么事都不與我說。

　　路上，我悠哉游哉地騎著自行車，竟然傻乎乎地再次幻想媽媽呼喚我，早就已經把那些在病房的情形忘了。一個親戚突然冒出一句：“你樂什么，你媽快不行了，別磨蹭了，快回家見你媽媽最后一面。”我頓時內心慌亂得淚流滿面，疾駛回家。爸爸站在門口，東張西望，我把車一放，爸爸就領著我去見媽媽最后一面。當時，我以為媽媽早走了，我只能看見一具……可爸爸在我為媽媽哀悼了好一會兒時，才緩緩地說：“媽媽走了，她的生命終結的最后一刻是在等你回家。”聽見這話，我覺得自己真的特別不懂事，媽媽在身體那樣糟糕的'情況下，都在無聲地等待著我。我卻在媽媽生前想盡一切辦法氣媽媽，僅僅因為她總是打罵我。那一刻，我恨不得一頭撞在墻上，去陪伴媽媽，彌補我的過錯。

　　我也不知道為什么，我斷了那個念頭，只是覺得要聽爸爸的話，永遠記住這一天并好好生活下去，把生命過得有意義，并把學習搞好，這才是對媽媽最好的回報。

　　“媽媽，你在哪里呀……”

這一天讓我銘記作文6

　　從小對海的認識就是蔚藍的、一望無際，這蔚藍的海在我的腦海中也只是飄渺的，無法靠近。而我的第一次旅行，卻是建立在了海上。

　　那是個暑假，已二年級的我要陪同爸爸到青島的海邊玩。

　　那一天，幾乎徹夜未眠的我卻是精神抖擻，絲毫看不出有半點的疲憊，而是興奮的總是朝窗外望，即使那還并沒有到青島。

　　終于到了我夢寐以求的海邊，看到了藍藍的'天，白白的云，靠近看，水確是綠的。

　　問爸爸為什么不是藍的，爸爸說在遠處看海水就是藍的。

　　哦——。

　　一段對話后，便開始了這美麗的大海之旅。

　　我一步一步的向大海靠近，一步一步的踏入這涼涼的海水中，爸爸則在一旁緊跟著我。漸漸地，水已漫過了腰，緊抱著游泳圈的我漂浮起來，腳心已不能與海底相并。爸爸便把我的雙腳抬起，我與爸爸便一撲一撲的往前游。漸漸地，我與爸爸已成了游的最遠的，此時的海面已很少再有浪花的襲擊，我們便調轉方向往回游。一個個的浪花使我們不得不加快速度，使我們離海邊越來越近。

　　到了離海邊最近的那層沙灘時，由于沙灘是被海水浸過的，便感不到太熱，而再往前走走，便到了一片沙灘。那里沒有被海水浸過，并且還一直有毒熱的太陽光，使這片沙灘上的石子十分燙腳。我與爸爸飛快的跑了過去，便看到一把把撐開的大傘底下坐著一個個在聊天的人。我們找到了我們的那把傘，在傘下，雖沒有被太陽光照到，但卻也是奇熱無比，這使我極想再到海里去。可這已是中午了，便只得打消了這個念頭，因為要吃飯了。

　　到了下午，便又回到了海邊，與爸爸一起在沙灘上玩沙，在海中游泳。一天便過去了。

　　晚上時，大家都已經疲憊不堪了，我也睡著了，而醒來時卻還并沒有到家，外面也已是漆黑一片了。后來才知道，原來是在路上時走錯路了。

　　事情早已過去了，卻在我的腦海中依然歷歷在目。

　　這一天，將讓我銘記。

這一天讓我銘記作文7

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全。

　　——題記

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天……

　　往事如煙，童年的快樂生活，便被那風吹得一消而散。卻在再次走進那熟悉的母校時，一起涌上心頭，帶來懷念，帶來回憶——

　　那天，絲絲縷縷的云兒緩緩飄動，是在眷戀?是在不舍?不知，但只曉得那似離未離的一片潔白下面，是一群即將分離的人兒。

　　最后一天，這是在母校的最后一天，怎么不令人銘記于心呢?坐在教室里，同學們還是那么開心。確實，純真的我們怎么能讀懂六月菊的花語——離別?

　　漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無的哀傷。只是因為老師一句“今后你們就要各奔東西了，這最后的相聚，好好珍惜吧。”未來得及品讀這其中的感傷，一切就被畢業留言的頸頭沖走了。

　　似乎，人的一生注定了腳步匆匆。眨眼后，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮”，這最后的相聚已經畫上了句號。

　　一切的記憶，都只將成為過去。

　　徘徊于校園，不知道路的'終點在哪里。我繼續走著，只是想看看這些，給記憶重重地加個影。

　　風在吹拂，花影在晃動，雖然已是六月，但桃花依舊熱情。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風姿綽越。“游絲軟系飄春榭”，多姿的花，你是在向我們展示最后的風采?。

　　……

　　時間總是無情的。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發的分離傷懷的情。學校的大門近在咫尺，而我也終于體會到遠在天涯的滋味。再回首，我仔細打量著這日日相見的母校，一如初見般，只是想讓時間定格，把此時眼中的景永遠留下。

　　抬頭，白云已經分離，實在是悲哀，而我也要承受這。心痛。別了，我的母校;別了我的同學;別了，我失去的年華。

　　那一天，也許沒有人會紀念。但是，對于我們六(1)班的五十幾名同學，這是一個轉折點，這會讓我們象林海英一樣記著那畢業時刻……

這一天讓我銘記作文8

　　光陰似箭日月如梭，我眼間就到了十一歲，也成為了惠陽高級中學的一名學子。我回首以往那六年的小學生活，許許多多的日子早已被我遺忘，但是六年級的最后一天，讓我銘記。

　　記得那天上午，我興高采烈地來到學校，因為我即將離開母校，離開我的小學生活。我邁著輕盈的'腳步來到課室，可是我剛進門，一股既熟悉又陌生的氣氛向我涌來――課室還是以前的那間陳舊亮堂堂的課室，但同學們都變了，以往的開朗活潑現在都煙飛云散了，只是一片沉靜而呆板的味道。我突然發現，有好幾個女同學哭了，我猜想，一定是發生什么事了！我趕忙跑過去問老班，她說：“我們朝夕相處六年的同學，馬上就要分別了，誰會不傷心呢？”我猛然醒悟了：原來是這么的回事。同學們都是因為舍不得自己的母校和朋友而感到難過，而我，一個數學科代表、少先隊老隊長、校園記者副老班，居然只想著馬上離開母校，開始新的生活，竟沒想過曾經在次笑過、在此哭過、在此一同合作了六年的同學，馬上就要分別了，也許是永別吧！回憶從前，我有很多對不起大家的事：我幾乎不會和男生說話，除了他們問我，我才會偶爾搭一下話，而且語言特別簡短。若是女生，她們都非常怕我，她們總是竭力地想討好我，即使我犯了錯，她們都會甜言蜜語地把壞事說成好事。我真希望能夠向同學們說一聲“對不起”！想著想著，我不禁走上了講臺，對正在傷心的同學們說：“同學們先聽我說，不要傷心。”同學們立刻坐好了，眼睛里充滿了渴望。“從前，我真的是很對不起大家，我作為大家的少先隊隊長，首先跟你們道歉。”我深情地敬了一個禮，臺下一陣熱烈的掌聲響起。我接著說：“現在馬上又要分別了，不用太傷心，日后我們一定還會再見面的。”說完，我熱淚盈眶，許多同學拿了禮物送給我，讓我的淚珠一涌而出。那天走在回家的路上，我是和同學們并排走的，我沒有說一句話，并不是我冷酷而沉默寡言，我只因為感覺自己說一句話，同學們都馬上與我離別。

　　這一天，讓我銘記……

這一天讓我銘記作文9

　　來到這世界上有四千多日，第一天都幾乎平淡無奇，但這一天讓我銘記，這一天讓我改變了對他的看法。

　　在家樓前有一位修車老人，自己每天穿的破破爛爛，什么包啊、鞋啊，都很破爛，他甚至連個破手機都沒有。

　　畢竟他就在我家樓下，每天都可以看見他，不過每次我都不屑地看他一眼。

　　那天，我要騎自行車去英語班，可當把自行車抬出來時，車胎沒氣了，怎么辦呢？突然眼前一亮：“樓下不是有個修車的嗎？把車送他那去修不就可以了嗎？”我迅速把車抬到了那里，平淡地說：“我這車沒氣了，我要打氣。”聽了我的話后，他迅速把車抬到他面前，拿了一個打氣筒，往里打氣，可見怎么打，氣也打不進去，“可能是車胎爆了，需要補胎。”老爺爺說。我急說：“補胎需要多長時間啊？又得找漏洞，我快遲到了。”“不著急！孩子，我補車速度很快的。”沒辦法，我點了點頭，只見老爺爺熟練的把車輪卸下來，放放盆中，找出漏洞，用手堵住空洞，看了看開始補胎了，找了一塊皮塞堵了上去。他又檢查一下前輪，是沒有氣了，他了一個打氣筒，安去，有力迅速地打氣，不會兒，車完好的展現在我面前。

　　我問了一句：“多少錢啊？”“五塊錢”，老爺爺擦擦汗說，嚇死我了，我以為他得管我要十五呢！看來這人不貪，我摸了摸兜，沒有錢，又摸了摸書包，也只有兩塊錢。我不由得低下頭，老爺爺看到了我的.難處說：“小朋友，你是這小區的人，天天都能路過我這，我們也算老朋友了，這錢不要了，你那些錢留著買瓶水吧！”我想，老爺爺真善良。

　　這幾天老爺爺為我做讓我銘記。也讓我懂得了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。

這一天讓我銘記作文10

　　這一天，我的人生里出現了一本特別的書。

　　手捧著那一本書。那本書很薄，很薄。

　　翻開它，有種神圣感。這一種感覺是我翻開其他任何一本書都沒有的。這本書的紙張異常柔軟，這些打印出來被裝訂成冊的紙張，還留著一絲余溫，很舒服。

　　第一頁是目錄。只有少得可憐的20篇。再往下翻，淡黃的底色，模糊的綠影。是樹，是飄落的`葉，是紛飛的蒲公英……它們襯托著每一段曾經涌動心情。

　　這本書里的每一篇都不長。短小卻不精煉。這一篇篇文章可以看出，作者的文筆是稚嫩的。有幾篇，故作老練，讀起來卻更顯幼稚。

　　這一本書，相比我見過的任何一本書都要顯得簡單，但不能說“陋”。因為它的底色，封面的設計，文字與背景的搭配，都還是動了一番腦筋的。隨談不上精美，但也絕不丑。

　　看，這是第一篇文章。短短兩面，寥寥幾字。講的是一件普通得不能再普通的事——描寫新學校，音樂教室，新機房，操場……每所學校都有。若是你看了，可能會覺得這純粹是一篇流水賬。

　　第二篇，第三篇……都一樣，寫的無非是生活中小得不能再小的事兒。現在翻看，20篇里面沒有一篇是耐看到能讓人讀上兩三遍的。

　　就是這一本簡單的書，里面的很多文字讓現在的我經常忍俊不禁的書，一直放在我的書柜最顯眼處。一有閑暇，我便會拿出來翻一翻。在平凡的瑣事，稚嫩的文字中尋找往日的快樂。

　　為什么這一本書讓我如此珍愛？

　　因為這一本書，是我人生中的第一本書。一本內容來自于我一個學期的隨筆，有我獨立打印設計的書。它成形的那天，我捧她在手，一股熟悉的油墨香撲鼻而來，我不禁欣喜萬分。

　　那一天，一本屬于我的書降臨到這個世界。這一天，我永遠銘記。

這一天讓我銘記作文11

　　夜空因點點月光讓人銘記，海洋因滾滾波濤讓人銘記，那天因絲絲淚珠讓我銘記。 ——題記

　　終于盼到了這一天啊，星期五下午放學，我欣喜若狂的跑出校門，沒有看到爸爸，而是姑姑在遠處向我招手。我的心在想，為什么姑姑來接我啊，姑姑家在張店，為什么要接我到那么遠的地方去呢？我陷入了沉思。

　　徑直走向姑姑，我沒有說話，而是向車站走去，我一直到了車站才問她，為什么爸爸沒來啊，她說，爸爸出了點小事。那時，我卻已經悟出事情的嚴重性。這一路上，我沉默無語。到了姑姑家，看到奶奶也在那，奶奶看見我，眼里含著淚水，紅紅的說，孩子不要怕，沒有什么，你爸爸能過去的'。我也忍不住落下絲絲淚珠。

　　吃了晚飯，姑姑說，領著我和妹妹到醫院去看看爸爸。我到了那個醫院，醫藥水的刺鼻味向我而來。喧嘩的吵聲也向我的耳朵前進。我的情緒也一直很低落。到了這里，更使我煩躁不安。走到病房里，爸爸躺在床上，露出堅實的臂膀，好幾根管子，在他的肚皮上，我的書包脫落了我的手，我跑了出去，站在外面不知所措，此時的我不知要干些什么。整整那晚，我都感到很郁悶。

　　爸爸知道我來了，我走進去，看到爸爸的眼里也有一絲淚珠。我過去，他攥住我的手。一時不知說什么好。媽媽去打水也回來了，看到我害怕的樣子告訴我，爸爸沒事，我的心還是擔心。

　　告別了爸爸媽媽，回到了姑姑家，獨自一個人站在院子里，看著遠處的樓房，我再一次陷入了沉思。奶奶走出來對我說，爸爸是因為來接我才出車禍的。是因為我啊。我哭了。很傷心。

　　這一天，讓我銘記。爸爸的腿也是因為那天去接我。這一天我會永遠記住的。

這一天讓我銘記作文12

　　光陰似箭，歲月如梭。生命中往往有值得銘記的日子。并且，正是生命中的這一天讓我們的生命更加豐富多彩，讓你從清晨到日暮都變得那么不尋常，讓你從此變得不同凡響。

　　我的生命中就有這么一天，讓我銘記。

　　這一天，我考試失利了，一個人漫無目的走在大街上，感覺世界仿佛都是灰色的。不經意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹干上，強烈的'好奇心促使我走了過去。

　　樹干上有一個蝶蛹，里面已從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的小生命正努力從蝶蛹中掙扎出來。我本想幫它，但又想到同樣失敗的我有什么資格幫助它呢？剛伸出的手又冷冷地縮了回去。蝶蛹被一點一點破開，過了一會兒，里面的生命似乎累了，停止了掙扎。

　　正當我想走開時，蝶蛹又重新動了起來，里面的小生命又開始了掙扎。我被這幼小的昆蟲那頑強的生命力震撼了。

　　不一會兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露出來了，它將雙翅打開，我的眼前變成了五顏六色。

　　它的翅膀最外邊有一層紫色花紋，中間是明亮的金色，紅色的兩個點仿佛是他翅膀上的眼睛，而最里層的橘黃色更像是在為它的生命喝彩。

　　我的確被它的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強大的生命力。

　　我站在那里，呆望著，考試失利的心情頓時全部消失了，心中的烏云飛走了。那么大的難關，一個小昆蟲都能闖過去，而那么小的一點困難，我怎能被嚇倒！

　　剎那間，生命又恢復了以往的色彩，陽光依舊那么明媚，照在我的心里，暖暖的。

　　這一刻，是留在我生命中印象最深的時刻；而這一天，則是留給我啟迪最深刻的一天，讓我銘記……

這一天讓我銘記作文13

　　人的一生非常漫長，但每一天都是不同的，都是多姿多彩的。或許你有一天是快樂的，但明天或后天誰又知道會是怎樣的呢？但人生中肯定有令你難忘的`一天，讓你刻骨銘心。我也是，也有那么一天讓我銘記在心，直到現在還記憶猶新，始終忘不掉。

　　那是一個星期三的下午，我正在專心致志地寫作業，坐在我前面的一個女同學和一個男同學在互相打鬧。我就走過去，看著那個女同學往男同學的書包上潑水，很好玩，站在旁邊看著不加制止卻只是笑。而我身為一個班干部沒有及時阻止而只是像在旁邊看戲一樣的事不關已，高高掛起。突然一個男生不小心踩了我一腳，我為這小事斤斤計較，讓當天的值日生把他的名字記錄下來。

　　這時老師來了，一進來就批評那個潑男同學書包的女孩，生氣地說：“你為什么要往他書包上潑水？”那個女孩說：“他把我的水杯弄倒了。”老師說：“他把你的水杯弄倒了，扶起來不就行了，往他書包上潑水干什么呢？”教室里頓時安靜下來，其他同學都回到了座位上，我也回到了座位上，若無其事地拍打著那個男生踩到我鞋面上的灰。老師忽然放大音量指著我說：“鄭麗莎，虧你還是一個班干部，剛才沒有第一時間阻止她，反而在旁邊看熱鬧。”我慚愧的低下頭，恨不得找條地縫鉆進去。我的眼淚情不自禁的流下來，對剛才的所作所為后悔不已。老師說：“作為班級的每一個班干部都聽好了，以后再發生這類事情要及時阻止。”老師又當著大家的面對我說：“老師這么相信你，你卻做出這樣不負責任的事，自己好好反省反省吧！”這是老師開學以來第一次這么說我、第一次讓我顏面掃地、第一次哭了，哭得很傷心、難過。我對自己說：“以后要做到公私分明，要做到心胸寬廣，看到男女生打鬧要及時制止，不再讓老師傷心了。”從那以后，我再也沒有讓老師不信任我了。

　　這一天，讓我變得更加懂事了，我永遠銘記這一天。

這一天讓我銘記作文14

　　那些需要我們銘記的歲月，那些需要我們銘記的事件，勿忘。

　　——題記

　　圓明園中，那幾根石柱依舊在這里屹立著。望著這些石柱衰敗的背景卻怎么也想不去昔日的高大與輝煌，腳下是無際的土地，而空氣中卻依然彌漫著刺鼻的硝煙，我抬頭，看著這些石柱，內心不禁涌起了無限的深思。

　　“有一天，兩個強盜闖進夏宮，一個動手搶劫，一個把他付諸一炬。原來勝利就是進行一場掠奪……”這是法國大作家雨果所說的一句話。我就站在這石柱之下，抬頭，天依舊湛藍，現在的我，正在觀看著那些戰爭的回放。

　　北京西郊，清山綠水，風景幽美。清代幾代帝王調集全國的能工巧匠，在這里建造了中西結合、豪華壯觀的皇家園林——圓明園。本以為這個只是屬于中華文明的圣地能成為未來某一天的驕傲。可是隨著那些戰爭，那些富麗堂皇的'建筑和琳瑯滿目的珠寶一夜之間隨著大火竟全部變成了灰燼。他們燃燒著的是我們的汗水，他們燃燒著的是我們的血液，他們燃燒著的是他們的人格。

　　他們爭先恐后的掠奪者珍寶，搶不走的東西他們就砸碎，那場火，整整燒了三天三夜，那些輝煌的宮殿，那些挺拔無比的參天古樹，就這樣，“瞬間”的消失了。

　　不敢再想了，不敢再看了。望著這石柱的花紋雕刻，仿佛每一個裂痕之間都埋藏著刀劍的痕跡。零零碎碎的磚塊因脫離了群體而顯得那么弱小，似乎他們都有著眼睛，用那一種紫紅的眼睛望著我，我仿佛也看見那個絲絲血跡之中的眼睛，同時也受到了他們渴望活下去的眼神，他們仿佛在告訴我，記住，記住這一天。

　　是呀！我們應該記住這一天。記住這殘酷的戰爭，記住我們受到屈辱的時刻。因為我們要把這一天作為我們奮斗的動力，我們要用實際行動來洗涮這個作為我們中華民族的屈辱。

　　這個“紀念碑”，記錄著他們摧殘中華文明的滔天罪行，但是他更記錄了我們奮斗的起源地。

　　記住，記住這一天。

這一天讓我銘記作文15

　　生活如同白駒過隙，銘記生活中的美好，銘記那個青蔥歲月。

　　那天，天氣陰沉，天空也是灰蒙蒙的。早上，記不清是因為什么冠冕堂皇的理由了，我和媽媽大吵了一架，還沒吃早飯我就拿著書包跑出去了。去學校的路上，我心情很是陰郁，抬頭望著黑沉沉的天，我的淚水順著臉頰滑落了下來。跑到學校后，因為來得太早，教室沒開門，于是我只得坐在樓道里等著，這時候我才感覺到刺骨的寒冷。看著窗外寒風瑟瑟，吹著幾片從樹上落下來的黃葉，顯得十分安靜荒涼。我只好蜷縮著身子，凝望著這樣凄涼的場景。

　　整個上午我都心不在焉的，總在想早上的'事情，以至于課也沒好好上。時間過得很快，轉眼就要放學了，可天卻還是這樣變著臉，我本想著中午一定會有太陽，會暖和點，沒想到老天更加變本加厲，竟下起了雨。一放學，同學們都沖出去奔向自己的家長，我只好淋著雨慢慢跑出去。風雨混雜著鉆進我的脖子，讓我不禁打了幾個寒戰，“怎么倒霉事兒都撞了今天了！”我心里埋怨著。可我剛走出校門，一個極其熟悉的身影讓我立刻變得溫暖，是媽媽！早上發生的所有不愉快的事瞬間蒸發了。媽媽向我招了招手，我快步跑過去，水濺濕了我的鞋，她拿了件外套給我穿上，又給我穿上雨披，帶著我回了家。

　　到家后，媽媽就馬上去廚房做飯了。看著媽媽忙碌的身影，我忽然十分傷心，因為一點小事，就和媽媽吵架，可她為我做的事，我如何也報答不來啊。

　　這一天，讓我銘記，因為我感受到了濃濃的母愛，也好像一下子長大了好多。

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