我的拿手好戲作文（精選30篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文 1
每個人都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己擅長的東西了。而且，拿手好戲有很多種，有溜冰，古箏，鋼琴，畫畫，書法，打字，拉二胡，拉小提琴……等，而我最擅長的拿手好戲，便是寫的筆走龍蛇的書法了，這就是我在假期里。堅持不懈的成果。
說到了書法，相信會有許多人會想到當時古代鼎鼎有名的王羲之，王羲之當時苦練了十八缸水，這種堅持不懈，努力奮斗，堅持就是勝利，勤勞的精神值得我們學習，書法家王羲之先生寫出來的字那叫一個龍飛鳳舞，筆走龍蛇，王羲之先生還是當時書法境界最高的人，那都是他勤勞、努力、刻苦的'成果。我們一定要向他學習，向他學習他身上的：好精神，好品質，好的優點。
他的兒子王獻之，也是當時的一代書法家，王獻之繼承了他的父親王羲之，在當時也是當地鼎鼎有名，大名鼎鼎書法家。俗話說的好，上梁不正，下梁豈能正？王羲之的這種精神會一輩一輩的流傳下來，我們一定要向他學習。再說說我吧，我在假期的時候，每天徒步去書法班。在書法班里上課認真聽講，老師布置的書法作業及時交上，頓筆、停筆等等的一些老師提出的問題，我都可以毫不猶豫的回答出來，而且錯誤率是2%。我在家里每天堅持練習半小時的書法。
每次當我想放棄時，我想到我想到我把字寫好，想到老師看到我的字有這么大的改變時對我的表揚的表揚。我要堅持下去，我不能放棄。因為，我更想看到爸爸媽媽的微笑。
因為，我想要用一個全新的自己來戰勝以前的自我，我想要打敗我自己。今天我會比明天好，明后天我會比今天好，我要越來越努力，變成一個全新的自我，我一定會堅持下去的。
我的拿手好戲作文 2
今天我又跟媽媽學會了一項新技能，那就是制作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋糖。
制作牛軋糖需要準備的食材有：棉花糖、黃油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。還需要準備電子秤、鏟子、搟面杖、一口不粘鍋和一個方形的模具。所有食材按配方要求的克數和比例用電子秤稱好，然后就可以開始動手打造我們的甜蜜之旅啦！
先把黃油放入鍋中，開小火讓黃油慢慢融化成液態，然后放入棉花糖并用鏟子不停地攪拌，防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀后，倒入奶粉迅速攪拌均勻，再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速攪拌，然所有的食材充分融合。這個時候牛軋糖胚就做好了。我們把牛軋糖配倒入方形模具中，用搟面杖搟平，靜等一個小時，等它晾涼再切成小塊，甜蜜美味的牛軋糖就做好了，是不是很簡單呢
知道我為什么要自己做牛軋糖么？因為自己挑選的食材既安全又衛生，而且自己親手做的牛軋糖當做伴手禮送給同學、朋友、親人不但非常好吃而且里面滿滿都是心意。還有一點是我最喜歡的，就是自己做的`牛軋糖可以按喜好的口感隨意變化，添加什么喜歡的食材都可以，即使腦洞大開也無所謂，只要能想得到的口味都可以拿來嘗試，比如巧克力的、草莓的、無花果的……
我這個新技能是不是特別的好，不但吃到了美味還體驗了動手的樂趣。
我的拿手好戲作文 3
我相信每個人都有自己的拿手好戲，可以是跳舞、唱歌或者其他，可是這些我樣樣都不精通。迫于老媽說我必須選一項拿手好戲，我思來想去，選了中國國粹——京劇。
京劇是一樣很多人不敢學的冷門特長，難度在于練功和又要唱又要跳，我被送到藝術學院的當天就大哭了一場，回家吵著鬧著說不學了。老媽很吃驚，就問我為什么，我哭著跟老媽說：“老師說我小時候沒有練功，聲音也有點啞。”老媽聽后安慰我說：“你的這些問題都出自于你自身，老師不是說你腿很硬嗎?那你就每天練功，早上、中午、晚上都做坐位體前屈。老師不是說你的聲音有點啞嗎?那你就每天多喝水，少大吵大鬧，每天起來提一下嗓子就好了啊!”我聽后恍然大悟，原來不是老師兇，而是我不夠努力呀!
從那天晚上起，我就下定決心要按照老媽說的這樣做。第二天我早早就醒了，想起老媽說的.話，立即穿好衣服，洗漱完畢以后就跑到了陽臺上，開始提嗓子。“啊——啊——咦——咦——咳咳……”我開始咳嗽，我跑進房間喝了一大口水，又跑陽臺上開始提嗓子。對面婆婆聽見了我的聲音，又看見了我，連拖鞋都沒穿就跑過來鼓勵我，我很高興，不僅練好了嗓子，又得到了婆婆的鼓勵，真是開心啊!
吃完了早飯，我寫了一會兒作業，讓肚子休息了一會兒，就又開始練功了。“啊——!”我的房間里傳出了我撕心裂肺的叫聲，“好痛啊!”我大聲說道。婆婆非常心疼我，便想讓我別練了，但我想：如果停下，豈不是半途而廢了嗎?于是，我咬著牙堅持了下去。
上了一星期的京劇課，我大有進步，老師在班上大聲表揚了我，我的心里美滋滋的。受到表揚誰不高興呢?以后我一定繼續努力，爭取將京劇練得爐火純青。
京劇，我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 4
說起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。
去年暑假，天氣炎熱，我們家基本上每天要“消滅”一個西瓜。買西瓜的任務就交給了我們家的兩大閑人——爺爺和我。一來二去，我就學會了“一看二拍三聽”的挑瓜法。爸爸、媽媽常常夸我買的西瓜最甜最好吃。
今天，我和同學們到郊外郊游，大家邊走邊笑，玩得不亦樂乎。走著走著，前面的路上出現了一個賣西瓜的老爺爺。口感舌燥的我們一擁而上。是時候展現一下我的拿手好戲了。我問了問西瓜的價錢，便開始挑起了西瓜。
我先看看瓜皮的`顏色，再拍拍西瓜試試手感，接著聽聽西瓜發出的聲音。最后，我自信地挑了兩個大西瓜。這時候，饞嘴的同學們早已經忍不住了。
我讓老爺爺打開第一個西瓜。好緊張啊，拿手好戲的成敗在此一舉了。只聽“咔嚓”一聲脆響，老爺爺切開了第一個西瓜。哈哈，紅瓤黑子，看起來就特別誘人。同學們馬上把西瓜搶空了。大家吃得不亦樂乎，邊吃邊對我的拿手好戲贊嘆不已。我我開心得笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
老爺爺接著開始切第二個西瓜。我不由得又激動起來。聽得沉悶的一聲響，西瓜切開了。白瓤白子，咦？這個西瓜怎么沒熟？面對同學們投來的質疑的眼光，我尷尬極了。
唉，我的拿手好戲居然給演砸啦！
我的拿手好戲作文 5
人在江湖，哪能沒個拿手好戲？每個人都有屬于自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、畫畫……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂高！
我從小就熱愛樂高。在我3歲時，從小姨那里得到了我的第1個樂高。那是一架樂高飛機，只有屈指可數的40個零件。自從我得到了這件樂高，便天天擺弄它，愛不釋手。因為我每天不斷的組裝、拆解、研究，到第5天時，我已經把這架飛機的拼裝方法、內部結構了解得一清二楚。最后，我竟然完全不看圖紙，全憑記憶一氣呵成地將樂高拼裝完成，然后快樂地大叫一聲：“大功告成！”我至今還記得當時的喜悅與興奮。是的，不懈的努力可以擺平一切困難。
從此，一代樂高大師李明便不斷的收集樂高，拼裝樂高，幾乎把所有型號的樂高全部拼裝了一遍。
有一天，我的一位朋友受我的`邀請，與我一同完成一項史無前例的樂高拼裝工程——一架超過3800個零件的星球大戰殲星艦。
很快我們就發現，這艘殲星艦不僅零件多，步驟也十分的繁瑣和枯燥。當我們拼裝到第23頁時，我的朋友突然把零件一扔，大喊一聲：“我放棄了！”然后便扔下零件。我見了，剛想放棄，突然想起了一句話，馬上對他說：“小王，堅持就是勝利啊！無論最后的結果會是怎樣，只要你努力過，就是成功！”我的朋友突然一怔。過了許久，他露出一個恍然大悟的表情，然后坐下來，與我繼續拼裝殲星艦了。我想，他也與我一樣，懂得了“付出就有收獲，堅持就是勝利”這個道理。
拼樂高是我現在的拿手好戲！在未來的人生道路上，我會擁有更多的拿手好戲，讓自己的人生更加豐富多彩！
我的拿手好戲作文 6
跳舞，畫畫，彈琴……諸如此類。我的拿手好戲就不同了，學會它可不容易，我可是經過“九九八十一難”才學會的，它可是要在廚“大干一場”才能完成的。
一天，家里來了客人吃午飯，我心里就想：一定要趁此機會，大顯身手。于是就擼起袖子，沖進廚房要“大干一場”。只聽“砰！砰！”蛋清與蛋黃順滑的溜進碗里，撒點鹽，筷子非一般的在碗里旋轉。開火，放油，再倒入攪拌好的'雞蛋，再放入米，大火翻炒。大米與雞蛋在鍋鏟之間來回翻動，我的手里拿著鍋鏟，手臂有規律地擺動著，腳還有節奏地踏著，嘴里還歡快地哼著：“我是一個‘小廚師’‘炒菜’本領強，我要把這‘蛋炒飯’，炒的香又香……”我不緊不慢，從容不迫。炒著炒著隱隱約約傳來一股焦香，我猛然回頭一看，啊——飯炒糊了！怎么辦！怎么辦！我急忙轉小火，淋上醬油，增加色澤與口感，我松了一口氣，還好沒有大礙。
不好！飯又掉出去了！我連忙把鍋變得飯鏟回來，小心翼翼地把掉出鍋的飯包起來扔掉，總算化險為夷，我將炒的飯放入盤中，撒上綠油油的蔥花，為炒飯增添一份色彩。
我端著香噴噴的炒飯走出廚房，讓人一聞就仿佛墜入了“美食世界”。金黃的炒飯口感細膩，可口，隔壁家的小孩都饞哭了，客人們也紛紛夸贊。
拿手好戲展示成功！
我的拿手好戲作文 7
如果你來我家，你總會看到一個正在專心致志寫字的身影，她寫寫停停不時歪著頭端詳一陣，若有一絲不標準的筆畫也會擦了重寫，這就是——我。
當有同學問我，你的拿手好戲是什么的時候，我都會毫不猶豫地回答他們“書法”。
在一年級剛剛接觸方塊字時，我寫的字可以說是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個肥胖過度的胖子，擠在一個小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只占了半格；還有的歪斜著身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報了書法課。我有空也與父親來一場書法友誼賽。
最近老師讓我們寫作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學說的鼻祖，古代偉大的思想家老子寫的一篇節選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著：我是用正楷，還是行書，還是隸書來寫。這是老子智慧的結晶，我應該用最莊重最古老的'寫法。于是我略作構思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒有任何停頓。我似乎感覺有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫下了聞名于世的《蘭亭集序》，但事后無論他怎么寫就是比不上自己手稿上寫的好看。我看著這幅字，覺得字都活了起來似的，既規整又不失靈動，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進步。
我只是一個剛剛起步的學童，但我知道，一個想要成功的人必須要不斷地練習，不斷地超越自我。
我的拿手好戲作文 8
每個人都會有自己的拿手好戲，如：變魔術，畫畫，唱歌，各式各樣。而我的拿手好戲卻比較特別——做與眾不同的蛋糕。
由于我家是開面包店的，爸爸媽媽不但會賣面包和蛋糕，還會自己做蛋糕，他們做蛋糕的手藝那真是爐火純青！眨眼間如魔法般就可以變出一個好吃又好看的蛋糕！因此只要有空，我就會站在一旁一本正經的看著爸爸媽媽的做蛋糕，偶爾也可以給他們幫上一些忙！就這樣，我從小看到大，無意中也學會了做蛋糕！
今年暑假的一天，遠在家鄉的哥哥和姐姐來到了東莞，他們將陪我度過整個暑假！我十分開心，請求媽媽讓我自己做一個蛋糕，為他們接風洗塵！媽媽同意了！準備做蛋糕了啰！我學著媽媽的樣子，從冰柜里拿出奶油、水果等材料，放在做蛋糕的桌上。接著又拿出一把水果刀和做蛋糕必不可少的無牙齒的刀，當然少不了可以360度轉動的一個蛋糕模板，我拿一包做蛋糕需要的面包。將它分成三份，然后我用水果刀把芒果和草莓切成水果粒，加在每份蛋糕中間，再用那把無齒的刀挖一些奶油，將她均勻的`涂滿，蛋糕被奶油“包裹”起來！可是，偏在這個時候，我一不小心將奶油放的太多了，蛋糕的中央形成了一個小小的“奶油山”我心想：“怎么辦呀？真是豆腐掉灰堆了——拍不得、打不得、丟不得呀！”正當我“山重水復疑無路”時，咦！我看了一下周圍，發現了桌上放著紅色的草莓果醬！我靈機一動：對了！“用草莓果醬涂滿這個‘山’把它變成個正在噴發的火山！”豈不是更美！真是“柳暗花明又一村”呀！我馬上行動起來。沒過一會兒，一個漂亮的正準備噴發的火山蛋糕就出神入化映入了我的眼簾！接著，我又在上面撒了一點水果和花生粒，還有棉花糖。沒過一會兒一個完美無缺，令人饞涎欲滴的火山蛋糕就完成了！我小心翼翼的捧著這個蛋糕走出去，哥哥姐姐們見了驚喜地都夸我做的蛋糕的有創意，品嘗后連連說味道真好吃。我也開心得合不攏嘴！
自從我所做的“火山”蛋糕受到哥哥姐姐們的表揚后，我更愛上了嘗試做各式各樣的與眾不同的蛋糕！
我的拿手好戲就是做味美漂亮的蛋糕。同學們，你們的拿手好戲又是什么？
我的拿手好戲作文 9
我的拿手好戲是播音與主持，它陪我走過了一個年頭，見證了我的蛻變，也記載了我的喜怒哀樂。
每次一想到要去練習，我的心里就特別興奮，感覺心都要跳出來了似的。
一節課上完后，我都會有很大的收獲。面對收獲，我就會想起曾經我勤學苦練的情形。一次去試課的時候，剛準備開始朗誦，卻被心中的怯懦揪住了棱角。我滿臉通紅，全身發麻，恨不得馬上離開。但老師那優美的聲音讓我心中愉悅，我才開始讀。
有時練到嗓子疼得不得了，有時讀錯音，有時會破音…………經過我刻苦訓練，我對播音主持的`喜愛與日俱增，甚至對《快樂大本營》之類的真人秀節目情有獨鐘，主持人的口語表達能力、現場駕馭能力都能牽動我的心魂。
今年六一兒童節，我被榮幸地選為聯歡節目的主持人。經過多次排練之后，我就在要上臺那一刻，我的老師走過來對我說：“劉柯辰同學，你一定要記住，站在臺上，形象要好，腳并齊、收腹、挺胸、抬頭……”在老師的叮囑下，我自信地走上了臺，每次下來，老師都會細心地和我一起練下個節目的臺詞。觀眾都在前邊看演出，而我卻在他們后面練習。演出結束后，有很多觀眾都在夸我，這時，我感覺自己是全場最亮的星！
通過這次主持，我更加自信了。我相信，我以后會更好的！
我的拿手好戲作文 10
每個人都有自己擅長的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是什么呢?那就是跳舞。我也非常地喜歡它。
從我九歲那年起，媽媽就給我報名了我夢寐以求的舞蹈班，每當看到那些在臺上表演時的人們。我不禁投去敬佩的目光。開始我還以為跳舞是一件簡單得不能再簡單的事。當我剛上了第一節課時，就體會到了那些舞者背后所付出的辛苦和努力。
一開始，不斷地跌倒、流血，成為了我想放棄的理由，可我想起了“不經歷風雨，怎能見彩虹”這一句話的時候，我相信，只要我一直地堅持努力下去，就會有所收獲，于是我決定堅持下去。
終于，經過我不斷地努力，而且老師也不斷給予我信心下，跳舞終于成為了我的拿手好戲，之后，我就經常參加全國的比賽、考級、演出等。有一次，我去演出時，開始我有點緊張，怕在臺上出丑，輪到我上場了，我做了深呼吸，就上臺了。在臺上我一直讓自己放松，我聽到臺下的觀眾在說：“這孩子跳得真好啊。”的話時，我的臉上露出了笑容。演出結束了，臺下的.觀眾送來了熱烈的掌聲，我的心里美滋滋的。我之所以有今天的成就，是因為有了當年的努力，如果我那時候放棄了，就沒有今天出彩的我。
每當家里有客人來時，我都會給客人展示一下我的舞蹈。并且學校的文藝匯演活動，同學們也都推薦我去參加，每次我都不負眾望地完成了!看，這就是我的拿手好戲——跳舞。
我的拿手好戲作文 11
我的拿手好戲就是書法。我從三年級下冊就開始練了，現在的我練得行如流水，所以我的書法老師把我從小班升到了中班。
老師先給我拿來一張紙，和藹可親地說：“你就先來描，我看你描的怎么樣。”老師教我拿筆的姿勢，我拿起筆，粘了墨汁，開始寫了，可是我拿給老師看的時候，老師頓時臉色就變了，嚴厲地說：“這樣可不行呢，再去練練吧。”我害怕極了，頭抬得低低的，恨不得找一個地縫鉆下去，我暗暗的下定決心，我一定要練好書法，不讓老師失望。
日子一天天過去，我一天天練著，一筆一畫，仔仔細細。時光如梭，幾年一晃就過去了，現在我讀五年級了，仍然還在練毛筆字，現在的字不像以前的字那么粗糙，不好看了。
有一次，學校里舉行了書法比賽，我心里想：“我終于可以展現我的'實力了。”我迫不及待地報名了。回到家寫好作業后，我就開始練起書法來，我這次比以前更加的認真仔細。寫好之后，帶到學校里給同學們看，有一位同學說：“這肯定不是你寫的字。”我得意地說：“這就是我寫的，你們不信就算了。”說完，我把這幅字小心翼翼地交給老師。
這就是我的拿手好戲，也讓我明白了做任何一件事都需要反反復復的練習，不能得意洋洋，也不能驕傲自滿，只有虛心才能使我們進步，我以后一定還要認真練習書法。
我的拿手好戲作文 12
跳舞，唱歌，下棋......十八般武藝，樣樣都是好戲。而我的拿手好戲就是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，三歲時開始在紙上“畫畫”，媽媽時常表揚我“這棵樹畫的好!”“這只鳥畫的'像!”為了學好畫畫，后來媽媽還特意給我報了培訓班。有一次上畫畫課，下課了，媽媽還沒來接我，老師就讓我畫張水粉風景畫,我爽快地答應了。“是我大展身手的時候了!”我心想。于是，我拿起畫筆，一會兒左刷刷，一會兒右涂涂;一會兒調色，一會兒洗筆......
不到十分鐘，我就畫好了一幅西湖晨景。什么山清水秀、鳥語花香......都被我畫出來了。旁邊的同學看到后，連忙豎起大拇指，夸贊我說畫得好，老師見了直點頭，也說不錯。但我總覺得這沒什么大不了的，這些對我來說，也就是家常便飯而已。
有一次媽媽生日,爸爸說讓我為媽媽畫一張像，我有點緊張，因為我從來沒有畫過人像，爸爸給我做指導。我拿出了媽媽的照片，小心翼翼地畫了起來。“眼睛再畫大些，鼻子畫高一些。對了!記得畫眼鏡......”
終于畫好了!濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁......我一個勁全畫出來了!爸爸把媽媽叫了過來欣賞我的“佳作”。“咦?這個是我嗎?"媽媽問。我輕輕地點了點頭,說了聲“嗯”。媽媽笑著說:“畫得不錯!眼睛是不是畫得一大一小了?還有，鼻孔是不是畫大了一點?”我和爸爸仔細一看還真是，也都跟著大笑了起來。雖然這次出了點小狀況，不過媽媽還是很開心，她說這是她收到的最好的生日禮物。
這就是我的拿手好戲——畫畫。不要小看我，有本事來跟我比一比!
我的拿手好戲作文 13
我的拿手好戲是削蘋果，普通的削蘋果當然不算拿手好戲，我削的蘋果是一圈一圈削到最底下，整個蘋果皮像帶子一樣連在一起，每次看著那圓滾滾光嘟嘟的蘋果，我都不舍得吃。
其實這手絕活是從我爸爸那里學來的，第一次看到爸爸削的時候，我驚訝極了。我學著爸爸的'樣子小心翼翼地試了試，結果第一次就削成了一條完整的蘋果皮，雖然寬窄厚薄不一，像蜿蜒的黃河一樣，但這也讓我信心大增。
后來我不停的練，家里的一箱蘋果都要被削完了。爸爸調侃道：“下回給你買幾個西瓜，慢慢削。”這個絕活，我也教過媽媽爺爺奶奶等人，但他們竟然都沒學會。
有一次我們全家出去玩，帶了好多水果，我讓媽媽多拿些蘋果。心想我苦練許久的“絕世武功”，是時候好好展示一下了，到時候大家一定會夸我。
我提著一大袋蘋果，千里迢迢來到了公園。袋子很重，但我一步比一步走得快，一步比一步邁得大。剛鋪好野餐墊，我就請求開始吃水果。爸爸不贊同，他讓我先玩一會兒，我只好悶悶不樂地去玩了。
不到十分鐘，我又來申請吃水果，這回爸爸同意了。我連忙讓爺爺奶奶過來，大聲說：“你們可看好了，我給你們表演一下我的絕世武功”。我挑了一個又紅又大的蘋果，還在下面墊了一張紙，看起來很有儀式感。做完了一切準備工作，我才猛然間想起來，“沒帶刀呀，”我大喊了一聲，“這怎么辦呀？”爸爸哈哈大笑，“你還是表演一個徒手吃蘋果吧！”我尷尬極了，拿手好戲演砸嘍！
我的拿手好戲作文 14
一個矮矮胖胖的身影走走停停，他搖著腦袋，傻傻地回望了一下，又漸漸遠去了…
我一撩垂下的發絲，回眸一笑，若不巧地碰見臉上掛著笑的表弟，我會搶先問”作業做完了嗎？“又像是內行似的`問”鎧甲勇士看了嗎“最后來一個”趕盡殺絕“，問”奧特曼卡片買沒有？“他便會用閃著機靈的光的大眼睛瞥我一下，抿緊薄唇，拍拍泛著紅暈的小臉兒，轉身走進家去。
昨日下午。表弟便被我忽悠走了，唱著小曲兒溜去買卡片。而我，則揣著暮片，跑去看書了。這三招，對表弟仿佛有謎一樣的魔力，總是能趕走這只”跟屁蟲“。
這不，又到了它大展身手的時候！
中午，惡毒的陽光正灸烤著我白皙的手臂，大樹四望沒有他人，也垂下頭喘著粗氣。小路仿佛被曬化了，我每走一步，便留下一深一淺的鞋印。拐角處，我又瞥見了一個矮小的身影——表弟！他正數著卡片，一抬頭，便尖叫著招乎到：
”來！姐姐，幫我揣著！“
我不多想，脫口而出——”卡片買沒有？“
而表弟一副”我就知道“的樣子，老謀深算地又低沉地叫了聲：”快。“我一時間慌了神。四周的景色都模糊了，只有他一人站在那里，既突兀又滑稽。我咬咬牙，又一撩頭發，哆嗦著說：”我…我沒包。電機看完了？“
他無言。
我似乎一下來了力氣，便叫到：
”長片買了沒事兒，去看電視！電視總沒看吧？看完后去完成作業！一到放暑假就無法無天了？啊？我是你姐啊！哼，快去！去！
表弟仿佛被震懾住了，一瞄我的眼睛，扭過身子，屁顛屁顛地走遠了，他偶爾回望，但不說話。
我暗自發笑，押了押手，蹦蹦跳跳地向家奔去，思緒也像斷了線的風箏，飄向遠處——表弟又被我打發走啦！
怎么樣，我厲害吧？
我的拿手好戲作文 15
要問我的拿手好戲是什么，那是非舞蹈莫屬了。
我從小就喜歡舞蹈，從四歲起，就正式開始練習舞蹈，到現在，我已經練習八年了。
去年元旦，我們班要開聯歡會。一下課，我就找到主持人說：“我要跳舞蹈《九兒》。”看著主持人把節目記下來，我才離開。
很快，就到了元旦那天。我剛換完舞蹈鞋，就輪到我上場了。我踩著圓場步走上舞臺，擺好姿勢，播放音樂。從音樂響起的那一刻，我便默默的在心里數著拍子，等過了一會兒，我便不再數拍子了，跟著音樂，跟著感覺跳舞。下腰、劈叉、踢后腿……所有動作都一氣呵成、行云流水，每個動作之間都沒有一點縫隙。整個音樂被所有舞蹈動作占滿，但卻并不顯得擁擠。我感覺我就是九兒，周圍都是茂密的高粱地，我感受著九兒所蘊含的情感：對家鄉的熱愛，對日本鬼子的痛恨，喪失女兒的悲傷，日本鬼子同歸于盡的決絕……我把我自己的感情融入到舞蹈和音樂中，把作品表現得淋漓盡致。臺下的老師和同學都看呆了，教室里只有音樂在回響，只有舞蹈在蕩漾。
我一曲跳完，擺好動作，定了格，才向臺下鞠躬。過了一會兒，班里突然爆發出震耳欲聾的'鼓掌聲，并持續了很長時間。我這才走下舞臺，同學們都圍了過來，紛紛夸獎道：“你表演得太好了！”“這都需要下多大的功夫才能表演到這樣，你太厲害了！”……同學們紛紛沖我豎起大拇指，我沖著他們微笑感謝，心里別提多自豪了。
從那時起，我跳舞總會把感情融入進去，并查找與音樂舞蹈相關的資料來學習，這也讓我的舞藝越發精湛！
我的拿手好戲作文 16
每個人都有自己獨特的拿手好戲，而我的拿手好戲則是玩魔方。
五年級的時候，我已能熟練復原三階魔方了，偶然一次，在奧數老師給我們欣賞變異種類的魔方，有四階魔方、蘋果魔方、金字塔魔方……于是一回到家，我就央求媽媽給我買個四階魔方。
魔方到貨了，我迫不及待地打開手機，用“魔方小站”學習魔方。前面幾步我以勢如破竹之勢完成了，可到了“合并棱”這一步我卻卡殼了，方法怎么也背不下來。于是我只能拿出秘籍練習，終于，在我的努力下，我可以復原四階魔方啦。
在一次課外班前，我想在同學們面前露一手，于是我便把魔方裝進了書包。課前我拿出魔方說：“瞧，這是個打亂的魔方，你們猜我要用多久能復原？”一時間，同學們七嘴八舌地猜了起來，于是我說都不對，只要三分鐘！一個同學說：“我不信，如果你能在五分鐘內復原，我甘愿認輸。”說著，便拿出了計時器。“好啊，一言為定。”于是我飛快地轉起了魔方。“RRUU，MPUU。”我一邊念著口訣，一邊轉，魔方在我的手里成了一個五彩斑斕的球，“啪”的.一下，我把復原完成的魔法按到桌上，“兩分五十三秒”同學們歡呼起來，同學們不斷的贊嘆使我更有信心。于是我的尾巴飛了起來，又為他們表演了一遍，可我手沒拿穩，魔方掉在了地上，摔壞了一個角，令我欲哭無淚。唉，一出拿手好戲就這樣演砸啦。
魔方給我帶來了快樂，也令我感到無比的自豪。
我的拿手好戲作文 17
我的拿手好戲與眾不同！你猜，是什么？哈哈哈，這你可就猜不到了，因為我的拿手好戲，除了我的家人，一般人都不知道。沒錯，我的拿手好戲正是捉魚！
而我為什么對捉魚如此喜愛，是因為我有一個特別喜愛魚的表弟，受他影響，我經常捉魚。捉魚這拿手好戲是怎么練成的呢？那可不簡單，我的外婆家后面有一畝池塘，每到夏天，池塘里到處都是魚、螃蟹、小蝦，池塘上還種漂浮著嫩綠色的'浮萍。暑假里，我總是叫上同村的小伙伴，在外公的帶領下，浩浩蕩蕩地直奔池塘去捉魚、抓蝦、逮螃蟹。幾個暑假下來，我便練了一雙“火眼金睛”和一雙“葵花點穴手。”
我的拿手好戲，還經常在朋友面前大方光彩呢！去年夏天，我和同村的幾個小伙伴到池塘邊捉魚。而爭強好勝的我，決定和大家比一比，看誰捉的魚最多。魚籠、水桶、撈網……十八般武器齊上陣！我卷起褲腿，擼起袖子，提著魚籠，手拿撈網，用敏銳的目光四處搜尋獵物，準備蓄勢待發。池塘澈清澈見底，水底石頭下可不少“避暑”的魚兒、螃蟹，這不我看到一條青灰色的螃蟹腿，隱隱約約露在一塊石頭旁邊，“哈哈，小家伙！藏得這么隱藏，可惜被我發現了。”我不動聲色地把手伸進水里，看準螃蟹的后背，一下子把它捏在手里。哼哼，這只螃蟹正在空中張牙舞爪，不知所措的呢！我滿意地把它放進了魚籠，繼續尋找獵物。
池塘里有不少鯽魚，我看中了那條最大的，于是悄悄將它逼到了角落。趁其不備，我將雙手探進水里，一下子抓住了它的后尾，可惜它一滑，就溜掉了，我不甘心讓它逃走，心想：這么大一條魚，如果把它抓到，那冠軍非我莫屬，于是，去堵它的后路，不能讓別人抓到。這次我揪住機會，一把抓住它的后背，以迅雷不及掩耳之勢將它扔進了魚籠。
忙活了一個小時，身上，頭上全是汗水，但是我的魚籠滿滿當當給小伙伴多多了，大家都用羨慕的眼光看著我，希望我教他們幾招。
在生活，只要多觀察，多實踐，多貼近生活，你也會像我一樣練出一手讓別人羨慕的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 18
每個人都有自己的拿手本領，我最拿手的就是玩籃球。
我從小就是一個愛動的小孩，從來不會坐上一分鐘，隨時都在跑在跳。
后來媽媽給我買了一個籃球，我可高興了。我每天放學回家一做完作業就抱著籃球去樓下玩。
我現在學會了運球，運球的時候膝蓋彎曲，身體前傾，眼睛要看著前方。拍球時五指要分開，不能用掌心去拍。
我是小區里拍球拍得最好的`孩子，我長大了要當籃球明星。
我的拿手好戲作文 19
每個人都會有自己的特長，如彈琴·畫畫·編程·跳舞等，但我的特長是很休閑的釣魚。
其實我對于釣魚很不熟悉，是在一次大姐說要去釣魚，才產生我對于釣魚的興趣。我開始很開心，認為不一會兒就可以調出一條大魚來，后來我把魚線收緊了好幾次也沒有魚。后來大姐就開始教我怎么釣魚，還告訴我最重要的一點，要有等待的耐心，后來在我枯燥的等待中終于釣到了第一條魚，讓我又驚又喜，雖然只有一條魚，但是已經人讓我心滿意足了。
后來，我和我的幾個好兄弟一起又去釣魚，這一下我們都興奮起來，一路上你追我趕，輪流肩挑背扛著我們的魚竿。來到了釣魚處，老板帶我們來到魚最多的地方，因為這一塊各種條件都很好，所以魚兒們茁壯成長，長得又長又肥，我們一些人還沒釣過魚，不知道怎么弄魚竿，魚竿上的線亂成一團，我一出釣，鉤就飛得老遠，然后我便靜坐奇觀，他們一會也把魚鉤扔了出去，但一些人坐不住，向我以前一樣，一會兒收上來，一會又收上來。就在這時我的線開始向外拉了，我一下子跳了起來，立刻拿起魚竿就開始收線，這魚確定很大，拉起來這么費力，我咬緊牙關，一會兒收一點，一會兒收一點，終于我把那條大魚拉出了水面，把它拖進了有水的桶，也許因為它太長了，它無法在水里舒展，在桶里困難的滾著，我一下信心大增，又把鉤扔了出去，也許是我的運氣好，不一會兒又來了一條，我又按剛才的`方法，又把魚拖出了水面，眼看就要成功了，就在這時，也許是因為這魚用力太猛，一下子魚線斷開了。我一下傷心起來，但是我的朋友安慰我：“沒事的，鉤子鉤穿了嘴，一定會因為流血過多而死的。”“對！”
釣魚讓我知道了要有沉穩心，讓我們要堅持不懈！
我的拿手好戲作文 20
說到我的拿手好戲，嗯！怎么跟你說呢？琴棋書畫，樣樣精通，生活本領，沒有不懂，興趣愛好，一學就會。這么優秀的我沒有什么不會的，可是你問我最喜歡的是什么，那就必須算得上是閱讀了！什么？你問我怎樣才能精通閱讀？悄悄告訴你吧，愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師。"
為什么我的朗讀如此出眾呢？那還得感謝我的班主任一一王老師。在一個風和日麗的周末，我和媽媽在家里看書，突然，班主任王老師給我媽媽打了一通電話，老師和媽媽說什么我也沒有聽清楚，便繼續看書，媽媽進了書房，便給我了一篇課文讓我背誦，我不解的.問：“為什么呀？”媽媽一臉高興的說：“寧寧，你可真爭氣，老師讓你參加許昌市的朗讀比賽啦！不過你別高興太早，這只是預賽……”“什么？”我大驚失色。媽媽說的話猶如一個晴天霹靂一般打在我的頭上，我被這天降大任弄懵了。媽媽安撫著對我說：“沒關系，這只是個比賽而已，你正常發揮就行。”我的心情慢慢平靜下來，心想，沒事的，有句話不說嘛"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"于是為了參賽，我每天練一小時的站姿，練一個半小時的朗讀，就這樣毫不松懈地練了半個月。
“夏天是萬物迅速……”我朗讀著，表情也不斷的變化著，開心、傷感，哭泣、愉悅各種情緒也不停的轉換著，“張佳寧，第二名！”Yes！我開心地喊著。
你問我成功的秘訣是什么？那我告訴你，杜甫說：“熟能通其竅，精能近奇妙。"
我的拿手好戲作文 21
每個人都有自己拿手好戲。比如：跳繩、唱歌、跳舞、彈鋼琴、踢毽子、彈古箏……每個人的拿手好戲都不相同。我最拿手的好戲當然就是做飯了。
做飯這個事情，可是我的強項。是我三年來，我媽媽每天教我做一道菜，日積月累攢下來的經驗形成的拿手好戲。我做的飯真是香飄四溢、美味可口、甘甜可口呀！
有一次，爸爸媽媽去上班，我一個人在家中。我看著墻上的時鐘。“都已經12點了，爸爸媽媽怎么還沒有回來？”我自言自語的說道。我的肚子在“咕嚕咕嚕”地叫著。我想我的肚子已經等不到爸爸媽媽回來給我做飯了。
我決定我自己來做飯。我打開冰箱，沒有發現一點兒瓜果蔬菜，只看見一大帶子活鮮蝦。我決定來做“白菜炒蝦”。首先，我把蝦和白菜一起放在了洗菜盆里清洗。之后，我打開了燃氣爐，把鍋放在了上面。然后，把那些活蹦亂跳的蝦一個個的放進了油鍋里。一個個蝦在鍋里面活蹦亂跳，我用了很大的力氣把鍋蓋嚴嚴實實的蓋在了鍋上面，然后我打開鍋蓋又把生白菜也放進了油鍋里。“啊，好香啊！快要炒糊啦！快來點水！”我趕快端了一碗水倒入鍋中，火苗突然串了起來。之后，我用鏟子在鍋里面翻了翻、推了推、攪了攪。最后的點睛之筆就是放上一小瓶蓋子香油。
“當當當！白菜炒蝦做好了。”我端上了飯桌。這時，爸爸媽媽回來了，他們聞了聞屋里的味道說道：“怎么這么香啊！”
我們一家人一起吃著我做的'白菜炒蝦，我媽媽在津津有味的吃著我做的白菜，我和爸爸在有滋有味的吃著我做的蝦。一邊說道：“太真好吃了。”我開心極了。
我的拿手好戲作文 22
俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”幾乎每個人都有自己的拿手好戲，有的人能畫出栩栩如生的畫，有的人能做出巧奪天工的手工藝品，有的人十分精通機器人……而我的拿手好戲則是打架子鼓。
我的這個拿手好戲，可不是嘴上說說就能練好的。要想練好它，不僅需要大量的練習，還要有身體的協調性以及一對好耳朵。我也是經過苦練多年，才敢說練得比較好了。
練成之后，不去顯擺顯擺，那不就等于白練了嗎？這不，機會來了！
周末，我打鼓的老師讓我去表演。我來到表演的地方，舞臺下面站滿了人，但我沒有絲毫緊張，因為我有信心，我一定不會出錯的！
很快，就輪到我表演了。我挺起胸，神采飛揚地走上了舞臺。我坐上位置，調好鼓后，便開始了表演。我先以一個在重音镲上的漸強作為開端，然后就開始了演奏。音樂有時舒緩，有時急促，有時激烈，有時低沉。當音樂變得低沉時，我仿佛看到一個人坐在路邊沉思，我的'演奏也變得非常緩慢；當音樂變得急促時，我仿佛感受到了那種想要沖破籠牢的迫切，我的演奏也變得快起來……我完全沉浸在音樂里。隨著音樂，我好像進入了一個新世界。我全然忘記了周圍的一切，等到音樂完了，我以一個嫻熟的轉鼓棒的動作結束了演奏。
掌聲，春雷般的掌聲，一次次地在表演現場滾動著。爸爸媽媽相對點著頭。我也特別激動。
這件事告訴我：熟能生巧，只要你肯多加練習，練出你的拿手好戲是水到渠成的事。
我的拿手好戲作文 23
今天我要做土豆炒榨菜絲。
我拿出兩個土豆一個青椒和一包榨菜。首先左手拿起青椒右手抓著青掓根往里用勁一推“通”的一聲，再使勁往外一拔“噗”的一抽，青椒籽全部拔出來了。接著拿起土豆用刨子從后往前“咔嚓咔嚓”地刨皮，左手一邊轉，右手一邊刨。拔好刨好之后把它們放在水池里沖洗，水“嘩啦啦”地唱著歌，土豆和青椒時不時“刺刺”地伴奏。
洗好了，把青椒和土豆放在砧板上，我拿起菜刀切了起來。只見媽媽在一旁抿著嘴，眼睛緊盯著我，生怕我受傷似的。我把青椒切成絲，土豆切成片，再幾片重疊起來切成絲。菜刀和砧板碰撞在一起發出“咚咚”的'響聲，仿佛在敲鼓。切好后，我發現媽媽在“撲哧撲哧”地笑著，便奇怪地往菜刀背面一看，原來還有幾根粗細不一的土豆絲粘在菜刀上呢！我也不好意思地笑了。
一切就緒，我打開油煙機，油煙機“呼呼”地笑著，打開火，火“嗖”地一聲竄出來跳起了舞。這時向鍋里倒入適量的油，頓時“嗞嗞”地冒出了小泡，還向外濺，我趕緊手忙腳亂倒入土豆絲和青椒絲，立刻“噼里啪啦”的刺耳聲在耳邊響起，但油不往外濺了。隨后拿起鍋鏟不停地翻炒起來，鍋下的火“嗡嗡”地燒著，？上的油煙機“呼呼＂地吸著，伴著鍋里“嗞嗞”的油聲，夾雜著鍋鏟與鍋碰撞的“咣鐺”聲，宛如形成了一首激昂的交響曲。這時放入少許鹽再炒上一兩分鐘，就可以放入榨菜絲，擠榨菜時，袋子也許被我撓癢了，“咯吱咯吱”地笑著。現在只要翻拌幾下，一個色香味俱全的土豆炒榨菜絲就做好啦！
我忍不住嘗了一口，咸中還帶著幾絲甜呢！吃著自己炒的菜，心里更是甜滋滋的
我的拿手好戲作文 24
每個人都有自己的特長，如畫畫，彈鋼琴，唱歌等等。我最拿手的就是玩電腦。
我會用電腦打字，我不用看鍵盤也記得26個字母的位置，因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文和日記打在我的'電腦上的個人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了作文，不會丟失。
打字還對我練口風琴有極大的幫助。因為我打字很熟，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地“跳舞。
我會用電腦畫畫，畫畫過程中要用到線條，圖形，顏色，復制，粘貼，旋轉等，這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢！
我會用電腦上網，電腦是一位知識淵博的老師，它能讓我們不出門而知天下。我可以查到中外名勝，古今名人，動指紋，海底世界等知識。
當然，我玩電腦游戲的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的網名叫果兒，已經43級了，她美麗可愛，身手敏捷。如果，你有興趣不妨跟我比試一下吧！我的本領絕對不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦！
玩電腦是我的拿手好戲，但玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網絡，否則就會影響學習哦！
我的拿手好戲作文 25
天越來越黑了，晚飯時間快到了，可媽媽卻還沒回來，我餓得肚子咕咕叫。這時，媽媽打電話說：“女兒，今天可能要晚點回去，晚飯你自己解決吧”。
電話一掛，我高興極了，開心得一蹦三尺高。心想，平時都是媽媽做飯，辛苦工作一天，回到家還要做飯，這次我一定要好好露一手，讓終日辛苦的爸媽嘗嘗我的手藝！我顧不上肚子餓，開心地跑到廚房，平日經常給媽媽打下手，近朱者赤，自認為獲得媽媽真傳，學得一點廚藝。哈哈，今天我就一顯身手，讓媽媽欣賞一下我的拿手好戲！
先煮上米飯。然后做菜，做什么呢？我一邊思考，一邊走到冰箱前，打開冰箱，天助我也！一切食材一應俱全！醋熘白菜，蘿卜豬肉，再來一個魚頭湯！就這么定了！
開始做飯了，先往鍋里倒些油，燒熱后放入切好的白菜，翻炒一會，再放點醋，鹽，白糖，再炒一會兒，一盤白嫩嫩、酸溜溜、甜滋滋的醋熘白菜就炒好了。我開心極了，真乃天才也！第二道菜，倒入底油，放蔥、姜、蒜爆炒，然后，把切好的豬肉炒成金黃色，再放入蘿卜，翻炒，加點蠔油會更好吃。我不慌不忙，得心應手，一盤香噴噴的蘿卜肉又出爐了！最后的魚頭湯，我按媽媽的'方法，如法炮制。那白白的魚頭湯，鮮美極了，看一眼就垂涎三尺！
飯做好了，雖然有點累，但累并快樂著！媽打電話說快到家了，我哼著歌，趕忙把魚湯盛入碗里，其余的菜都放到盤子里，米飯也蒸好了，一樣樣端到飯桌上，萬事俱備只欠東風，就等爸媽回來了。
爸媽一進門，看到一桌子飯菜，驚喜不已！媽拿起筷子嘗一口，“嗯！真好吃！女兒啥時候成了大廚師了！”我心里美滋滋的，開心地笑了。能替媽媽分擔家務，讓媽媽休息一下，是女兒最大的心愿！
生活中有許多美好，值得我們去好好體驗，這種體驗的過程就是幸福，我的拿手好戲就是做飯，為爸媽做一頓飯！
我的拿手好戲作文 26
房間內格外安靜，一支筆正被夾在右手的三根手指中間。“嘩！”一陣風火輪般
的轉動，隨后又穩穩落在手中。這便是我的拿手好戲——轉筆。
之前上課外班的時候，坐在我斜前方的同學總會時不時地轉筆玩兒。一旦下課休息，就會許多人向他請教。“轉筆是件多么酷的事！”我想。于是每次都仔細觀察：食指在前，中指在后，大拇指輕輕一推，筆便轉動了。我獨自不斷練習，最后終于“熟練成戲”。
一次大課間，我發現四名同學正在聊天，便好奇地湊了過去。無意間，我觀察到一名同學正邊聊天邊手上用三根手指交替轉動著筆。這速度也太慢了吧！等聊天結束，我挺直了腰問她：“你會轉筆嗎？”“還行，只能這樣。”她重復著剛才的動作。“看我的！”我自信地昂起頭，在她的同意下我挑了一根較長的筆。隨后周邊的同學都圍了過來。“一定要讓她們見識見識！”我靜下心，把力量都放在兩個手指上，讓它們在同一水平線上保持平衡，然后，大拇指用力一推，筆在兩根手指之間快速平穩地轉動。每一圈都帶著光影，讓人們分不清影子和筆。“嗒！”筆輕輕地停在了我的手上。“哇！”周圍響起了一片歡呼聲。這聲音吸引更多的同學湊了過來。
我抬起頭微笑著，心中美滋滋的。這么多人，我迫不及待地想給大家顯擺一下，于是大拇指使勁一推——筆在手中轉了幾圈，竟然飛出去了！它像一個斧頭一般快速轉著，在空中繞了一個彎，然后劈頭蓋臉地朝七組一名正專注寫作業的同學的.腦袋飛去！完蛋了，我邁出一大步，弓著腿，拼命地伸出胳膊。我憋著呼吸，感覺胳膊在不斷長長，長長……筆朝著他的腦袋邊墜邊轉……，眼看著筆的一端已經在他的腦袋斜上方了！只要再過半圈，就會狠狠地砸到他的頭上！一切仿佛靜止了，筆的另一端一點點地往下掉啊掉……外面的樹在狂風種左右晃動，同學們在教室里說笑，打鬧……一陣風吹過，我的劉海貼在了額頭上，粘糊糊的。忽然一股神奇的力量把我用力一推——我的中指碰到了筆。它與同學的頭擦肩而過，垂直落在了地上。就在離他的腦袋只有一毫米的瞬間，那根筆改變了下落的方向。
那名“受害者”嚇得抬起了頭，周圍的同學也都在小聲嘀咕。唉，拿手好戲變成了“事故”的一剎那，真險！
我的拿手好戲作文 27
微風吹來，輕輕拂過面龐，拂過湖面，不過湖面上的那艘船模。我的拿手好戲開船模就要上場了。
四年級時，老師推薦我去船模社團。在船模老師的指點下，我買了船模，跟隨老師學習。我天賦不差，沒開幾次便開到十分順利。
爸爸對開船模也很感興趣，自己也買了艘船模，想學一學。我和爸爸便去了外婆家的小湖邊。爸爸越學越好，便向我發出挑戰。“初生牛犢不怕虎，放馬過來吧！”我胸有成竹的說道。接下來，我和爸爸開始了比賽。媽媽，做裁判：“比賽線路圍繞湖一圈，誰先到終點誰就贏，開始！”隨著媽媽的一聲令下，我和爸爸船都如離弦的箭一般，沖了出了起點。沒過一會兒，我們便遇到了一個困難，湖里的魚兒很多，為了不撞上它們，我們必須繞開。這時我的優勢便顯現出來，我控制著船模左繞右繞，真可謂“鬼影迷蹤”，沒過一會兒，就繞出了“魚陣”，把爸爸的船模遠遠地拋在了后頭。馬達開到最大，油門按到底，我的船模最先到達了終點處。“嘿嘿，怎么樣？服不服！”我大笑道。“姜還是老的辣，我總會超過你的。”爸爸一臉不服。媽媽點點頭：“開的不錯嘛，沒白學。”我仿佛看到，將來代表學校出戰比賽得獎的場面，不禁有些飄飄然起來。
果然，不出我的'意料，我的優秀船技令老師和同學們刮目相看，也奠定了我代表學校出戰。來到比賽場地、等待、裝船、開始比賽，之前的一切都十分順利，但就在我把船放入水中的那一刻，我傻眼了——我的船失控了，無論我如何擺弄，船還是分毫不動，把我急得團團轉。只好向船友借了艘新船，失敗而歸。
在夕陽的余暉下，我吹著風，開著船。這就是我的拿手好戲——開船模。
我的拿手好戲作文 28
讀小學二年級下冊的時候，我老是閑著沒事干。就想：該做什么呢？我左思右想，說：“那我就模擬動物的聲音吧！”
“那模擬什么動物的聲音呢？”我說，“練小貓吧，練小狗吧，練公雞這些動物的聲音吧！”說完，我就在想它們的叫聲。
回到家里，我寫完了作業。有時候一直在練這些動物的'叫聲。可能會和動物叫的好像一模一樣的。
經過訓練，我有百分之五十和動物的叫聲一模一樣，百分之三十和動物的叫聲完全不一樣，百分之三十和動物的叫聲有點相似。
這就是我的拿手好戲——模擬各種動物的叫聲。
我的拿手好戲作文 29
我是一個愛唱歌的人。在這個學期中，我終于被選上了夢寐以求的合唱團。為此，不論是在學校還是在家里，我的嘴里總是哼歌哼個不停。每天上學在爸爸的汽車里，我總會打開汽車廣播來收聽音樂廣播，一邊聽著音樂，一邊哼著小歌。不管是零散的時間，還是空閑的時間，我都不會放過。
在學校合唱團開始的時候，我總會早早地來到了音樂教室。一來到教室，我們便開始練歌：《簡單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開始唱歌就遭到了老師的責罵：一會說這個音該往哪個音上靠；一會說這個音要這么唱不要斷；一會說這個音有幾拍；一會說要比賽了再加把力，這次一定行……
因為學校合唱團的女生有很多，而男生寥寥無幾只有兩個，老師便讓男生自己去買衣服。第二天，我們一家人為了這一件事來到了服裝城。我尋找我所需要的衣服：紅的、黃的.、綠的、藍的……領帶有黃的、紫的、白的……終于，在千挑萬選中我選擇了白色的衣服和藍色的領帶。
下周四就要出校比賽了，我期待著這一天的到來。也希望我的拿手好戲唱歌可以讓我變得更優秀。
我的拿手好戲作文 30
我們從小就有特長，它是我們發光的亮點。有的人喜歡畫畫，發揮他無窮無盡的想象；有的人喜歡寫作，把文章寫得栩栩如生。而我很擅長鋼琴，下面就看看我學鋼琴的故事吧。
耳邊傳來一陣陣急促的鋼琴聲，我很好奇，一回頭原來是一家鋼琴室——喀秋莎!這是我的第一家學鋼琴的地方，教室里很多人：有一些家長坐在大廳椅子上，有幾個高中生坐在里面的教師彈琴，不過他們都悄無聲息，耳朵上還戴上了耳機。只有一位看起來高齡的老奶奶彈著鋼琴，并發出悅耳的聲音，正是我聽到的那首曲子，心里不禁想：一般老人手都不靈活，為什么她卻很熟練？老奶奶彈的入迷，才發現門口有人，不好意思的說：“是這位小朋友學鋼琴嗎？”我身旁的姥姥說：“是的，他中午不在幼兒園睡覺，我打算讓他學特長。”老奶奶皺皺眉頭問：“這孩子幾歲？”姥姥停頓了幾秒，說：“五歲。”幾個年輕的老師出來了，她們都覺得我太小了，不適合學，其實我當時并不想學鋼琴，但是我很好奇，就試著彈了幾下，覺得很有意思，就認真地彈了下來。老奶奶和藹的說：“別看我手粗糙，我經常練習，我手很靈活，有勁，不比你們年輕人差。”她說完走出了琴室，走出了這個房子……我記住了她剛才的那句話，但是我還覺得不是很有趣。后來我才知道，那位老奶奶是這家鋼琴學校的校長！
等我長大幾歲之后，我已經小學五年級了，我立即反駁了我當年的那個想法。我強烈認為彈鋼琴非常有趣，也許是當時我認識的曲子不多，學得少了。我曾跟著啟蒙老師的家里去學，吸引了大量學生；也參加了兩次考級，我就想報上海的考級；我參加過電視臺的活動比賽，獲得了金獎；我甚至可以自己創作曲子…。
在鋼琴學校的時候，我并不想離開這位教我的啟蒙老師，因為她教得最好,最有耐心。在鋼琴室里有許多她的學生。有個名叫果果的小女孩，拿過中國的鋼琴比賽獎杯，實力相當厲害，只不過有些老師嫉妒他，把他的學生搶走，為了自己多掙錢，讓這個教了很多學生的.老師，所剩的學生寥寥無幾。她在這家卡西歐鋼琴室實在干不下去了，才選擇了離開并回到家中開設自己的鋼琴室。果果因為不接受其他老師的教育，放棄了音樂之路。這么難得的老師，被現實的壓迫和貪婪的社會只能選擇走自己的路。
那位校長——年長的老奶奶，不知道去了什么地方，如果她能看到這個場面，會不氣憤嗎？
藝術絕對是一門技術，一個印在自身骨子里的技術，讓我們回味在千變萬化的動聽的音樂之聲里吧！
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