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那一次我得到了批評作文（通用60篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的那一次我得到了批評作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一次我得到了批評作文 篇1
《那一次的批評》 每一個人都有被批評過，一定也會有一定的影響，你呢？批評中得到了什么東西，寫下來一起分享吧！ ----題記 每一次批評都是不同的，如；錯誤的批評、粗心大意的批評、調(diào)皮的批評也是不一樣的懲罰！ 數(shù)學考試，因為計算粗心大意，而被數(shù)學老師一次次批評，自己的心里像被一把小刀割了一樣，是那么疼痛。不是覺的羞愧不已，白白凈凈的小臉，不知從哪兒飛來了幾朵紅云朵，深深的映在小臉蛋兩旁，遲遲洗不掉，讓人煩心。頓時，幾朵紅云，越來越多，小臉蛋火辣辣，像中暑了一樣，不對像一個紅通通的大蘋果，不對像發(fā)燒一樣熱乎乎的`又挨老師嚴格批評，又必吃幾碗紅辣辣的“竹筍炒肉絲”。淚水在一次從眼眶里流了出來，遲遲沒有擦去淚水，眼淚流了出來嘴邊，怎么了，淚水是苦的，為什么？ 從自己的心里，找出了一個答案，粗心大意的淚水就是和激動的眼水是不同的，是那么的苦，這是什么味道，反正不是酸、甜、苦、辣、是粗心的意的報應(yīng)，這個報應(yīng) 值得，讓我們不要做這樣的人。從這次批評中，我得到了一個啟發(fā)：凡是做每一件事，不要粗心大意，要認認真真 、一絲不茍的來面對每一件事情。 那一次的批評！
那一次我得到了批評作文 篇2
理解是什么？理解是心靈溝通的橋梁，是駛向幸福彼岸的船只，是??那一次，我得到了理解。
一天，爸爸在收拾我的衣服時，“哐當”，口袋里掉出了一元錢。“菁菁，過來一下！”“什么事啊？”我不舍地放下手中的書，跑了過去。爸爸面無表情地指著地上的一元錢，問：“怎么回事？你的衣服里怎么會有錢的？”錢？我一下子懵了——我從來不知道衣服里有錢啊！“爸爸，這一元錢我也不知道是哪兒的？而且，你知道的，我除了繳費身上從來不帶錢的！”“是嗎？”爸爸的臉“唰”的沉了下來，拖長的`聲音里夾著些許怒氣，“快說！”“唉，我，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！”于是，滿懷委屈的我選擇了沉默來表示抗議。“你！做錯事并不可怕，可怕的是不誠實！”爸爸意味深長的話語中帶著幾分不耐煩。“我沒有！”倔強的我心里想打翻了五味瓶似的很不是滋味，漸漸地，眼前模糊了，這該死的一元錢！強忍著淚，我跑回房間，想一個人靜一下。原先令我癡迷的書也提不起我一絲興趣了。我再也忍不住了，豆大的淚珠從眼眶中滴落，淚水打濕了書，眼前一片模糊？？窗外原本明媚的陽光也模糊來??
不知過了多久，“丁冬，丁冬？？”媽媽回來了！我終于找著伸冤的地兒了！門一開，看到我哭紅的雙眼，媽媽心疼地問：“寶貝，怎么了？”媽媽這一問，我哭得更厲害了，把不知所措的媽媽拉到房間，一五一十地把剛才的事情告訴了媽媽。媽媽聽了，把我摟在懷里，溫柔地說：“孩子，這件事，媽媽相信你！”“真的？”“嗯，我知道你一直都是個誠實的孩子，爸爸沒有調(diào)查清楚是不對的，我們?nèi)ジf清楚，好嗎？”“嗯！”望著媽媽流露出理解目光的雙眼，我使勁點了點頭。媽媽拉著我，走到爸爸面前，剛想跟爸爸說什么，突然像想起了什么似的，一拍腦袋，“哎，瞧我這記性！我想起來了！是昨天，乘車時多的一元錢，我就隨手放進了小璨的口袋里！”“唉！”“哈哈哈？？”笑聲驅(qū)散了烏云，趕走了傷心，回蕩在房間里，溫暖著每個人的心靈。
輕輕推開窗戶，陽光不再模糊，伴著和風柔柔地撫摸著我的臉，十分愜意！那種感覺，特別特別舒適！被人理解，真好！
那一次我得到了批評作文 篇3
那是一個晴朗的早晨，我和鄰居家的莉莉拿著一袋子鞭炮到她家后院去放。我們躲到了一個角落放，為的是不讓大人看見，因為大人都不許我們玩鞭炮。莉莉她家后院只有幾間石頭房子和兩三把掃把。 我拿出一個只會噴火的'鞭炮，點燃。只聽“嗖”的一聲鞭炮彈到掃把上了，只見掃把隨小火燒起來了。阿莉趕緊去取水。我拿了一塊石頭把火壓下去，火變小了，可是還沒熄滅，我全身冒著冷汗，心想：阿莉，怎么還不來。這時，她拿了一瓶水來了，一倒，火滅了。我松了一口氣，心里的石頭也落下來了。可阿莉還不放心，她拿著瓶子又裝了一瓶自來水，朝掃把一倒，煙冒起來了。火也徹底被水澆滅了。她也放心了。 忽然，我們聽到一陣腳步聲，連忙拿好剩下的鞭炮，狼狽地逃跑了。這一次，都是我認為在掃把旁邊放鞭炮不會有事。所以，我得到了一個教訓：做一件事要選擇合適的地方，不然會引起什么大事。像我這次，差點引起了火災(zāi)。
那一次我得到了批評作文 篇4
今天我上英語課時，其他組贏了，我很憤怒，因為我們好多次都沒有贏了。所以我們瘋狂的敲桌子，敲凳子。老師阻止了我們一遍又一遍，我們始終在瘋狂地敲。一直敲到下課，我還在打頭。一直打到了下課，我才停了下來。外教老師嚴厲的制止了我們。
下課周老師回來，那時張老師也回來了，張老師吧事情原原本本的告訴了周老師，周老師對我們的這種行為感到很憤怒。并且嚴厲的批評了我們。
放學后爸爸來接我，老師把事情的.經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸很生氣的說： “你生氣就能贏嗎？你大喊大鬧，敲桌子就能贏嗎？如果同學們上課都不遵守課堂紀律，那么課還怎么上？”另外，老師和爸爸告訴我，我的這種行為丟了我們高新一小的臉。要想贏，就要好好學習，不能輸了以后亂發(fā)脾氣，因為發(fā)脾氣亂鬧，一樣還是贏不了。聽了老師和爸爸的話，我覺得我下午的做法很愚蠢，我應(yīng)該努力去學習才能贏。我感到很羞愧，英語老師對不起，外教老師對不起，我以后再也不會上課亂打亂鬧了，我要做一個遵守紀律的好學生，我保證！
那一次我得到了批評作文 篇5
唉我不停地嘆氣，看著手中的兩份文件。鮮紅的89和93深深刺痛了我的心。我的腿好像塞滿了鉛條，幾千斤重，舉不起來。午后的陽光下，我似乎和周圍的人格格不入。我像一個孤獨的旅行者，在荒蕪的沙漠中旅行，迷路了
雖然有一百個人不想去，但我還是去了我家門口，因為我沒有別的地方可去。我媽見我回來了，趕緊出來接我。我媽給我?guī)Я藗�書包，問我:思瑤，考試怎么樣？嗯我虛弱地說，用可以和蚊子比的聲音回答:數(shù)學93！我媽放下手里的'書包，瞪著我，好像不認識我。我心里震驚，心里默默說:讓暴風雨來得更猛烈些吧！用冰雹打我！然而，奇怪的事情發(fā)生了！我媽看著我，沒說話。這是期末考試！這是我第一次考這么差！
媽媽非常安靜地坐下來，把我叫到她面前。這是一個很深的盡頭！算了，逃不掉的！拼一下！我咬緊牙關(guān)，邁著沉重的步伐向媽媽走去。我媽努力讓自己冷靜下來，平靜的對我說:金穗，你知道你錯在哪里嗎？我不怪你這次和下次失敗。重要的是，當你知道自己的錯誤時，你應(yīng)該改正它們。下次不能再犯同樣的錯誤
雖然我媽的批評是那么溫柔，但我已經(jīng)無形中被我媽狠狠批評了一頓！
在這個寒假里，我會努力爭取下次取得好成績！
那一次我得到了批評作文 篇6
今天下午陽光燦爛，可我們四（3）班的同學卻面如土灰。為什么呢？因為我們在下午第一節(jié)上課前去體育場的途中“熱熱鬧鬧”的，被校長“逮”了個正著，所以呢？被校長嚴厲批評了。
下午，我們唱完每周一歌就走出教室排隊上體育課。下樓梯的時候，隊伍亂得很，聊天的聊天，追趕的追趕……真是五花八門。如果你正好路過這里，你會覺得這樣的隊伍亂得不堪入目。
隊伍走到一樓的時候，校長意外的出現(xiàn)了。校長嚴厲地說：“上課都快五分鐘了，你們還在吵，我在二樓都能聽見你們班的聲音了。從來都沒有一個班要我批評！”厲聲訓斥我們的'校長原來這么憤怒啊！校長還在繼續(xù)責罵我們。我聽得全身直啰嗦，心里真想快點下課。
終于訓斥完了，校長走的同時不知什么原因把馮瑞博和何海康也帶走了。之后，體育老師陳老師把我們帶去體育場，又責罵了我們一頓，接著罰黃小峰跑操場，后來 還 罰了遲到的何海康和馮瑞博。
今天我們糗大了，不僅挨了校長的批評，而且還讓四（6）班同學經(jīng)過看見了我們挨批的慘狀。看來我們真的要好好收斂一下啰！
那一次我得到了批評作文 篇7
那天我明白了，爸爸只是望子成龍，不想讓我輸給別人，想讓我勇往直前。
早晨的陽光射進房間，我還在睡夢之中。爸爸便掀開我的被子大聲的說道：“起床了，趕快起床讀《論語》，這可是你自己定的目標。”說完，爸爸便把我的衣服丟給了我。穿好衣服，吃完早餐，又在爸爸的催促下，我不情愿地走進書房，開始有氣無力地讀書。爸爸看我這樣讀書十分不滿，提醒我好好讀書。
突然一股十分強烈的睡意席卷而來，把我?guī)雺糁校蝗灰环N疼痛的感覺把我打醒，我差一點就從椅子上蹦起來。轉(zhuǎn)頭一看，原來是爸爸，他眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，一副感覺要把我一口吞下去的樣子，可怕極了。爸爸大吼道：“你怎么能在讀書的時候睡覺呢？”我當然也不能就這樣被說怕了。我立馬犟了一句：“還不是你把我這么早叫起來讀書的嘛。”這句話似乎是火上澆油，雪上加霜，更惹怒了爸爸。爸爸隨手抄起一把衣架狠狠地打在我身上，這下我真的扛不過了，我的.嘴當然沒有爸爸的衣架強啊，之后我就自己一個人在房間里哭。
這讓我想起了那天留校值日，因為其他人動作太慢，又心不在焉，我十分生氣的說：“你們快點兒，家長都在外頭受凍呢。”這也讓我明白了：爸爸這樣做只是為了我的學習能更好。
那一次我得到了批評作文 篇8
說起批評，我相信大家都深有體驗。其實，批評并不是壞事，有時候反而是我們努力的動力。俗話說：“人無完人，金無足赤。”每個人都不是完美的，改正缺點就是進步，就是成長。
這件事發(fā)生在我六年級下冊的一次數(shù)學考試后的第二天，當我懷著忐忑不安的心情走進教室，我就知道下一刻準沒好事。當數(shù)學發(fā)下卷子的時候，我惴惴不安地一看，呀！我只考了“79+10”分，我的`心里就像被無數(shù)石頭一起撞擊一樣，難受極了。
下課，老師把我叫到教室門口，生氣地訓斥：“范昕昕，你可是老師認為的好學生呀！這次怎么才考這么點兒分，你是不是還沒有進入學習的狀態(tài)呀……”我慚愧極了，過往的同學的眼光，使我一時間不知道該怎么辦，這眼光仿佛是鄙視、嘲笑的眼光。無地自容的我，當時真想找個地縫鉆進去。老師嘆了一聲，隨后又接著說:“你如果有什么想法，可以告訴我，上課沒聽懂的地方，你就去辦公室問我，你必須馬上進入學習的狀態(tài)……”過了一會兒，老師平靜地說：“好了，你回班吧！”我低下頭，悶悶不樂地坐在座位上，進入了沉思，立志要好好學習……
這是一次無情的批評，也是一次充滿教育的批評，但更是一次令我刻骨銘心的批評。
那一次我得到了批評作文 篇9
唉！這次第四單元沒考好，老媽又要批評我了。唉，真是倒霉哦！
回到家，老媽拿起手機，大聲對我說：“你呀你，你看看你這次考的什么成績？考試前幾天讓你復(fù)習、復(fù)習、再復(fù)習。好了，你現(xiàn)在考得這么差！你說你該怎么辦？”我支支吾吾地說：“那我以后要考試的`時候，我會拼命地復(fù)習的。媽媽，你就原諒我這 一回吧！”老媽嘆了口氣說：“哎，好吧，希望你下次考出高分吧！”
期中考試快到了，語文老師為了讓我們考高分，特別準備了五十五張期中測試卷，考試前，老師先讓我們認真復(fù)習一下，后天再開始測試。
回到家，我為了不辜負老媽的期望，抓緊時間復(fù)習，又是背課文，又是默寫課文，聽詞語，把一到四單元的練習再讀讀背背，抄寫下來，再默下來，雖然我忙得不可開交，但是我還是很開心，因為，我通過復(fù)習，鞏固了知識，迎接著考試的到來。
功夫不負有心人，考試開始了，題目對于我來說很是簡單，但可不能粗心大意哦……
成績下來了，我考了95分，YEA！太棒了，這次我進步了，要不是上次老媽批評，就沒有今天這個好成績，我要感謝老媽的批評。
老師點評：小作者描寫細膩，構(gòu)思新穎，選取生活中大家都不喜歡的批評來表達。
那一次我得到了批評作文 篇10
每位同學都應(yīng)該有過自己難過的事。然而，每件事的經(jīng)過都不同。當然我也有過難過的事情，那就是曾經(jīng)被爸爸的一次批評。凡是讀過書的同學都知道，被家長批評是一件難過的事情，當然，也不是說家長的批評不好，批評才能讓我進步。
記得有一次星期六的上午，我正玩得興致勃勃，爸爸叫道：“王瑞祺，你的作業(yè)全都做完了嗎？”我想了想，反正他周日上班也不知道我做完了沒有。我便說：“做完了。”向他撒了謊。沒想到我話音剛落下，爸爸竟然掏出手機，讓我把作業(yè)都拿來和老師發(fā)的作業(yè)信息一一核對。我一下子傻眼了，因為我的英語抄寫沒寫完，還有讀書筆記和習作沒有做完。爸爸當時就火冒三丈，上前給了我一巴掌，并對我進行了嚴厲的批評，竟敢撒謊。我被打過之后，留下后悔的淚水，心如刀絞，真不應(yīng)該向爸爸撒謊，他那么忙還關(guān)注著我的學習，我真的'很后悔。
這件事雖然過去了很長一段時間，但對我來講，它經(jīng)常會提醒我，要有一個好的學習態(tài)度，做一個誠實的孩子，不能撒謊，實事求是，認真對待的自己的學習。
那一次我得到了批評作文 篇11
母愛如水，母愛是一盤盤放在飯桌上的菜肴。生活中，媽媽無微不至地照顧著我，而那次我卻傷了媽媽的`心。
一天晚上，我正在寫作業(yè)。我把頭埋得很低，覺得這樣寫很舒服。媽媽看到了就對我說：“小悅，你能不能把頭抬高頭，每次做作業(yè)時頭都這么低，你想變成四只眼嗎？”你瞧，媽媽的嘮叨開始了，而且一嘮叨就沒完沒了。哎，真煩！我又不是不知道，每次一聽媽媽嘮叨我就這么想。可是這回我卻火冒三丈，因為在學校里被老師批評了，我無處發(fā)泄，所以我極不耐煩地說到：“煩死了，煩死了，你整天說這說那就不能停一天不嘮叨嗎！我聽得寫字都不會寫了。”媽媽聽了，也有些不高興，接著嘮叨：“你整天嫌我煩，可我是為你好啊，你寫字姿勢這么不好，要影響視力的。”我更加不耐煩了：“煩死了！你不用管我！”媽媽發(fā)火了，開始和我吵起來了，吵著吵著不爭氣的眼淚像一顆顆斷了線的珠子不停地往下掉，同時我也感受到了媽媽的眼圈也紅了，媽媽沒有理我，去做飯去了。
媽媽，那一次是我錯了。我傷了您的心。您嘮叨是為了我好，是為我著想，我不應(yīng)該沖你這樣說話。我知道，您所做的一切都是對我負責，是我錯了，在這里我想對您說：“媽媽，我錯了，我在這里向您說聲對不起！”
那一次我得到了批評作文 篇12
在人生的道路中，盡管人們喜歡表揚，不喜歡批評，但是往往批評能把你領(lǐng)到陽光大道上。
記得，我上四年級的時候，一次放了三天假，我便犯了那個毛病——作業(yè)拖拉癥。頭一天，我寫著寫著作業(yè)，心就不知道飄哪兒去了，就這樣磨嘰了兩個小時。這時，媽媽大聲說：“琳琳，吃飯了。”我聽了走出去洗了手就去吃飯，吃著吃著，媽媽突然問：“寫了多少作業(yè)了？”我頓時傻了眼，想怎么辦，剛才我光玩了，要是跟媽媽說了我還不得讓“暴風雨”給淋成“落湯雞”呀！想著，媽媽又問了一遍，我怕媽媽更生氣就說了。
媽媽聽了，立刻“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”，緊緊的皺著眉頭，眼睛狠狠地盯著我，便開始了狂風暴雨式的`進攻：“王雅琳，你說說你，又犯了毛病了，前幾天不是寫得很快嘛啊？趕緊吃飯，吃完后去寫作業(yè)！”我聽了頓時眼里充滿了淚花，恨不得把臉放到碗里。
媽媽見了我委屈的樣子，便心平氣和的跟我說：“琳琳呀，我說你還不是為你好。你看看現(xiàn)在社會發(fā)展多快，你要是不好好學習，你能跟上社會的腳步嗎？”我聽了，仔細的想了想媽媽說的話，確實，媽媽說得對。
從那以后，我再沒有寫作業(yè)拖拉過。
那一次我得到了批評作文 篇13
在人生的道路上，人人都喜歡表揚，不喜歡批評，批評就像一瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，但是我們的成長需要批評。
我清楚的記得，那是四年級的時候，有一次，我的好朋友沒有寫作業(yè)，她和我說：“你是我的好朋友，你就不要跟老師說了，好嗎？”我一想反正我們是好朋友，就包容她一次吧！我爽快的答應(yīng)了，容忍了她沒有寫作業(yè)這件事。
可是，下午上學的時候，我們的班主任姜老師把我叫到了辦公室里，他問我：“你們組的作業(yè)都收齊了嗎？”我支支吾吾地回答道：“收……收齊了！”老師生氣地說：“你身為一名組長，也是咱們班的班長，是班里的驕傲，你怎么可以做這種事情？”原來姜老師已經(jīng)知道我犯的錯誤了。姜老師語重心長地對我說：“你包容你的朋友，不讓她寫作業(yè)，這不是一件好事，你這是在犯錯，她也是在犯錯。”我聽了之后，認識到了自己的錯誤。回到教室后，我把事情講給了我的好朋友，她聽了我的`話，慚愧的低下了頭，也認識到了自己的錯誤，從此以后他每天的作業(yè)都認認真真的完成，我也不會再包容那些不寫作業(yè)的人了。
這次批評使我吸取了教訓，認識到自己的錯誤，同時也豐富了我的人生體驗。
那一次我得到了批評作文 篇14
在成長的過程中，我們需要父母的鼓勵，這樣才不會自卑；但總是鼓勵會讓我們產(chǎn)生驕傲，所以，成長中也需要批評。
記得有一次，我正寫著作業(yè)，突然想起老師在微信中留的作業(yè)。我只得拿來媽媽的手機。
正當我查著作業(yè)，媽媽突然推開門，叫著：“你又拿我手機去玩了，是吧！”我聽了這句話后疑惑不解，皺起了眉頭，指著一條條發(fā)出去的語音作業(yè)，爭辯道：“我明明是在發(fā)作業(yè)啊！”
媽媽又開始說我：“你發(fā)作業(yè)這么長時間不出來，不是玩手機干什么？”我含著一肚子委屈嗚嗚抽泣起來。
媽媽見我哭了，態(tài)度變得溫和，慢慢地開始和我講道理：“你也知道，長時間玩手機對眼睛不好。你也應(yīng)該注意著這件事。現(xiàn)在好多工作都是，不要近視的'，那你要是總看手機，以后成了近視，就毀了你的一生啊！……”
那天晚上，我們聊了很長時間，又從一個話題聊到了另一個話題。晚上我躺在床上，仔細回憶著媽媽說的那番話。是啊，班上好多同學都因為總看手機而戴上了眼鏡。我不想成為這其中的一員，所以，我要克服掉看手機的習慣，不要近視。
從這件事中，我明白了媽媽的良苦用心，也知道了成長中需要批評。
那一次我得到了批評作文 篇15
表揚會使我們充滿自信；批評會讓我們找到不足，并改正才，可以成長。
記得好像是在期中考試的前幾天。媽媽剛一回家就沖我喊：“自從上一次小測你考了全班第一后，看看你每天的態(tài)度。”媽媽剛說完我就給媽媽一個白眼。媽媽并沒有搭理我，繼續(xù)說：“馬上就要期中考試了，你可得收收你那驕傲的心啊。”我當時心想：我可是全班第一啊，再怎么驕傲，考試也不會考的很差。媽媽覺得光沖我喊沒有用，所以又溫柔地坐到了沙發(fā)上，拍了拍我的腿說：“我可是聽你班主任說了，最近你每次做作業(yè)和寫課上習題的'時候都特別的懶，寫方程的時候總要少寫一兩步，做應(yīng)用題時總是不寫“解：設(shè)”。孩子，你這樣會影響你的成績啊。你要知道一句名言，‘謙虛使人進步，驕傲使人落后。’”當時，聽了媽媽的話，我特別生氣。
沒過幾天，期中考試來了，當成績發(fā)下來時，我驚訝極了，我居然從全班第一變成了全班倒數(shù)，當時在我拿著成績單的那一瞬間，好像明白了媽媽在期中考試前的說的話，我考的再好也不能驕傲。從那以后，我上課認真聽講，再做題時不少寫，漸漸地我的成績又回升了上來。
批評真得會使人找到不足，并且改正，因而成長。
那一次我得到了批評作文 篇16
我問過很多人一個問題，這個問題是：成長的過程中需要什么？有些人說成長需要鼓勵，有些人說成長需要贊揚，但是，如果這道題是出給我的話，我會說：成長的過程中需要批評。
批評可以讓我、讓你不會驕傲自滿，可以讓你發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，可是往往有人只愿與鼓勵握手，從不理會批評，覺得批評是壞事情，但我卻不認為是這樣。
記得那天，我和同學打架，你別看我是一個矮個子女生，可是我的力氣可大了。我的“必殺絕招”就是我長長的手指甲。正當我和對方吵得不可開交時，不知是誰把我們嚴厲的班主任傅老師叫來了。
于是我和那個打架的同學都被叫到了老師辦公室“喝茶”，傅老師一臉嚴肅地看著我倆，厲聲指責道：“打架是野蠻人的'行為，你們不覺得難為情嗎？”我的臉上火辣辣的，慚愧地低下了頭，傅老師又重重地嘆了一口氣，語重心長地說：“同學之間要好好相處，尤其你，是個女同學不要有暴力行為，這樣對你真的很不好。”
從此以后，我剪掉了長長的指甲，收斂起了內(nèi)心的囂張，變得愛看書，變得文靜多了。我想我之所以有那么大的變化，還是多虧了老師的批評。
所以，讓我們勇敢地面對批評吧，它能讓我們變得越來越好。
那一次我得到了批評作文 篇17
批評是人生的動力，批評是指引我們方向的羅盤，批評是鑄造人生的支柱，我們的成長需要批評。
我還清楚地記得，那是四年級第二學期的事。因為我們課本學完了，再綜合練習，考完了，老師發(fā)了卷，單獨找我去談心，老師拿著我的試卷說：“你看你，這道選詞填空，上面都給了字和詞，你還寫錯！這個期望的“期”右半邊是“月”，不是“欠”，你就偏偏寫成了“欠”，我看你就是欠揍！”我慚愧的低下了頭，眼淚幾乎要流了出來。要知道我是班里的`優(yōu)等生，這次我還考了104分，全班第一呢！但錯了還是錯了，我回到自己的座位上，傷心起來！
我的臉滾燙滾燙的，我像霜打的茄子一樣垂頭喪氣，總之所有表示悲傷的詞都可以用來形容我。
老師對我說：“滿招損謙受益做人一定要謙虛，不能驕傲，做事業(yè)一定要認真呀！”我心想，我一定要改掉這些壞毛病，我不會責怪老師批評我，我會改正這些壞習慣的！
批評是一件好事，可以讓我們認識到缺點，在成長中，也會讓我們改正錯誤，百尺竿頭，更進一步！
那一次我得到了批評作文 篇18
媽媽批評我了，因為我昨天的語文考試成績很不好。我拿著卷子讓媽媽簽字的時候，媽媽看到我的考試分數(shù)非常的生氣。因為我才考了78分，媽媽說她怎么也沒想到我會考這么低，因為在他的印象中我都是考八九十分的。拿著我的卷子仔細看了一下我的錯題。大部分的題都是生字錯啦，媽媽看了之后很不滿意。因為生字詞是一個學生的學習基礎(chǔ)。每學習一篇文章都要先從字詞開始，老師在講的時候也是從字詞開始的。我的字詞卻錯了這么多，可見老師講課的`時候我沒有認真聽，所以媽媽才生氣。
媽媽說平時都注重讓我背誦的內(nèi)容，反而忽略了最基礎(chǔ)的東西，這是一個很好的教訓。可以找到我學習中的不足，為以后的提高打下堅實的基礎(chǔ)。以后我要多多學習和背會生字詞，不能因為這些低級的錯誤，而是分數(shù)降低了。我的閱讀能力本來就不好，如果最基礎(chǔ)的分數(shù)再得不到，那么我的成績就不會提高。媽批評了我很長時間，我也知道自己錯了。以后我會更認真的學習生字詞。爭取下一次考試分數(shù)能夠提高。
那一次我得到了批評作文 篇19
今天，我們考數(shù)學，復(fù)習時，我不得不問問別人有信心嗎？大多數(shù)同學都說：“有什么可怕的呀，不就是個考試嗎？”聽了他們的話，我心里更加難受了。
老師發(fā)試卷時，我很緊張，好像是熱鍋上的螞蟻。只要一拿到試卷，我就得抓緊時間寫。這是一、二、三單元的卷子，比較簡單。第七、八大題是解決問題，我差不多都有不會的。
幾天后，我聽別人說我才考了七十四！后來，老師要公布得分了，我緊張起來，怕老師說我。當老師快要說到我的成績時，我更緊張了！
我的.分數(shù)是八十九，我稍微放松了一些，但仍然擔心地很，因為我媽說成績沒上九十，回家就得把我收拾一頓。
回家的路上，我對自己說：“你就不能認真點兒嗎？為什么錯？為什么你回家不多練點兒題？”
到家后，媽媽說：“寶貝兒，考了多少分？”我支支吾吾地說不出一個字來，只好把試卷拿出來，給媽媽看。她一看到“89”這個數(shù)，就生起氣來，說：“怎么考這么差？啊？”我心想，火山就要爆發(fā)了，真想拿個消火器來給媽媽消消“火”！
我明白了，做各種各樣的事都要認真、仔細，敢于面對。
那一次我得到了批評作文 篇20
我們班級換過三任老師，每個老師都很嚴格。有時候我們考試平均分下降，作業(yè)差了一點點，都會挨批。雖然這都很正常，犯錯就要付出代價，但我心里還是很怕挨批。
上個學期，我被老師批評過，那是因為老師覺得我身為一班之長，連作業(yè)都做不好，還當什么班長啊！我偶爾會作業(yè)做得又慢又差，老師叫我站在位置上，我的臉漲得通紅通紅的，像個紅蘋果，身子發(fā)抖，雙腳發(fā)麻，四肢僵硬，整個人看起來都傻了似的。后來，在班級晉級大隊委的選票中，我因此而落選了。
我怕老師批評，是因為老師會在班級里說，今天某某同學作業(yè)沒有寫好（或考試考差了），要通知家長，還要發(fā)短信給家長。有一次，我考試考砸了，因為粗心，加上題目難，我只考了89分，真倒霉。老師分析題目的時候說：“這一題寫錯的人站起來！”我剛好這題寫錯，少數(shù)的`幾位同學膽怯地站了起來。老師說：“這么簡單的題目也會寫錯，馬上發(fā)短信！”我吸了一口涼氣，真是倒霉，學校里挨批還不夠，回家又得受罪了，哎，一日兩批。
下課后，我搖搖擺擺地走出教室，心里像打翻了五味瓶。希望從此吸取教訓，做得更好，盡量少挨批。
那一次我得到了批評作文 篇21
有些人說成長需要歡樂，有些人說成長需要夸獎，也有人說成長需要工作壓力，但我覺得成長需要批評。
還記得有一次，我與我的同桌在課上玩一種橡皮擦――金屬拉絲橡皮擦。大家玩的很開心。忽然，老師來到我的眼前，說：“下課了你去找我聊。”我想著：完后，毫無疑問老師要批評我，怎么辦呢？
“丁零零”下課，我心如同揣了一只小白兔，跑跑跳跳的。我走到老師的眼前，老師嚴肅認真地望著我，說：“李雨默，你了解的，校園內(nèi)是不能帶玩具的。”我紅著臉，低下頭，想著：我想向老師認錯。我與老師大概對峙了十秒，老師又溫柔地說：“院校為何不許帶玩具呢，由于假如大家如果在課上玩玩具，大家的'學習培訓便會倒退，因此 希望你授課不要玩玩具了！”我紅著臉，點了點頭，想：我之后一定不容易再帶玩具來院校了。
回到家，我將背包里的玩具放進了玩具箱內(nèi)，此后，我再也沒有帶玩具到院校，我的考試成績也漸漸地提升 了。
我明白老師一件事的批評是一種愛，大家每一個人到成長階段上都離不了批評。
那一次我得到了批評作文 篇22
列車新款奔馳萬里，是由于有源源不絕的驅(qū)動力；貨輪破浪向前，是由于有引導它的羅盤；我們長大成材，也必須發(fā)展的驅(qū)動力與前行的羅盤，那便是——批評。
還記得有一次，我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，來到夜里十點還守在學習培訓桌旁。媽媽氣沖沖地走回來，瞪著我大罵：“這個作業(yè)也有完嗎？”我愧疚地低著頭，內(nèi)心充滿了憋屈，想著：教師留這么多作業(yè)，為何怪我啊。
媽媽又剛開始絮叨：“你自小就得養(yǎng)成好習慣，要不然你之后毫無疑問會吃苦耐勞的，如同考試，你要沒寫完教師就收卷，那得丟多少分啊？我拿著筆又寫起了作業(yè)，壓根沒有聽進來媽媽的話，一股子不講道理的'勁。
來到期中考試，我如平時一樣慢慢吞吞地試卷，感覺時間很充足，題也非常簡單，隨后玩下手指，再寫2個題。“丁零零”打鈴器了，教師剛開始收卷，我剛開始心急，出了一身汗，臉漲得紅通通，由于，我還有四分之一的題沒做！
考卷發(fā)出來了，我考了80分多，媽媽又大罵我一頓。如今我終于了解，媽媽的話真是太正確了，而我不該把她得話當耳旁風，應(yīng)當虛心聽取批評。
回想到當時媽媽對我說得話，終于明白——成長需要批評。
那一次我得到了批評作文 篇23
曾經(jīng)聽到過這樣一句話：每當我們回憶過去，憶起的往往是那些批評與責備，從不曾是鮮花與贊美。
曾經(jīng)我從來都不信這個邪，可是現(xiàn)如今回憶起小學六年生活，才覺得這話確實有幾分道理。小學六年，相當一部分人、事和物早已忘卻，遺留下來的往往是深深鐫刻在腦海里的批評讓我難以忘卻。
那一次英語考試，對我來說至關(guān)重要。可偏偏關(guān)鍵時刻掉了鏈子——有個單詞默寫不出來。我太想考好了！那天，一向不作弊的我竟顫顫巍巍地打開了英語書。老師就在我后面，卻只字未提，當時我也沒有察覺到。
等到第二天，卷子發(fā)下來，上面理所當然地打了一百分，而我卻覺得臉上火辣辣的。
回家的路上，我低著頭默默的走著。橘黃的'路燈要死要活的忽閃著光，街邊的幾只黑色怪鳥嘰嘰喳喳的嘲諷著，辱罵著。
到底為什么？為什么我要作弊？是哪該死的虛榮心？亦或是我從來都不曾有過誠信？那時，我的心情真是比任何時候都要難受，想哭。
那次老師無聲地批評深深刺痛了我的心。所以從那以后，我再也沒有做過弊。
那一次我得到了批評作文 篇24
表揚與批評能加強我們的自信心，因為批評是一種嚴肅的愛，而表揚是一種鼓勵的愛，如果嚴肅的愛和鼓勵的愛合在一起那這兩種愛就會變成你人身中最終要的東西。
表揚和批評可以比喻成一塊玉，這塊玉一買下來就是分成兩半，只要你會把這塊玉修好，這塊玉就會變成一個完好無損的玉。這就說明了這要把這兩種愛合在一起就變成最好的。
如果只有表揚沒有批評，你就會變成一個驕傲自大的人，如果只有批評沒有表揚你就會變成一個可憐的人。
表揚就想一個盾，批評就想矛，只靠矛攻打敵人是不夠的，一定要加上盾，兩種武器，又防又攻。
我們都喜歡聽表揚的話，不愿意聽批評的`話，可是我覺得，批評過我的人就是我的恩人，因為批評我就等于在幫我提出意見，我一定要感謝這些人。
在學校里老師經(jīng)常批評我，我覺得我根本就沒有做錯事，我覺得有時候老師和家長會犯錯。我現(xiàn)在明白了我小的時候是不明白我有沒有錯。
如果你會利用表揚與批評，你長大一定有出息。
那一次我得到了批評作文 篇25
每個人都會有一些難忘的事情，而令我特別難忘的是那次的“批評”。
那是我剛上三年級的時候，韓老師布置了一篇試卷上的作文題。我望著作文本發(fā)呆，絞盡腦汁想了半天，腦海里仍然什么題材也沒有，怎么辦呀？“抄一篇算了！”一個邪惡的念頭從我腦海閃過.我找到了一篇與老師要求正合適的作文，懷著忐忑不安的心情把作文抄到了作文本上。邊寫邊想：但愿老師沒看這篇作文，但愿別被老師看出來。
過了幾天，到了評講作文的'時間。韓老師說：“這次作文有很多同學寫得都很不錯，而有一篇寫得非常棒，下面我來念念，讓大家欣賞欣賞，看看別人怎么寫的。”老師念得竟然真是我的作文，我的心里不由得怦怦直跳，念完了老師將作文本發(fā)給了我。
我看了老師寫的一串評語，其中有一句：“文章可以借鑒但不能抄！”這一行字十個字個個刺眼。頓時，我的臉上火辣辣的難受，把頭埋得低低的，不敢直視老師。我后悔了：早知如今，何必當初呢！我悄悄抬起頭，正好對上了老師的目光，我覺得渾身上下如針扎般的難受，我又一次垂下了頭，恨不得挖個地洞把自己埋進去！
這件事，我好后悔啊！我要永遠把它記在心了！
那一次我得到了批評作文 篇26
批評，雖然這是一種反面的詞語，但我是非常喜愛批評，因為批評可以讓我自己認識錯誤，從而改正。
有一次，我考試只考了80幾分，我害怕自己會被批評，于是我在回家的睡上走得很慢，在這長長的回家路上我卻好像只走了幾分鐘，回到家里，我好好反省了一下，我把這件事告訴了媽媽，我被媽媽狠狠地批評了一頓。經(jīng)過這次考試，我發(fā)奮圖強，成績終于名列前茅。我不禁感嘆道：是因為有了批評這東西，我的成績才會像火箭一般飛速上升呀！
有一段時候，我的上課表現(xiàn)不怎么好，而我的同桌，成績卻在不斷的地上升，我的同桌比我更上一屋樓了。老師也無數(shù)次地表揚我的同桌，不斷地批評我。直到許多天后，我才認識到了自己的錯誤。因為有了那次，我的.課堂表現(xiàn)也越來越好，正因為有了老師的批評，我才會認識到自己的錯誤。
批評就像那讓人暖洋洋的一絲暖流，也像冬天里的太陽光，讓人的前途無比光明。批評就像“臭豆腐”，表面上有個“臭”字，可卻無比香，批評就像火鍋里的“辣”，讓人回味無窮。我愛批評！
那一次我得到了批評作文 篇27
“你追呀，追呀！”
“哈哈！”……
晚活動結(jié)束鈴已響過，可我們還未從快樂中清醒，仍舊在教室里笑著喊著。
不知誰喊了一聲“老師來了”！我們迅速坐好，安安靜靜地等老師上課。老師走進教室，四周巡視了一下，然后輕輕說了句“排隊”！我很不解：晚上排啥隊呀，莫不是帶我們到什么地方玩？
我們排好隊，老師一句話不說，領(lǐng)著我們在三樓、四樓走了一圈。我們看見五煟玻牥嗵乇鳶簿玻有的'人在寫作業(yè)，有的人在看書；五（１）班教室里桌椅整齊，衛(wèi)生角那兒許多盆菊花正熱鬧地開著……我的臉“刷”一下紅到了耳朵根兒。
回到班上，我才看見第三組桌子歪成斜線，黑板擦掉在地上，圖書柜旁一根網(wǎng)線都跑到了講臺旁，哎，真是……！
我們忐忑不安地坐到位置上，準備挨老師的批評。可老師望望我們，什么也沒說，默默地撿起黑板擦，繞起網(wǎng)線，又將講臺整理干凈。我看見好多同學都低下了頭，作為中隊長，我真恨不得找個地縫鉆進去。這時，后排的朱乾豐拿起掃帚清掃衛(wèi)生角，其他人見了，趕緊幫忙整理桌椅。不過兩三分鐘，教室里就煥然一新了！
老師仍舊什么也沒說，繼續(xù)上課。這一節(jié)課，我們聽得特別認真！
那一次我得到了批評作文 篇28
沒有嚴肅的面龐，也沒有嚴肅的語言，然而那一雙眼睛卻使我終身難忘。
那是一個星期天的早晨，我急著要趕回老家去，看望我多年不見的奶奶。我家在公共汽車的人群中透不過氣來。突然車子停下，一位中年婦女下了車，我趕忙坐在她的座位上。我剛落座，就看到一位身背大包袱、手拎一個小姑娘的六十多歲的老奶奶上了車。小姑娘不是地叫：“奶奶，抱上我。”我扭過去假裝沒看見。
我剛扭過去，便聽見一個姑娘響亮的聲音：“老奶奶，你就坐在我座位上吧！”老奶啊你連聲道謝：“孩子，謝謝你了！”我實在忍不住了，扭過頭一看，啊！原來是一位拐著雙拐、穿著花格子的`大姐姐。我望著飄在胸前的紅領(lǐng)巾，又望了望那位架著雙拐的大姐姐，慚愧的無地自容。我正要站起來讓座時，車子突然停住了，大姐姐摔在人群中。一位身材瘦高的叔叔扶起了大姐姐，并讓她坐在自己的位子上。這時，別的乘客也都站起來準備讓位，可是我們都太遲了。大姐姐說了道謝的話，久久的望著我，望著我胸前的紅領(lǐng)巾......
那一次我得到了批評作文 篇29
愛，有很種，有母愛、父愛、友愛……可我認為最貼心的愛還是老師對學生的批評的愛。
我的周老師一個非常嚴厲、賞罰分明的人。經(jīng)常板著臉，對男女都是平等的，可從他身上我體會到了批評的.愛。
那次，我試卷忘帶了，我坐在座位上，一直忐忑不安、七上八下的。生怕被周老師知道。可我最害怕的事還是發(fā)生了。
“試卷呢？”周老師問。
“沒帶。”我說。
“是沒帶還是沒寫？”周老師不相信地問。
“沒帶。”我小聲的說。頭不敢抬起來，一直低著。
“是嗎？給我寫一篇思想認識，下午送到我的辦公室。”
“嗯。”我回答道。
周老師走了，一邊訂正試卷。不就是沒帶嗎，還讓我寫思想認識，其他同學也沒帶，怎么不讓他們寫。誒！還是寫吧！真倒霉！
在寫思想認識的時候，我突然明白，周老師為什么叫我寫思想認識。他是想讓我明白自己做錯事要勇于承認，要知道自己錯在哪，然后改正，避免下次做錯同樣的事。
謝謝您批評的愛，您的愛伴我成長。
那一次我得到了批評作文 篇30
說起批評，想必大家都嘗試過吧？滋味是不是很難受？當然，十分難受。大人往往都是為了一件小事而批評小孩，我就在上個星期五經(jīng)歷了嚴厲的批評。
那次，媽媽追問我這次數(shù)學考得怎么樣，藏在心里的秘密快要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。因為這次考試才考了七十六分，沒有臉告訴媽媽這次的分數(shù)。
“完了完了，這下要被揭穿了！”我絞盡腦汁想該怎么對付媽媽，可是媽媽像記者一樣追問我，所以我說漏嘴了！
大晴天立刻變成雨天。媽媽嚴肅起來了，破口大罵道：“你這孩子怎么考的這么爛，以前不都考得不錯的嗎？”
媽媽的聲音如同雷鳴般的巨響，嚇得我魂飛魄散。唉，真是和尚念經(jīng)，念的我頭都炸了！
為什么家長認為分數(shù)是孩子的“命根子”？”讓我不由自主想道，“分啊分，同學的命根！”
“我們每天這么辛苦的'讀書，難道就是為了讓家長批評？算了，誰叫我平時不努力，現(xiàn)在落到這種田地。”我唉聲嘆氣道。
一波未平一波又起：爸爸來了，聽到我這分數(shù)，我以為他會大發(fā)雷霆，想不到他心平氣和地說：“孩子，每人都有粗心的時候，人不是完美無缺的，不要灰心，繼續(xù)努力！”
聽了爸爸這句話，雨天立刻變成晴天了。我一定要努力向前沖！
那一次我得到了批評作文 篇31
生活中不能沒有愛，愛是我們永遠暢想的主題，尤其是父母之愛。不管是嚴厲，還是寬容，它都體現(xiàn)了父母對子女深深的愛。
我有一個嚴厲的父親，他平時對我的行為習慣以及學習要求非常嚴格。每次我在學習上有懶惰心理時，父親總是用他那嚴厲的目光，苛刻的語言批評我。在他的'嚴格要求下，我的學習有了不斷的提高，練琴上也有了非常大的進步，使我受益匪淺。
我的母親是世界上最溫柔、最寬容、最懂得關(guān)愛子女的母親，她對我的照顧可以說是無微不至。每當我犯了錯誤或?qū)W習上有不足時，母親總是溫柔地撫摸著我的頭，語重心長的開導我，是我在愉悅的心境下認識到自己的錯誤，并加以改正。而當我取得一些成績時，母親贊揚、鼓勵的話語又馬上縈繞在我的耳畔，讓我如沐春分一樣，暖暖的、舒服極了。
我希望自己有巴迪一樣在父母的不同評價向前走去，我更希望我在父母的不同評價下向前走去，我更希望在父母的澆灌下與愛同行，健康成長。我唯有這樣的父母而感到驕傲和自豪啊！
表揚和批評都來源于一點——那就是父母對我們的愛。
那一次我得到了批評作文 篇32
這個星期，我連續(xù)兩件事都被批評了，分別是沒有洗腳和美術(shù)課下課沒整隊被批評了
第一件事：星期一阿姨讓我們洗臉刷牙，因為張云漢媽媽去告了狀，我不想洗，就沒洗，我心想：反正我也不是第一次不洗腳了，今天反正還不洗。突然陳科長來了，他到我們宿舍里來馬上就被一股撲面而來的臭氣給臭的到門外去了，她說：“啊，臭死了！是誰啊！”
這是因為我們的鞋子都沒放出去，我的拖鞋還沒拿出來，她見我的`拖鞋還沒拿出來，就知道我沒有洗腳，陳科長叫我去洗，我找不到盆子，就只好用冷水洗一下。第二天丁老師知道了，扣了我十分。
第二件事：美術(shù)課下課了，我們沒有整隊就走了，我本來想等一會，有人說：“走吧！”我就走了，結(jié)果后面被拉了好大一截，我是第一個在前面的，我都不知道后面怎么了，就和張擎天和張云漢邊走邊聊，回了教室，看到鄭俊晨在教室里，后邊也有幾個人回來了，我們就出去玩了。后來丁老師又知道了，又扣了我們十分，寫一篇檢討，重走了一遍。
我真不想被批評。
那一次我得到了批評作文 篇33
說起批評，有人說是苦澀的，有人說是酸酸的，還有人說是火辣辣的。但是，批評對于我來說，這味道仿佛早已抹去……
自從我懂事以來，我就不曾碰過這道“批評”的'山珍海味了。因為爸媽說我“懂事”了，叔叔阿姨說我“乖”，老師也說我是個“聽命令的孩子”。就這樣一個模范型的“乖小孩”就出爐了，而那碗多味兒的“批評”，便離我越來越遠。
最近，幾次考試不佳，每當試卷拿給爸爸看時，爸爸總是裝著和顏悅色地說：“要加油，失敗乃成功之母！”然而，每當我轉(zhuǎn)身回房時，爸爸便臉色凝重起來，神情無比失落，然后沉重地搖了搖頭，最后深深地嘆一口氣。我偷偷地看著這一切，真悔恨自己為什么不考得好一些，讓爸爸不那般失望。
這幾天，考試成績持續(xù)不好。我多么希望爸爸看到試卷不是暗暗地神傷，而是脫口而出地批評我?guī)拙洌也桓艺f，怕爸爸因此會更加地失望與失落。
我在心中總是回蕩著幾句話：
“乖孩子也需要批評。”“爸爸，請給我一些批評吧。”
同時，我也久久地反思著自己的不足，久久地批評自己……
那一次我得到了批評作文 篇34
被批評的滋味，真不好受！不僅心里難受，全身上下都難受！
那是一個周五，知了在樹上無聊的叫著，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，聽著無聊的健康課，我只好和同桌聊天，打發(fā)時間。聊著聊著，我們越聊越起勁，將生悶的健康課拋之腦后，我們仿佛是多年未見得知音，又像是無所不談的閨蜜。終于老師發(fā)現(xiàn)了我們，將我們送到班主任那里處理，老師將我們狠狠的批評了一頓。
回到座位，我便哭了，我可是第一次被老師這么嚴厲的批評啊！被批評的滋味可真難受！
心里難受，我可是好學生！老師對我向來都是和顏悅色的，什么時候這樣批評過我？被批評的滋味真不好受！
眼睛難受，在我眼里向來都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的瞪著我，我的眼睛就不禁濕了。被批評的滋味真不好受！
耳朵難受，耳朵里不斷的'被強行的添加許多教育的話，還要忍受老師不斷提高的嗓門。哎，被批評的滋味真不好受。
總之，被批評不是什么好過的事情，被批評的滋味也不好受。老師說過：我批評你是為了你好。現(xiàn)在來想想也是，自從上次被批評以后，我再也不敢上課講話了。
被批評的滋味——真不好受！
那一次我得到了批評作文 篇35
新的一周又開始了。周一的早自修，我們交起了回家作業(yè)后，各人自背課文。老師在上面為我們改剛收起的日記本。
“胡仁軍，請上來。”老師突然叫到我的名字，我的心有點忐忑不安：是我的日記被老師選中了，還是我的日記寫的不好，要我重寫？我在座位上遲疑了一回。“胡仁軍，請你上來。”老師又一次叫到我的名字，還見到老師的`表情很嚴肅。肯定是我的日記寫得不好，要遭老師批評了。
我來到老師的講臺邊。老師遞過我的日記本，讓我自己看看，字是怎么寫的？老師還用紅筆在我的本子上圈出了大大小小、連我自己都看不懂的字。我在事實面前無話可說了。只好紅著臉，等待老師的批評。
老師終于說開了：“你想，一個人的‘責任心’是多么的重要啊！你在寫日記時，由于缺少了‘責任心’，是為完成老師的任務(wù)，所以會把字寫成這樣；這是對自己不負責任的表現(xiàn)。你作為一個小組長，更應(yīng)該有責任心，為同學作榜樣。”說完，在本子上重重地寫了“重做”二字，把本子還給了我。
我第一次遭老師而且是當著全班同學的面批評。我當時不只是臉紅，更有在同學面前抬不起頭的感覺。我心里很難過，傷心的眼淚直往肚里咽。我真后悔，當初會做成這樣的作業(yè)。
那一次我得到了批評作文 篇36
“你看看你，這么粗心，這么簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽……”爸爸的這席話至今還在我的耳邊回響著，那是一次令我終身難忘的批評……
那次數(shù)學期末考試，我信心滿滿的走進了考場。首先我將考卷大致的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)這次的卷子并沒有什么難題，于是便匆匆的寫完了卷子，心里想著：這次的題目這么簡單，我肯定能考95分以上！可是，結(jié)果卻出乎了我的預(yù)料，面對卷子上鮮紅的“93分”和那4個大叉子，我心里十分不是滋味，因為上面所謂的“錯題”我都知道應(yīng)該怎么寫：那一個圖形題是用一個半圓減一個三角形，而我卻一時大意算成了整圓，就這樣，4分便被扣掉了；而那三個計算題都是因為我馬馬虎虎，計算失誤，害的我丟了3分……而爸爸知道事情的原委之后更是火冒三丈，大發(fā)雷霆，并且還狠狠地批評、教育了我：“你看看你，這么粗心，這么簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽，現(xiàn)在好了吧，白白丟了七分，你自己說說那七分該不該丟……”聽了爸爸的`話，我心里鉆心的疼，一種愧疚的感覺也油然而生……
爸爸嚴厲的批評不僅使我對待事情時變的更加認真，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。
那一次我得到了批評作文 篇37
謝謝你的批評，媽媽。如果沒有你的批評，我就會一直錯下去。
從小學一年級開始，我一直是老師心目中上課安分守己，下課不打不鬧的好學生。家長也認為我是個乖巧的好孩子。
可是從四年級新學期初的一天，我變了。
那一天晚上，我把數(shù)學和英語作業(yè)做完后，便開始做語文。突然，書包里的《好字行天下》不見了。我著急起來，這可是今天的作業(yè)啊！我把書包翻了個遍，還是沒有它的影子。終于想起來，原來作業(yè)放學校了！我想：算了，明天補吧，沒關(guān)系的。
可是，過了一段時間，我的作業(yè)落下了一大堆。我看到了這么多的作業(yè)，覺得反正沒人看到，不寫又沒關(guān)系，不理它。
終于有一天，媽媽檢查起我的作業(yè)來。我心里害怕極了。媽媽看到了我的`作業(yè)，生氣極了，對我說道：“你怎么回事？為什么全沒有做！你告訴我理由！”我小聲地回答道：“我，我的作業(yè)本不小心放學校了，就沒寫。”媽媽聽了，對我說：“那好，你每天盡量把落下的作業(yè)補上，我會看的。”這以后，我便盡量補落下的作業(yè)，終于，我補完了，又成了“好學生”。
那一次我得到了批評作文 篇38
批評在我們生活中是常見到的父母批評兒女，老師批評學生……而我要講的是那個人對我們很溫柔，很熟悉，她了解我，我也了解她也很愛我，什么都讓著我，也很疼我，那個人就是我的母親。
記得有一次我考試的時候，我自以為做的很好，肯定是95分以上，可是當老師把試卷發(fā)下來的時候，我看了一下試卷，粗心大意的我把兩道“列豎式的計算題”給算錯了，扣了六分，我心想：“唉，計算題算錯了，我回家媽媽肯定會批評我的。”我回到家后，媽媽看到我不開心的`樣子，就問我：“文慧，你怎么不開心？我就說：“媽媽我錯了兩個計算題。”然后媽媽又說：“那你怎么這么不小心呀！計算題也會錯，來，我給你講一下。”之后，媽媽就跟我講了一下做計算題要注意什么，怎么做。
有時候越簡單的題，我越會粗心大意會做錯，想這個這么簡單肯定不會錯嘍！沒想到錯了，媽媽看到，氣的媽媽火冒三丈。今天我好開心呀，因為媽媽沒有批評我，不過，下次我一定要注意這么簡單的題，不能這么粗心馬虎了，一定要細心做好每道題。我要感謝對我批評過的你們，是你們引導我，怎么做是對的，引導，我錯對分明。
那一次我得到了批評作文 篇39
每天晚上我都要受到批評，我晚上還有很多事情會被批評，比如說：寫閱讀理解、寫數(shù)學問題、練習小提琴等。
又到了討厭的晚上了，我覺得今晚又要被批評了，我才剛剛一回到家，媽媽又讓我寫閱讀理解了，我寫完了閱讀理解，還要去寫數(shù)學了，我數(shù)學問題還沒寫完一題，媽媽就嚴肅的叫我過去，非常生氣地說：“你的閱讀理解怎么寫成這樣？”我說：“我不知道。”“那你先去寫數(shù)學吧。”
我又開始了寫數(shù)學。我寫呀寫，終于寫完了數(shù)學，我又把書拿給媽媽看，媽媽只瞄了兩眼我的數(shù)學，就雷霆大發(fā)，說：“你怎么能數(shù)學和語文的練習都寫成這樣，你這樣還了得。”我又說：“哦。”媽媽又說：“你哦什么哦啊，你看看你的這些語文，再看看這些數(shù)學，寫成什么樣，你看見了沒有，真是沒有什么辦法了，我只能坐在你旁邊給你講題目。”我在旁邊聽著。
聽完了，現(xiàn)在又要去練習小提琴，小提琴又發(fā)出了咿呀呀的那種聲音像一曲二胡催眠曲一樣，媽媽又說：“不要拉了，拉的'這么難聽，去洗澡。”我去廁所里一直在溫暖的洗澡，媽媽又在外面大叫：“你給我出來，去睡覺。”
我只好走到床上睡覺，我很傷心，為什么每天晚上我都要受到批評呢。
那一次我得到了批評作文 篇40
李紅今年十二歲，讀五年級，他很聰明、機靈，可就是有一個環(huán)毛病，就是不喜歡做家庭作業(yè)，常常受到老師的批評。
星期三的傍晚，李紅剛放學回家，打開臺燈，拿出筆，翻開作業(yè)本一看，有語文、數(shù)學、英語等作業(yè)要做。李紅開始自言自語：“哎！五年級就有這么多作業(yè)，要做到什么時候呀？”他一邊拿著筆寫，一邊右手托著下巴，想：如果市場上有一種會做作業(yè)的`機器人就好了，就能幫我做作業(yè)，哪有多好啊！我寧愿把自己的所有壓歲錢買它一個也行，只要讓家庭作業(yè)完成的又快又好。
這個時候，媽媽從門外走了進來斷了李紅的幻想。“還不快寫作業(yè)，看你這樣子，一定想入非非了吧？想市場上買一種會做作業(yè)的機器人，幫你做作業(yè)吧？你的老師在家長會的時候說過，知識是沒有半點虛假的，學習就，就必須腳踏實地的學好才對，而不是想入非非！”
媽媽這句話讓李紅幡然醒悟，他努力克服自己懶做作業(yè)的缺點。從此以后，李紅都按時的完成家庭作業(yè)，受到各科老師和同學們的表揚和稱贊。
那一次我得到了批評作文 篇41
前天，我們家來了一位阿姨和衣服，他們是我媽媽老家的親戚。今天是阿姨的生日，我跟媽媽說，這個阿姨第一次在我們家過生日，我們給她買個蛋糕吧！于是媽媽晚上就真買了個蛋糕回來。
晚上7點多鐘，阿舅到梁豐偉家接我回來，媽媽和阿姨還沒有回家，我就在家和阿舅一起玩Ipad。時間一分一秒過去了，媽媽看著調(diào)鋼琴的叔叔調(diào)完鋼琴，我還一直在沙發(fā)上玩，東玩玩西玩玩，媽媽叫了好多次說要練琴、要寫作業(yè)、要體育鍛煉，我都裝作沒聽見。已經(jīng)快晚上九點半了，媽媽生氣了，說我的事情她不管了，隨便我自己，不鍛煉第二天挨批評也不管，不練琴，以后還省了學鋼琴的錢，后來就不理我了。我好委屈，覺得這樣不好的，所以自己強忍住淚水，改作業(yè)、跳繩、練鋼琴，做仰臥起坐的時候我就用最重的凳子壓住自己的雙腳，也做了10個。在我練琴的時候，媽媽也開始給我寫日記了。
快晚上10點了，我真的.好困，我明白，自己的事情不做完，媽媽是不會讓我睡覺的。所以以后我一定要先做完自己該做的事再玩。這樣，等我睡了，媽媽也可以早點睡。我要做個孝順的好孩子，管理好自己，讓媽媽少操心！
那一次我得到了批評作文 篇42
面對批評應(yīng)該要接受，并且要改正，不要下次再犯這種錯誤。面對表揚應(yīng)該要繼續(xù)努力，不要驕傲自大。
人無完人，金無足赤。一個人有缺點也有優(yōu)點，每個人受批評是會有的。你不要因此而不耐煩的面對批評，大家要抱著虛心的態(tài)度來接受別人的批評。
表揚和批評多了，有的人不正確對待，也會起到不好的作用，表揚多了會使人驕傲自大，批評多了不正確對待會使人沒有了自信心和自尊心。
如果別人批評了你，不管是批評錯了還是對了，都應(yīng)該要“有責改之，無責嘉勉”。
有一次，我沒有完成作業(yè)，在學校里，我即受到了老師和同學的批評，在家里，我也受到了爸爸的批評。當時，我心里很不是一個滋味，因為，我來學校是來學習的，我連老師交給我的作業(yè)都沒完成，還談什么學習呢？我便下定決心，從這件事上吸取了教訓，從此以后，我要聽爸爸媽媽和老師的話，認真地學習和完成老師布置的作業(yè)。
我認為受到了批評也會變成一件好事，因為，我受批評證明我還有很多事情做的不好，批評讓我學到很多對我有益的'東西。以后，我要把握著自己正確的人生道路。
批評就像是一面鏡子，能照亮我們的錯誤，表揚就像是自己設(shè)的一個陷阱，隨時可能掉下去。
那一次我得到了批評作文 篇43
在我印象中有許許多多難忘的事，但最讓我難忘的是一次批評。
那是一天下午，我一回到家，就開始寫作業(yè)。當寫完作業(yè)時，爸爸正好走了過來，他便拿起我的數(shù)學天天練開始檢查了。爸爸看我第一題算術(shù)題寫錯了，他便叫我改過來。接著第二、三、四……也都錯了。爸爸越檢查越生氣，最后他干脆把本子往桌上一扔，拍響著桌子，生氣地對我說：“你看你，計算題一道又一道連著錯，你上課有沒有認真聽啊！”我聽了這句話，眼淚不知不覺從眼睛里掉了出來。爸爸叫我改過來，但我還是做錯了。爸爸又大發(fā)雷霆，差點把桌子也弄倒了，他又指著我說道：“你這粗心的壞毛病怎么就不好好改改呢！如果考試你也這樣，該怎么辦呢？”我慚愧地低下了頭，這時媽媽走過來問：“怎么了？怎么這么大的'聲音啊？”媽媽見我在哭，便急忙安慰我。在媽媽的指導下，我終于把這幾道題都做對了。媽媽對我說以后要把粗心的壞毛病改了，這樣就不會錯那么多題目了。吃晚飯時我向爸爸承認了錯誤：“都是我粗心惹的禍，我以后會改掉這個壞毛病的。”
雖然這件事過去了很長時間，但它一直銘刻在我心中，它使我受到了深刻的教育，我決心做事不再三心二意，一定要改掉粗心這個壞毛病，做個細心的人。
那一次我得到了批評作文 篇44
從小到大，我受到過許許多多的批評，但不少批評我都忘得一干二凈了，唯獨那次關(guān)于考試的批評，我還記憶猶新。
我清楚地記得那一次數(shù)學測試，一拿到試卷，就覺得題目非常簡單。我沒有認真思考，拿起筆，三下五除二，就把試卷做完了。看看其它同學還沒做完，我心不在焉地檢查了一下，就交卷了。
第二天，老師把試卷發(fā)下來了，沒想到老師還排了名次，而我卻只考了90分，排的是15，我以前經(jīng)常是考“98”、“99”、“100”分，可這次只考了90分，我傷心極了。
走在回家的`路上，我在心里嘀咕著：要不要把試卷的分數(shù)改一下？突然，我的大腦里出現(xiàn)了兩個小人，小黑人說：“改吧，改吧，沒有人會發(fā)現(xiàn)的。”小紅人反駁說：“不能改，不能改，欺騙爸媽就是欺騙自己呀！”
回到家后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽看后，生氣地說：“你看你是怎么考的，和以前比差遠了。看你這段時間驕傲的樣子，就知道你會考差。學習要腳踏實地，不要驕傲自滿。”
聽了媽媽的批評，我覺得很有道理。于是，我暗下決心：今后，我一定要好好學習，做一個腳踏實地的好孩子。
那一次我得到了批評作文 篇45
從小到大，我挨過許多批評，有的是關(guān)于學習的，有的是關(guān)于生活的……但只有那次關(guān)于考試的批評，我至今還記在心上。
記得有一次語文考試，老師一發(fā)試卷，我看了一下，覺得很簡單，就很快地做完了試卷。我自信滿滿，連檢查都沒有檢查就交卷了。
第二天，老師一走進教室，就開始念分：蘭婷旭９８分，徐梓熊９６分……”我越聽心里越感到緊張，突然，老師像提高了嗓門一樣念道：袁圣杰８０分。我傷心地低著頭，心里已經(jīng)崩潰了。
放學回家的'路上，我心想：這次考這么差，怎么告訴媽媽呢？這時，我的腦海里出現(xiàn)了兩個小人，一個說：“媽媽不問，我就不告訴她。”另一個則說：“不行，應(yīng)該實事求是地告訴媽媽，誠實才是好孩子。”想著想著，不知不覺地就到家了。
回到家后，媽媽問我考了多少分？我面紅耳赤地小聲說：“我考了８０分。”媽媽嚴肅地說：“前幾次都考得那么好，這次怎么了？是不是驕傲了？要知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后。從明天起，我來幫你復(fù)習。”聽了媽媽的話，我非常高興。
從那以后，我牢記媽媽的話，好好學習，每次考試都得了高分，老師每次都會獎勵我，我高興極了！
那一次我得到了批評作文 篇46
每個人都挨過批評，我也毫不例外。不過，有些批評我早已忘記了，可唯獨那一次批評，我還記得清清楚楚，那一次批評簡直讓我終身難忘。
記得有一次語文考試，我考了89分。放學的路上，我心里嘀咕著：這次考得太差，我能不能修改一下分數(shù)呢？就在這時，我的.大腦里出現(xiàn)了兩個小人，一個小人說：“改吧，改吧，沒人會發(fā)現(xiàn)的，總比挨打好吧！”另一個小人卻說：“不能改，不能改，欺騙爸爸媽媽，其實就是欺騙自己呀！”是呀，誠實守信才是最重要的。想到這兒，我鼓起勇氣向家里走去。
回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，問我：“劉芊蔚，這次考得怎么樣？”我面紅耳赤地說：“語文考了89分。”我正等待著媽媽的批評，可她先是愣了一會兒，然后又語重心長地說：“這次考得確實不太好，不過，沒關(guān)系，我們一定要找出失敗的原因，以免今后再出現(xiàn)這樣的錯誤。今后好好努力，我相信你一定能取得好成績！”
聽了媽媽的話，我又傷心又激動地撲到媽媽的懷里哭了起來。
那一次我得到了批評作文 篇47
我上二年級時，班主任黃老師十分喜歡我，但她對我很嚴格。我永遠忘不了她對我說的那番話……
一次上課，我擺弄著一元錢，想給它做個錢包。我拿出紙，熱火朝天地干了起來，正忙得不亦樂乎的時候，一只手把要做好的錢包拿走了。我抬頭一看，天哪！黃老師正站在我面前，手里握著錢包，用嚴厲的目光盯著我。那眼神像兩團火一樣在我身上燃燒，我的臉頓時火辣辣的.，低著頭不知如何是好。老師輕聲說：“下課后別走。”
我一下子更害怕了，我感到同學們的目光向我射來。我這節(jié)課再也沒敢走神。
下課后，我來到老師的面前，一句話也沒說，低頭等著老師批評，兩只手一只扯著衣角，一只揪著褲子。
老師把錢包拿到我面前，說：“等你長大有出息時，我把它拿給你，說這就是你小時候在課堂上玩的東西。”
她的聲音不大，并不是大聲斥責，可對我來說這話不亞于罵我，也許她罵我的話，我還能好受點兒，這樣說真是讓我無地自容。正在我羞愧難當?shù)臅r候，她說了聲回去吧。我點一下頭就趕快跑回去了。
后來，同學們都把這件事忘了，老師好像也忘了這件事。只有我，把它深深地刻在了腦子里，從那以后，我再也沒溜過號。
那一次我得到了批評作文 篇48
電話真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個號碼，當撥到時，話筒里問我是哪里，我覺得沒有必要告訴他，于是就把電話掛了。可是萬萬沒想到這個給我種下了禍根。沒過一會兒，電話鈴響了，我提起話筒，電話里傳來個嚴厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的'電話號碼，糟了，闖了禍，頓時，我慌了，趕緊把電話掛了。心里“怦怦”直跳，雙手在顫抖……
后來聽鄰居阿姨講了就是火警。只要有人撥打消防滅火車的警鈴就會響，消防人員就準備開車去救火，當時，縣消防隊值班戰(zhàn)士，從電信局服務(wù)臺一查，就知道有人搞鬼撥打“火警”電話。本來按消防規(guī)定要沒收電話，但一了解是不懂事的小學生，只罰家長教育子女不嚴，罰款100元錢……爸爸狠狠地批評了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。
從玩兒到闖禍，我明白了：電話是傳遞信息的重要工具，不是游戲機，特別是火警電話，更開不得玩笑，會惹禍，會給國家造成不可估量的損失……這個深刻的教訓，還有爸爸嚴厲的批評，我永遠銘記在心中。
那一次我得到了批評作文 篇49
從小到大，我都十分乖巧，媽媽也十分關(guān)愛我，從來沒有對我大聲說過話。但那次，我的媽媽嚴厲地批評了我，讓我至今難忘。
“你怎么這都不會，題意又理解錯了！教你多少遍啦，別的同學都會寫，你怎么這么落后！”媽媽高聲地喊叫著，我一瞬間愣住了，這還是我的.媽媽嗎？我失神地望著她，在媽媽的眼里，我看到了生氣，看到了失落，看到了傷心……我的眼淚不爭氣地從眼眶里一滴滴的滾了下來，終于忍不住“哇哇”地哭出聲來，媽媽一見我哭，似乎更煩躁了，理都不理一下，轉(zhuǎn)身走出了房間。
過了一會兒，我的眼淚停止了流動。倔強的我心想：“我真的就那么差嗎？”拿起桌上的練習本，我仔細地讀了一遍又一遍題目，不知讀了多少遍，終于讀懂了題，一瞬間，我理清了思路，很快幾筆把解答寫了上去。當我把答案拿給媽媽時，她認真地檢查了一遍，提筆在上面畫了一個大大的對勾：“你這不是也會做嘛，只要認真讀題，你一定是會做的。”
我深深地記下了媽媽的這次批評，每當我看到難題的時候，我就會不自覺的多讀幾遍，把題意理解深，理解透。
批評也是愛，批評越嚴厲，愛就越深。
那一次我得到了批評作文 篇50
小時候，當我遇到困難或挫折時，我總是躲在角落里偷偷哭泣，記得……
那時，我考了一個不理想的分數(shù)，看著那一個個紅紅的`叉叉，我心想：完了，這次又要挨罵了。我甚至想將這張試卷揉成一個團，塞到某個角落里。老師說這張試卷要簽字。放學了，我拿著試卷，耷拉著腦袋，一路上踢著石頭，想：到底要不要簽字呢?可是不簽，老師會罵，可是簽了，爸爸媽媽不會罵我嗎?現(xiàn)在。“煩”這個字浮現(xiàn)在我的腦海里，我甚至想將試卷拿出，當場“四分五裂”，經(jīng)過三思，我決定：無論怎樣，我也要給媽媽簽字。
到了家，我推開門，發(fā)現(xiàn)媽媽就在門后，我將試卷遞給了媽媽，本以為媽媽會狠狠地打我，但是沒有，媽媽只是批評了我，那重重的“不許”兩字是我感到心酸，淚珠開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，那個分數(shù)是我內(nèi)心感到自卑，我本想將眼淚“吞”下去，可是，媽媽又來了一句話，給了我重重的“打擊”，我再也忍不住，淚珠從眼眶里流出，我跑到某個角落，蹲下來，雙手抱住腦袋，放聲大哭，我開始回想起媽媽的話來，可是，又能怎么樣呢?事已至此，再也改變不了了，事實就是這樣。
第一次挨批評，雖然不好受，但我成長了。
那一次我得到了批評作文 篇51
每一個人都有被批評過，一定也會有一定的影響，你呢？批評中得到了什么東西，寫下來一起分享吧！
----題記
每一次批評都是不同的，如；錯誤的批評、粗心大意的批評、調(diào)皮的批評......也是不一樣的懲罰！
數(shù)學考試，因為計算粗心大意，而被數(shù)學老師一次次批評，自己的心里像被一把小刀割了一樣，是那么疼痛。不是覺的羞愧不已，白白凈凈的.小臉，不知從哪兒飛來了幾朵紅云朵，深深的映在小臉蛋兩旁，遲遲洗不掉，讓人煩心。頓時，幾朵紅云，越來越多，小臉蛋火辣辣，像中暑了一樣，不對像一個紅通通的大蘋果，不對像發(fā)燒一樣熱乎乎的.....
又挨老師嚴格批評，又必吃幾碗紅辣辣的“竹筍炒肉絲”。淚水在一次從眼眶里流了出來，遲遲沒有擦去淚水，眼淚流了出來嘴邊，怎么了，淚水是苦的，為什么？
從自己的心里，找出了一個答案，粗心大意的淚水就是和激動的眼水是不同的，是那么的苦，這是什么味道，反正不是酸、甜、苦、辣、是粗心的意的報應(yīng)，這個報應(yīng)
值得，讓我們不要做這樣的人。從這次批評中，我得到了一個啟發(fā)：凡是做每一件事，不要粗心大意，要認認真真 、一絲不茍的來面對每一件事情。
那一次的批評！
那一次我得到了批評作文 篇52
我們生活中一定會遭到一些人的批評，不過沒關(guān)系，批評可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點，讓我們改正自己的缺點，我也受到過一些人的.批評，其中一個讓我受益匪淺。
在一次考試之后，我想起自己在考試前還信心滿滿，可到了考試成績出來的時候，我看到了自己的分數(shù)時，心里不覺得傷心起來。我一直在想：我可是從小被夸到大的好學生，這次……我失望極了，從此我上課也不專心了，作業(yè)做得也不認真了。
我想著想著，走著走著，遇到了老師，老師叫我過去，來我跑到了她跟前。老師批評了我?guī)拙洌骸耙柳Q，你現(xiàn)在為什么學習不專心了，作業(yè)也不認真做了?這是怎么回事?學習是為了你自己!”“你知道你父母辛辛苦苦供你讀書是為了什么!你那這樣的成績對待你父母嗎?你考成這樣!你父母不傷心嗎?”我知道在一旁默默的流淚，老師淡淡地說了一句：“你回去吧。”
我離開了之后，我好好的反思了一下：經(jīng)過這次批評，我認識到了自己的錯誤，不能為考試的成績影響心情，而不好好聽講，那樣的話成績就會一直下降，經(jīng)過這次批評，我收獲了許多!
這次批評讓我收獲到了許多，這一次批評讓我受益終身，這真是一次有收獲的批評!
那一次我得到了批評作文 篇53
在我們成長的過程中，有可能會受到許多責罵和批評，而這些責罵和批評或來自于父母，或來自于老師，或來自于陌生人……但這些責罵和批評里更多的是包含著他們對我們的期望和對我們未來的著想。
在六年級的一次批評，我至今印象深刻。
那天是我當學習委員的第一天。我負責一、二、三、四組作業(yè)的收發(fā)。由于是剛剛上任第一天，并且當時我還兼任著一個小組長，把小組里的作業(yè)收齊后才去收其他三個組的作業(yè)。收完正當我想數(shù)一下時，上課鈴響了，我便匆匆地整理好交給老師了。誰知，竟然有三個同學沒有交，并且他們所在組的組長也沒有記名字。老師將這三個同學各扣了一分，而我身為學習委員因失職也扣了三分，當然，組長也扣分了。
楊老師批評我時，我坐在座位上，低著頭，不敢看老師，因為我知道，我辜負了老師對我的信任。但我并沒有喪失信心，從這次批評中我吸取教訓，改正錯誤，使自己做事盡量完美，減少過失。因為我知道，每個人從生下來都是站在同一個起跑線上，差別就在于你后來的.認真和努力的程度。因此，我堅信，你付出多少努力，上天就會給予你應(yīng)該擁有的回報。
這就是我受到的一次批評，這次批評讓我增強了責任感，對做這個學習委員更有了信心。
那一次我得到了批評作文 篇54
砰砰幾聲槍響，打破了森林的寧靜。森林里馬上傳來嘟嘟的警鳴聲。全體的動物都來到了動物警察局。受過傷的猴子向黑貓警長說：“警鳴是我拉的，剛才那“砰”的響聲，是從獵人的槍里傳來的，咱們動物王國到了一個不幸的境界。應(yīng)該馬上施救。”松鼠醫(yī)生告訴貓警長：“咱們的族員已經(jīng)有很多受傷的了，有為了保護小雞的母雞，為了報警的猴子，年邁的羚羊……”貓警長聽了靈機一動說：“人不犯我，我不犯人，咱們只能假裝綁架獵人的孩子了。”一天，獵人的孩子在林中玩耍，一下被猴子綁起來，并藏到了一個隱蔽的地方。獵人來找玩耍的孩子時，突然看見一群動物圍了過來，年輕的羚羊說：“你為什么這樣做，我們動物，給你們?nèi)祟悗砹耸裁次：Γ?/p>
我們森林本來是一個可聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲的地方，你看現(xiàn)在成什么樣了！”獵人慚愧的`低下頭，那時只能聽見獵人怦怦的心跳聲。突然，獵人大哭起來說“我知道錯了，只要你放過我的孩子，以后我就不傷害你們了……”動物們終于肯原諒了獵人，獵人的孩子也被放了。從此森林里不再有嘟嘟的警鳴聲和砰砰的槍響，只有嘰嘰喳喳的鳥叫聲。
那一次我得到了批評作文 篇55
批評，一個人的一生難免會遇到那么幾次的批評。那么我要告訴大家——其實，批評是為你好，而不是單純的訓斥。我呢？在這一路走來的途中，當然也不可避免地遇到了幾次批評。唯有一次，讓我記憶猶新。
那是一個冬天的早晨，我剛起床，一眼瞧見窗臺上的一盆幾乎要枯萎的'鈴蘭，便一心想要讓它暖和一下。于是，我便把它搬到了門外的院子里。回頭可以看它，我就管自己跑到一邊去了。
可是，過了許久，我竟忘了把它搬回來。外面下了雪，它就一直呆在風雪中，搖搖擺擺，孤苦伶仃。
五點半到了，媽媽下班了，她走了進來，嚴肅的叫我出去，到院子里去。
她嚴厲的批評了我一頓，我?guī)缀跻蘖耍?/p>
媽媽幾時有這樣嚴厲的批評我？就算有，我想我應(yīng)該也不記得了吧！想著想著，淚水就不禁涌了出來！媽媽！
當時的我，還不懂事，一直以為媽媽很兇。一直很怨恨媽媽。一直到現(xiàn)在，我才明白——原來，大人批評我并不是無緣無故地，而是為了讓我更加懂事，更加優(yōu)秀。可我居然現(xiàn)在才明白這個道理，想到這，我又不禁想到了媽媽，想到了媽媽對我的愛，我不禁淚流滿面，心中深深地刺痛著。
媽媽，我愛你！謝謝你對我的養(yǎng)育之恩！
那一次我得到了批評作文 篇56
每個人都會有被表揚和批評的時候，且總會有幾次令你印象深刻。而最令我印象深刻的一次批評，是在這個時候——
記得還在我上幼兒園大班的.時候，我學習了彈鋼琴。
一個周末的下午，我正在擺弄著玩具，忽然，“茜！你要不要彈琴了？”媽媽朝我大喊道。但我看著手中的玩具十分不舍，便假裝沒聽見似的，仍然玩著玩具，這一次，媽媽的語氣加重了許多，吼道：“去不去彈？”我小聲咕噥道：“不就是玩一會兒玩具嗎？哼！”
就在這個時候，媽媽突然走到了我的身邊，一把搶過我手中的玩具，瞪著雙眼，兩手插在腰上，對我說道：“這些玩具，我沒收了，等你彈完琴再說。還有你不是說彈鋼琴是你的夢想嗎？那你拿出樣子給我看看呀，反正你如果不彈，我就會把這些玩具扔掉，還不快去！”
我被媽媽這一吼，怔住了，便哽咽著走開了，爬上了鋼琴凳，開始彈鋼琴……
從那天起，我便再也不敢反抗，每天都認真練習。而我的媽媽好像也因為他的這一次發(fā)火，而變得更溫柔了。
那一次我得到了批評作文 篇57
“瑩瑩，做好出行準備！”爸爸一聲令下。
我看看時間定格在二十點二十分，丈二和尚摸不著頭，不解的問著爸爸：“這么晚了，去哪兒呀！”“哎！我們家的小機靈今天怎么落伍了？今晚‘地球一小時’行動你都不知道呀！”爸爸得意洋洋地在我面前“炫弄”著他的知識。
哦，想起來了，今天晚上八點三十分，世界自然基金會組織的“地球一小時”行動將開始。于是，我馬上拿著MP3、戴著耳機、背上挎包，應(yīng)和著爸爸的行動。“出發(fā)！”全家人傾巢出動，絲毫沒有斷電帶來的苦悶。在一片歡聲笑語中，全家人來到了南陽濱河路。
今年的.春天來得比較早，小草已經(jīng)耐不住寂寞，鉆出了它的小腦袋，垂柳依依，搖擺著它迷人的腰姿。許多人家和我們一樣，早就做好了準備，八點三十分，四周一片黑暗。
“咱們不能這樣傻坐著吧！”爸爸發(fā)話了。
“那我們干什么呀？講故事，聽音樂還是……”還沒等我說完，媽媽就說出了準意見，“咱們今天就談?wù)劦吞忌畎桑》词》词∽约海o別人提提意見，好嗎？”媽媽的這一意見一出，立刻得到了爺爺、奶奶的贊同，家庭批評會開始了。
那一次我得到了批評作文 篇58
批評是一個十分嚴厲的詞語，一般人看到批評心里都是很悲傷的，多有“恨鐵不成鋼”的心情，乃至有些人看到了批評會雙腿哆嗦，恨不能找個窟窿鉆進去，不讓他人批評自己，可是批評也有兩方面的，接下來就由我來為咱們介紹介紹吧。
批評的優(yōu)點在于可以更好的認清自我，使得咱們關(guān)于自己客觀上，主觀上的改變愈加清晰，更好地了解歸于自己的路途。在這里就會有許多人發(fā)生疑問了，他們不解道：“批評不是一個貶義詞嗎？為什么可以協(xié)助咱們，使得自己更好地了解自己呢？”此言差矣！批評的.關(guān)鍵在于評這個詞，而批是非必須的，談?wù)摿俗约海玫陌l(fā)揮自己的優(yōu)點，就像是一棵樹可以讓自己向太陽的葉子更快的長大，而陰的葉子愈加細嫩，這便是批評的優(yōu)點！
批評的害處也存在，他會使得一個對自己不自卑的人更加的自卑，使得本身發(fā)生一種“干啥啥不行”的心思，然后導致看待事物都沒有自己的想法，向前人的經(jīng)歷實現(xiàn)成功的路途，不敢向前方邁出任何一步。更有甚者，被批評之后，發(fā)生了一些妄自菲薄的心思，使得本身從迷路的羔羊變成了陰間里的撒旦，一去不復(fù)返了。
咱們需要更加客觀，公平的面臨批評，使得自己變得更好。
那一次我得到了批評作文 篇59
在我腦海中的沙灘上，有無數(shù)的事，就好像一串五光十色的珍珠一樣。可這里也有一個無光珍珠，至今我也忘不了。
那是三年級的一天。老師讓我們寫一篇寫景作文。我回到家左思右想也想不出來，我有點發(fā)愁，心想：這可怎么辦呢？我對寫景作文不是很了解，要是寫個寫人的、寫物的、寫事的我還寫的.很好，可到了寫景作文我就一點辦法也沒有了。
如果我寫不出來，就是沒完成作業(yè)，老師肯定會說我的，我越想越害怕，真的完不成作業(yè)我就慘了！這是我想看看書吧，于是，我拿起《作文書》剛一打開就看見寫景篇有許多好作文。我頓時計上心來，心想：我抄一篇作文不就可以了嗎？于是我就抄了一篇自認為很好的作文。
晚上，我回到家，把作文讓媽媽看了看，媽媽一看說：“不對，你不可能寫出這么好的作文。”于是我把抄作文的事告訴了媽媽，媽媽批評了我。
這就是那個無光的珍珠，我要把它一直藏在我心靈的深處。從這件事中我得到了教訓，但我懂得了自己的東西才是最好的。寫作文也要靠日常積累，多讀、多寫、多練，才能夠?qū)懗龊米魑摹?/p>
那一次我得到了批評作文 篇60
我曾挨過許多老師的批評，可這次被譚老師批評的事使我受益匪淺。
“高珊！算術(shù)能力太差勁了！”譚老師發(fā)脾氣了，獅吼般的喊聲回蕩在教師教師里。我低著頭，心怦怦直跳。我有一種不詳?shù)念A(yù)感：待會兒肯定得挨譚老師的.一頓批評！我覺得全身就好像喝了辣椒水一樣火辣辣的。
“上來！”譚老師向我大吼了一聲，我被嚇了一跳，頭上冒了一層冷汗。我慢慢的站起身，輕輕地走到講臺。“好好看看，這是什么作業(yè)？錯了一大堆，白做！”說罷，她把我的本子“刷”地扔下了講臺。譚老師可發(fā)火了，只見它緊鎖著眉頭，臉漲得好像西紅柿一樣紅，頭上仿佛燃起了一團火。
我難過極了，仿佛掉進了萬丈深谷，怎么也爬不起來，真想大哭一場啊！我拿起作業(yè)本，深受打擊地回到位置上。我翻開作業(yè)本，一個個紅紅的大叉映入眼簾。再看看作業(yè)錯在哪里，哎，太不應(yīng)該了，失分的全在計算上。別人看上去小菜一碟的計算，來到我的手上，就做得亂七八糟的。哎，我的計算太差勁了！
這次的批評使我意識到了自己計算的差勁，以后，我得在計算這方面再繼續(xù)努力了！
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