(經(jīng)典)我的舞臺作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我的舞臺作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的舞臺作文1
校園是給予我知識的搖籃;校園是教導我做人道理的窗戶;校園是為我指路的明燈;校園是讓我展現(xiàn)自我風采的舞臺。
校園,讓我從無知走向聰明;讓我從幼稚走向成熟。
學校今年百年大慶,舉行演講比賽,我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學生演講,而且又是第四個上臺,心里難免會有些緊張。三號選手剛下臺,主持人就念到:“下面請四號選手上臺,她演講的題目是‘愛我中華’!”哎呀!怎么這么快就到我了?我熱汗涔涔地走上臺。
開始演講了:“當我呀呀學語的時候……”糟了!老師教我的動作是什么啊?完了!我全給忘得一干二凈了!不管了!先講完再說!
終于!我講完了。下臺后同學告訴我,我有個地方講錯了!我沮喪地點了點頭。感情不豐富,沒動作,被錯句子!唉!我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結(jié)束了。主持人宣布我只得了個第二名。我若喪考批。心想:爸爸知道后一定會很失望。
回到家后爸爸的話讓我大吃一驚!他說:無論你在什么時候開始,最重要的是開始后就不要停止。在你走向第一的.過程中了,經(jīng)過第二是必須的……”對!明天的希望,讓我們忘了今天的痛苦!爸爸的話又讓我重獲自信。
校園,我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上,展現(xiàn)有風采的我!我雖說不上多才多藝,但我也是興趣愛好廣泛的人。其中,我還喜歡寫作文。
我們班也有不少作文寫得好的同學,沒當回想著如果站在臺上的人是我的話,享受著老師和同學那贊揚的目光,那我該有多興奮啊!每當看到他們的作文時,我就涌起一股羨慕之心,不時也會情不自禁地寫起來。直到今天,我再也按捺不住心中的激動,下定決心,一定要寫好作文!為此,我便常常看作文書。
終于,功夫不負有心人!我練得小有進步。作文課上,我更是實戰(zhàn)渾身解數(shù),要把作文寫得最好!我在這舞臺上閃著燦爛的光芒!
后來,我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神,不敢有一點兒馬虎。最后,我憑著自己的努力,雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以后的比賽中,更加努力!做得更和!
我的舞臺如一爐火,不僅練就了我一手滿分的作文,還練就了我的耐心,信心,還練就了我的毅力!
我的舞臺作文2
陽光暖,白云長,那清風也帶著芳香;微笑燦,掌聲歡,舞臺上的我笑容璀璨。
曾經(jīng)的我,默默無聞,如同春天隨處可見的野花,舞臺的燈光怕是永遠不會照向我了。
時光在風中淺淺吟唱,指間的風穿堂而過,帶我記憶起那個改變我命運的早晨。
黑板上,靜靜地臥著一道數(shù)學題,錯綜的線條,簡單的題設,生澀的`意思。一切都在向我提示著這道的不易。教室內(nèi)十分安靜,連陽光掉落的聲音都能聽見,耳邊縈繞的,唯有同學們筆尖劃過紙面無奈的沙沙聲。
我如同春蠶咀嚼桑葉一般一點一點向前邁進,最終解出了這道題。當你詢問誰會解時,我微微探起頭來,偷偷瞄了你一眼,卻不曾想正對上你的目光,“就你吧!”我吃了一驚,我明明沒有舉手啊!那些成績優(yōu)秀的向我投來懷疑的目光。我本想推辭,但我注意到你的目光是那樣溫暖,大把大把的陽光息在里頭。我打消了我先前的想法,鄭重地從你手中接過粉筆。
來到黑板前,先前一切慌張都已消失,右手執(zhí)粉筆,努力向上伸著,左手按在黑板上,我的雙腳微微踮起,嘴角微微上揚,跟隨著之前的思路,一點一點向前推進,我與題目交戰(zhàn)著,戰(zhàn)爭如火如荼地進行著,仿佛華北戰(zhàn)場上與日軍展開攻堅戰(zhàn)的中國守軍。
最終,我戰(zhàn)勝了它,當我點下最后一個句號后,我長長地舒了一口氣,陽光從枝頭落下,泊一片淺粉的微暖,我沐浴在陽光之中,盡情享受這一份安寧。忽然,一場自發(fā)的掌聲在我的耳畔奏響,那樣悅耳,那樣歡快,仿佛一陣潮水,從四面八方涌來,將我包圍,我在這歡樂的海洋中盡情遨游,感受乘風破浪的歡快和豪邁,這里,也是我的舞臺。
詩云:“深林人不知,明月未相照。”在那些優(yōu)秀同學的光芒下,我們是那樣默默無聞,但只要我們堅持不懈,成功的明月自會把我們照耀。
努力拼搏,艱苦奮斗,成功自會向我招手,這里,也是我的舞臺。
我的舞臺作文3
或許由于風兒的捉弄,或許由于上天的安排,一粒樹種被吹刮到了一個偏遠之地,那是一座高聳入云的山崖。
石縫中,一顆樹種在黑暗中掙扎——那就是我。早晨睜開眼,我終于看到了美麗的世界,但心又頓時落入了冰谷。我竟然生長在懸崖之上!
山下的那些伙伴終日與溪流為伴,受到長輩們的呵護。而我,夏天來了,沒有任何的遮擋,暴露在烈日的照射下,那年秋天,一次山洪爆發(fā),差點將我連根拔起。冬天,大風刮了幾天幾夜,不僅刮掉了我一半的樹葉,還將幾根嫩生生的枝條活活扯斷了。有人說,春天是我們成長的季節(jié),可我絲毫感覺不到成長的幸福與快樂。削瘦的我只能眼睜睜的看著茁壯成長的伙伴。
我不能忍受了,甚至徹底憤怒。“風兒啊,你為什么要如此捉弄我?”“太陽啊,你為什么要如此虐待我?”“雨水啊,你為何要如此沖擊我?”或許由于我的話語感動了上蒼,風兒輕輕地撫摸著我說:“只有讓你生長在懸崖上,你才能變得比別人勇敢?”陽光也悄悄湊過來說:“孩子,只有我們的'照顧,你才能變地比別人更堅強!”雨兒也輕輕地對我說:“孩子,只有我們的滋潤,你才能將根扎得更深啊!”
頓時,我黑暗的世界里閃過一絲亮光。是啊,做為一棵樹木,我怎能忘記自己的使命呢?怎能忘記自己長成參天大樹的美好愿望呢?即使自己不是最完美,我也要展示自己最堅強的一面,最美好的一面。這里,是屬于我自己的舞臺。我要演繹出屬于我自己的璀璨人生。我的舞臺,我來做主!
從此,春天里,我開始萌發(fā)綠葉;夏天里,面對暴曬,我毫不畏懼;秋天里,我努力向下生根;冬天里,即使冰雪覆蓋,我依然保存著夢想!多少年以后,我竟然成為了使游客們流連忘返的“絕壁青松”。
我驕傲,我在我人生的舞臺上演出了一幕頑強,斗爭、矢志不移的精彩戲劇!
我的舞臺作文4
生活中處處有藝術,比如:音樂、舞蹈、剪紙、手工編織……
我曾經(jīng)學過模特,并且這種舞是我最喜歡。但是,我放棄了,放棄了我最喜歡的舞蹈。20xx年的時候,我第一次接觸模特,我和媽媽去模特教室,看到好多跟我差不多的小女孩,再走模特,看了一會,我跟媽媽說:“媽媽,模特好好看哦!我也要學!”媽媽看我這么堅持,就給我參加了!但是,我萬萬沒有想到模特里面,還包括舞蹈,舞蹈是要練基本功的。比如:橫叉、豎叉、下腰、壓腿、倒立……我那個時候8歲,但是,我的骨頭不軟了,橫叉、豎叉我根本不可能下得去,每一次都要給舞蹈老師用手壓、用腳踩住。
但是,每一次我都要使勁忍住疼痛,有的時候,可能會忍不住疼痛,哭了!不過,經(jīng)過努力,我終于練成了一個——下腰。每次下腰,我都能下去,但是,起來的時候,卻起不來。有的時候,可能會摔在地上。后來,我終于知道原因了。原因就是:家長坐在旁邊看,讓我更加緊張,所以每次都不能起來。終于有一次,媽媽不再在教室里面看我上課了,下腰下去后,老師說:“起來!我這次不會再去拉你們了!”想了想,老師都說不再拉我們起來了,那就靠自己吧!一定行的。我使出所有的力氣,把自己的身體使勁往上“推”,不讓身體往下“沉”。我把自己的身體“拉”了上來,看到媽媽和姑姑對我豎起大拇指。
靠自己的努力,這種收獲是不一樣的!練了一年后,我取的成績?nèi)慷荚谀L兀璧干厦婢椭挥邢卵〉腵好的成績,其他是一點都不行!因為,實在堅持不住,給基本功打敗了。所以,我再也沒有學模特了!我的舞臺,現(xiàn)在已經(jīng)從模特變成了拉丁舞。剛開始媽媽說我是“三分鐘熱度”,但我發(fā)誓,我不會再因為有困難就退縮!我的舞臺!
我的舞臺作文5
今天,我創(chuàng)造了我人生中的舞臺神話,心中那感覺就一個字“爽”。
今天是我在東臺市中小學生素質(zhì)教育實踐基地的第2天,白天的緊張而有豐富的活動讓我們略顯疲憊,但一想到晚上的表演,我立即煥發(fā)活力,精神抖擻。今晚將是我人生中的第一次登臺表演。我好渴望我有一個成功的舞臺形象,好讓我那群好伙伴羨慕羨慕!
隨著“吁——”的一聲長鳴,我們排著整齊的隊伍走進禮堂,在這里我們將進行中小學生才藝展示晚會。我們剛坐定,舞臺上燈一下迸發(fā)出所有的能量,照亮了整個舞臺,舞臺瞬間變得絢麗多姿。我的心情好興奮,又好緊張。
晚會在四位小主持人的`精彩的脫口秀中拉開了帷幔,一位位小演員陸續(xù)登臺表演,激情洋溢的歌聲,熱情奔放的舞蹈,悠揚高雅的琴聲,無一不贏來群眾的陣陣掌聲。可我的心弦始終繃得滿月似的。因為我馬上就得登臺了,而且是我人生第一次登臺表演。
盡管我們那搞笑版《大話西游》,之前已經(jīng)多次排演,可我心還是撲騰撲騰的跳個不停,手心也微微被汗水侵濕了。我不斷,暗暗給自己打氣,心里無數(shù)次鼓勵自己:相信自己,高源,你一定行的!
終于輪到我們出場了,我深吸一口氣。在舞臺旁白讀到“黑風峽”三個字,我抖擻精神,渾身洋溢著激情,和我的小伙伴們跳著騎馬舞閃亮登場。我是悟空的表演者,我先和我搭檔八戒引了一段CF里的BOSS,搞笑的話說引得大家哄堂大笑,全場也沸騰起來了,我的激情也隨著迸發(fā)出來,我們使出渾身解數(shù),說唱捧逗,很快就完全融入表演之中,這時我感覺我就是舞臺,舞臺就是我!
精彩繼續(xù)進行中,不知怎的舞臺上的燈仿佛變成了太陽。汗珠不停的從我臉上滾了下來,可我一點也不覺得累。觀眾的驚叫聲,禮堂內(nèi)的沸騰的熱情不停的刺激著我,我忘我的表演著。
我終于忍不住偷瞄一下臺下,“哇噻”太棒了。小觀眾們都紛紛離席,都不自覺的涌向舞臺,仿佛臺上被發(fā)現(xiàn)藏有黃金鉆石似的,教官攔也攔不住。
在臺下整齊而又富有節(jié)奏的歡呼中,我的耳中充溢著:MonkeyKing!MonkeyKing!
在掌聲雷動中,我們終于結(jié)束了我們的表演,我的那顆頂著泰山的心也放松下來,但觀眾的歡呼聲令我暢快淋漓,像泡在溫泉里一樣。
這是絢麗的舞臺,是激情洋溢的舞臺,是難忘的舞臺,我創(chuàng)造了我的舞臺神話,這是我夢寐以求的愿望。萬萬沒想到,一部自己改創(chuàng)的搞笑版《大話西游》,竟是如此的神奇。神奇的佳績也啟示了我:相信自己,你就是最棒的!
我的舞臺作文6
“打一個漂亮的前橋,然后擺好規(guī)定的姿勢,好,不錯!就這樣堅持一小會兒,馬上就要開始了!”
在我的舞蹈老師的無微不至的關心和鼓勵下,一個小女孩將腿彎在身前,忍住下巴的疼痛,擺著造型等著后面的演員上場。
當她第一個亮相在觀眾面前,當她第一次聽到大家因她的優(yōu)美姿勢而鼓起熱烈的掌聲時,心中無比激動。她帶著萬般的喜悅和興奮,成功地完成了第一次登臺的精彩演出……沒錯!這個小女孩就是我!
我清清楚楚的記著從那時起,我喜歡的就不是單純的唱歌,還有舞蹈,并開始熱愛表演和展示自己的天賦。上天好像知道我要的是什么,很多次它都將那個我想要的“禮物”送給我,但我卻和它擦肩而過。
我還清清楚楚的記著小時候,媽媽從報紙上看到有電視臺欄目組在招聘小演員,媽媽了解我的愛好,立刻將這個消息告訴了我。當我知道有這樣一個機會時的確很高興,但是當時自己還很小,對母親的留戀大多,最終沒有去報名。現(xiàn)在回想起來真的有一點后悔,畢竟那是我所熱愛的。但這不是唯一的`一次機會,上天總是將“禮物”與音樂聯(lián)系在一起。長大一點后,又有鋼琴老師和芭蕾舞老師來選人,當自己從眾多人選中脫穎而出的那一刻,我心中是一陣驚喜。可是對于鋼琴,我家是買不起的,也因為爸爸的反對,我又一次與藝術失之交臂……
但是還有一點使我感到滿足,就是學校一年一度的藝術節(jié),小學的三年我沒錯過一次演出。每當自己美美的站在舞臺上,心里就充滿著激動,感覺此刻整個舞臺都是屬于我的世界。
是的,這舞臺的確不大,但它確實是我實現(xiàn)夢想的地方。但是我堅信沒有堅強的意志,就沒有踏上舞臺的動力;沒有穩(wěn)固的基礎,就會踏得困難;沒有豐厚的實力,更不會踏得遠!都說人生本來就是一個舞臺,但我所需要的不僅是這一個舞臺。我還想擁有舞臺中的舞臺,我知道我有一雙隱形的翅膀,會帶我勇敢地飛翔,讓燈光閃爍,讓掌聲響亮,讓自己的人生盡情釋放美麗!
我的舞臺作文7
風透過紗窗,掀動書頁,“嘩嘩”作響。此時,我所有的情思都能貫注于筆端,頓挫流轉(zhuǎn)。而紙業(yè)之上,便是我的舞臺。
升入初中的第一堂課,就是作文課。那時,基礎薄弱的我,思路就如一口枯jie的井,找不到半點靈感,急得滿頭大汗。等到勉強湊夠了字數(shù),又聽到老師下節(jié)課要講評作文的消息,瞬間后脊發(fā)涼。那時,每一節(jié)作文課,對我來說都是一種煎熬,恨不得鉆到地洞里,更害怕老師讓我讀作文。有幾次運氣不好,下被點了名,我只好吞吞吐吐地讀著自己的流水賬,就像等待受審一般,臉也憋得像要滴出血來。與其聽到全班小聲議論和輕聲嗤笑,我寧愿聽到老師對我說聲“你簡直差極了”,那起碼可以讓我覺得,我還是一個值得被批評的人,而老師卻總是在那種時刻,對我付之一笑,溫柔的說聲“坐”。
終于,有一次老師找我談話。可對于作文的事卻只字未提,只送我一支包裝精美的`鋼筆,里面附了一張紙條,寫有12個字:“用眼去看,用心去悟,妙筆生花。”我不知受了何種鼓舞,決定拋開雜念,用心去寫一篇真正的作文。
那天的作文題目,是《一個令我感激的人》,我在文中再現(xiàn)了母親關愛和影響我的兩件事。那種女兒對母親的理解和感激之情,像潮水一般激蕩著我的心,筆尖而在紙端行云流水般運轉(zhuǎn),一氣呵成。幾天后的作文講評課上,我又一次被點名。這次,我驕傲的站起來,感情飽滿的讀出了那篇傾注我全部心血的文章。
聽著同學們的稱贊聲,看到老師眼里流露出來的贊許目光,我不再覺得以前那些諷刺的笑聲,有多么不堪入耳,而像是一曲催人奮進的歌。感謝那支筆,又或許要感謝我自己。因為我已深知,沒有什么成功是一蹴而就的,臺下所有的努力,都是為了這一刻的綻放。
也許我并不完美,但我愿意在這舞臺上舞出自己,炫出我的風采,因為:這里也是我的舞臺!
我的舞臺作文8
每個人都有他自己的舞臺,可以通過這個舞臺展現(xiàn)出他自己不同的風采。操場就是我們的舞臺,從中可以感受到我們班不同的風采。
該我們班升旗了,同學們個個都興奮極了,盡管我不參加,但我依然心情很激動,因為這也許是在初中的三年中我們班最后的一次升旗了,同時也是改變學校對我們班的看法,改變別的班對我們班的印象的一次重要機會,我堅信我們班會做到的。
從早晨到晚上,每節(jié)課的課間我們班都會響起國歌聲,同學們個個都在座位旁站的筆直,一動不動,高聲地唱著國歌,老師也非常地重視這次升旗儀式,找到每周一在天安門城樓前升旗儀式的錄像,每當班主任的物理課都看,讓我們看他們的步伐,感受他們的節(jié)奏。老師曾經(jīng)說過:“我不要求你們能做得和他們一樣好,只希望你們能按標準,我們一定要盡我們的最大努力,做出一次全校最好的升旗儀式,讓全校師生看看我們七班不一般的'風采,同時要給后邊升旗的班級一點壓力。”聽了老師的話,我們個個都信心十足,一定要展示我們班的風采,讓全校看看我們班并非烏合之眾。
星期五放學之后,我們在操場上練習升旗儀式,個個都站得挺直,那么冷的天 ,手沒有一個縮進去的,遵從軍體委的口令,我和幾個胖子就在旁邊看著,都感覺冷,凍得直哆嗦。就這樣,從放學后,一直練到天黑,一回到了教室,個個臉和手都凍得通紅,這種毅力或許
就是我們獨特的風采吧!
星期一早晨,很早就到達操場,按照隊型站好,手都緊貼褲線,靜靜地等待其他班的陸續(xù)到來,開始后,正步走得很規(guī)范,橫縱都很整齊。升旗儀式幾乎震撼了全場,誰也不會想到一個平時亂得出名的班級竟能升旗如此完美,這就是我們班獨特的風采。
尋找自己的舞臺吧,在那里,盡情展現(xiàn)自己獨特的風采。
我的舞臺作文9
我從小就有一個小小愿望,那就是有一個只屬于的我自己的我舞臺,但現(xiàn)實是殘酷的,我從小性格比較內(nèi)向,不敢在同學中表現(xiàn)自己,直到一日。
我清楚的記得,那天是我們一年一度的校運會,我還清楚的記得在校運會開始的幾個星期前,我剛接到我要成為實心球運動員時,我頓時愣住了,我可以擁有屬于我自己的舞臺,實現(xiàn)愿望。可是肩上的擔子卻也格外的重,因為我要代表我們班出戰(zhàn),是為了班級的榮耀而戰(zhàn)。所謂臨陣磨槍,不亮也光,為了迎接這次比賽,我在臨近比賽前的`幾個星期中加強了鍛煉,心想:‘大不了就輸一局,反正一定不止我一個人輸,就算輸了,也對大局影響不大’。
懷著緊張和期待,校運會終于開始了。到我比賽那天,就象老天爺在跟我開玩笑一樣,在前面的比賽中我們已經(jīng)輸了幾局,如果我再失敗的話,即有很大幾率會我們班與冠軍失之交臂。巨大的壓力瞬間壓在我的肩膀上,是我頓時感覺喘不過氣來,猶如全身被麻痹一樣,身體有一絲顫抖。到我上場時,我懷著不安的心和一絲略微的興奮步履艱難的走上賽場,我回頭看看滿臉是期待的老師,在緊張的看著我并為我加油打氣的啦啦隊,立即在遠方看臺上看著我,還默默祈禱的同學們。他們在期待著我的凱旋而歸,在這一刻,我登上了我的舞臺。
在全場的注視下,我的心在劇烈的跳動著,仿佛就要從我的胸膛跳出去。身體輕輕顫抖著,不止是登上了舞臺的原因,跟是因為那份沉甸甸的責任。終于,在大家的注視下,我的手指緊緊的握住實心球,朝著天空地扔出去,只見實心球在天空劃過一道優(yōu)美的弧線,重重砸落到草地上。頓時全場響起熱烈的掌聲,在同學們的歡呼和喝彩中,我再次成為了全場的焦點。我覺得身上的重擔消失了,因為勝負都不重要了,一切都塵埃落定了,只是心中還留著成為焦點的一絲絲激動。
在未來的生活中,我常常會回憶起這次經(jīng)歷,就是因為這次經(jīng)歷使我明白我要追求我自己的舞臺。
我的舞臺作文10
我的舞臺誰做主?一個人的一生就像一個大舞臺,本應該自己來做主,來創(chuàng)造,做自己想做的事,放飛自己的夢想,像一只小鳥,在天空中自由地飛翔,可這點小小的事情,卻也成為了許多孩子的夢想。
那么,都是誰在主持著我們剛剛拉開帷幕的人生舞臺呢?當然是父母。望子成龍,望女成鳳,是每一個父母的愿望,這并沒有什么錯,但有的父母卻近乎瘋狂,有點走火入魔。他們把孩子的時間安排的滿滿的——上完奧數(shù)學英語,彈過鋼琴學畫畫,上學習班的間隙還要應付沒完沒了的作業(yè),沒有一點可以自己做主的時間。許多孩子的童年就這樣穿梭于學校、學習班和家中。孩子的夢想就像古代裹足女子的一雙小腳,還沒成長就被牢牢地裹在長長的裹腳布中。
這樣的教育方法,真的能使孩子長大后有所成就嗎?其實有很多孩子在父母的成才夢中變得呆板,每天只知道學習、學習再學習,還有的孩子產(chǎn)生了逃避的思想,會逃學,離家出走。也不知家長們是否想過這些后果。
朗朗是一名著名的鋼琴家,他靠著頑強的毅力,勤學苦練,最終走向了成功,可他的童年也是在乏味的`練習中度過的。有人曾評論道:“因為出了一個朗朗,以后將會有成千上萬的兒童失去快樂的童年。”我相信這是對的。一定有無數(shù)的父母認為,只要好好練習,自己的孩子也能成為像朗朗那樣出色的鋼琴家、舞蹈家、畫家……而讓自己的孩子每天每夜不停地練習,為的只是一個幾乎不可能達到的目標。
我們的身邊還有許多例子,那些孩子有的很優(yōu)秀,但他們真的也很可憐,父母把自己的愿望壓在了孩子身上,讓孩子做自己沒有成功的事情,剝奪了孩子快樂的童年,我不禁想問:我們的舞臺誰做主?
我的舞臺作文11
生活是個大舞臺,我們每個人都扮演著其中一個角色,因為這樣,生活才會多姿多彩。
小時候,我常看鄰居哥哥打架子鼓,他揮灑自如,頭跟著身子一起擺動,仿佛陶醉在音樂的世界里。不知不覺我就對架子鼓產(chǎn)生了濃厚的興趣,那時的理想是要做一名杰出的打擊樂鼓手。
八歲的時候,媽媽讓我進入了小飛俠架子鼓培訓班。剛開始,我信心十足,打架子鼓的技術突飛猛進。但難度與日俱增,我常常練得手臂酸痛,對打鼓的興趣逐漸下降,慢慢失去信心了。為了激發(fā)我繼續(xù)打鼓的信心和斗志。老師特意安排我練習《Christmas tree》參加暑假的演出。轉(zhuǎn)眼間兩周過去了,坐在架子鼓前,我心亂如麻,煩躁不安,拿著鼓棒往地上摔,恨不得接下來馬上把這套鼓砸爛。
對于我的現(xiàn)狀,媽媽并沒有批評和指責我,而是目光慈祥,面帶溫和的`微笑對我說:“凡事都是從易到難,遇到困難就望而止步,永遠都不能取得成功。”想想媽媽為了我學習架子鼓,不辭辛勞地接送我學習,還經(jīng)常陪在我身邊聽我打鼓。媽媽對我期盼這么高,怎能輕易放棄!水滴石穿,繩鋸木斷,只要持之以恒,一定會成功!
我的斗志終于被激發(fā)出來了,每天勤學苦練,揮舞著鼓棒奏樂。有時甚至在無限的靜寂中,忘了世界,也忘了自己。我手上的水泡磨成了硬繭。多少次,媽媽心疼地流淚,但我卻從來沒有哭泣過,更沒有想過要放棄。因為我熱愛音樂,憧憬著走上舞臺的那輝煌一刻。
表演如期而至,我步履輕盈,胸有成竹地走上臺,心平氣和地坐在架子鼓前。我揮起鼓棒,面帶微笑,跟隨著音樂演奏《Christmas tree》,我的頭和身子一齊搖擺著,鼓棒在空中舞動者,我忘我的陶醉在舞臺上。當音樂戛然而止的時候,臺下是一片如雷鳴般的掌聲。
我終于實現(xiàn)了自己夢寐以求的夢想,登上了屬于自己的舞臺,在舞臺上譜寫著自己成功的樂章。啊!舞臺,你如一爐火,煉就了我鋼鐵般的意志。
我的舞臺作文12
一場戲就這樣開始了。
從鎮(zhèn)中心到各個村子,都修了暢通無比的路。我是路上閑逛人兒中的一個,在腳下匍匐著清淺小溪的故鄉(xiāng),扮演著我自己。
這里不會有“楊柳疏煙,輕絮滿園”的場景,這里就像紅色的幕布,肆意發(fā)散著自己的熱情。小小的我承受不住,故作害羞地四處望望,脫下鞋走進了水面初漲的小溪的冰涼。
此時的我若抬頭看天空,就會發(fā)現(xiàn)被電線分隔開的碧藍正轉(zhuǎn)為淡紫,最終落得嫣紅。連只會傻傻地咕咕叫的母雞都會回欄了,我嘟起嘴,甩了甩腳丫子上的水珠,鞋也不穿地就往回跑。可是到了家才發(fā)現(xiàn)腳背上被水沖來的沙礫劃傷了,還泛著粉地腫著。
一旁的外婆低下頭一瞅,立馬把手上的灰搓了搓后去取藥酒。棕色的暖意覆蓋著粉色的傷痛,以可見的速度在互相吞蝕著。
從雞欄處透過的月光蒙著紗,似故事中的'仙子。我不好意思地撓了撓頭,想象自己是故事中那個受仙子照拂的好命姑娘,不用擔心有悲劇上演。
故鄉(xiāng),就是這里,把我的童年變成了童話。我是舞臺上,照著好劇本朗誦的主角。
轉(zhuǎn)頭來看現(xiàn)在的我,仍是一個可以洋溢著笑去表演著我自己的人。城市的舞臺,好大好寬廣,可正是因為這多得如電影膠片一般走過我身側(cè)的人群,我已不再是主角了,我是舞臺上在努力向中央靠攏的人。
當我重返故鄉(xiāng),可以在黃昏的光下說隨心所欲的我又回來了。溪水是不再如以前澄凈了,路面是不像以前那樣平整了。背景改動了,我可以在太婆去世后吊呆地加一句所謂“見過一面的人竟不能再見”的傷情臺詞了。
有了一次分別,于是在青磚街上有了無數(shù)次分別。
有了故鄉(xiāng)給我的信念,于是在現(xiàn)在也能揣著信念無數(shù)次向前沖去。所以心無旁騖,從心所向。
故鄉(xiāng)呵,不管演繹的是什么,你都是我所能背靠的另一個舞臺吧。
我的舞臺作文13
窗外,柔和的陽光照耀著大地,淺藍色的天空清澈得如水洗過,教室里被染成了暖暖的橙色。我站在講臺上,準備表演課本劇,我不由得心花怒放,盡情地享受著這季節(jié)的斑斕。恍惚間,我又回到了三年前。
一樣的季節(jié),一樣的陽光,一樣的歡聲笑語,不一樣的`是故事演講。在老師宣布了演講要求后,突然有同學提議讓我上臺演講,其他同學也應和著,打著拍子,喊著號子,一致說:xxx,來一個!我本來就膽小,面對同學們的這種架勢,我不由得兩腿發(fā)軟,心跳加快,雙手發(fā)抖,可還是勉強笑著推辭。同學們更來勁了,用掌聲鼓勵,老師也向我投來了期盼的目光,我不能再辜負大家的好意了,于是,長長地出了一口氣,硬著頭皮走上了講臺。
上了臺,由于緊張,我支支吾吾的,說不出完整的話來,更別說抑揚頓挫、聲情并茂了。我的鼻尖上滲出了小汗珠,手心里濕漉漉的,兩腿也打顫了,頭腦里一片空白,自己也不知道說了些什么,一會兒是美人魚,一會兒是巫婆,一會兒是七個小矮人把《安徒生童話》里的故事都顛倒了,結(jié)果同學們先是小聲議論,后來是哄堂大笑。一下子,我滿臉通紅,不知所措地站在那里,真想找個地縫鉆進去。
這時,老師一邊用肯定的目光看著我,一邊用柔和的語氣對我說:能走上講臺,就是有勇氣;能開口演講,就是有自信。來一個深呼吸,冷靜一下,只講《美人魚》,老師相信你是最棒的!
一下子,我的自信恍若天際的流星,僅是那么一瞬,就把我心底暗淡的天空照亮,我很快理了理頭緒,鎮(zhèn)定自若地開始了演講。教室里頓時鴉雀無聲,同學們一個個凝神屏氣,時而點頭,時而含笑,老師也給我豎起了大拇指,我只覺得渾身充滿了力量,腦子里清晰明亮,直到故事結(jié)束,同學們還沉浸其中,當我說到謝謝大家,我的故事講完了時,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
三年過去了,景致依舊,人依舊,但是,當年的膽怯害羞不見了,課堂成了我展現(xiàn)才華的舞臺,在這舞臺上,我找到了自信,感到了快樂,而這一切,源于老師的鼓勵和同學的肯定,這個我一定深深地銘記在心,并成為我以后前行的動力。
課堂,這里也是我的舞臺,我會讓這個舞臺更加精彩。
我的舞臺作文14
在人生的漫漫長河中,有著一個又一個舞臺。有的人選擇在臺下當一個默默無名的觀眾,有的人則大踏步走上舞臺,毫不猶豫。
時間過的飛快,我們第一次踏入這所中學的校門,那已經(jīng)是三年前的事了。我們也即將迎來我們?nèi)松械囊粋舞臺,那就是中考。
在我踏入初三大門的第一日,媽媽就語重心長的和我說:“還有一年你可就要中考了,該發(fā)力的時候就該發(fā)力啊!我期待著你交給我一份嶄新的答卷。”我背著書包漫不經(jīng)心的走出家門,對于媽媽的一番話毫不在意。不是還有一年嘛,再等等,不急。
在這不久之后,一次考試打破了我的美夢。考的一塌糊涂。回家的路上,我望著身邊一個個同學滿臉的笑容,再望著那張已經(jīng)被我揉地皺巴巴的成績單,感覺天氣異常的悶熱,連平時一望無際的白云也都黑了下來。我回到家,跑進房間,默默地思索:我真的盡力了嗎?我用心的去對待這一個舞臺了嗎?答案當然都是否決。這時我想起不久之前媽媽對我說的一番話,我覺得我真的錯了。
腦海里浮現(xiàn)出我在考前的一舉一動。再望向那張已經(jīng)被我撕的粉碎的成績單,在那天我所想的一切,難道就不是借口嗎?常言道:“有志者,事竟成。”內(nèi)心空有著豪情壯志,卻不去付諸實現(xiàn),這是一個“有志者”應有的作風嗎?對于這樣的一個舞臺,我應該走上去,而不是一味的退縮。思索了許久的我,擦干眼角的眼淚,不再毫無作為的.等待,而是拿起書,為這我的舞臺而奮斗。
果不其然,幾個月的寒窗苦讀,終于有了收獲。在隨后的考試中,我交給了我和媽媽一份滿意的答卷。當我拿著傲人的成績單,再次踏上那條熟悉的路時,我也和同學們一起開心的笑起來,抬頭望著滿天的白云和耀眼的陽光,仿佛它們也在對著我笑。
人的一生,有著許許多多的舞臺。縱然踏上舞臺不太容易,但只要擁有信心,懷抱希望,不再猶豫,才能戰(zhàn)勝一切的障礙,朝著理想,乘風破浪,登上屬于我們自己的舞臺。
我的舞臺作文15
“當侵略者的鐵蹄,已經(jīng)踏上我們的國土……”一時的緊張,竟讓我忘記了演講詞,眼看局面在漸漸僵化。
星期五的下午,即將迎來雙休日的我們,都按耐不住內(nèi)心的興奮。“終于要放假了!”
就在我整理好書包,要沖出教室的一剎那,課代表突然晴天霹靂般帶回一個消息:“下周一學校要舉行演講比賽,咱們班參加的有你和小明。”“為什么是我呀?”“哦,語文老師說你的朗讀感情更豐富一些,嗯,好好準備吧。”
既然這樣,我總應該努力一下。兩天后,看著那背得滾瓜爛熟的演講稿,我甚至有點期待這次比賽了。
比賽的當天,前面的選手個個都表現(xiàn)得十分出色,我的心跳,也在漸漸加快。再看一眼手中的演講稿,心里越發(fā)沒底。
“沒事兒,第一次上臺,誰都難免會緊張,放輕松。”同學們紛紛安慰我。“該你上場了,去吧。”
剛站上臺,我差點沒暈過去,偌大的階梯教室里人頭攢動,心都快提到嗓子眼兒了。
演講馬上就要結(jié)束了,但臺下的人群卻悄悄說起了話,而且聲音越來越大,我的腦中突然一片空白。
“當侵略者的鐵蹄已經(jīng)踏入我們的國土,嗯……”我卡住了,整整一分鐘的時間里,臺下的.說話聲,也突然都停止了,所有的目光都盯向了我。我攥緊拳頭,告訴自己:這里就是我的舞臺,既然已經(jīng)走到這里,就不能回頭,無論怎樣,這場戲我都要唱下去。
這時,我的腦中靈光一閃,臉上重新閃出自信的光芒。:“每一個中華兒女的血管里,都漾起了愛國的波瀾,我們端起刀槍,冒著彈雨向著敵人發(fā)起沖鋒,向世界宣告,中華民族不可欺辱。”
短暫的停頓后,是雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬,昂著頭走下了臺。
“雖改動了原詞,但氣勢都勝于之前。你沒有受材料的限制,而是真正的把這里當成了自己的舞臺,祝賀你!”
是啊,這里也是我的舞臺,我沒有辜負老師同學的期望,這次,我真正的在這個舞臺上,展示了真實的自我!
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