我能行作文15篇(通用)
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我能行作文,希望對大家有所幫助。
我能行作文1
每個人都應該學做家務,會做家務,記得有一句格言這樣說:“鏡子不擦起灰塵,人不勞動變廢人。”所以我從小就學做家務,做爸爸媽媽的小幫手。
這天星期天,我饒有興致地說:“今天的家務我包了。”但光說不做可不行,于是我就跑進廚房去洗碗,一陣強烈的風吹來,我的`手好象千萬根針扎在我手上,可我不退縮,咬牙堅持著。
可碗在我手中似乎不聽使喚,怎么也洗不干凈,這時我想起媽媽洗碗時都要先放點洗潔精,我也照著樣子倒了點洗潔精,再拿塊抹布擦,再用清水沖洗干凈,這樣一個個碗在我手中都唱起了歌,很快一疊碗就洗得干干凈凈。
爸爸媽媽走過來看到這些,直夸我有本事,真能干。我還謙虛地說:“我是家里的一份子,這是應該做的。”其實我心里是樂開花了,這時我也體會到勞動的樂趣。
我能行作文2
昨天,王老師帶我們到操場吹泡泡,泡泡滿天都是,五光十色,自由的飛揚著,是那么圓滿,那么透明,那么美麗。我們多么希望在吹一次泡泡呀!王老師仿佛看出了我們的.心思,大聲告訴我們:“下午大家帶上泡泡水,我們去吹泡泡!”同學們一聽,立刻歡呼起來。
沒想到以外的事情發生了,上音樂課的時候,幾個同學調皮搗蛋,把書夾子里放上紙往地上吹,弄得滿地都是大大小小的紙,
簡直不堪入目。王老師看見了,本來是一張陽光燦爛的臉,立刻變得烏云密布:“你們看看地上的紙,這那時教室,簡直就是垃圾場!本來想帶大家去吹泡泡,你們卻不給自己爭取機會!還玩什么玩?”
同學們聽了,立刻傻眼了,像泄了氣的皮球沒了精神,真后悔這么做,可后悔也來不及了,事情已經發生了。
我能行作文3
今天是星期天,我又要去少年宮學英語了。媽媽對我說:“你看你都這么大了,今天你就自己走著去車站等車吧。”我想:我都這么大了應該能自己走著了,不然,就要被小妹妹小弟弟笑話了。我鼓起勇氣說:“行!沒問題。”說完,我戴上手套,戴上帽子,穿上大襖,哈哈!我已經全副武裝好了!準備出發。
我向車站走去,沒走多遠,一陣風吹來,凍得我直打哆嗦!我心想:要不然回去吧!可是我猶豫了一會兒,還是堅持一下吧!我頂著風走了起來。沒走多遠,又來一陣大風,這陣風可不像剛才那陣風一樣溫柔,它刮起來像老太婆一樣嘮叨起來沒完沒了。那時我多么想回去了,可是又一想不行,說到一定要做到!我又堅強地走了起來。寒風吹著我的臉,像刀割一樣疼,我想:這時媽媽要是在就好了,她會把外套脫給我,還會安慰我,還會幫我暖手……好想念媽媽呀!當我想到她省吃儉用,用省出來的錢給我報的.補習班,我想:不能辜負媽媽對我的希望。想到這里我不顧一切地向前走著。走啊!走啊!終于走到車站了。車來了,我順利地上了車。心里高興極了!
通過這件事情,我懂得了一個道理:萬事難開頭,只要努力闖過第一關,就沒有過不去的火焰山!
我能行作文4
我能行!經常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,每次遇到困難的時候,都會在心里默默的說我能行!
有一次,爸爸媽媽要出去,臨走前對我說:浴室里自己的幾件衣服洗一下。啊!我只洗過襪子和紅領巾,今天叫我洗衣服不是為難我嗎?爸爸媽媽問我:你能行嗎?我能行!脫口而出,都忘記自己從來就沒有洗過衣服,既然說了能行,我相信肯動手就能行。
爸爸媽媽走后,我從浴室拿出衣服到陽臺去洗,我先用肥皂把衣服弄到泡泡,然后再用力搓。慢慢的臟衣服變得干凈了。洗完之后,我把衣服掛起來,就走進客廳看電視。突然,我聽見啪的一聲,我趕緊往陽臺跑去,原來是衣服沒掛好,掉了下來。可惡,我沉著氣拾起衣服放進臉盆里,放入清水,準備再清洗一遍。一邊說:我能行!我最棒!我已經學會了洗衣服。一邊耐心的清洗著。終于清好了,為了衣服不再掉下來,我踩著小矮凳把衣服穩穩的'掛好。終于完成了媽媽交給我的任務!
每當我遇到困難的時候,我都會在心里默默地說:我能行!我能行這三個字就像是增強信心的口服液,不斷地在鼓勵我。
我能行作文5
我從小到大一看到大人做菜就會呆呆地站在一旁盯著——我也想試試!
直到我從《實踐》書上看到了涼拌黃瓜的制作方法后,就知道我大顯身手的時候到了。我馬上就從冰箱里拿了一根黃瓜
,把它切成大小不一的薄片,放在一個大盤子里后,放了一些醋和糖,再用勺子用力地攪了攪,然后把水逼掉。“就這樣啊,好簡單!”我輕聲說道,隨手夾起了一塊,放進嘴里。剛咬下去,就感覺不對——醋放多了!我勉強咽下了那片黃瓜,把其余的`全都倒掉了。
我只好重做了,這幾次,要不就是糖放多了,要不就是醋放少了——不管怎么說,“好簡單”的事硬是變成了“好難”的事,我浪費了好多黃瓜。
終于,我調拌到了自己滿意的程度,我心里也默默的記住了:薄瓜片要切得均勻,要放三勺醋,一勺糖。
那天,外婆和爸爸把我做的菜吃了個精光,我心里感到非常愉快。以后我每次失敗,心底都會想起一個聲音,那是我常對自己說的一句話——“我能行!”。
我能行作文6
所謂"我能行"便是決定堅定信念去做一件事。可是我一看見這個題目心里就產生了很多疑問。
我想保護自然環境,讓全球不再變暖,讓所有珍稀植物不再瀕臨滅絕。可是我說"我能行"還有用么?現在任憑我有再大的信心也無力回天了。
我想珍惜野生動物,讓鴿子從籠中飛回家,讓水生動物們不再賣藝。可是我說"我能行"還有用么?現在任憑我有再大的`號召力也不可能喚醒禽獸不如的人類。
我想讓一切重歸正道,讓打爹罵娘的混蛋絕種,讓因賭博而賣房賣妻賣兒的男人都死絕。可是我說"我能行"還有用么?任憑我有再高的醫術也無法醫治人們的病。
我想主持公道,讓世間沒有冤案,讓壞人都被繩之以法,讓殺人兇手都去償命,讓法律可以重新做到公平公正。可是我再說幾千幾萬次"我能行"還有用么?一切一切都已經成為定數,任憑我有再大的本領也無法"扭轉乾坤".
所以我希望有更多的人可以醒來,可以和我一起喊出"我們能行!"
我能行作文7
漫步在這條崎嶇不平的鄉間小路,僵硬的雙手躲在暖和的口袋,仰望著那散布在天空的彩霞,看著那纏纏粘粘的留云,我不禁贊嘆:大自然僅是如此遙望不及。
失落的夕陽辭去了早晨高傲的神氣,顯然有些沮喪,但它仍以不懈的努力,爭取到與夜幕交錯的一瞬間,它一直挑戰自己,告訴自己能行,雖然它最后還是告別了大自然,告別了人類,但它仍用信念持續到新的一天,仍是那樣狂傲地挺立與無限的碧空,散發威嚴的力量。
話雖如此,盡管我擁有太陽那不屈的精神,面對明天的月考,還是念念不忘,心有不安。
終于,夜幕降臨了。
在床上翻來覆去,輾轉難眠的我再一次漫步在這條鄉間小路,無心地坐在涼亭上任憑晚風嬉戲,想以此來分擔心中的恐慌。黑暗的天空如同一塊沉甸甸的'石墨,狠心地甩在心頭,但它卻充滿了墨香的氣息,如同那閃耀的綴星,裝飾著它的善良溫柔。
剎時間,我恍然大悟_這是大自然奉告!
這時的我佇立于亭樓,心中充滿萬丈陽光,面對明天的月考,讓我奮發起行,正如我輕輕地走來,悄悄地離去,告訴自己:我能行!
我能行作文8
人生的道路總是彎彎曲曲的,挫折和困難總會一次又一次地降臨在每一個人身上,沒有誰可以躲過。面對這重重困難,我只有依靠頑強的毅力和永不言敗的精神去一次次地挑戰它、克服它,才能走過那布滿荊棘的崎嶇之路。
一路上也許沒有美景,也沒有人與你做伴,但只要永不言棄,相信自己一定能行,那一定會迎來那道最美麗的彩虹。在我的學習中,更應該擁有相信自己能行的精神。作為一名中專生,我們最重要的任務便是學習,因為只有努力學習才能實現自己的理想,才能為將來走向社會打下堅實的基礎。這個過程相當漫長,也許你會喊累,但只要相信自己能行的信念不變,再大的困難也難不倒我們。再過不到兩年的時間,我們將走向社會。在這兩年之中,我要加倍努力,沉著應戰,只要我帶著相信自己的信念,相信我將會是最大的`贏家。
我想我能行是一種堅定的信念和追求。在我的一生中,惟有心中的信念能永遠相伴。我不可能做什么事都成功,但只要我努力去做了,就問心無愧。我想我一定能行!
我能行作文9
在我記憶的星河中,有一顆顆閃亮的小星星。其中最大最亮的一顆星星里包含著令我難忘的一件事。
那是在我七歲生日的'時候,爸爸給我買了一個生日禮物——自行車。這是從我四歲的時候就想要的禮物呀!我推著自行車就往外跑,因為我太高興了、太渴望學會騎車了!
我剛騎上自行車,自行車就倒了,哎呦,我的腰,好痛!正在我因疼痛而想放棄騎自行車的時候,爸爸來了,爸爸說:“張涵,要有勇氣,要有自信。勇氣和自信是你成功的朋友。我相信你一定能行的!”“對,爸爸說的對,我一定能行的!”我想。
于是,我忍著疼痛站了起來,慢慢地把自行車扶起來。我的心里還是想著:張涵,你一定能行的;張涵,你一定能行的!我又一次騎上了自行車,結果還是摔了一跤,我咬著牙站起來,把自行車扶起來,可緊接著的一跤又一跤,讓我一次次在痛苦中掙扎。但我沒有放棄,因為我心中還是想著爸爸那句話:張涵,你一定能行的!我的內心不知道重復了多少遍,上百遍,上萬遍,上億遍。
“張涵,你一定能行的。勇氣和自信是你成功的朋友。”我心里永遠記著這些話,在今后的學習和生活中我將是個充滿自信的成功者。
我能行作文10
"我能行!"這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:"我能行!"
記得有一次,爸爸媽媽不在家,我很渴,于是我拿了水瓶,剛想倒水。可是,因為我的`力量太小,水瓶重重地摔在了地上。我很害怕,連忙把支離破碎的玻璃片揀起來,怕爸爸媽媽回來責怪我。由于太著急,我的腳不小心被扎到了。我抬腳一看,一片片碎玻璃深深地扎在我的腳底。我的腳正在不挺地流著血。這下可怎么辦呀!
我隨手拿起紙,一面捂住,一面哭。但是我想到"我能行"這句話。不再哭,冷靜地想我接下來應該怎么做。我忍著痛找了枚干凈的針,小心地把碎玻璃挑出來。二十分鐘過去了,我懷著凝重的心情,把碎玻璃都挑了出來,終于松了一口氣。
我剛打掃完"戰場","突突突"的聲音就來了,爸爸媽媽回家啦。我趕緊上床睡覺去。
"我能行"這句話一直陪伴著我,走過了許多風風雨雨。
我能行作文11
在我們的生活中和學習中,經常會碰到困難與挫折,在那一剎那間,你是裹足不前呢?還是相信自己能行?鼓起勇氣揚起自信的風帆,為自己喝彩呢?
時間不等人,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我的印象并沒有隨著時間的流逝而忘卻自己一歲剛會走路的時候。英砣,你慢點!媽媽在后邊心急如焚,我那時還不會走路里!還幼稚的說:我自己走,我自己走!我信心十足地向媽媽揮了揮手,哎喲,我的頭撞到墻壁上,就像雞蛋碰石頭一樣,但是我并沒有哭泣!不聽媽媽的勸,還一樣向前走!
又哎喲的一聲,我又被石子絆了一下,這次可是傷的不輕,腿不但磨破了皮,還出了血媽媽本以為我不會堅持了下去,可固執的我,不顧媽媽的話,拍了拍褲子上的灰,又十分勉強地站起來
還有五級樓梯,四級還差一點點!一點點!哦,歐也,勝利!雖然我我的頭、腳、手上都很痛!但只要我往后看,看見自己走了這么多的`路,臉上洋溢著燦爛的笑容,露出了甜甜的微笑!
昂起胸脯,為自己喝彩!人生的路途上總會有勞累,有暫時的松懈,但不要輕易地低估自己,不要失去信心,只要堅持不懈,終究會有成果!
我能行作文12
我能行!這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說我能行!
在一個陽光明媚的早晨,我和媽媽一起去公園游玩,在公園里有很多小朋友在騎著單車在悠閑地玩,我看見了,既羨慕又嫉妒,我多么想和她們一起玩啊!于是我對媽媽說:媽媽,我要學騎單車!好,那下午我們就去練習吧!說著,我們就回家了。
下午,火辣辣的太陽烤著大地,我感覺要被融化了。媽媽下來了,她對我說:好了,現在我們開始練習吧!我騎上單車,左腳一踏,右腳卻沒有蹬上來,我試了十幾次,還是不行,在這情況下,我對自己說:我能行!于是我終于成功了,但是還是沒有像公園的小朋友那樣標準。媽媽對我說:只要你成功了,多多練習幾次,一定沒有問題的!我聽了媽媽的話,我決定每個星期日一定要多多練習!
正是因為這句話,正是因為這鼓勵人讓人進步的'語句,才會使我,才會使生活中的每一個人進步。當然也要時常提醒自己,讓自己得到許多稱贊,有了這些提醒,你在生活中也有了一些幫助,讓人們克服困難,取得成功!在日常生活中或學習中如果遇到了困難,一定要對自己說:我能行!
我能行作文13
記得有一次,媽媽對我說:“金穗,你都已經五年級了,應該自己一個人睡了,不能整天黏著我。”我搖了搖頭,不做聲。媽媽繼續說:“你怕了呀?”我那倔強的性格不允許別人說我害怕,斬釘截鐵地說:“睡怕了,一個人睡就一個人睡,誰怕誰!”
我進入小屋,到處黑漆漆的一遍,好嚇人哦!我的喉嚨顫抖了一下,迅速鉆進了被窩,望了望屋頂,對自己說:“我能行!”一股力量充滿了我的全身,讓我那慌亂的心迅速安定下來。突然,我想起了在學校了看的鬼故事,,那女主角不也是在這種情況下被殺的嗎?好可怕!這是,墻壁上出現了一個黑影,正前后晃動著,書中也是這樣的'情形。我“呀”的一聲鉆進了被窩,被窩了可真安全,沒什么鬼怪。可是,過了一段時間,我漸漸覺得空氣不夠用了,必需去呼吸新鮮空氣!我既怕鬼怪把我給吃了
又怕我不能呼吸,我對自己小聲說:“我能行。”我小心地把被子掀開,大口大口地呼吸空氣,再望望墻壁,那黑影已經靜止不動了,哦,原來是晾的衣服呀,真是虛驚一場。
我能行作文14
星期一的早晨課上,老師表揚了陳錦粼同學寫的循環日記,他寫的字數多,內容好,這可是他的作文第一次受到老師的表揚。到了第四節課,老師又表揚了王馳同學寫的循環日記,老師說,他們寫的循環日記都將被推送到微信“楓小記憶”的公眾號上。
真羨慕他們啊!我什么時候也能夠寫一篇好的文章呢?我經常想象自己的文章能被推送在微信公眾號上,那是多么光榮的一件事啊!可我每次寫的都一般般。自己看著都不滿意,怎么能入老師的法眼啊。媽媽鼓勵我,她撫摸著我的頭,微笑著對我說:“兒子,要有信心,只要你努力了,堅持好好寫,一定可以評上一篇的!”說是這么說,但想讓自己的文章上公眾號,并不是一件得來全不費工夫功夫的事情。老師說過,要想寫好一篇文章,就必須要給人“眼前一亮”的.感覺;老師說過,一篇好文章要有真情實感;老師還說,好的文章要有“鳳頭”“豬肚”“豹尾”……我,什么時候能做到啊。
我不能灰心,我要努力!只要努力就能寫出好的文章,我相信我會寫出一篇好文章的!這樣想著,我在寫循環日記、周記時,就更用心了,更認真了。我一定行的,加油!
我能行作文15
綠化是城市的外衣,建筑是城市的骨架,環境是城市的容貌,市民是城市的靈魂。文明是什么?文明,是不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂穿馬路……文明是我們身邊不可或缺的身影,是我們中國的象征。而“創文”并非是件小事情,我們想把生活環境建設的`更加美好,需要我們大家齊心協力,做出自己力所能及的貢獻,才能實現!
聽到“創文”這個話題,大家一定會說:一個小學生,能為創文做什么貢獻呢?不,我們小學生也能為創文做出自己小小的貢獻。作為一個學生,我們不但要學習好,還要說文明話,做文明事,養成良好的生活習慣,文明習慣,告別陋習。我們要嚴格要求自己,遵守小學生守則和行為規范,見到地上的紙屑隨手撿起,見到滴水的水龍頭主動關上;不浪費一度電、一滴水;舉止得體,言行文明,尊敬師長,孝敬長輩……在校園,做“文明小主人”,在家里,做“文明小助手”,在社區,做“文明小使者”。
人們常說:“送人玫瑰,手有余香。”創造文明環境,有賴于我們所有人的共同努力和切身履行,讓我們一起攜手,從我做起,從點滴小事做起,從現在做起,共同努力,從而展示文明鄭州人的風采!
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