我的舞臺作文15篇[推薦]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的舞臺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的舞臺作文1

　　黑夜空蕩蕩的街道顯得格外的寂靜，我仿佛身處萬丈深淵般，失魂落魄地坐在椅子上地回想著，今天上午早上我從床上起來，去刷牙洗臉，吃完早餐后，心情愉悅的去了奧數競賽班去看上次的考試成績。

　　我急匆匆地推開教室大門，像一個戰士一樣把書包砸到桌子上，對老師大喊道：“老師，我上次的考試打了多少分？”“你叫小勛是吧，你自己去看吧。”老師說完，拿起了抽屜里的成績單，遞給了我，我掃著這一大堆的名字，一會兒后，我看到了自己的名字，眼睛的余光掃到了我的成績，我驚嘆不已，大叫一聲：“啊！怎么會這樣，我為什么我只打了八十分？”

　　“呦，這不是小勛嗎？這次全班就你最低，你好意思嗎？”坐在我身后的琳娜嘲諷著。聽到這我的眼淚在眼眶里打轉了，“這不是學渣該來的地方，你走吧！”這句話似乎打破了，我心里的最后一道防線。她的話對于我而言，根本就是在傷口上撒鹽，我強忍著淚水，從教室里沖了出去，“這不是學渣來的地方！”這句話一直在我的.耳朵旁循環播放著，我感到非常自卑和難過，心想：難道我每次認真聽課的成果就是這樣嗎？是不是數學這門課根本就不適合我，我還是不學數學了吧！

　　我越想越難過，越想越傷心，就在這時一雙手搭在我的肩膀上輕聲細語地對我說：“小勛，其實數學并不難，我從這次數學題目上來看，你是解題的思路不對，要不待會兒下課來我辦公室，我教你一遍，不會的話再教你一遍，沒有人生來就是天才，天才是通過1%的智慧和99%的努力，所以你只要稍微點撥一下你就可以變得很厲害，我轉過頭一看是老師！于是我擦干眼淚對老師說：“嗯！老師我知道了。”后來經過老師的輔導和我自己的努力，再一次考試中得了第一名，教室里頓時爆發出一陣雷鳴般的掌聲，連之前諷刺我的琳娜也對我刮目相看，對我豎起了大拇指，我也高興得一蹦三尺高。

　　我的奧數舞臺，雖然過程艱難，但是不經歷風雨怎能見彩虹呢？越不被人看好，我就越要變得更好。

我的舞臺作文2

　　“運動員加油，運動員加油。”這句話時不時從廣播里播出，穿透空氣，鉆入耳朵里。

　　學校第三十一屆運動會正在舉行。

　　前一秒，我還在觀眾席吃著零食喝著飲料，可后一秒便聽到廣播那清翠的聲音：“請參加跳繩比賽的同學到檢錄處檢錄。”不知怎的，我的心突然皺成了一團，慌兮兮的，手上也出了不少汗。雖然我對自己很自信，可生怕跳時出什么差錯，所以緊張得不得了。

　　我是一個又矮又肥的女孩，跑步不適合我，跳高好像也不適合我，我只好對跳繩情有獨鐘。小學三年級以來，我在學校運動會跳繩比賽中，不是金牌就是銀牌。所以，我對自己的跳繩技術很是自信。

　　參加跳繩比賽的運動員都到了場地，我心里也越來越緊張。站在場地，我看著在我面前一個個同學在比賽跳繩：她們的頭發在空中飛揚，手在不停地擺動跳繩，腳輕輕跳起，落下，那姿勢很是優美流暢。

　　終于，輪到我了。我拿起跳繩，做好準備姿勢。我緊張得不得了，一直在咽口水，呼吸也逐漸急促起來。我深呼吸，想要努力壓下那急促的呼吸，可是好像不奏效。

　　“開始。”隨著裁判一聲令下，比賽開始。我甩起跳繩，一刻也不敢停歇，像一只被大灰狼追趕的.小白兔似的。我的心里只留下一個念想——加油。剛剛那些緊張全都揮之腦后。

　　過了三十秒，我的速度明顯減慢，看著周邊老師同學那急切的眼神，又不顧手臂那陣陣襲來的酸痛感，努力揮甩繩子。

　　終于裁判吹響了，我跳了兩百零五個。經過我的努力，我又成功拿到了第一名。

　　站在領獎臺上，老師為我戴上那金光閃閃的金牌。我高高舉起它，因為那是我無比驕傲的榮譽。在這里，不僅只是一個動動場，不僅只是一場比賽，也是我為之驕傲的舞臺。

　　運動場上，各項比賽依舊熱火朝天地進行著。許多運動員將汗水拋撒在這片土地上。在這里，在這個舞臺上，他們用自己的汗水努力換取驕傲與榮譽。

我的舞臺作文3

　　我是一個對未來充滿希望與夢想的人，我夢想著一個只屬于我的白馬王子，我夢想著一個只屬于我的絢麗舞臺，我夢想著只屬于我的一切一切.....隨著時間的流逝，我丟掉了我精心編織的童話世界，拾起了掉了一地的失落。時間催促著我快快長大，長大后的我會變得更成熟、更清醒，也就會明白，以前的夢想是遙不可及的，會了解，以后的世界并不一定充滿希望。

　　可，許是我過于執著，抑或是過于固執，我深藏在內心的舞臺——我小心呵護著，以至于它完好無損，心里那抹強烈的盼望，讓我一次次的.重拾信心。

　　事實證明，上帝是公平的，我的執著與堅持得到了回報——我擁有了一個只屬于我的舞臺，即使很短暫，但我依然很滿足。

　　我是一個熱愛唱歌的女孩，動感的音樂、動聽的旋律一直是我的至愛，在一次學校舉行的歌唱比賽中，我贏得了我的舞臺。參賽的學生很多，要先經過初賽，通過篩選后，進入到復賽的選手才能在全校面前展露風采。我很幸運的進入到了復賽的隊伍中，但是，進入復賽的選手都很棒，把我也算進去，一共就有15個人進入了復賽。

　　我是第11個出場的，看到一個個選手出色的表現后，我既佩服又緊張。輪到我出場了，我在心里告訴自己：我的舞臺我做主，拼盡全力做到最好。出場后，熟悉的旋律即刻響起來了，我聽著旋律，獨自陶醉著，將自己的全部精力傾注于此。像過了有一個世紀那么久，我沉沉陶醉著......最后，還是結束了，比賽的結果我早已料想到了——到此為止。不過，我還是勇敢地秀出了我的風采，不是嗎?

　　我永遠都記得有這么一個時刻——我主宰了我的舞臺，我秀出了我的風采!

我的舞臺作文4

　　人生中，處處是舞臺，每個人也都會擁有一個自己的舞臺。可就是這舞臺讓我明白了人生中的道理。

　　我從幼兒園起就跟我的朋友們開始學舞蹈了。可能是因為我學的時間比較長，學的也比較好，所以每一次比賽老師都會讓我領舞。可是又一次卻發生了意外。

　　那一次當老師宣布領舞人選的時候，自信滿滿的我正在等待老師點我的'名字。但是當老師叫出別人的名字的時候，我愣住了：為什么不是我？我十分沮喪。

　　回到家后，我對媽媽說：“媽媽，我不想跳這個舞了。”“怎么了，發生了什么事情？”媽媽問道。“因為這一次我不是領舞。”媽媽沉默了一會兒，語重心長地對我說：“楠楠，你要記住，每一個人都有可能是主角，也可能是配角。但是舞臺不是只屬于主角的，因為舞臺是大家的。每一個人也都是平等的，明白了嗎？”

　　聽了媽媽這一番話，我不再在意那件事了。專心地把那支舞蹈練好。媽媽的話讓我明白了許多。

　　比賽開始了。當燈光照亮了舞臺，我自信地跳了起來。不再在意誰是主角，誰是配角。我們隨著音樂跳起來，此時，我心中只想著怎么把動作做到最好。我是綠葉，就一定要襯托出花朵的美麗。舞蹈中我有一個高難度的動作，下腰抱腿，在練習時我常常做不好。但是在這一次演出中，我戰勝了自己，優美地完成了動作。我們大家都非常默契，整齊地踏著節拍做著優美的動作，下叉、下腰、搬腿……一曲未了，觀眾都陶醉其中，觀眾席上響起了一陣又一陣激烈的掌聲。此時我心中在想，這掌聲不屬于我，也不屬于主角，而是屬于我們大家的。

　　比賽結束了，當我們所有人都拿著第一名的證書時。我心想：這個證書不是我一個人得到的，而是我們所有人努力的成果。每一個人都有自己的舞臺，而自己的舞臺需要我們自己來主宰。

我的舞臺作文5

　　遠在故鄉的那堵圍墻，有著屬于它自己的舞臺，而舞臺下面的人們正是它所秀出的精彩。家鄉的圍墻上總爬滿了青藤，在圍墻的下面總坐著一群人。

　　記憶中，最清晰的便是圍墻外的青藤，它們緊緊纏繞著自己，緊緊纏繞著圍墻，就像圍墻外的人們，因為纏得緊，繞得密，更加的使圍墻外的人心與心之間的'距離，從而秀出了精彩。

　　風吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時光的裙角，此刻圍墻在自己的土地上秀出了它的精彩，耀眼奪目。每到傍晚時分，左右鄰里便會走出，他們有的倚在圍墻上，道著人生無常;或有人坐在圍墻上磕一盤花生，細數家常。沒有人會閑他們喧鬧，因為身后的圍墻正細細的聽著，聽他們道歡愉與不悅。

　　夏夜里，蛙聲一片，樹影婆娑。圍墻里的一群人又悉步走出，捧一只西瓜，端一張小凳，圍成一團。有時也會有人空手而來，那也無礙，有好的鄰里會將自家的酒擺放到中間去，你一勺、我一勺的分享。每當這時，圍墻外的空氣中便氤氳出一股溫暖的滋味來，浸沒著故鄉人熱忱的心，而那一刻的圍墻正有著它獨特的精彩。

　　夕陽下，殘陽留暖，日光微醺。他們會端出一壺老酒，慢慢溫著，代左鄰右舍的人都到時，他們便會打開酒壺，忽然間酒香彌漫，沿著圍墻向四周飄去，每個人都微閉著雙眼，，嘴角輕輕上揚，像是嘴在酒香里，又像是醉在鄰里間相濡以沫的感情里。

　　微風拂過臉頰，掠起記憶的花邊，眼前依舊是那堵圍墻，那堵溫暖人心，有形似無形的圍墻，圍墻的外邊，依舊坐了一群人，其中一位老人白衣灑藍花，一位老人紅衣灑藍花。坐在陽光中打著毛線，她們頭上的青絲在輕風中顫動，又被一只經歷滄桑的手夾到耳后。臉上慈祥幸福的笑容，訴說著她們內心的安樂。

　　故鄉的那堵圍墻，寬厚而墎實，故鄉的那堵圍墻冷清無溫，卻飽不住故鄉人溫暖人心的心。

　　故鄉的那片沃土便是它們獨一無二的舞臺，而舞臺下的人們便是它們所秀出的精彩。

我的舞臺作文6

　　在我上小學一年級的時候，在爸爸的單位里，看見幾個人正在搖頭晃腦的拉著二胡。那時候我根本不知道什么是二胡，只是一味得覺得他們的樣子很好玩。

　　我當時問爸爸那個是什么，爸爸告訴我那個就是二胡，二胡是民族樂器的.一種。我聽他們拉得怪好聽，就讓爸爸也個我買了個二胡。

　　可是買了二胡不會拉，怎么辦呢？爸爸給我帶到了白老師那，讓我在那學習二胡。

　　在那的第一節課是最基本的“1、5、1、5……”“哈！原來二胡這么簡單。”我心想。

　　“接下來咱們練D調的1、2、3、4、5、6、7。”白老師說。“啊！這么復雜，還分什么D調。”我心想。但我又轉念一想，如果半途而廢，多可惜呀！我便一咬牙，狠心練了小來。

　　由于二胡不像笛子那樣有固定的位置，所以我老是拉不準，難怪民間有“百里笛子千里簫，小小琴胡拉斷腰”。我真想放棄二胡。在這時白老師對我們說：“把咱們學的這首《花好月圓》背下來，回頭上這兒的春晚。”

　　聽了白老師的那句話，不知從何處來了一股神秘的力量，讓我接著學了下去。

　　我每天一有空就練琴，功夫不負有心人，過了一個星期，我終于把這首曲子拉熟了，把位找準了，在快攻D調轉F調時也能很快的找到把位。

　　又過了三個星期左右，終于在油田的春晚上表演了。

　　我的舞臺便從家里轉到了文體中心。

　　剛開始，我在臺上拉的斷斷續續，緊張極了，不像在家里拉得那樣好，我想，把觀眾當大白菜好了。漸漸地，我心情放松了，拉得也同順了，不知不覺中，我已經陶醉在了音樂的天堂。

　　勇氣和毅力讓我在二胡的舞臺上成長，我已經深深愛上了二胡，愛上了屬于二胡的舞臺。

我的舞臺作文7

　　既然來到這世上，就要站在舞臺最中央。 ——題記

　　浮生萬物里，隱匿著無數個舞臺，等著你，去展現真正的生命姿態。它就在這兒，待你追尋。而無形中，我找到它了，并毅然決然地登上它。

　　有人說，春天是花草的舞臺，綻放生命;天空是云朵的舞臺，放飛理想;流水是游魚的舞臺，追隨初心……那我說，這兒，是我的'舞臺，請你欣賞我的表演。

　　一場演講比賽，留下深刻烙印。第一次登上舞臺，即將嘗試挑戰。

　　“該上臺了”。

　　燈光聚焦，演講開始。原先順利地朗讀文稿，后背了一小段。因為對新增語段的陌生，卡殼了，不知所措。余光里，我的伙伴在默念文稿，等待著他的出場。心想:我不是一個人在戰斗，機會給了我，決不能辜負。幾經掙扎，再展笑容，面對聽眾，繼續演講。經過一番圓潤，終于回歸正軌。

　　諾大的舞臺上，聚光燈下，映著我與同伴的影子。仿佛是我倆的內心獨白，毫不避諱地說著真心話。演講進行到一半，打破了原先的所有計劃，此情此景，吾愿，傾訴華年。燈光閃爍，世界竟變得斑斕起來，眼前滿溢的是無盡的小歡喜。愈發自信，敞開心扉，演繹自我。不畏懼自己的鼻音(因為感冒)，不期許聽眾的動容。舞臺上，忘情地演繹著全新劇情。那刻，我就是我，只愿無愧角色。

　　演講完畢，掌聲轟響。感謝你們的聆聽，記住:我只個是初入舞臺的小生，在完成一場追夢劇。幡然醒悟，原來這兒，也是我的舞臺。

　　上天給了我這兒的舞臺，無論渺小，亦或是浩大，都讓我流連，凝結成記憶中最亮的閃光點，感謝，感謝，感謝……

　　人生已揭開新劇情，我必當全力以赴地完成演繹。心懷熱望，未來定值期許。

我的舞臺作文8

　　“你看，這是我媽剛給我買的新手機，怎么樣。”“哇，雙面都可以打開，這差不多等于一個小平板呀！你媽對你真好！”……看了看身邊至少矮了我兩個頭的“小童鞋”，我在心里輕嘆一聲：同樣是媽，怎么差別就這么大呢？不行，我也要一個。

　　回到家，早早地寫好了作業，等媽媽回來。過了會兒，我就聽到門“咔噠”一聲輕響，是媽媽回來了，我趕緊打開門，為媽媽拿好拖鞋，“討好”地笑著：“媽媽，你累了吧，茶馬上泡好，等下哈。”我端著茶來到媽媽面前，放好后又趕緊給媽媽按摩。

　　“今天怎么突然對我這么好？說，是不是干什么壞事啦！”“沒有，沒有。”我慌忙擺手，“就是突然想給我勞累的媽媽按摩一下嘛。”

　　“嗯，不錯。”媽媽喝著茶，臉上浮出一絲笑容，“其實，是有一件事的。”

　　“嗯？什么事！”“不是，媽媽，你看，我都這么大了，都六年級了，您看，是不是缺點兒什么？”“嗯，也是，缺什么呢？”媽媽看著我，想著，“哦對，你缺個補習班！”媽媽恍然大悟，“不是，”我連忙說道，生怕又多出一個補習班，“我還缺一個手機呀，你看，連一個比我小好多的小小學生也有手機了，就我沒有手機了。”“你不需要那個，大學的時候我自然買給你，你現在最重要的是學習，你前幾天不是做過閱讀嗎？‘人生舞臺’不是嗎？你有足夠的文學知識，如果把學習的人比作天使，那么，使用手機的`人則是墮落的天使，所以，你不需要！”媽媽看著我，語重心長的說道。

　　我到房間，思索著：那么，我的舞臺是什么？突然，我想到了媽媽說的“文學知識”，恍然大悟。

　　文學，即為我的舞臺，我的知識，即是我的光彩。

　　這，也是我的舞臺。

我的舞臺作文9

　　生活是一個大舞臺，我們每一個人都在扮演著其中的一個角色。

　　我雖然說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人，其中我最喜歡的是英語。你知道我是怎么樣喜歡上英語的嗎？

　　小時候，我英語成績不太好，爸爸媽媽擔心我這門功課不好會影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報了英語培訓班。

　　剛開始學的時候，我膽怯極了，總是一個人孤零零的，上課老師提的問題，我知道也不敢站起來回答。后來，在家人、老師的鼓勵下，我慢慢變得大方、開朗了。課堂上總會有我那悅耳的回答聲……漸漸地我的英語成績提高了，直至現在我的英語成績在班上可是前幾名呢！從此，我對英語的興趣越來越濃，學起來也越來越有勁兒了！

　　記得在五年級下學期，縣里舉辦了一次英語講故事比賽。我們班老師選了我和劉溢成同學參加。我每天一有時間就要讀幾遍英文稿，直至背的滾瓜爛熟。比賽的日子一天天接近，到了比賽那天，我來到賽場，先抽簽決定先后順序，我抽到“41”號。我靜靜地等待其他選手比賽完，等快到我時，我緊張極了，好似懷里揣著只亂竄亂跳的小兔子。我慢慢調整好心態，從容不迫地走上臺，先給評委老師、觀眾來了個自我介紹，便開始將故事……講完后，我才發現我手心里全是汗。到宣布比賽結果的時候，我比比賽時還要緊張。當我聽到：‘一等獎，唐鈺寧’的時候，我頓時由緊張變得無比的高興，心里象吃了蜜似的.……

　　英語，讓我一次又一次的地品嘗到成功的滋味，走向領獎臺。每當我手捧一張張證書時，我便想起，曾經是英語這門藝術，讓我有有了自信，走向了成功！

　　我愛英語！是它煉就了我的勇氣和膽量！

我的舞臺作文10

　　上天并沒有給予我一個完美的自己，年齡還較小時，我便發現了自己聲音上的殘缺，我無法擁有同齡女孩清脆、細膩的嗓音，相比而言，我的嗓音是更加低沉、厚重。

　　這便是注定了我未來的坎坷，在那個含苞待放的年紀，其他同學都每天婉轉地唱著歌兒，她們有天籟的歌喉、甜美的聲線，自然當之無愧地成為舞臺的主宰。而我不能，我只能日復一日地欣賞她們一輪輪的歌唱，默不作聲，深深地將自己藏在千丈深淵。

　　那個舞臺，本就是我難以承載的。

　　只有那一刻，那一瞬寂靜無聲，那時候四邊無人，我才敢釋放自己束縛已久的`靈魂，去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個人唱得回音陣陣，才足以讓我宣泄。

　　我害怕，害怕那一張張嘲笑的臉龐;我逃避，逃避那憂傷的過往;我也渴望，渴望在我的舞臺上放射光芒。可無奈，現實橫亙在原地，如此遙遠。

　　近期，學校有一場小型演出。看著她們絢麗的服裝，望見前方誘人的舞臺，我的心不止地徘徊，一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。

　　“下面到了自由表演時間，請想要表演的同學自己來舞臺上。”主持人的聲音響起，如同一塊磁鐵將我吸引。

　　“去吧，試試吧。”心底有一個隱隱約約的聲音響起，“失敗又怎樣，嘲笑又何妨?你的舞臺也能承載你久遠的夢想。嗯，去吧!”

　　堅定的信念讓我走向那個魂牽夢繞的舞臺，頓時被聚光燈籠罩的我有點不知所措。我忽然覺得一切變得那么朦朧，就連一曲終了的掌聲，我也分不清是夢還是現實。

　　沒錯，一切都是真的。沒有人嘲笑，取而代之的是經久不息的掌聲。我成功了，我讓自己久違的心靈飛揚，我在自己的舞臺上，光芒散發。

　　這里是我的歌聲，縱然不算精彩;這里有我的光輝，即使姍姍來遲;這里是我的舞臺，我也擁有了最獨特的姿態。榮耀的舞臺，唱出最響亮的色彩。

　　這里，有我的舞臺!

我的舞臺作文11

　　如果舞臺是藍天，我就是那搏擊風雨的雄鷹;如果舞臺是大地，我就是那馳騁草原的駿馬;如果舞臺是人生，我就是那走向成功的光明!舞臺因為拼搏而精彩!

　　五年級的我們，似初升的朝陽，在晴朗的天空里發出耀眼的光芒，爆出無窮的潛力。

　　今年的運動會，似乎來得恰到好處。刺眼的日，溫和的風與綠色的樹溶為一體，把大家的興奮帶到了極點。

　　第一項就是一百米的預賽。我并不激動，因為我知道：強人還在后頭。走到紅跑道上，那加油、吶喊聲在校園內不時傳出。崔老師手中的槍緩慢抬起，我也沒有引起任何的緊張。此時，紅線仿佛已經從身上飄過，決賽已經打響。隨著槍響，我如同子彈從槍口射出，一度領先，耳邊聽不到所有歡呼，就這樣，進了決賽。

　　我以預賽第一排名榜首，輕輕松松，就給自己定了一個決心：第二次衛冕。

　　驕陽似火，熱浪滾滾。

　　我心中的`緊張難以抑制，被烈陽拉長的影子，在高溫下，始終在眼眶內顯得模模糊糊。幾次決賽，我都與第二道不離不棄，這次也一樣。這次崔老師手中的槍舉得格外的高，顯得有些莊重。

　　我做好了準備，如同拉滿的弓，蓄勢待發，勢不可擋。“呯!”就在槍聲打響之際，我使出了全力，如同那餓虎一般，撲向終點線。彎道上，我處于第一，與身后的距離很近。沒過幾秒就上了直道。不知為何，二班的黑馬加足了馬力，超過了我。此時的我，憤怒、緊張、著急、難受……充滿著難以表達的后悔。這下沒用了。

　　紅線，從跑道飛走了……

　　我感覺太陽、云朵、樹木和所有的一切都在嘲笑我。舞臺上的表演失敗了，從此閉幕。曾經的輝煌，灰飛煙滅。

　　不可以，絕對不可以!那些揮灑的汗水、心中的喜悅、熱情的呼喊是不可以被擦去的。我還要奪回來。第一，我要向你挑戰;舞臺，我要擁有輝煌!

　　自己心中在不停地吶喊著：

　　“這次不分你我，下回再定雌雄!”

我的舞臺作文12

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”隨著悠揚的歌聲，我的思緒回到了那段時光。

　　參加合唱隊，第一次登臺并非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日未到清晨，風冷得透骨，盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動的心情跟著合唱隊啟程。到達北海公園內，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫呈現在眼前。

　　一路行進著，便開始唱起了紅色歌曲，這不由得引起有人們的注意，因此他們便都跟來直到到達蜿蜒曲折的“五龍亭”。這里就是舞臺。我不免心中有些緊張，畢竟是首次在那么多人前一展歌喉，況且還有在錄像。站在亭中，忽的聽到頭頂上傳來“嘰嘰喳喳”的雀鳴聲，不覺抬眼一望，數不勝數的燕子絡繹不絕的飛進飛出。“大家注意！準備起唱！”我趕忙收回神，盡量讓自己放松，聚精會神地跟著老師的指揮唱出了熟悉的曲調，將動作也做得十分到位，而頭上翩飛的燕雀，也恰似和著這些經典紅歌，舞著，唱著……

　　水波輕輕激蕩，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開波浪，迎著涼爽的風放聲歌唱：“水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱……”這歌聲讓我們心兒飛揚，它唱進了所有人的心田。我們在這一潭湖水中，在這一方天地下，在屬于我們的舞臺上，用歌聲將人們的心牽動到那個美好的'年代。這歌聲填滿的歲月的鴻溝，將幾代人的心連在了一起。

　　這是我的舞臺上，有鳥語花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬物為我營造舞臺，有幾代人們做我的觀眾，聽我歌唱。我站在這非比尋常的舞臺上，感受時光的流逝，品位歷史的悠遠。今日我身臨其境，回到人們心中的那個年代。

　　正如歌詞中語：“誰為我們安排下幸福的生活。”這次登臺演出，我不僅收獲了成功的喜悅，也懂得了要珍惜如今的幸福生活。

我的舞臺作文13

　　舞臺對我有著神奇的吸引力。

　　我還沒有出生的時候，我就在媽媽的肚子里亂踢，我一生下來，媽媽就在我旁邊跟我說：“你看你在我的肚子里亂踢，將來肯定是學舞蹈的料。”結果還真被媽媽給說中了。我剛學會走路的時候，每當響起兒歌的聲音時，我就跟著節奏一起搖擺，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，都是我的觀眾，“演出”中途那位觀眾要離開“劇場”都會引起我的不滿，一次，我在家里跳的正高興，竟然還莫名其妙的跳的有模有樣，我為此開心了一天，媽媽也為此為我感到高興。

　　后來，更多的時間我是在寬敞明亮的舞蹈教室里，面對著大鏡子，從此，我的舞蹈之路就此開始了。我每周都去舞蹈班，從基本功開始，先練拉丁位“丁字位”，一站就是十分鐘，而且背還要挺得倍兒直，雖然很痛，但我從來沒叫過苦，叫過累，因為這是我喜歡的藝術！

　　有一次，老師帶我們幾個去看舞蹈開幕式，看著他們打么精彩的舞蹈，穿著那么漂亮的衣服，像公主一樣的華麗。那整齊的步子，讓我看的眼花繚亂。我在想，什么時候我也能站在全國的賽場上啊！

　　暑去寒來，幾年后，我已經考到了拉丁最高級—金星三，我可以站到全國的賽場上了，我的.心情無比激動，看到全國各地來的舞者們，我的心里難免會有點擔心，但是我告訴自己，一定要戰勝自己！到我了，我也穿著漂亮的賽服，邁著自豪的步子登上賽場，五支舞跳下來，難免會有點兒受不了，但我還是繼續堅持了下來。

　　舞臺如果是藍天，我就是那飛翔在天空中的雄鷹，舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力！

我的舞臺作文14

　　回首過去，有多少個展現自我的舞臺。我不愿松手，在這青春的舞臺上，不斷地展現自我，超越自我，伴隨我的還有四個字“當仁不讓”。這是屬于我的舞臺。

　　綠色的足球場上，我盤著球，向著對方的球門跑了過去，抬腳、用勁一踢，哎呀！球像一支離弦的箭，與球門擦邊而過，對方守門員跑去撿球。他拿到了球，腿一彎，再一伸，球被踢到了空中。“不好！快后防！”我方隊員趕忙向自己的守門員那跑去，我繞到老師前后，老師抬起了腳，我趕忙沖上去，想趁機把足球踢走，可誰想到，老師來了個假動作，他用腳將球向旁一拉，終于將球踢了出去，我方隊員大吃一驚，這么近的'距離，千萬別進啊！“啪”的一聲，大家心中懸著的那塊石頭終于落地了。球被守門員拍向了遠方。我們趕緊跑了過去，腳一鏟，將球鏟了過來，向對方球門沖去，“啪”的一擊，我被對方球員的腳踢到了腿，我倒在了地上，腿部傳來一陣陣劇痛。我艱難地站了起來，說了聲“沒關系”，便又向我方球門那里跑去，球在我們雙方球員的腳下傳來傳去，可始終都沒有人進一球，雙方開始急了，都使出了渾身解數。還有5分鐘了，望著球想我傳來，“管他呢，怕什么！”我沖了上去，一腳勾住了球，向對方球門跑去，勾球，再一跳，我又過了一個人，望著對方的球門，我心中充滿了力量，望著球被射了進去，我不禁一陣歡笑……

　　燦爛的陽光灑在了地板上，我穿著這些彈性十足的籃球鞋，時而跳躍，時而奔跑，投籃！籃球在籃筐邊上轉了個圈，終于滾進了籃筐里，我看著隊員們露出了會心一笑，又加入到了戰斗中。對方球員突然猛地一跳，見狀，我也趕忙跟著一跳，手向下一扣，“啪”，球被我扣住了，比賽接近尾聲了。籃球跳得更歡了，我一傳球，球進入，我方隊員沖我一聲感謝……

　　時光一點一滴地流逝，而我的青春也在一點點流逝，只是，我相信，只要有目標，有理想，我就終會有那屬于我自己的展現自我的舞臺！

我的舞臺作文15

　　時間一點點地留著，我也在一點點地成長。不知不覺中，我已經過了很多個舞臺，一次次閃耀地登場，一段段精彩的演出以及人們一聲聲興奮的喝彩。直到閉幕，心中默念著——我又經過了一個舞臺。然而，我卻從未找到那個屬于我的舞臺。

　　于是，帶著傷感，我開始回憶、尋找……

　　小時候，記得常回去少年宮，那里有一個小小的舞臺，任何小孩子都可以上去表演。那時的我十分害羞，卻總能在爸爸媽媽含笑的眼睛中看到自己走上臺，紅著臉唱童謠的身影。那是我的舞臺嗎？身臨其境地感受著那舞臺，很想說是，但有一個聲音卻在心中吶喊：不，那不是你的舞臺，那只是一個任何人都能上去、有真實觸感的石板而已，只是讓父母高興的一個工具而已。不由自主地聽著，心中的失望一波波襲來，繼續尋找著我的舞臺。

　　步入初中，努力學習著。想起每次考試時那紅艷艷的大鉤以及那高的不能再高的分數，腦海中不禁產生疑問：這是我的舞臺嗎？一次次登上紅榜，一次次成為被表揚者及同學的榜樣，一次次領獎學金……可此時此刻，心中的.聲音再次響起：不，這也不是你的舞臺。這個舞臺太華麗，以至于大家都想登上去，太擁擠了！這是一個會讓你窒息的舞臺！

　　“那我的舞臺在哪兒啊！”不禁惱怒地問著心中的那個聲音。只聽它無奈地道來：“你的舞臺近在咫尺，遠在天邊。它就在你的心里。這是你的本色舞臺，在這上面，你不用虛假地笑著，不用顧忌任何東西，只需跟著感覺走。任性、討厭、喜愛等這些情緒你可以隨意表現，這里沒有會指責你教導你的觀眾、評論家，這里只有你自己。這是一個自由的舞臺，只要你的本色演出，因此，它才是你真正的舞臺。”

　　聽著，仿佛眼前展現了一個舞臺，它簡單清爽，沒有絲毫的做作，十分自然。那便是我真正的舞臺。

　　喜悅一點點吞沒了我，心中大喊：我找到我的舞臺啦！我的舞臺我做主！

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