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那一次,我得到了贊揚作文
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的那一次,我得到了贊揚作文,歡迎閱讀與收藏。
那一次,我得到了贊揚作文1
有人說,贊揚很容易得到,我卻苦惱的搖搖頭說,哎比登天還難,很不容易,對我,就像小鹿渴望清泉那般追求。
但是,那一次,我終于的到了一個贊揚。那是在我在5年級的時候,我經常參加一些學校舉行的體育比賽,其中我參加了踢毽子跳繩的'比賽,在比賽的前幾個星期,隊員們都在刻苦的加緊訓練,而我,卻想當然的在那混日子,每次老師叫我們踢毽子的時候,我總是偷工減料,剛剛還是5對的時候,一下子就跳到了十幾對了,所以,體育老師也對我很反感,恨不得把我開除了。老師好幾次跟我講道理,但都無濟于事,我總是不聽,可是那一次,我被罵醒了:我依然我行我素,幾下就把老師布置的任務完成了,老師發現了我偷懶,把我喊到了辦公室,到了辦公室,老師就開始“和尚念經”了,不一樣的是,我知道了比賽是為了為學校爭光,爭的那份榮譽,能被選上就已經很不錯了。
因此,我以后就開始了我的練毽子生涯,每天都把老師布置的任務完成,創下了男子第一名的好成績,比完賽后,老師又把我叫到了辦公室,我原以為老師會罵我,結果出乎我的意料,老師不僅沒打我罵我,還表揚了我,說有進步,我心里很高興,在那時我才知道,表揚的滋味真好受。
那一次,我得到了贊揚作文2
有人說,贊揚很容易得到,我卻苦惱的搖搖頭說,哎比登天還難,很不容易,對我,就像小鹿渴望清泉那般追求。
但是,那一次,我終于的到了一個贊揚。那是在我在5年級的時候,我經常參加一些學校舉行的體育比賽,其中我參加了踢毽子跳繩的比賽,在比賽的前幾個星期,隊員們都在刻苦的加緊訓練,而我,卻想當然的在那混日子,每次老師叫我們踢毽子的時候,我總是偷工減料,剛剛還是5對的.時候,一下子就跳到了十幾對了,所以,體育老師也對我很反感,恨不得把我開除了。老師好幾次跟我講道理,但都無濟于事,我總是不聽,可是那一次,我被罵醒了:我依然我行我素,幾下就把老師布置的任務完成了,老師發現了我偷懶,把我喊到了辦公室,到了辦公室,老師就開始“和尚念經”了,不一樣的是,我知道了比賽是為了為學校爭光,爭的那份榮譽,能被選上就已經很不錯了,因此,我以后就開始了我的練毽子生涯,每天都把老師布置的任務完成,創下了男子第一名的好成績,比完賽后,老師又把我叫到了辦公室,我原以為老師會罵我,結果出乎我的意料,老師不僅沒打我罵我,還表揚了我,說有進步,我心里很高興,在那時我才知道,表揚的滋味真好受。
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