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近墨者未必黑作文（精選15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的近墨者未必黑作文，希望對(duì)大家有所幫助。
近墨者未必黑作文 1
俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。其實(shí)這話也未必，從歷史進(jìn)行的角度來(lái)看，今天我們可以大膽地說：“近墨者未必黑”。
“近墨者黑”，是說和一些壞的、消極腐朽的人或事物長(zhǎng)期在一起，耳濡目染，難免會(huì)受到侵蝕和破壞。這話當(dāng)然有一定的道理。但是如果一刀切，一味地強(qiáng)調(diào)環(huán)境決定論，就難免失之偏頗，因而這里我就談?wù)劇敖呶幢睾凇薄?/p>
“不為五斗米折腰”的晉陶淵明，大家是頂熟悉的了，他就是“出淤泥而不染”、近墨而不黑的代表，在官場(chǎng)腐朽，民怨載道的封建社會(huì)里，陶淵明能自守清節(jié)、出而不染，實(shí)在不是一件易事。老一輩革命家朱德同志在未參加革命之前，也是“軍閥”出身，但他也能入能出，不忘高風(fēng)亮節(jié)，而始終為中國(guó)革命事業(yè)奔走不息，亦為當(dāng)世萬(wàn)流景仰。由此可見，近墨者完全可以不黑甚而至于更紅。
當(dāng)然，并非人人都能做到“近墨者不黑”，能夠凜然自潔者須有特殊的`機(jī)能方可。首先，自身要有很強(qiáng)的“免疫力”，只有自己具有一定水準(zhǔn)的世界觀方法論，只有自己心中裝著一輪永不褪色的太陽(yáng)，你才不會(huì)被暫時(shí)的迷霧所吞噬，你才不會(huì)被腐朽“演變”過去，否則，你很容易成為墨的“俘虜”。其次，還要能聽那些逆耳的忠言，樂于向周圍經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請(qǐng)教，這樣你才能時(shí)刻保持清醒，及時(shí)地清理沾染上的點(diǎn)滴黑墨。只有這樣，你才能保持一個(gè)堂堂正正的“我”。
時(shí)代的車輪已經(jīng)劃到第九十圈新時(shí)代的青年當(dāng)有近墨不黑的勇氣，擁有近墨能紅的“機(jī)能”，如果我們都能像蘇寧那樣，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，那么我們必能擁有一個(gè)鮮紅的未來(lái)。
我們相信，近墨者可以不黑！
近墨者未必黑作文 2
“近朱者赤，近墨者黑”，已經(jīng)是經(jīng)典名言了。可我要說近墨者未必黑！不信，你來(lái)聽聽我和同學(xué)任盈盈的故事。
任盈盈是我們班極為普通的一個(gè)女生，她戴著一副粉色的眼鏡，腿有些殘疾，站不直；看上去很文靜、很柔弱，不愛說話。同學(xué)們都不愛跟她玩，因?yàn)樗砩嫌小拔埸c(diǎn)”――她曾經(jīng)是“小偷”。
我是新轉(zhuǎn)到這個(gè)班的。剛一來(lái)，同學(xué)們就提醒我不要和任盈盈玩，與此同時(shí)，我也注意到了同學(xué)們讓我疏遠(yuǎn)的任盈盈看起來(lái)是那么孤獨(dú)，那么渴望友愛，鑒于此，我也就把同學(xué)們的提醒拋到九霄云外了。漸漸地，我和她的接觸頻繁起來(lái)，甚至很親密，這引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈不滿。她們警告說如果我再和任盈盈玩，她們就不跟我玩了。我的心理壓力很大，思想上有些動(dòng)搖。回頭看看孤獨(dú)在角落里的任盈盈，她的目光里充滿了對(duì)友誼的渴望，生怕失去了我這個(gè)唯一的朋友。其實(shí)，她很可憐，生長(zhǎng)在一個(gè)缺乏愛的家庭里，親媽不在身邊，爸爸還有些暴力，她常常會(huì)莫名其妙地挨打……在家里沒有溫暖，在學(xué)校沒人跟她玩，她多孤獨(dú)啊！想到這里，我實(shí)在不忍心拋棄她這個(gè)朋友。一個(gè)人犯過錯(cuò)誤，不能終身背負(fù)著沉重的十字架啊！
頂著極大的壓力，我繼續(xù)跟任盈盈來(lái)往。然而，一件令我失望的事情終于發(fā)生了。那是平安節(jié)前夕，我?guī)Я藥讉�(gè)平安果，準(zhǔn)備送給老師，還沒等我送出去，我的平安果就不見了。后來(lái)才知道，是任盈盈干的，我失望極了。想：賊就是賊，真是賊性難改！難怪同學(xué)們都不讓我和她玩呢！我非常生氣地去質(zhì)問她，她羞愧地低下了頭，說：“我也知道這樣做不對(duì)，不過……你了解我的家，我爸爸是不會(huì)給我買的，同學(xué)們都送老師平安果，就我沒有，我心里很難過，就偷偷拿了你的……我保證以后再也不做這樣的事情了，你一定要原諒我，千萬(wàn)別不跟我玩……”雖然她“竊取”了我對(duì)老師的祝福，我也恨她的`“不爭(zhēng)氣”，但看在她主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的份上，也就原諒她了。她的行為確實(shí)可恨，但畢竟是想表達(dá)自己對(duì)老師的祝福和感恩之情，只是為了表達(dá)美好的愿望，讓老毛病又“復(fù)發(fā)“了。我嚴(yán)肅地告誡她一定要痛改前非，否則就再也不會(huì)相信她，再也理她了。她發(fā)誓改正自己的缺點(diǎn)。
從那以后，任盈盈果真沒有再“舊病復(fù)發(fā)”，徹底改正了那個(gè)讓大家所不齒的毛病，洗刷了自己身上的污點(diǎn)。
聽了我和任盈盈的故事，你該相信“近墨者未必黑”的道理了吧？而且我還要告訴大家一個(gè)令人振奮的消息：任盈盈的腿經(jīng)過治療，已經(jīng)能站直了！相信她會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)健康、快樂的好學(xué)生！
近墨者未必黑作文 3
古訓(xùn)曰“近朱者赤，近墨者黑”，天長(zhǎng)日久，似乎已成定論。然而，今天，我卻要說――近墨者未必黑！
眾所周知，那玲瓏剔透的美玉總是產(chǎn)于亂石之中；那千年希罕的靈芝總是與雜草為伍；那價(jià)值永恒的黃金卻藏身于沙礫之中，而由于本身的磨礪而變?yōu)椤俺嗾摺钡模嗖粍倜杜e。
中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家吳玉章同志，出身于一封建地主家庭。幾個(gè)哥哥都不務(wù)正業(yè)，過著紙醉金迷的生活。而吳玉章從小便同情勞動(dòng)人民的苦難，在上學(xué)時(shí)便把自己的財(cái)物救濟(jì)給貧苦的同學(xué)。長(zhǎng)大后他不安于舒適的生活，積極四外求學(xué)，并且接受了變法的主張，熱心傳播變法，被人稱為“時(shí)務(wù)大家”。后來(lái)，吳玉章毅然與家庭決裂，踏上了尋求革命真理的.道路。在旅途上，他望著祖國(guó)那錦繡的河山，滿懷激情地賦詩(shī)曰：“莫道東方皆落后，亞洲崛起有黃人！” 可見，只要是質(zhì)地堅(jiān)硬的美玉，不論出自何種環(huán)境，它總是美玉！
在美國(guó)一所大學(xué)的研究室里，這里學(xué)風(fēng)懶散，人人都無(wú)事可做。但有一個(gè)人例外，他完全不為這種環(huán)境所染，節(jié)衣縮食，賣掉自己的生活用具去購(gòu)買實(shí)驗(yàn)材料。他的一個(gè)備忘錄竟是這樣寫的：“盡可能站著，那樣褲子可以節(jié)省穿到明年春天。”功夫不負(fù)有心人，在他人碌碌無(wú)為的時(shí)候，成功總是降臨到強(qiáng)者頭上的。他，便是開創(chuàng)一代電器先河的三極管的發(fā)明者――福克雷斯特。
周敦頤的《愛蓮說》中道：“予獨(dú)愛蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”無(wú)為無(wú)志者，無(wú)論環(huán)境多么優(yōu)越，條件多么便利，也是一無(wú)所成。而有為有志者，不論道路多么曲折險(xiǎn)阻，環(huán)境是多么昏暗不明，他也會(huì)憑著頑強(qiáng)的毅力和必勝的信念，沖出污泥，如出水芙蓉般去放射自己的美！
朋友，近墨者未必黑。讓我們以必勝的信心去沖破險(xiǎn)阻，去拋開環(huán)境的優(yōu)劣，去實(shí)實(shí)在在地尋找自己的價(jià)值，發(fā)出自己的光和熱！
近墨者未必黑作文 4
有個(gè)很著名的故事：古時(shí)候孟子的母親為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾多次搬家，擇鄰而居。在老舍的筆下，我們也會(huì)看到一個(gè)善良樸實(shí)的青年——祥子因舊社會(huì)的腐敗而變成了一個(gè)自私貪婪的人，這些似乎都印證了一句很著名的諺語(yǔ)：“近朱者赤，近墨者黑”。
但近朱者一定赤，近墨者一定黑嗎？
“近朱者赤，近墨者黑”從本義上講，意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的.變黑。然而朱砂，墨汁，只是一個(gè)事物發(fā)展變化的外因，它們要想使事物近其者變赤、變黑，還需要看內(nèi)因。將布匹浸入朱砂或者墨汁，那么布匹必然會(huì)染成赤、黑；倘若將本來(lái)就不能染色的物體染上赤砂和墨汁，它們會(huì)變顏色嗎？答案當(dāng)然是否定的，這么一來(lái)便從根本上否定了“近朱者赤，近墨者黑”。
三國(guó)時(shí)期的劉禪，有一個(gè)“廣為流傳”的名字——?jiǎng)⒍贰Ｋ杂妆阌兄R(shí)淵博，忠心耿耿的人常伴左右，甚至連“臥龍先生”諸葛亮都來(lái)輔佐他，還為他留下了《出師表》這篇著名的文章。他卻不知進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，不但兵敗他國(guó)，還鬧出了“樂不思蜀”的笑話。在現(xiàn)代，清華學(xué)子劉海洋飽讀經(jīng)書，學(xué)富五車，周圍也盡是書香之輩，卻做出硫酸潑熊這等毫無(wú)素養(yǎng)且破壞法律之事，令社會(huì)轟動(dòng)一時(shí)。歷史也告訴了我們“近朱者未必赤”。
蓮花生長(zhǎng)在淤泥中，卻中通外直，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，就像中國(guó)的魯迅先生。魯迅先生出身于一個(gè)封建地主家庭，但他并沒有被這你封建思想所拘束，在國(guó)家危難之時(shí)棄醫(yī)從文，毅然決然的回到了祖國(guó)，用一支筆寫盡了大半個(gè)中國(guó)。在舊社會(huì)背景下，像魯迅先生這樣“出淤泥而不染”的人比比皆是，這無(wú)不在告訴我們：近墨者黑這個(gè)觀點(diǎn)太過荒謬。
在初中生活中我們也能看到“近朱者不赤，近墨者而不黑”的人。在學(xué)習(xí)氛圍好的班級(jí)中讀書的學(xué)生也不一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，若心志不堅(jiān)，也難成大器。在學(xué)習(xí)氛圍不深厚的班級(jí)中的學(xué)生，不甘落后，倍加努力，最終取得好成績(jī)的大有人在。說“近朱者赤，近墨者黑”，用以指一部分人尚可，倘若加于全體，也太過片面些。
江山易改，本性難移。倘若內(nèi)心堅(jiān)定，任有萬(wàn)般能耐也撼動(dòng)不了你的內(nèi)心。近朱者未必赤，近墨者未必黑。
近墨者未必黑作文 5
常言道:“近朱者赤，近墨者黑。”這句話闡明的就是環(huán)境對(duì)一個(gè)人的重要性，認(rèn)為人隨環(huán)境的變化而變化，但我卻并不贊同這種觀點(diǎn)。近墨者未必黑 只取決于自己。
能夠影響一個(gè)人的除了環(huán)境，還有事情的好話以及人的心性等等。可以說環(huán)境并不是最重要的，若是某個(gè)人身處學(xué)習(xí)氛圍極好的班級(jí)，周圍都是可利用的資源，但他不心向如此，堅(jiān)決以玩樂為重，豈不是近朱者不赤嗎?
我國(guó)古時(shí)的屈原，內(nèi)修朝政，外聯(lián)齊抗秦的主張不得實(shí)現(xiàn)，自己又處于“燕雀烏鵲，巢堂壇兮”“腥臊并御”的'環(huán)境中，仍然絲毫不為所動(dòng)“寧可吾將愁苦而終窮”，也要為尋求救國(guó)救民之道而“吾將上下而求索”。他的身上有著近墨者不黑，反而更加高潔的品質(zhì)。
細(xì)數(shù)古今所有的偉人，他們心中都有一種堅(jiān)定:“但凡不能殺死你的，最終都會(huì)使你更強(qiáng)大。”他們不隨波逐流，不以物喜，不以己悲，即使外界在再陰暗，都不能阻止他們心中向上開的花朵。
在美國(guó)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)風(fēng)尤其腐敗，懶懶散散的學(xué)生到處都是，他們無(wú)心學(xué)習(xí)，四處攀比，唯有一個(gè)學(xué)生在認(rèn)真的做著自己的實(shí)驗(yàn)，失敗了就重來(lái)，日復(fù)一日接連不斷，他艱苦奮斗，沒有復(fù)附和學(xué)生們的攀比腐敗之氣，而是像一只蜜蜂勤勞地耕耘著自己的花朵，快樂地醞釀著自己的蜂蜜……他就是第一代電器三級(jí)管的發(fā)明者福特克雷斯。
所謂近墨者黑，不過是自身的決心不夠堅(jiān)定，容易陷入污黑的淤泥中，若是能在浮世中持一顆堅(jiān)定的心，又整怎會(huì)畏眼前的黑?《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一句話:“任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。”很顯然，可以改變自身顏色的重要因素是內(nèi)心。
從字面上看，“墨”與“黑”的區(qū)別只有一個(gè)“土”，那這土從何而來(lái)?是心中為了抵御外侵物而筑起的堡壘，有了堡壘，自身本就不易再被侵蝕。而失去由衷的抵抗，自愿與黑為舞，又何嘗不會(huì)淪為“黑”?
近墨者黑，這種觀點(diǎn)太過絕對(duì)，并非適合多數(shù)人，黑與不黑，關(guān)鍵取決于自己。
近墨者未必黑作文 6
有一個(gè)著名的故事：在古代，孟子的母親為了給孟子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多次搬家，選擇住在隔壁。在老舍的作品中，我們還可以看到，一個(gè)善良淳樸的少年祥子，因?yàn)榕f社會(huì)的腐敗，變成了一個(gè)自私貪婪的人，這似乎印證了一句名言：近者黑。
但是靠近朱的一定是紅的，靠近墨西哥的一定是黑的？
在朱者赤附近，接近墨水的人是黑色的，這意味著朱砂變紅，墨水變黑。而朱砂、墨只是事物發(fā)展變化的外因。如果他們想讓和別人接近的東西變紅變黑，還需要看內(nèi)因。將布浸入朱砂或墨汁中，那么布必然會(huì)被染成紅色和黑色；不能染色的物體如果用紅砂和墨水染色，會(huì)變色嗎？答案當(dāng)然是否定的，因此從根本上否認(rèn)朱者赤附近的人是黑人。
三國(guó)時(shí)期的'劉禪，有一個(gè)很流行的名字叫劉阿斗。他從小學(xué)識(shí)淵博，忠誠(chéng)的人經(jīng)常陪伴著他。連臥龍先生諸葛亮都來(lái)輔佐，給他留下了名篇《出師表》。但是他不知道怎么進(jìn)步，也沒有老老實(shí)實(shí)的工作。他不僅打敗了其他國(guó)家，還開了一個(gè)開心的玩笑。在,的一篇現(xiàn)代作文中，清華學(xué)生劉海洋寫滿了經(jīng)典，并學(xué)會(huì)了致富。他身邊都是書香門第的人，卻做出了向熊潑硫酸這種不專業(yè)、違法的事情，在社會(huì)上引起轟動(dòng)。歷史也告訴我們，和他親近的人不一定是瞎子。
荷花長(zhǎng)在泥里，卻直通外面，葉泥不染，清而無(wú)邪，就像中國(guó)的魯迅。魯迅出生在一個(gè)封建地主家庭，卻沒有受到你們封建思想的束縛。他在國(guó)家危難之際棄醫(yī)從文，毅然回國(guó)，用筆書寫了大半個(gè)中國(guó)。舊社會(huì)背景下，像魯迅這樣的人比比皆是，都在告訴我們，親墨者黑的想法是可笑的。
在初中生活中，我們也能看到親近朱但不陰暗的人。在學(xué)習(xí)氛圍好的班級(jí)里學(xué)習(xí)的學(xué)生不一定學(xué)習(xí)努力，意志不堅(jiān)定也不會(huì)成功。有很多同學(xué)不愿意落后，更加努力，最后取得好成績(jī)。說到朱者赤，墨西哥是黑色的，這意味著有些人是公平的。如果加到全民，就太片面了。
狐貍可能會(huì)變老，但永遠(yuǎn)不會(huì)變好。如果你有一顆堅(jiān)定的心，你不可能用你所有的能力來(lái)動(dòng)搖你的心。親朱者未必紅，親墨者未必黑。
近墨者未必黑作文 7
近墨者未必黑，這句話說起來(lái)拗口，聽起來(lái)刺耳。它似乎與我們的傳統(tǒng)認(rèn)知相悖，與我們的生活經(jīng)驗(yàn)相反，然而當(dāng)你沉下心去思考，靜下心去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：近墨者未必黑。
近墨者未必黑，說的是氣節(jié)。南宋岳飛，滿懷豪情壯志，愿駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺，只為收復(fù)舊山河。奈何奸臣當(dāng)?shù)溃瑐b肝義膽被視作頑固愚鈍，凌云壯志被視為糞土泥丸。但岳飛并未被花言巧語(yǔ)所迷惑，亦未被惡法刁徒所喝退，他雖一日奉十二金字牌，仍不忘報(bào)國(guó)之心。不論廟堂之中還是江湖之遠(yuǎn)，他始終堅(jiān)持以過人的氣節(jié)、堅(jiān)定的信念，砥礪前行。最終，他并未被黑暗所吞噬，而是懷揣報(bào)國(guó)之志、救國(guó)之心，帶著滿腔熱血直到生命最后一刻。
近墨者未必黑，談的是獨(dú)立思考。人要有獨(dú)立思考的能力，人云亦云在信息紛雜的當(dāng)今社會(huì)更不可取。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息瞬息萬(wàn)變，新聞中前一刻還是被眾人同情的受害人下一秒可能就成了惡行累累的加害者。未堪透全貌的人們往往容易被不明朗事情所迷惑，被新聞中的描述牽動(dòng)起情緒，他們甚至義憤填膺地匯集成網(wǎng)絡(luò)大軍對(duì)他們心中的“惡人”口誅筆伐。當(dāng)事件反轉(zhuǎn)后，他們又轉(zhuǎn)變矛頭，繼續(xù)進(jìn)攻……但與此同時(shí)，仍有不少理智的聲音在訴說：事情的全貌尚不得知；我們不是審判者；不要用網(wǎng)絡(luò)攻擊別人……他們并未被浩浩蕩蕩的人言所裹挾，而是堅(jiān)持獨(dú)立思考，參與事件的討論卻拒絕同化。
近墨者未必黑，更是一種精神上的指引。光明的世界、向上的未來(lái)向來(lái)是人們所追求的，但是這個(gè)世界并非有著絕對(duì)的黑白之分，很多時(shí)候，人們不能選擇自己所處的環(huán)境與所需交往的人。倘若一度的害怕曖昧的灰色地帶而只呆在被父母師長(zhǎng)呵護(hù)的舒適區(qū)，人們是難以成長(zhǎng)的。人們需要做的，是秉持著“近墨者未必黑”的'理念，勇敢的踏出自己的舒適圈，敢于探索、敢于承擔(dān)。只有堅(jiān)守自己的底線與信念，才可以在人生的路上走得更遠(yuǎn)、更廣闊。
李白踏入等級(jí)森嚴(yán)的宮墻之內(nèi)仍舊瀟灑肆意，錢學(xué)森在美求學(xué)沒有一刻曾忘卻祖國(guó)，感動(dòng)中國(guó)的臺(tái)灣老兵高秉涵堅(jiān)持對(duì)祖國(guó)的歸屬，二十多年來(lái)義務(wù)將一百多名老兵的骨灰?guī)Щ卮箨懤霞摇?/p>
只要堅(jiān)守底色，近墨者未必黑！
近墨者未必黑作文 8
古人云：“近朱者赤近墨者黑”。可見一個(gè)良好的生活環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，但是生活中也不乏這樣的例外：晶瑩剔透的美玉是出自亂石之中;閃閃發(fā)光的黃金是淘自泥沙之中。這些身價(jià)不菲的珍稀寶物往往都出自最不起眼的地方，因此，可以證明近墨者未必黑。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的詩(shī)人屈原，年輕時(shí)期，由于才華橫溢，被楚懷王召進(jìn)京城，在宮中擔(dān)任官職，執(zhí)政期間多次遭到奸人之讒言陷害，而被流放邊疆。后來(lái)，歷經(jīng)國(guó)家危難時(shí)刻，無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中的`遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，看到身邊奸佞小人如洪水猛獸般，但是他的心中卻絲毫沒有動(dòng)搖，堅(jiān)決不與世俗同流合污、潔身自好。但是，奈何國(guó)家危在旦夕、百姓流離失所，這使他心中極度苦悶，逐漸走向絕望，最后于農(nóng)歷五月五日投身汨羅江自盡。雖然他一生命運(yùn)多舛，但是卻留下了流傳千古的名詩(shī)——《離騷》。
屈原的故事和作品被后人所傳唱，而在現(xiàn)代社會(huì)也有這樣的例子。
近期，很多中小學(xué)生家長(zhǎng)近游戲群控訴游戲開發(fā)者，有的說自從有了某款游戲，孩子就經(jīng)常熬夜；有的說孩子因?yàn)橥嬗螒驅(qū)е鲁煽?jī)直線下滑；還有的說游戲毀了自家孩子等等。后來(lái)，這件事漸漸在網(wǎng)上傳開，網(wǎng)友們各執(zhí)一詞，有人說應(yīng)該禁止大型游戲的開發(fā)，有人說計(jì)算機(jī)毀掉了一代人。但是我認(rèn)為，錯(cuò)誤的本質(zhì)并不是游戲本身，而是這些沉迷于游戲的孩子們。雖然如今的娛樂項(xiàng)目越來(lái)越豐富，但是每年考入名校的考生依然是層出不窮，而游戲恰恰可以把那些自治能力強(qiáng)的孩子和自治能力弱的孩子所區(qū)分開。
可能還有人會(huì)說，如果沒有這些娛樂項(xiàng)目就會(huì)有更多的孩子好好學(xué)習(xí)。但是，在上世紀(jì)七八十年代那個(gè)沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，又有多少因?yàn)槌撩杂谛≌f的，原本有條件卻沒能考上大學(xué)的孩子呢？誘惑力在每個(gè)時(shí)代都有，我們不能否認(rèn)當(dāng)今的人類已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)了，在近十年的發(fā)展中，互聯(lián)網(wǎng)所產(chǎn)生的利要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，錯(cuò)誤的并不是網(wǎng)絡(luò)，而是人類本身。
所謂的“近朱者赤近墨者黑”，只是片面的強(qiáng)調(diào)環(huán)境給人們帶來(lái)的影響，而是否能讓環(huán)境影響人的是人本身。無(wú)論身處什么樣的環(huán)境中，我們都要有良好的判斷力和自我控制能力，不做隨波逐流的人，要認(rèn)清自己的位置、明確自己的目標(biāo)，在交朋友的時(shí)候要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。因此，近墨者未必黑，近朱者也未必赤。
近墨者未必黑作文 9
“近朱者赤，近墨者黑”，是一句流傳很久的古諺。不可否認(rèn)，環(huán)境對(duì)于人的影響是巨大的。但是，近墨者就一定黑嗎？我認(rèn)為未必是這樣。
魯迅先生，他是從半殖民地半封建社會(huì)中走過來(lái)的，深刻地感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐朽，體會(huì)到黑暗深處的悲涼。但是，他并沒有被這種低沉的風(fēng)氣所影響，而是以筆作槍，朝黑暗開火，堅(jiān)決地與之作斗爭(zhēng)，給人們的.精神世界帶來(lái)光明。
偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人屈原，在面對(duì)著黑暗的楚國(guó)朝廷時(shí)，并不與奸臣同流合污，而是盡心盡力為楚國(guó)著想，義正言辭地指出不到之處。縱使不被采納，也大膽言諫，縱使“眾人皆醉”也惟愿“我獨(dú)醒”。
陶淵明身處鬧市卻能悠然采菊，吳玉章身在紙醉金迷卻能為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，張騫被匈奴扣押十幾年卻能不忘自己的使命……他們都如周敦頤筆下高潔的蓮——“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”由此可見，環(huán)境并不是決定性因素，最重要的，則是自己的心中的意志力。如果這個(gè)人意志堅(jiān)定，那么身處亂世，也不會(huì)影響他分毫，在骯臟的環(huán)境中，反而會(huì)更加襯托出他的亮潔；如果這個(gè)人意志薄弱，到好的環(huán)境里也未必會(huì)成才，可是一到了花花世界，就不免被浸染了。眾所周知，璞玉藏在亂石之中，靈芝與雜草為伍，金子埋在沙礫深處……在美國(guó)的一所大學(xué)研究所里，學(xué)風(fēng)懶散，紀(jì)律松懈，唯有他——福克雷斯特，時(shí)時(shí)刻刻以他人的碌碌無(wú)為作為自己的警示牌，一步一步堅(jiān)持努力。終于，他成功地制造出了三極管，能夠有所成就。近墨者未必黑，讓自己的心靈不被墨所浸染，讓一切的“黑”皆成為自己的警示，為自己的人生路揮毫作墨，書寫成功。
近墨者未必黑作文 10
都說“近朱者赤，近墨者黑”，我看未必。
新學(xué)期，我們經(jīng)過了一次大“洗牌”-----換同桌。我和呂同學(xué)成為了同桌。他可是有名的“搗亂專家”，誰(shuí)都不愿與他同桌。
老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講著，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白板，認(rèn)真在書上做筆記，突然感到有人碰了碰我，我認(rèn)為是錯(cuò)覺，便把手臂往回收了收。這時(shí)，我聽到旁邊有很大的動(dòng)靜，聞聲望去，看到同桌正對(duì)我擠眉弄眼，他看著我疑惑的神情，像做賊似的.，先小心翼翼掃了一眼老師，快速收回視線，然后湊到我耳邊，悄悄說：“我和你講啊……”原來(lái)他想找我講話，我不理他，把椅子往邊上挪了挪，接著做筆記。他倒是鍥而不舍，還往我這里移了移，我沒計(jì)較，繼續(xù)聽課，不出三分鐘，我感到胳膊肘一陣陣刺痛，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)他拿著圓規(guī)朝我比劃了一下，對(duì)著我還狡黠地笑著。
“老師，呂同學(xué)找我講話。”我真是受夠了。“站起來(lái)”!老師瞪了他一眼，“站起來(lái)聽課”。他撇了撇嘴，不情不愿地站了起來(lái)。總算能安靜聽課了。我專注地看著黑板，突然，一個(gè)東西砸在我頭上，又掉在了桌上，我捏起一看，是一小塊碎橡皮，我望過去，看見同桌手上正捏著一塊缺失了一小部分的橡皮，朝我咬了咬牙，我也還了他一個(gè)白眼。就這樣，我在他的折磨下熬過了第一堂課。
之后，他倒是聰明了不了，學(xué)會(huì)自己的樂子了。
又是一堂數(shù)學(xué)課，老師在上面講得繪聲繪色，我聽得入迷。突然，我聽到了幾聲輕微的“咔嚓咔嚓”聲，緊接著一股異味飄來(lái)，我擤了擤鼻子，皺緊了眉，用眼睛的余光瞄了一下，不經(jīng)意間，瞟到了我的同桌，他把書立起來(lái)，埋著頭，手里拿著一包薯片，正嚼得起勁……“你給我站起來(lái)!”一聲吼叫震耳欲聾，差點(diǎn)刺穿了我的耳膜。老師正站在同桌前面，眼睛瞪得像銅鈴，眼里好像燒著火焰。他一把搶過零食，指著他怒吼：“你給我出去!出去!”同桌咬了咬牙，翻了個(gè)白眼，不甘心地走出了教室，嘴里還不停地念叨。看著他那憤憤離去的身影，我無(wú)奈地扶額，淺淺嘆息了一聲，之后又投入到自己的學(xué)習(xí)中。
雖然他屢教不改，在課堂看漫畫書，扔紙團(tuán)，我也只當(dāng)他是透明的，自動(dòng)屏蔽身邊的動(dòng)靜，不理睬他，到了驗(yàn)收成果的時(shí)候了，這次期末，我考了98分，而他還是70分。
看來(lái)近朱未必赤，近墨也未必會(huì)黑，我這不也沒受同桌的影響嘛!
近墨者未必黑作文 11
有一個(gè)非常有名的故事:在古代，孟子的母親幾次搬家，為了給孟子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇住在隔壁。在老舍的作品中，我們還可以看到一個(gè)善良淳樸的年輕人祥子由于舊社會(huì)的腐敗而變成了一個(gè)自私貪婪的人。這些似乎都印證了一句著名的諺語(yǔ):“朱者赤附近的人是黑人，而墨西哥附近的人是黑人”。
但是那些接近墨水的一定是紅色的，那些接近墨水的一定是黑色的？
“靠近朱者赤，靠近墨水是黑色”的原意，意思是朱砂變紅，墨水變黑。然而，朱砂和墨水只是事物發(fā)展變化的外在因素。如果他們想讓周圍的東西變成紅色和黑色，他們需要考慮內(nèi)部因素。將布浸入朱砂或墨水中，布就會(huì)被染成紅色和黑色。如果不能染色的物體被紅色的沙子和墨水弄臟，它們會(huì)變色嗎？答案當(dāng)然不是。因此，它從根本上否認(rèn)“朱者赤附近和墨西哥附近的人都是黑人”。
在三國(guó)時(shí)期的劉禪，有一個(gè)“廣為流傳”的名字——?jiǎng)⒍贰Ｋ麖男【捅恢R(shí)淵博、忠誠(chéng)的人所包圍。就連“臥龍先生”諸葛亮也幫助了他，給他留下了著名的文章《出師表》。然而，他不知道如何取得進(jìn)步，也沒有做好自己的工作。他不僅打敗了其他國(guó)家，還開了一個(gè)“不考慮幸福”的玩笑。在現(xiàn)代，劉海洋，一個(gè)來(lái)自清華的學(xué)生，他是一個(gè)充滿經(jīng)典和豐富的.知識(shí)，周圍都是學(xué)者。然而，他卻做了像向熊扔硫酸這樣的事情，這種行為沒有文化，破壞了法律，在社會(huì)上引起了轟動(dòng)。歷史也告訴我們，"親近朱的人不一定是紅的。"
蓮花生長(zhǎng)在泥里，但從外面看是直的。它從泥中升起，沒有被弄臟。它洗干凈了，不像中國(guó)的魯迅。魯迅先生出生在封建地主家庭，但他不受你們封建思想的束縛。當(dāng)國(guó)家處于危險(xiǎn)時(shí)，他放棄了醫(yī)學(xué)，成了一名作家。他毅然回到祖國(guó)，用筆寫下了中國(guó)的大部分。在舊社會(huì)的背景下，到處都是像魯迅這樣“從泥淖里鉆出來(lái)卻沒有被弄臟”的人，這一切都告訴我們，那些靠近墨西哥的人是黑人的觀點(diǎn)太荒謬了。
在初中生活中，我們也可以看到“近墨者非黑，近墨者非黑”的人。在學(xué)習(xí)氛圍好的班級(jí)里學(xué)習(xí)的學(xué)生可能不努力學(xué)習(xí)，如果他們的思想不堅(jiān)定，他們就不能取得成功。學(xué)習(xí)氛圍不太濃厚的班里的學(xué)生不愿意落后，更加努力學(xué)習(xí)，許多學(xué)生最終取得了好成績(jī)。短語(yǔ)“朱者赤附近和墨西哥附近的人是黑人”是用來(lái)指一些人。如果把它加在一起，那就太片面了。
一個(gè)國(guó)家很容易改變，但自然無(wú)法改變。如果你的心是堅(jiān)定的，你不能用各種能力動(dòng)搖你的心。靠近朱的不一定是紅色的，靠近莫的不一定是黑色的。
近墨者未必黑作文 12
當(dāng)我聽到別人說：“近朱者赤，近墨者黑”時(shí)，我陷入了沉思，愛蓮說中不是有句“出淤泥而不染”嗎?近墨會(huì)黑嗎?
漫長(zhǎng)的暑假悄悄離開，我們又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。我走進(jìn)教室，坐到位置上，這學(xué)期我的新同桌會(huì)是誰(shuí)呢?我充滿了期待。忽然，劉成一雙手插著兜，吹著口哨，大搖大擺地走了過來(lái)。不是吧，難道我要跟他成為同桌?我猜測(cè)著。還真是怕什么來(lái)什么啊!我眼睜睜地看著他把包往桌上一放，轉(zhuǎn)身一溜煙兒跑出去玩了。我可真倒霉，劉成一可是班上出了名的四大天王的其中一個(gè)，他上課從來(lái)不聽講，還帶東西吃，課間教室里連他的影子都沒有。有了這樣一個(gè)同桌，我還能安心學(xué)習(xí)嗎?我不禁為接下來(lái)的日子感到擔(dān)憂!
“叮鈴鈴----”上課了，我拿出課本，端正地坐在位置上，旁邊的人還沒回來(lái)，這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，劉成一才不慌不忙地從后門走到座位上坐好。
“開學(xué)第一天，老師要干啥啊?”劉成一一邊看著老師，一邊問道。我默默不語(yǔ)。
“你寒假作業(yè)做完沒?我釘釘上的`作業(yè)還沒做完。”他一手撐著臉，一手玩弄著手中的筆。我開始翻開書準(zhǔn)備聽講。
“你倒是說句話啊!我快無(wú)聊死了，上課真沒意思。”不過一分鐘，他又發(fā)話了，我繼續(xù)選擇沉默。
劉成一看我沒理他，便住了嘴，手伸進(jìn)包里，似乎在摸索著什么東西。“喂!你吃面包嗎?我?guī)Я撕枚嗔闶衬?”他壓低了聲音，我瞟了他一眼，只見他從書包里掏出一小袋面包迅速藏到桌子下面，小心翼翼地撕著包裝袋，就在老師轉(zhuǎn)身的那一刻，他低頭，迅速將面包丟進(jìn)嘴里，馬上拉起口罩，吃起來(lái)。這一系列的動(dòng)作是那么自然，想來(lái)早已是熟能生巧了!
“叮鈴鈴”下課鈴聲敲響了，老師還沒走下講臺(tái)，他左腳一蹬，飛一般的搶先跑出教室，還喊著：“出去玩咯!”唉----有這樣一個(gè)同桌，我真是“三生有幸”啊!不過，他覺得我沒什么“趣”，就自己玩自己的。有時(shí)上課睡覺;有時(shí)吃零食;有時(shí)上課和周圍的同學(xué)講話。終于熬到了期末，我以數(shù)學(xué)一百，語(yǔ)文九十九，英語(yǔ)九十八的成績(jī)結(jié)束了這學(xué)期的忙碌。一整學(xué)期擔(dān)憂成績(jī)受影響，現(xiàn)在總算松了口氣。
現(xiàn)在我清楚了，即使我們身邊有“墨者”，但是如果我們管好自己，不受周圍的影響也能成為淤泥中亭亭玉立的荷花，所以近墨者未必黑。
近墨者未必黑作文 13
常言道“近朱者赤，近墨者黑”。這從古傳下來(lái)的諺語(yǔ)一直教育著我們。接近品行好的人自身也會(huì)被其感染而變得同樣高尚；而與那些作惡多端、劣跡斑斑的人打交道，就會(huì)惹得一身“腥氣”。
上面的理論真的就無(wú)可置疑嗎？“近墨者”一定會(huì)變“黑”嗎？我看未必。
墨汁容易把東西染黑，這個(gè)事實(shí)我承認(rèn)。但，也不是所有的東西都一定會(huì)被墨汁染黑。比如，“出污泥而不染”的蓮花。蓮花“出污泥而不染”，是因?yàn)樯徎ū旧淼钠焚|(zhì)高雅，具有處污不黑的品格。
蓮花如此，人也如此。一個(gè)人處在不好的環(huán)境里能不能受到不良影響而變“黑”，關(guān)鍵還是自身的品質(zhì)意志是不是“正”。
縱觀古今，我們可以看見很多文人清官在周圍或腐敗或黑暗的環(huán)境中依舊保持自身的清白節(jié)操。
“吾獨(dú)愛蓮之出污泥而不染，濯清泉而不妖。”宋朝的周敦頤為官清正，兩袖清風(fēng)，就是黑暗庸腐時(shí)期的一朵傲然的蓮花。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顔”。放蕩不羈的李白在盛唐的.垂暮之期，就像是一只浴火重生的鳳凰。他不屑于與那些媚俗者同流合污，他只追求自己心中的理想，表現(xiàn)出傲然骨氣，絲毫不被“烏煙瘴氣”所影響。于是成了一代詩(shī)仙。
由周敦頤、李白兩人的事例，我們便可清晰的看出，近墨者未必黑。他們雖身處黑暗的現(xiàn)實(shí)中，周圍都充斥著追逐名利，身陷其中不能自拔的人。但他們并沒有被同化，并沒有迷失自我，而是堅(jiān)持自己真正的意志，維持自身的高潔，不被污穢沾染，正如蓮花一般。
蓮花的本質(zhì)是防污染的，故其會(huì)“出淤泥而不染”。李白、周敦頤的本質(zhì)傲然、清高，不愿與世俗同污，故即便身處的環(huán)境惡劣，亦不會(huì)影響他們本身的品質(zhì)、意志。這便是他們能夠近墨而不招致黑色的原因。
當(dāng)然，近墨者若不注意“修身”，就難免會(huì)染上黑色。這也就是說，想要永遠(yuǎn)保持自身的意志、品質(zhì)，不受周圍人或環(huán)境的影響，就必須學(xué)會(huì)控制自己意志，克服自己的弱點(diǎn)。意志對(duì)一個(gè)人來(lái)說很重要，所謂近墨者黑就是指自身的意志在不能抵制外界誘惑時(shí)而漸漸迷失。因此，時(shí)刻警示自己，克服自己的弱點(diǎn)，“吾日三省吾身”，維持意志的堅(jiān)定性和方向性，不給任何“污泥”以找到可乘之機(jī)，是不被墨色同化的重要條件之一。對(duì)于維持自己的品質(zhì)本色來(lái)說，是重要的決定因素之一。
近墨者未必黑。關(guān)鍵是要堅(jiān)持自身的意志，不被外界的影響所迷惑。
近墨者未必黑作文 14
大家都聽說過“近朱者赤，近墨者黑”這句名言吧，這句話的意思大致是強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)起著非常重要的影響，但在我看來(lái)：近朱者未必是赤，近墨者未必黑。
不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是有影響的，不然孟母也不會(huì)三遷，但是環(huán)境的影響在個(gè)人的成長(zhǎng)中絕不起決定性作用，真正決定是否可以成長(zhǎng)為賢能之才在于個(gè)人的選擇、努力與信念。
舜，幼時(shí)母親離世，父親重娶后又有了孩子，從小就在充滿惡意的家庭中生活，父親、繼母都厭惡他，甚至想要?dú)⑺浪矗艿苁褜櫠湥U橫無(wú)理。在這樣一個(gè)環(huán)境下，他過著如履薄冰的生活，可是他沒有去辱罵，抱怨，而是選擇了善良與正直，在滾滾濁流中保持自己的清潔，不受他人影響，依然尊親愛弟，努力增進(jìn)學(xué)識(shí)，最終名揚(yáng)四方，成為一代明君，你能說他所處的環(huán)境不是“近墨”的嗎？顯然不能，但他卻是“赤”色的。
反之，三國(guó)時(shí)期的后主劉禪作為一國(guó)之主，身邊有眾多賢能之士，皆才華橫溢，忠心耿耿，正直忠良，可是劉禪在如此“赤”的環(huán)境卻選擇了不思進(jìn)取，軟弱無(wú)能，將大好河山斷送到自己手上，落得個(gè)“扶不起的阿斗”的稱謂，讓后人恥笑，你能說所他的環(huán)境不“近朱”嗎？顯然也不能，但他最終卻是“黑”色的'。
所以說，外界環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性遠(yuǎn)不及個(gè)人內(nèi)心的自律上進(jìn)，真正決定你能否成為賢能之才，全在于自己內(nèi)心的選擇，所謂“近墨者黑”就是那些選擇懶散的人最終沒有取得好成果的一種借口，把個(gè)人的松懈造成的失敗歸結(jié)于環(huán)境，安慰自己，為自己的不努力開脫罷了。
蓮花出“淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那些選擇勤勉正直的清者，無(wú)論外界有多么“渾濁”，都會(huì)“自清”，而本質(zhì)不求上進(jìn)的“濁”者，無(wú)論外界多么“清澈”，如果不改變其選擇，那還會(huì)照樣“濁”。在這樣一個(gè)魚龍混雜的世界，只有內(nèi)心堅(jiān)定不移，堅(jiān)持努力的人，不受環(huán)境的影響，才是真正的明珠，真正的賢能之才，能成大事之人！
總而言之，現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)階段的同學(xué)們，不要為失敗找借口，不要在該努力的年紀(jì)選擇安逸，一定要堅(jiān)定自己正確的選擇與信念，堅(jiān)持努力，才最終可以成為棟梁之才！
近墨者未必黑作文 15
常言道：近朱者赤，近墨者黑。一個(gè)人的成長(zhǎng)與他的生活環(huán)境有著不可分割的密切聯(lián)系，周邊人的生活習(xí)慣會(huì)對(duì)他耳濡目染，進(jìn)而影響到他的成長(zhǎng)軌跡。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立的意識(shí)思維還沒成熟時(shí)，身邊的人說什么做什么都會(huì)影響到他的發(fā)展。在良好環(huán)境下成長(zhǎng)的人容易成才，然而，在惡劣環(huán)境下成長(zhǎng)的人也未必不能成才。
從小在良好的環(huán)境下成長(zhǎng)是很重要的。孟母三遷的故事就是很好的證明。當(dāng)孟子做辦喪事的游戲的時(shí)候；當(dāng)孟子做買賣商品的游戲的時(shí)候，孟母毫不猶豫的選擇了搬家，正是怕周邊的不良環(huán)境影響了孟子的發(fā)展。事實(shí)證明，近朱者赤，孟子在移居到學(xué)堂邊上后，每天讀書，最終成為了一代大儒。由此可見，好的環(huán)境可以使人成才。
在惡劣環(huán)境下成長(zhǎng)也有成才之路。著名主持人楊瀾就是生動(dòng)的例子，她為了尋求更好的`環(huán)境，毅然放棄工作，前往美國(guó)留學(xué)，然而在美國(guó)的糟糕境遇令她難以想象，除了語(yǔ)言障礙，周遭人的冷漠，她的學(xué)業(yè)更是艱難。深夜2點(diǎn)才完成的論文沒來(lái)得及保存，電腦就死機(jī)了，而明天就要將論文上交。空洞的夜晚，只有老鼠爬來(lái)爬去的聲響。在這樣的惡劣環(huán)境之下，非但沒有擊潰楊瀾反而開闊了她的視野，磨煉了她的意志，在留學(xué)之后，她成功獲得了在鳳凰衛(wèi)視擔(dān)任主持人的機(jī)會(huì)，走向成功。惡劣的環(huán)境帶給了楊瀾超人的毅力與膽識(shí)，逆境中楊瀾走出了自己的成功之路。
即便是在國(guó)外，逆境中也有許許多多這樣的故事。的喜歡籃球的朋友都知道“答案”艾佛森，艾佛森自幼出生在貧民窟，家里三個(gè)孩子，而母親只有初中畢業(yè)。他身邊的人要么是罪犯，要么與毒有染，這樣的駭人環(huán)境之下，艾佛森非但沒有墮落，反而在籃球方面取得了極高的成就，他把所有精力放在了籃球之上，進(jìn)入了職業(yè)聯(lián)盟，成為了人盡皆知的明星。脫離了底層的悲慘生活。這樣鮮活的事例另我們不得不承認(rèn)，即便在惡劣不堪的環(huán)境之中，未必就沒有一條向上的道路。
毫無(wú)疑問，近朱者多赤，近墨者也未必黑，在順境中，周圍的好環(huán)境可以為我們提供助力，而在逆境中，周遭的阻力更能激發(fā)我們的能力，磨礪我們的意志，同樣可以取得成功！
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