科學在我身邊作文

時間：2023-08-21 11:40:48 好文我要投稿

科學在我身邊作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的科學在我身邊作文，歡迎大家分享。

科學在我身邊作文

　　科學在我身邊作文篇1

　　許許多多的神奇的魔術，其實并不是魔術師有什么魔法，每一個魔術其實原理都很簡單，科學為你解開那一切奧秘！科學隨處存在，生活在21世紀的我們，怎么能缺少發現科學的眼睛呢鬧鐘鈴聲大作，電視機播放節目，在浴室里發出的聲音顯得特別響亮……這些再自然不過的事情，科學已經悄悄地走來。

　　吸塵機真神奇，只要插上電，按下開關，垃圾和灰塵就被吸進去了，其實這一點兒也不奇，科學可以為你解釋這一切：機內有一臺電動機，空氣被高速旋轉的電動機吸進吸塵器，經過過濾風的過濾，再從吸塵器的后面排出來。在洗澡時唱歌，聲音會特別響亮，為什么？原來浴室的'空間較小，聲音傳播的距離并不遠，能量損失的也比較小，而且聲波傳到堅硬、平整的四壁后，會直接反射到耳朵里，聽到聲音會更響亮、清楚。微波爐一下子就能煮熟食物，又為什么呢？因為微波爐可以利用電能產生微波，它再爐內經金屬壁不斷反射，并進入食物內部，所以使食物一會兒就熱了。當我們從冰箱里拿一罐汽水，打開易拉罐，會發出嘭的一聲，喝下一口，馬上會有一股氣直沖向鼻子，原來汽水里含有二氧化碳，它被壓入汽水，所以打開時會沖出罐口，如果搖一搖再打開，二氧化碳會形成氣泡，當開啟時會連同液體隨氣泡噴出，弄得自己滿身濕。當打開電視時，只要把遙控器對準電視，按下按鈕就可以收看節目，原來時遙控器發出的紅外線會照射到電視機特殊的傳感器，這樣電視機就能收到信息了。

　　就在小小的家里，就有許多事物應用到科學技術。從牙膏到電腦，從自行車到飛機火箭，科學發明改變這我們的生活，我們的世界。我們應該多留心生活，多思考生活，加上自己的一份創意，希望30年后的我們，也能創造出一件又一件的新“科技”！

　　科學在我身邊作文篇2

　　在上周二，學校組織我們去科技館玩，經過大約一個小時的車程，我們終于到達了科技館門口。

　　進入科技館，我們先到動物樂園，看到了許多野生動物的標本，在動物標本旁邊還有一個小牌子，按一下牌子上的按鈕，便會發出這種動物的叫聲，人就像置身于大自然當中一樣。接下來我們又登上了一座假山，假山上展示了很多旱生植物，還有蝙蝠洞，里面的'蝙蝠做得十分逼真，還配合著叫聲呢。

　　集體參觀后，就是分組活動了。我參觀了很多項目，但最讓我記憶猶新的就是鬼屋，其實它只是一個聲音房而已。可當我們一戴上耳機，燈就暗了下來，耳機里便發出了腳步聲，因為實在是太逼真了，幾個女生嚇得跑了出去。我雖然沒被嚇跑，但心跳加快。接著我聽到放杯子、碗的聲音，后來又聽到倒水的聲音，我眼前似乎浮現出了一幕——一個穿著黑衣服的長發女人在倒紅茶。我不禁摘下耳機，想跑出去，可是想到身邊還有一個同學，我現在跑出去豈不是膽小鬼了？于是我故作鎮靜又戴上了耳機，這時，似乎從背后傳來一陣“啊，真不知道今晚你會聽到什么聲音，哈哈哈！”的詭笑，“嗵！嗵！嗵！”似乎有人在外面敲門，我不禁嚇出一身冷汗，“嘎吱”——我聽到了門打開的聲音，“啊……”沒等耳機里的人說完話，我和最后一個同學都不約而同地“啊——”地尖叫起來，沖出了房間。

　　雖說最后我并沒有聽完鬼屋的內容，不過讓我吃驚的是科技已經如此發達，猶如科學就在我們身邊一樣，光聲音就已經讓我們身臨其境了！

　　科學在我身邊作文篇3

　　每一個微小的夢想都能點亮一片星空，每一株嫩綠的幼苗最終會長成參天大樹。而我，因為一次轉雞蛋的科學游戲，使我喜歡上了科學，迷戀上了科學。明白了科學無處不在。

　　這天，爸爸媽媽去上班了，只有我一個人在家，茶幾上放著早餐。我邊吃邊轉動手上的熟雞蛋，突然，有了一個想法：我再拿一個雞蛋去和媽媽煮的雞蛋比賽，來個“蛋蛋轉轉轉”比賽，肯定很好玩。于是，我又從冰箱里拿了一個雞蛋出來。我嘴里喊著預備開始后，兩只手同時轉動雞蛋，可沒想到從冰箱里剛拿出來的雞蛋沒轉多久就停止了，而熟雞蛋還歡快地轉動著。所以，我宣布獲勝是熟雞蛋。第二輪比賽開始，我這次把生雞蛋用力轉了兩下，結果還是敗給了熟雞蛋。我漸漸的開始疑惑了，這是怎么回事，為什么剛拿出來的蛋那么不堪一擊呢？帶著疑問我上網查閱了資料。哦，我終于明白了原來熟雞蛋比生雞蛋轉得長的`原因是熟雞蛋里的蛋清和蛋黃成了固體，重心穩定，所以轉得又快又長。而生雞蛋里面液體狀的蛋清和蛋黃，在轉動時會逆向旋轉，重心不穩定，轉速不一致，旋轉時增加了阻力，很快就會使雞蛋停止下來。

　　科學真是太有趣了，兩個小小的雞蛋里都蘊藏著科學知識。只要我們有一雙留心觀察的眼睛，一個善于思考的頭腦，一雙會動手操作的小手，就能發現生活中無處不在的科學奧秘。

　　科學在我身邊作文篇4

　　今天下午，我們實驗小學四年級全體同學到南京科技館參觀。

　　坐了大約20分鐘的車就來到位于南京花神湖畔的南京科技館。下了車，首先映入眼簾的是一個飛碟形狀的建筑物，兩旁則全是水，水里有許多五顏六色的小金魚在活蹦亂跳，仿佛在歡迎我們呢！

　　我們跟著導游來到三樓展廳。“哦！”“ 哇！”同學們不由得發迫不及待的玩自己喜愛的游戲。我首先玩虛擬劃船游戲，我選了一艘紅色虛擬輪船。游戲開始了，我奮力的用手劃著這時正前方的顯示屏上顯示我贏了，我高興地跳了起來。接著我來到一間游戲小屋，這里是虛擬抓魚游戲，游戲規則是用手捉那些魚，捉一條，捕捉數就加一個。我站到顯示屏中間，顯示器上出現了我的圖像，這時一條魚游了過來，我趕緊用手去抓，居然一連抓了十幾條魚。離開抓魚游戲，我又來到海底情景游戲，我用立體色差眼鏡看海底，我好像也變成了一條小魚在海底自由自在地游來游去。這里還有滅火游戲、聽鬼的故事……玩了一圈，準備下樓的時候，發現幾個同學正在用腳踩來踩去。我連忙湊過去，原來他們在玩踩魚游戲。這種游戲以前我在海南美蘭機場玩過，十分好玩，我也跟著他們踩了起來。

　　最后我們來到地下室看4D電影，電影開始了，我戴上4D眼鏡，影片是“森林冒險”，全長8分鐘。每當看到怪物攻擊時，仿佛在攻擊我，我的'座椅上有時也噴出一些冷氣，有一種身臨其境的陰森感覺，現在的科技真發達啊！參觀結束了，我和同學們都戀戀不舍的離開了南京科技館。

　　通過這次參觀科技展覽，讓我懂得一定要學好科技文化知識，長大后要研制出更多更好的高科技新產品。

　　科學在我身邊作文篇5

　　周五的下午，老師給我們布置了一個特殊的作業，那就是——醋泡雞蛋。當老師布置完作業后，教室里頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛，迷惑不解。大家都急著想回家，做這個有趣的試驗。

　　一回到家，我把書包往沙發上一扔，就奔向廚房。我連忙拿出一個雞蛋，一口碗和一瓶陳醋，把醋倒入碗中，再把雞蛋小心翼翼地放入碗中，雞蛋也迫不及待像個跳水運動員撲通一聲“跳”入碗中，似乎有什么好玩的東西等著它哩！

　　雞蛋“跳”入碗中后，就開始“游泳”了。它到處漂啊漂，游啊游，我想：這個調皮的蛋啊，可愛得真像我那兩歲大的小弟弟。我用手一按雞蛋，它就沉下去；一放手，它又彈了回來，還不停地上下跳舞。從遠處看雞蛋，就像蔚藍的海中的一個黃色小島。

　　過了一天后，我去看那“調皮的小鬼”，著實讓我吃驚了好一陣，我仔細地觀察了那個雞蛋，在雞蛋的周圍竟冒出了許多小泡泡，就像汽水瓶打開時的.泡泡一樣。我上網查了資料，原來那泡泡是雞蛋與醋產生化學反應后產生的二氧化碳呀！又過了兩三天，蛋蛋脫掉了外衣，換上了一件白襯衣，好似沙灘上白色的鵝卵石。時間一天天過去，雞蛋變得晶瑩剔透，白白的身子摸上去軟綿綿的，活像一個彈力球呢！

　　真可謂世界之大，無奇不有，為什么會發生這樣的變化呢？我又上網查出了結論：原來，醋中含有大量的酸性物質，叫做醋酸，這醋酸具有腐蝕作用，碰到雞蛋殼中的鈣就產生了化學反應，慢慢地把雞蛋殼溶解后，就變成如今這副模樣了。哈哈，你明白了嗎？

　　小小雞蛋學問大，神奇的大自然還有許多奧密等著我們去探索呢！

　　科學在我身邊作文篇6

　　讀了這個題目，相信很多人都會問：“不就是一個小小的雞蛋嗎！怎么就握不破呢？再說了，你有什么根據呀！我就不信這個雞蛋握不破！哼！”所以今天，我要帶著大家，走進這神圣的科學大門，去尋找真理。

　　今天，在課上，老師問：“你們相信有奧不破的雞蛋嗎？”我的心中雖有一點疑惑，但我還是回答相信。老師找了一名女同學上來握雞蛋，一秒鐘、兩秒鐘……只聽見“啪”的一聲響，雞蛋破了。

　　這時，你可能會說了：“不是我不破的嗎？怎么就破了呢，而且還這么快！"接著下一組的實驗，你就知道了！

　　老師又找了一名男同學上來握，只見他握了很長時間也沒有碎。老師又叫了幾個男同學上來幫忙，過了一秒鐘，又一秒鐘，我心想：看樣子，他們是不能握破了，只見他們咬著牙、憋紅了臉兒、雙腳蹬地，我心想：怎么回事呢？我明白了，他們一定是沒有勁兒了，可是，怎么能呢？不管了，反正他們也握不破了！但，出乎我的意料，又是“砰”的一聲響雞蛋破了。

　　最后，老師解開了我們的疑惑，原因很簡單，是這樣的：因為力有傳遞性，雞蛋殼是由一種碳酸鈣構成的呢，比較堅固。如果它受力均與勻的.話，它不會破的哦，但如果握不好，使它受力不均的話，它就會破的！

　　你們明白了嗎？我想：無論做什么事情不要聽別人說，自己要有主見，自己親自試一試才能找到真理。

　　科學在我身邊作文篇7

　　我發現科學就在我身邊，最近科學老師給我們講了有關浮力的實驗。讓我們知道了物體不僅有重力，而且還有浮力。

　　當浮力大于重力的時候，物體就會在水中浮起來；當浮力小于重力的時候，物體就會沉下去，當物體的浮力等于物體的重力的時候，物體就會懸浮在水中。

　　我們做了三個對比實驗。充分地證明了這一點。

　　首先老師準備三個玻璃杯，里面放半杯水，各放一個乒乓球，一個浮在上面，一個懸在水中，還有一個沉下去了。為什么呢？同學們想知道其中的答案。

　　科學老師另外準備了一個乒乓球，把它放在水中，它就會自動地浮在水面上；接著，老師把這個乒乓球讓小針扎著小孔，然而把它放在玻璃水槽里，浸在水中讓乒乓球里注滿水，然后把它放在玻璃水槽中，乒乓球就會沉在水中，緊接著老師把里面的水放了一半，乒乓球就會懸浮在水中。

　　老師向大家提了一個問題：同學們想不想把這個乒乓球讓它浮起來呢？大家把眼睜得大大的.，都疑惑不解地望著老師。緊接著老師把這個懸浮的乒乓球放在開水中，然后用塑料匙往玻璃杯里倒鹽，一邊倒一邊攪拌，慢慢地發現乒乓球浮上來了，最后只有一少部分沉在水中。我感到十分的驚訝，為什么呢？我想知道答案。老師馬上說中了其中的秘密。原來，鹽水的比重比水的比重大，浮力就大，所以乒乓球就會浮上來，我恍然大悟：通過這堂實驗課，讓我知道了生活中處處都有科學，科學就在我身邊。

　　科學在我身邊作文篇8

　　我們的生活充滿奧妙，是什么是這些奧妙出現？就是一點點科學的道理。螞蟻為什么愛吃糖？大象的鼻子為什么那么長？這有著什么作用呢？讓我們走進生活，去探索，去尋找。

　　比如，在一些小朋友的家里，他們做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就會有一些蟲蟻爬滿油桶。特別是蟑螂，其實它不是來傷害人類的，它只是想讓自己吃飽，其實它的早中晚餐就是放在柜子底下的`那一點點油。就像我們人吃米飯一樣，補充營養，蟑螂就是靠吃油來補充營養的。蟑螂身體里就是所需油里包含的纖維素，讓自己維持更久的生命。

　　小朋友家里也許有黃糖，這是哪種動物愛吃的食物呢？當然是螞蟻了。你知道螞蟻是怎么吃食的嗎？讓我來為你詳細介紹介紹吧！首先只有一只螞蟻去觀察地點和重量的，它回去后再用觸須傳遞信息。其他螞蟻知道后都聯群結對地向食物地點走去。先一部分螞蟻把食物抬起來，再上去一部分螞蟻幫助它們把食物抬回去。回去后，蟻王就開始分食物，讓螞蟻們都收到食物，但螞蟻們都會尊敬地讓蟻王先吃，然后再張開那小小的嘴，慢慢地咀嚼著食物。

　　……

　　生活中的奧妙遠遠不止這些，其他的奧妙還需我們慢慢地探索、發現，從中更深地明白科學的道理。你發現科學了嗎？其實生活的每一個時間、每一個地點都藏著無數的奧秘。

　　科學在我身邊作文篇9

　　21世紀來臨，科技發展日新月異，這為人們的生活提供了便利。

　　我們的祖先為了生活需要，發明了大到房屋、小到牙簽的各類生活用品。但由于制作工藝和材料的不同，這些不同的物品不能夠用統一材料及工藝來制作，這個麻煩曾經多次困擾著我們，但在上世紀80年代，一款可以"打印"各種物品的機器"橫空出世"了--3d打印機。

　　3d打印機是一位名為恩里科.迪尼的發明家設計的一種神奇的打印機，它不僅可以"打印"一幢完整的建筑，甚至可以在航天飛船中給宇航員打印所需的任何形狀的物品。它的原理是將若干層二維圖形重復打印堆砌，形成3d實體。

　　3d打印機有非常多的優點。制造復雜物品不增加成本。就傳統制造而言，物體形狀越復雜，制造成本越高。對3d打印機而言，制造形狀復雜的.物品成本不增加，制造一個華麗的形狀復雜的物品并不比打印一個簡單的方塊消耗更多的時間、技能或成本。制造復雜物品而不增加成本將打破傳統的定價模式，并改變我們計算制造成本的方式。傳統工匠需要當幾年學徒才能掌握所需要的技能，但 3d打印機做同樣復雜的物品，所需要的操作技能比注塑機少。非技能制造開辟了新的商業模式，并能在遠程環境或極端情況下為人們提供新的生產方式。

　　3d打印機有著十分美好的前景，建筑可以打印、汽車可以打印、就連人體骨骼也能打印！在未來，人們住在打印的房子里，所有東西都是打印的，即使損壞了什么東西，也能很快打印出來......

　　3d打印突破了原來熟悉的歷史悠久的傳統制造限制，為以后的創新提供了舞臺。

　　科學在我身邊作文篇10

　　上個星期五，迎著午后暖暖的陽光，踏著輕快的腳步，我們金都天長小學四年級的全體師生來到了位于錢江新城的杭州圖書館。這里有許多高科技產品，有自主完成借書、還書程序的圖書借閱器，有一邊聽音樂地邊看書的音樂視聽室。看來，在日常生活中，科學技術真的是無處不在的，我們的生活因科學的發展變得多姿多彩。

　　當大家看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽越洋電話的`時候……你可曾意識到科學的力量，科學技術不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

　　科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們日常生活之中，這就需要正處在青少年時代的我們熱愛科學、學習科學。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我們明白了許多道理。

　　同學們，我們正處在成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各門文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我校小學生的科普書籍、報刊，最好在課余時多閱讀一些，還應該積極動手做各種科學小實驗、小制作。長此以往，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

　　“科學就是力量”培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫更加輝煌的詩篇！

　　科學在我身邊作文篇11

　　今年的3月31日，我和同學們參加了一年一度的春季考察活動。我們一大早就匆匆來到學校，興奮期待著一天的行程。

　　來到科技館，我們迫不及待地想要進去參觀。別急，別急，先照張“全家福”。

　　進入了科技館，里面可真大啊！寬敞又明亮。其中我最喜歡是“智慧之光”館。你瞧！這個“自來”水龍頭。“懸浮”在空中，后面也沒有水管，可水卻“嘩嘩”地從龍頭里流出來，這究竟是怎么一回事呢？難道水從天上來？令我和組員們百思不解。最后，我們終于發現了其中的秘密。

　　水流中央定有一根金屬管，藏在水流中支撐著水龍頭，作出“懸浮”的假像。同時，金屬管又不停地從池中抽水輸送到水龍頭中，水流又掩蓋了金屬管，流入了水池，形成了水循環，這就是“水從天上來”奧秘。發現了這個奧秘以后，我們興奮不已，想不到在這個神秘奇觀的`背后竟然是這么簡單的道理，為什么我們開始卻沒想到呢？

　　繼“智慧之光”館之后，我們又參觀了“生物萬象”、“視聽樂園”、“機器人世界”、“地殼探秘”等展館。此外，我們第一次觀看了球幕電影《尼羅河之謎》，讓我們領略到了非洲大陸的魅力，和意想不到的球幕電影的神奇效果。

　　經歷了這次春季考察，我突然發現，科學原來就在我們身邊，它可能是一盞臺燈，一個水龍頭，一臺電腦……總之，只要你細細觀察，你會發現生活處處有科學，科學就在我們身邊。

　　科學在我身邊作文篇12

　　科學在我身邊作文篇13

　　這次春游，我校去了科技館。雖然這已經不是第一次參觀了，但是我仍然抱著一個探究新知識的心態去再游了一次……

　　這天，我們小組和團隊分開后便自由參觀了。我們先去了模擬的熱帶雨林，里面的動物雖然都是機械化的，但無論從哪一方面看都是栩栩如生的.。又去一同看了部關于尼羅河的電影，讓我懂得了尼羅河許多不為人知的事情。還去了一個關于保護地球的地方，里面有許多有關關愛地球保護地球的內容介紹……

　　其中我最喜歡的是機器人世界。因為里面的機器人各有所長。我走到一個下五子棋的機器人前，和它展開了戰斗。因為上次來科技館的時候我竟然輸給了那個破機器。開始鍵按下后，我便進入了作戰狀態。我專心致志的一顆顆子兒下著，想方設法贏過機器人。“好啦，我們該去別的地方了。”一個小組同學喊著。我幾乎沒聽見這聲音，直到有人拉我，我才依依不舍的去下一個地方。心想：下次一定再戰！走不久一段美妙的音樂席卷耳畔，走近一看，一個機器人正在彈著鋼琴。如果不正眼一看，還真不知道會是機器人在彈……

　　在這次的科技館之旅中，令我受益無窮：不僅讓我知道了許多的科學知識，還讓我們有親身體驗的機會。最后，我明白了科學是無處不在的，科學永遠在我們身邊。

　　科學在我身邊作文篇14

　　欲要看究竟，處處細留心。生活中到處都是學問，我們要善于觀察，探索科技的奧秘。

　　有一天，我正在寫作業，土人停到水翻滾的聲音，我知道是從廚房傳來的，就躡手躡腳的來到廚房，原來這聲音正是燒水的鍋發出來的。這個聲音還伴著霧氣騰騰的景象，霧氣從鍋中飄出。我十分疑惑，心想這就是水燒開的跡象吧！我決定請教一下媽媽，我問媽媽："媽媽，快告訴我，冒出霧氣，發出聲音，就是鍋里的水燒開了嗎？"媽媽聽后，笑著摸摸我的.頭，說："霧氣是因為鍋里的水沸騰起來，頂到了鍋蓋上，變成了蒸汽，聲音嘛，就是水沸騰起來的聲音嘍！"媽媽十分樂意我好奇的提問。"那具體水開的原理又是什么呢？"我決定刨根問底，把隱藏在心底的謎團解開，媽媽似乎也是知道個大概，就把這個問題推給了爸爸，希望爸爸能解開難題。

　　爸爸聽了，做出一副見識多廣、學識淵博的樣子，說："因為一般情況下，水加熱時，熱源液面在下面，所以，液面下離熱源最近的水最先達到沸點，沸點就是誰由液體變為氣體的臨界點，會有一部分液體水變為水蒸氣，形成氣泡，向上運動，所以水開時，會有氣泡和蒸汽。"我聽得似懂非懂，拍手稱贊，對爸爸不禁生起欽佩之情。我問爸爸為何會如此懂物理，爸爸說："其實物理、化學并沒有你想像的那么難，這些還是非常奇妙、有趣的。"我對爸爸的這一番話好好品味了一段時間。

　　是啊。科技讓21世紀的我們快樂成長，科技讓我們的國家變得繁榮富強。科技就在我們身邊，讓我們去發現、去探索。讓我們的時代成為科技時代，讓人類的生活更加方便快捷、方便和諧！

　　科學在我身邊作文篇15

　　有些人認為科學是高深莫測、遙不可及的，其實科學離我們并不遙遠，有時它就在我們身邊。

　　記得有一天，家里來了兩個客人，媽媽和我急忙給客人倒茶，并削了幾個蘋果。客人謝絕了我們的好意，沒有吃蘋果。把客人送走后，我想起了果盤里的蘋果，便順手拿起一個，正要往嘴里送呢，卻發現蘋果有點不對勁：剛剛還水靈靈的蘋果怎么變成了茶色？我咬了一口，咦，這蘋果怎么沒有以前的好吃，還軟軟的？這是怎么回事呢？我急忙去問媽媽。媽媽說：“孩子，你好奇心很強，觀察得也很仔細，真棒！不過，你已經是高年級的學生了，應該學會自己查找資料，弄明白是怎么回事了，對不對？”我覺得媽媽說得有道理，我都這么大了，也該學會獨立找出蘋果變色的原因了。

　　媽媽的話讓我躍躍欲試，我翻箱倒柜找出了《中國少年兒童百科全書》（基礎科學卷），開始查找起來。我急切地想找出答案，便逐行翻看目錄，一行，兩行……啊，在這呢，真是皇天不負有心人吶！我終于在《化學探索》這一部分找到了蘋果變色的原因：原來蘋果果肉接觸到空氣中的氧之后，里面的一種酶就開始發揮作用，于是蘋果里的'各種成分都被氧化了，這時果肉的顏色就會變成茶色，這樣一來，不僅果肉里的糖分會降低，果肉還會變味變軟。我恍然大悟——看來氧的作用還真不可小瞧啊！我頭頭是道地給媽媽講解了一番，媽媽喜不自禁地沖我豎起了大拇指。

　　這件事使我發現，科學無處不在，科學就在我們身邊。只要你細心觀察生活中的一個個細節，你就會感覺到科學的存在；只要同學們都認真查找勇于探索科學道理，我們的家園就會更加美麗富強，我們的生活會更加多姿多彩！

【科學在我身邊作文】相關文章：