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“假”作業作文
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的“假”作業作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“假”作業作文1
今天下午,天氣晴朗,我們學校舉辦了“寒假優秀作業展”。我們像開心的小麻雀一樣下樓站隊,排著整齊的隊伍來到操場,進入作業展區。
優秀寒假優秀作業展分為四塊,第一展區是手工制作,第二展區是優秀寒假作業,第三展區是賀卡制作,第四展區是手抄報。其中我最喜歡的是手工制作,因為那里面有許多新奇好看的作品,有紅紅火火的小燈籠,有可愛的毛毛蟲,還有一串紅辣椒似的小鞭炮……
接著我們來到了寒假作業區,每本作業都書面整潔,字跡工整。忽然看到也有我的作業,我自豪地說:“哇!快看吶,這里有我的'作業!”同學們都投來了羨慕的目光。接著我們到了賀卡制作展區,這里的賀卡精美極了,琳瑯滿目,有感恩賀卡和新年賀卡,感恩賀卡里邊的句子生動極了,有祝愿爸爸媽媽的,有祝福老師的。最后我們走向了五彩繽紛的手抄報展區,這里有安全手抄報,有防疫手抄報,還有新年手抄報,真是豐富多彩呀!
今天我高興極了,因為我在寒假優秀作業展中看到了許多新作品,同時也許學到了許多知識,真是一次有意義的展覽!
“假”作業作文2
今天是星期五,最后一節課上課鈴聲響了。同學們都安靜的坐在教室里,等待老師的安排。
徐老師慢慢的走上講臺,說:“我先來布置星期天的作業。第一樣是—把《祖父的園子》、《童年的發現》默寫一遍。”話剛說完,我心里默默想:作業會不會很多呢?希望很少。
但是,事情并沒有我想象的那樣好。徐老師接著說:“作業二,把一至八課的生字在家里聽寫一遍。”雖然只布置了兩項作業,但許多同學早就愁眉苦臉了。還有不少人喪氣的“唉”了一聲。這時,教室的氣氛已經很緊張了,我不由得把心繃了起來。
“還有三樣分別是:做一張試卷,寫一篇命題作文,老作業就是把書上的好詞好句抄寫下來。”徐老師接著說。我暗暗觀察了周圍同學的表情:有的用一只手手托著下巴,另外一只手拿著一支筆,神情嚴肅的看著前面,準備記下老師接下來要說的作業;有的趴著桌子上,愁眉苦臉的聽老師布置作業。每當老師說完一項作業,就發出“啊”的驚嘆聲;有的'則是和旁邊的人輕言細語,一點都不在乎老師布置了,好像這是與他無關的事一樣;還有的同學面無表情,心里不知道在想些什么。
徐老師接著說下去:“作業六……”但沒有說出來。她笑了,說:“以上的作業都是假的。真正的作業其實就是寫一篇作文,還有摘抄好詞好句。”我猜到了,作文一定是把今天的這個場景寫下來。
后來,我們接著上語文課。下課了,我在腦袋里構思著今天的作文……
“假”作業作文3
補作業真是痛苦,既要把以前的補上,還要把出去玩的那幾天作業提前做了,這下可把我給累壞了,現在腦子里一團麻,亂七八糟的。
唉,去玩就必須付出代價呀!誰也沒辦法。
我整天泡在一大堆堆的作業里,煩都要煩死了。現在急急忙忙趕作業還是覺著來不急,因為明天我們的旅游就要出發了。
這個寒假不知不覺就過去一個月,現在只剩一個月就要開學了,我有兩大項作業根本沒做呢,還有一項沒補完!啊,為什么,為什么,為什么水痘和電子琴考級都趕到這個假期,讓我耽誤了寫作業時間,后面一個月我就要整天與作業為伍了。這兩個月長長的.假期可是我用周六也上課的代價換來的呀,本來想休閑自在的度過,可老天又怎么這樣對待我,讓我出水痘沒法出門,讓我考級不得不整日埋頭練琴,讓我整天整天的補作業。瞧瞧,我的寒假都發生了什么?像我腦子里的一樣亂七八糟!
本想好好玩一下,可又碰上了這么一大堆事情,真是好倒霉。
這老天,怎么安排時間的,我這美好的寒假,被你給污染。嗚——嗚——
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