我的開筆禮作文（通用21篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的開筆禮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的開筆禮作文 1

　　星期五王老師告訴我們班委會的爸爸、媽媽周末為我們組織了-開筆禮活動，聽到這個消息我很開心也很興奮。昨天我和媽媽去超市買了好多零食準備今天和小伙伴們一起分享，晚上我激動睡不著，聽媽媽說我11點多才睡著。

　　今天早上迷迷糊糊的媽媽就叫我起床，“碩碩，參加活動要遲到了”聽到后我立刻起床，帶上提前準備好的零食就出發了，我是第一個到達活動地點“小雁塔”。過了一會王老師也來了，見到王老師我很開心并和王老師合影留念。

　　陸陸續續同學們都到了，老師組織我們站隊，首先講了一下“開筆禮”的意義和活動注意事項，然后是毛筆簽到，這是我第一次用毛筆寫字，我體驗了一下覺得寫好毛筆字很難一下寫好，要抓好毛筆才能寫好毛筆字。等到了中間我們上臺了老師給我們點上了朱砂，老師還采訪了我們的.夢想是什么？我的夢想是長大當一名解放軍可以保衛國家。從現在開始我要好好學習天天向上成為一名優秀的小學生。

　　等我們來到第二個項目，我選了一幅畫很復雜，老師給我們發了一張濕的宣紙，教會了我們用紙畫畫，我不小心把我的畫給弄壞了兩個洞，最后我還是完成了。

　　我今天很開心，這次活動對我來說很有意義，感謝家委會的爸爸、媽媽們和王老師，我很期待下次的集體活動。

　　我的開筆禮作文 2

　　今天是2月10日星期六，今天早上，我早早地起了床，去參加小記者活動的湘湖開筆禮。

　　我早早的到達了目的地。老師讓我們到那邊去簽到一下，然后再拿一張單子。我拿了一張單子一看，哎呀，怎么又是要寫的，不過幸好不是要采訪的。后來，人多一點了，老師就開始發衣服了。這件衣服很可愛，是藍色的。還有一根紅黑相間的皮帶和一頂黑色的帽子。我們穿好衣服，又過了一會兒，活動就開始了。

　　活動的第一個項目是正衣冠。就是第一排的人轉過去幫第二排的看一下，衣服穿的正不正，帽子戴的正不正。如果正的話，那就讓第二排的轉過去，幫第三排的.弄。就這樣一直弄下去。第二個項目是行拜師禮。我們先把左手放在眼前，然后再把右手放在左手的后面，接著再鞠一個九十度的躬，這就是行拜師禮。做好行拜師禮，我們又開始第三個項目：朱砂啟智。老師讓兩個家長代表來幫我們在頭上點一個紅點點。點好這個紅點點后，我們就開始了第四個項目，這也是最后一個項目：啟蒙開筆。老師先發給我們每個人一人一只毛筆，然后讓我們在兩旁的青磚上，用杯子里的清水在青磚上寫字，老師讓我們先寫“人”字。我先寫兩“人”字，過了一會兒，老師說可以寫其他字了，我就開始寫我的名字、新年祝語等字詞。

　　接著我們又來到湘湖文化展覽館，仔細聽講，把單子上的題目全給寫好了。然后我們又自由活動了一會兒，在自由活動的時候，我上了2樓下不來了，因為我有點恐高，后來在一個阿姨的幫助下才下來。

　　多么快樂的一天��！

　　我的開筆禮作文 3

　　在古代，剛入私塾的學童都要參加“開筆禮”儀式。即開學的第一天學童早早起床來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，并傳授一些讀書、寫字的基本要領，然后參拜孔子像，才可以正式入學讀書。這一儀式俗稱“破蒙”，古時，“開筆禮”是極為隆重的.典禮，對每個讀書人來講都有著重大的意義，所以被稱為人生四大禮之一。這個暑假，我有幸來到橫店影視城參加夏令營，在這里，我也親身體驗了一場隆重的“開筆禮”。

　　第一步，正衣冠�！耙鹿凇辈粌H僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌，這正是童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。第二步，朱砂啟智。由啟蒙老師用朱砂在學童的額頭正中點上一顆紅痣，這又稱“開天眼”。第三步，參拜孔子像。點痣完畢，站在孔子銅像前三鞠躬。第四步，也是最后一步，啟蒙描紅。每位學童在啟蒙老師的指導下，學寫毛筆字“人”字，“人”字一撇一捺，兩筆畫相互支撐，缺少任何一個都不行，人與人之間也要像“人”字一樣，需要相互扶持。

　　這次“開筆禮”對我有著非凡的意義。它不僅使我了解了中國傳統文化的博大精深，而且也讓我明白了學習和做人的意義，更堅定了我今后學習的信心：一定要努力讀書，學會做人，將來才能成為國家的有用之材！

　　我的開筆禮作文 4

　　八月七日，天空格外睛朗，我與六十多“只”剛出籠的小鳥，在梅州日報社老師的帶領下一起踏上了橫店之旅。在這五天時間里，我們去了很多地方；體驗了很多東西；學到了很多知識。其中，給我印象最深的是“開筆禮”。

　　橫店之旅的第二天，我們在老師的帶領下來到了一個古代的.學堂。首先，我們把各自的東西放好，然后就開始按順序變裝了。我們都穿上了古代小書生的衣服和帽子，腰間再系上一條小腰帶，我們就好像穿越到了古代。從小我就喜歡看古裝片，特別羨慕看那些書生穿的衣服，好像穿上了這樣的衣服，就可以考進很好的學校。能穿上這樣的衣服也是我的愿望，沒想到今天我就實現了我的愿望。

　　衣服穿好了，我們照著老師的樣子，跪在墊子上，然后盤腿坐著。老師讓我們向孔子拜三下，于是開筆禮就開始了。老師說：“同學們，開筆禮最重要的是‘開慧眼’，因為只有開了慧眼，你們的知識才會豐富，你們才能更聰明。”老師手拿紅毛筆在我們額頭中間點了一個小紅點，開慧眼就完成了。

　　最后一個過程就是寫“人”字了，別小看這“人”字，它雖然只有兩個筆畫，但它有很深的意義。只有心端正，不說謊話的人，才能把“人”字寫好，才能把它寫端正。我們拿起右手邊的毛筆，在墨上點點，然后就在紙上端端正正地寫上一個“人”字，同學們個個都很認真地寫，都想做一個誠實的孩子。寫完后，大家都爭先恐后地把自己寫的“人”字，舉在胸前給老師看。

　　時間一晃而過，五天時間很快就過去了。這次橫店之旅，我學到了很多，比如古代的孩子是怎么樣進行開筆禮的；也讓我懂得了，同學之間應該怎么樣相處；也深深地體會到了，平時父母對我們無微不至的愛。從寫“人”字，我明白了，做人要誠實，要腳踏實地，一步一個腳印。

　　我的開筆禮作文 5

　　今年暑假，我有幸參加了由梅州日報社組織的“記者帶你穿越去·橫店夏令營”這個活動。在有著“東方好萊塢”之稱的橫店影視城里，我們小記者一行人先后游玩了夢幻谷，游覽了廣州街，感受了秦王宮的恢宏氣勢，還過了一回演員癮......

　　這天，吃過早餐后，我們迎著朝陽來到了明清民居博覽城，感受了明清時期的民居建筑風情后，就到了今天的“重頭戲”——體驗人生四大禮之一的“開筆禮”。我們走進“國學館”，迫不及待地換上了精美的漢服，漢服的設計很精巧，有樸素的黑色和灰色組成，左短右長，衣襟上有一�？圩�，也許是告訴學童們要扣好人生的第一粒紐扣吧！換好漢服后，頓時感覺有一種前所未有的莊嚴感，促使我們在書案前坐下。臺上，一位同樣身著漢服的姐姐主持著開筆禮。首先，是正衣冠，正是開筆禮中很重要的一步。古人云：“大抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須-收拾愛護，常令潔凈整齊。”我們立于書案左側，從頭上的帽子到腳上的鞋襪，全部整理完畢后才可進行下一環節。第二個環節是啟蒙教育，即由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，然后參拜孔子像。接著朱砂啟智，我們一個接著一個，輪流跪坐在老師面前。等待老師為我們在額頭中央點上紅痣。點玩朱砂后，大家都好像真的.開啟了第三只眼，開啟了智慧，從此以后眼明心亮，立志要發奮讀書了呢！最后是啟蒙描紅，古人云：“人聲聰明識字始�！�，今天我們要寫的是最簡單的“人”字，人字雖然只有一撇一捺兩筆，卻寓意著在人生的啟蒙階段，要先學做人。我用毛筆蘸了適量的墨汁，一筆一畫在潔白的宣紙上端端正正的寫下“人”，一撇一捺的收筆在同一水平線上，寓意我以后做人要腳踏實地，不弄虛作假，實實在在做人。

　　耳濡目染了祖國博大精深的文化，親臨了人生四大禮之一的“開筆禮”，我更加明確自己以后該怎樣做人，立志努力學習，報效祖國！

　　我的開筆禮作文 6

　　今天，陽光明媚，風和日麗，我帶著喜悅的心情去下孫文化村參加小記者活動。

　　到了那里，我和媽媽去水晶老師那簽到，導游阿姨帶我們參觀好展覽館后，開筆禮活動就開始了。

　　我們穿上漢服，一起在展覽館門口拍了集體照。然后我們又回到大堂，老師說：“我念一句三字經，大家跟一句�！薄叭酥�初、性本善……”三字經念完了，老師在我們每個同學的額頭上輕輕得點了一顆紅紅的痣，這叫朱砂痣，意思是朱砂啟智，開啟我們的'智慧大門。

　　接下來，老師給我們每個人面前放一杯水、一支毛筆，我們開始青磚練字了。我們開始在地上寫了一個大大的“人”字，然后我還寫了許多學過的漢字。

　　中國的傳統文化真是博大精深，通過這次活動，讓我對古代的文化有了初步的了解。

　　我的開筆禮作文 7

　　今天是我來到浙江的第二天，今天我們將舉行對每個讀書人來講有著重大意義的人生四大禮之一——“開筆禮”。

　　舉行“開筆禮”是中國傳統中對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式。在古代，學童會在“開筆禮”，即開學的第一天早早起床來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本﹑最簡單的道理，并教讀書﹑寫字，然后參拜孔子像，才可以入學讀書，這一儀式俗稱“破蒙”。

　　一大早我們便吃完早餐，來到了舉行“開筆禮”的現場，我們先穿上了漢服，穿上后感覺神清氣爽，像回到了古代，回到了兒時。那時的孩子的坐姿和我們的坐姿有所不同，那時的孩子要雙膝跪地，屁股坐在后腳跟上。接著我們要正衣冠，正衣冠就是要把帽子﹑衣服和腰帶整理好準備參拜孔子像，參拜了孔子像也就意味著可以入學讀書了。然后老師要為我們“朱砂開智”，老師要用毛筆沾一些點在我們鼻梁的正上方，就在老師點“聰明痣”的那一瞬間，我想我要好好學習，將來做一個對社會有用的人。最后，我們要寫一個“人”字，雖然只有兩個筆畫，但要把它寫好還是很難的'。

　　這次“開筆禮”讓我學到了許多，學到了古代人對老師的尊敬，學到了古代人對教育的重視，學到了穿漢服的含義……這真是一次難忘的旅行。

　　我的開筆禮作文 8

　　10月5日上午，晴空萬里，我和媽媽一起到小雁塔的西安博物院參加了朱砂啟智開筆禮儀式。

　　我們到了小雁塔的一座大殿，大殿上寫著識禮堂。首先，我換上了大紅色的漢服，穿上禮服的我像大紅公雞一樣威武，我們整整齊齊的排成一隊，先在老師的帶領下，一起大聲誦讀了“朱子家訓”。接著，媽媽拿起紅筆輕輕的在我的.眉心中間點了一個紅色的小圓點，表示朱砂啟智。然后，我走到書案旁，拿起毛筆，寫了個“人”字�！叭恕弊忠黄惨晦�，兩筆畫互相支撐，缺一不可，表示人們要相互幫助；一撇書寫才能，一捺書寫品德，代表有才有德才能做一個堂堂正正的人，才能做一個對社會有用的人。最后，我們進行了擊鼓明志。

　　儀式結束后，我們還學習體驗了古人投壺擲箭和射箭的活動，知道了古人在學習之余也會通過這些活動來強身健體，練習本領，保衛國家。

　　今天參加開筆禮，讓我了解了中國傳統的啟蒙儀式，懂得了感恩，開筆啟智，走向未來，收獲可真大啊！

　　我的開筆禮作文 9

　　湘湖有八千年的文明歷史，它給我們留下了無數美好的記憶，值得我們世代后人傳承。2月10號上午9點，我們在湘湖下孫文化村宗祠里學習了許許多多的知識。如正衣冠、拜師禮、青磚寫字、映雪遺風。

　　首先，老師先讓我們正衣冠，講的`就是衣冠更能反映人的精神面貌。還有讓我們學躹躬，拜孔子6下，拜老師3下，除了這些之外，還交我們躹躬呢！左手對牢眉毛，右手在左手上面向前方移動，在將腰彎下就可以了。

　　老師還要我們讀三字經，老師讀一句，我們讀一句，可是老師剛讀一句，我們大家就自己讀了起來。水晶姐姐看了哈哈大笑，然后我們去了文化展覽館，湘湖的特產有湘湖藕、湘湖杜父魚、湘湖莼菜等等……我還知道蕭山的詩人有賀知章、陸游等……

　　通過了開筆禮活動，我要努力學習，珍惜讀書的機會，把中華傳統文化發揚光大。

　　我的開筆禮作文 10

　　8月22日，大同日報社30名小記者一行來見證這開筆禮，我有幸來參采訪。本次開筆禮由城區宣傳部、古城管委會、城區教育局、城區文化局、府文廟文物管理所聯合主辦。永泰內街云路坊旁的府文廟內舉行。

　　近300多名一年級新生在古韻飄香的城墻下開筆禮儀式中領略了中華民族尊師重教，并從其中體會到了中華民族的傳統文化。9時許，一年級小同學們排著整齊的隊伍，身著漢服。由“大成門”進入“大成殿”，在大鼓“咚咚”的`鼓聲中，他們好像成了“萬世先師”孔子的學生了！書法家手持毛筆在白紙上寫下一個大大的蒼勁有力的“人”字。

　　人字一撇一捺，代表人與人之間相互支撐，告訴我們學會做人。最后，經過了正衣冠、朱砂開智、擊鼓明志、啟蒙描紅，四個程序，還齊聲誦讀國學經典《弟子規》，接受文化藝術的熏陶！采訪中，眾多家長都紛紛表示，開筆禮即可以學習古人文化藝術，又可以增長見識，簡直是兩全其美。現在孩子們吃洋快餐、、打電腦，正是開筆禮這個隆重的儀式，增強學習興趣。

　　我的開筆禮作文 11

　　今天，我要參加小記者的開筆禮，我的心情又興奮又好奇，想象著發生美好的事情。這次開筆禮是在我們蕭山的湘湖舉行的。

　　我們來到了湘湖的德惠祠，那里已經有很多小朋友了。我先報了到，領了一套衣服。我穿上衣服，戴上帽子，系上腰帶。等穿好這身衣服，我就變成古時候人的樣子，仿佛回到了古代。開筆禮還沒開始，我就和其他小朋友玩了一會滾鐵環，大家玩得高興極了。

　　開筆禮開始了，我們分成了五排，每排是七個人。我們首先向孔子和老師深深地鞠了一躬。接著，老師為每個小朋友點痣。當老師在我的額頭上輕輕地點上痣時，我感覺我變得更聰明了。后來，我們去寫了毛筆字。我們先寫了一個“人”字，這告訴我們學學問先要學會做人。寫完毛筆字，我們開始上課，老師給我們講了弟子規和楊時這個人。老師說楊時是個很謙虛的人，小時候四歲就認識了很多字，八歲時就開始寫詩了。最后，老師帶領我們參觀了德惠祠。我們看到了楊時的照片、楊時的老師和學生。參觀完德惠祠，我又學到了很多知識。

　　我很喜歡我的'開筆禮。因為我不僅學到了新的本領和知識，而且我更加認識到了要好好學習，向楊時學習，成為對國家有用的人！

　　我的開筆禮作文 12

　　今天我去下孫文化村參加小記者活動，主題是小小朗讀者，湘湖行。

　　老師先給我們講了湘湖的來歷。古代湘湖的老百姓生活很苦，糧食也很少，所以湘湖的創始人楊時開挖了湘湖，湘湖開挖以后，從湖底挖出來的泥有很多很多，但是又不能把它運到別的地方去，于是他們就用這些泥塊造了青磚。湘湖還分很多個層次，其中從湖二層里開挖出了一條獨木舟，據專家研究，這條獨木舟已經有八千年的歷史了。

　　中國古代有四大禮，分別為開筆禮、進階禮、感恩禮、狀元禮，而開筆禮是古人的首次大禮。所以今天的.活動還有一個很重要的環節：行開筆禮。第一件要做的事是“整衣冠”，因為我們古人很講究衣著的整齊，衣冠整好后就要行“拜師禮”了，學生先要朝著孔子像拜六拜，再朝著老師拜三拜。第三件要做的事是“朱砂啟智”，老師在學生的額頭上點上朱砂紅點。最后一個步驟，也是開筆禮中非常重要的，就是“啟蒙開筆”，用毛筆在紙上寫人字，開筆禮就結束了。

　　今天讓我了解了湘湖的來歷和古人行開筆禮的重要性，又增長了很多知識。

　　我的開筆禮作文 13

　　古時，開筆禮是極為隆重的典禮，對每個讀書人來說都有著重大的意義，被稱為人生四大禮之一。今年暑假，我就到浙江橫店明清博覽城體驗了一次開筆禮。

　　開筆禮第一步：正衣冠。

　　我們接過老師手里的灰色的古裝，穿在身上。所謂正衣冠，就是衣著要整潔，帽子有寶石的一面為中間，調整好帽子后；開始檢查腰帶，腰帶的兩條邊放在腰中間。然后整理好衣服上的'皺褶，即可跪坐在墊子上。

　　開筆禮第二步：點朱砂。

　　朱砂啟智，點過朱砂的人眼明心明。大家排著隊等待著，終于輪到我了，我懷揣著不安，跪在墊子上老師在我的額頭上輕輕點上一筆，就好了。我想，以后我一定要做個有大智慧的人。

　　開筆禮第三步：寫人字。

　　寫人字就是啟蒙描紅，意味著從今以后會深諳做人的道理�？粗�老師認真地寫下人字，我不禁躍躍欲試，我專注的寫下這個雖簡單卻包含很多大道理的人字，注視著紙上談不上漂亮卻也端莊的人字，我很高興，老師還夸我寫得好。

　　開筆禮最后一步：拜孔子。

　　拜孔子代表著尊敬師長。我們全體學生起立，對著孔子像深深地鞠了一躬。

　　開筆禮讓我懂得了做人的道理，也讓我開闊了視野！

　　我的開筆禮作文 14

　　今天是我們班的開筆禮活動，也是我們班級第一次集體活動，爸爸告訴我開筆禮是祖國傳統的禮儀習俗。

　　早上9點我和爸爸到達集合地點小雁塔，王老師、一些同學和家長們已經在那里了，大家都興高采烈的等待活動開始。9點30分開筆禮活動正式開始了，首先我用毛筆寫下自己的名字，進行了簽到。爸爸幫我穿上了漢服，一下子我變成了古代的小書童。老師教我們如何行禮，并和我們一起背誦《弟子規》，然后講了孟母三遷、岳母刺字的`故事。我們依次上臺點朱砂，我的愿望是當一名畫家，為祖國畫出更美麗更漂亮的畫。在爸爸的幫助下我寫了“人”字，鼓勵我要寫好人字，學做人，做好人。

　　雖然由于天氣太冷臨時取消了野餐活動，心里有一些失望。

　　但通過這次活動使我了解了一點傳統禮儀，懂得了感恩，

　　我要做一名好學生，努力學習，成為一名正直善良的人。

　　我的開筆禮作文 15

　　8月22日，大同日報30名小記者前來見證開幕式，我有幸參加了采訪。開幕式由市宣傳部、古城管理委員會、市教育局、市文化局和福文廟文物管理處聯合主辦。在永泰內街云路坊旁的文賦寺舉行。近300名新生在古城墻下的開學典禮上體驗了中華民族對老師和教育的尊重，體會了中華民族的傳統文化。9點左右，一年級學生整齊地排好隊，穿著漢服。從“大成門”到“大成殿”，他們仿佛是“古往今來的大師”孔子的學生，隨著大鼓的鼓聲！

　　書法家用毛筆在白紙上寫下一個大而有力的字“任”。人字拖代表著人與人之間的相互支持，告訴我們要學會做人。最后，經過穿衣、朱砂開竅、擊鼓、開悟四道程序，你也齊刷刷地讀完了國學經典《弟子規》，接受了文化藝術的熏陶！在采訪中，很多家長都表示，開幕式不僅可以學習古老的文化和藝術，還可以增加他們的`知識，這是兩全其美的�，F在，孩子們吃外國快餐，玩電腦游戲，這是一個增強他們學習興趣的盛大儀式。…

　　我的開筆禮作文 16

　　二月二，龍抬頭。在這吉祥如意的日子里，惠濟區實驗幼兒園全體中班師幼及家長代表歡聚一堂，隆重地舉行中班“開筆禮”活動。

　　“開筆禮”是中國傳統中對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式。本次活動特邀馮園長參與，活動內容分為“正衣冠————鞠躬行禮————朱砂啟智————擊鼓明志————朗誦《三字經》————寫自己名字”幾個環節。

　　活動第一項：正衣冠。由馮園長帶領老師一一給孩子們整理衣服。所謂童蒙之學，始于衣冠，先正衣冠，后明事理。這個環節讓孩子們懂得穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌。活動第二項鞠躬行禮，所有的孩子向老師們行“拜師禮”，感恩教師的教導和陪伴。繼而轉身向培養他們長大成人的'父母行“感恩禮”，感恩他們的養育之恩。孩子們深深的一躬，也表達了“首孝悌，次謹信”的含義，做到尊師孝親。

　　接下來的“朱砂啟智”和“擊鼓明志”彰顯了本次活動的重點和特色�！爸焐皢⒅恰惫欧Q“開天眼”，寓意開啟智慧。從此眼明心亮，發奮讀書。馮園長和老師分別給孩子們點上朱砂痣，寓意他們開啟智慧。在“擊鼓明志”活動中，孩子們用擊鼓的方式來表達他們的志向，敲鼓三聲并大聲說出自己的愿望�；顒幼詈笫菍懗鲎约旱拿�字，這是一個親子活動，在爸爸媽媽的幫助下，他們寫出了自己的名字，橫平豎直、一筆一劃，每一筆都很認真，同時也寫出了他們堂堂正正做人，踏踏實實做事的表率。

　　九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎。

　　我的開筆禮作文 17

　　古人云：童蒙養正�！伴_筆禮”是古代就有的一種方式，意喻良好的習慣要從小養成，從兒時知如何為學，如何為人。9月24日上午，我校舉行了一場一年級新生的“開筆禮”儀式。

　　開筆禮儀式的程序是：由一年級班主任許雪梅老師開場講話、正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、感恩鞠躬、學校周校長做總結發言�！罢�衣冠”、“朱砂啟智”、“擊鼓鳴志”等環節激發了學生好好的決心，在“啟蒙描紅”環節中，在許老師帶領的指導下，小朋友們寫下了一個“人”字，開始了啟蒙人生的第一筆，然后周校長為新生進行如何做人的童蒙養正的講話，讓們從入學一開始就知道要做個正直的人、有理想的人、有道德的人、有知識的人、有文化的人，接下來進行的“感恩鞠躬”則讓學生對老師及家長以示感恩之心。

　　莊嚴的.開筆禮儀式讓我校一年級新生親歷了古代學子的啟蒙學習儀式，也讓剛入學的一年級小朋友感受到入學是人生當中的一件大事，是開始學習，走向成才的起點。所以，學習表示今后每年九月份開學的兩周內，一年級全體學生都要和家長、老師一起舉行隆重的“開筆禮”儀式。讓“開筆禮”儀式成為新移小學弘揚我國古代的優秀文化的一種最常規、最為特別也最為絢麗的校園風景。

　　我的開筆禮作文 18

　　9月19日，在我校一年級新生中開展了以“開筆禮”為中心的開筆課活動，通過開展此次活動，教師將中華五千年的優秀文化傳統，傳授于學生，讓學生親身的體會到了中華文化的博大精深，了解與認識到中國的古代禮儀與傳統孝義道德，讓一年級的新生有一個良好的開端，培養他們尊師重道、刻苦學習、傳揚中華五千年優秀文化傳統的基本思想。

　　一年級新生入學，是人生中的一個開始，通過開展此次活動，讓他們認識到入學是人生當中的一件大事，“識字”是人生當中的一個開端。同時在活動中，同學們那雙炯炯有神的.眼睛目不轉睛的盯著老師，從這可以看出，同學們對中華傳統知識的渴望與崇拜，同時也反映出我們教學工作當中的缺失，希望在以后的教學工作中，對中華傳統美德的培養與教育更加深入與廣泛一點，讓我們的孩子在知識與經濟時代中茁壯成長的同時，我們的傳統美德教育也與之并駕齊驅，宣揚傳統美德，傳承優秀文化傳統從小抓起，從孩子做起，這不僅對我們的教育教學工作有了一個方向，同時也是我們教育教學工作的一大亮點。

　　我的開筆禮作文 19

　　古人云：童蒙養正�！伴_筆禮”是古代就有的一種啟蒙方式，意喻良好的習慣要從小養成，從兒時知如何為學，如何為人。9月26日下午，我校舉行了一場一年級新生的“開筆禮”儀式。儀式的主持由大隊輔導員何文鳳擔任。

　　開筆禮儀式的程序是：孔校長作開場講話、正衣冠、鞠躬行禮、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、誦讀宣誓�！罢�衣冠”、“朱砂啟智”、“擊鼓鳴志”等環節激發了學生好好學習的決心，在“啟蒙描紅”環節中，在孔祥東、孔慶林老師帶領的指導下，小朋友們寫下一個“人”字，開始了人生啟蒙的第一筆，讓孩子們從入學一開始就知道要做個正直的人、有理想的人、有道德的人、有知識的人、有文化的人。接下來進行的“鞠躬行禮”、“誦讀宣誓”等環節，則讓學生感受到了：從入學第一天開始，就要知書學禮，尊師孝親、勤奮學習，這是我們邁開的人生第一步！

　　我校開展經典誦讀工作已有八年多的時間，在這四年中，我校全體師生在中華經典的熏陶和浸染中，開啟了智慧，傳承了文化，提升了人文素養和語文素養，全校師生在參加各級各類的經典活動中也取得了可喜的成績，學校很多同學都會背誦《三字經》《弟子規》等經典名著，并從中學會了如何做人，如何求知，激發了濃厚的中華民族精神和情懷�？梢哉f，經典誦讀活動的.開展，為創建書香校園打造

　　了一支騰飛的翅膀。相信我校的“書香校園”的建設，定會讓春秋小學在教育這片天空中飛得更高、更遠！

　　莊嚴的開筆禮儀式讓我校一年級師生親歷了古代學子的啟蒙學習儀式，也讓剛入學的一年級小朋友感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，走向成才的起點。學校表示，今后每年九月份開學的兩周內，一年級全體新生都要和老師、家長一起舉行隆重的“開筆禮”儀式。讓“開筆禮”成為春秋小學弘揚我國古代的優秀文化的一種最為常規、最為特別也最為炫麗的校園景觀。

　　我的開筆禮作文 20

　　在一個涼爽的早晨，我懷著激動又興奮的心情，踏上了梅州日報小記者橫店夏令營的征途。短短五天的橫店之旅，我學到了不少知識，明白了許多道理，享受了無窮快樂。

　　第一日的游覽，大家都滿懷期待地來到了明清故居。剛進門，一股古樸的氣息撲面而來。在導游的帶領下，我們來到了一棟古香古色的建筑前面。我抬頭一看，建筑的牌匾上有力地寫著三個中規中矩的大字——“國學館”。我步入古宅，一副古代學堂的景象浮現在我眼前——一張張古典的書案，上面放置著筆墨和一張干凈透亮的白紙，上方一尊小小的孔子像安置在一張大桌子上。我不禁心生疑問，這是要做什么呢？很快，我的疑問得到了解答。老師告訴我們，這是要讓我們體驗古代四大禮之一的.開筆禮。得知這個消息，我和同學們都歡呼雀躍，有的同學甚至高興地拍起手來。

　　在老師的幫助下，我們穿上了漢服。落座后，開筆禮正式開始了。我看了看周圍，同學們都嚴肅地坐在座位上，大家仿佛穿越到了千年前肅穆的開筆禮現場。

　　開筆禮的第一步開始了——正衣冠。衣著不追求華麗，但要做到整潔。我們在老師的引導下，擺正帽子，理好衣服。大家都認認真真地整理衣帽，臉上露出嚴肅的神情。在這個過程中，我明白了人生的一大道理——衣著不追求華麗，但要做到整潔。作為一個人，衣著代表著他的素質，一個人如果邋遢骯臟，大家都不愿意靠近他，甚至沒有人會尊重他。

　　然后是第二步——拜孔禮。我和同學們按老師的說法，把右手置于左手手背上，向前傾斜九十度。隨著老師的口令，我們開始了莊嚴的拜孔禮。一拜自強不息，二拜厚德載物，三拜孝親尊師。簡短的拜孔禮，卻讓我們重溫了古人尊師重道的風尚。

　　緊接著就是第三步，朱砂啟智。老師手執毛筆，沾了沾朱砂，在我們的額頭上留下深紅的一點，象征著開啟智慧。在老師的毛筆接觸我額頭的那一刻，朱砂似乎賜予我求知的智慧和勤奮的力量，同時也感到身上背負的責任。我要刻苦學習，將來為祖國作出貢獻。

　　最后一步，啟蒙描紅。老師先在紙上寫下一個端正的人字，然后展示出來。我們拿著沾上墨汁的毛筆，在紙上端正地寫下了“人”字。一撇一捺，人字筆畫雖然簡單，開筆禮儀式雖然簡潔，但我深感古人尊師重道的淳樸學風，深感祖國傳統文化的無窮魅力與傳承的責任，深感我應該做一個正直、禮貌、勤學的善良之人。

　　正所謂往事越千年，開筆更明理。經歷了這肅穆的開筆禮后，讓我懂得了更多的道理。精彩紛呈的橫店夏令營活動，讓我久久不忘。小伙伴們也覺得很有意思，直呼多玩幾天更痛快。

　　我的開筆禮作文 21

　　金色的九月，稻海翻滾，丹桂飄香。9月19日上午8點30分，鼠場小學為八十多名一年級新生在各班教室舉行完家長會后又在校操場舉行了隆重的“開筆禮”。開筆儀式上，一張張嶄新的笑臉，一雙雙稚嫩的小手，將要從此開啟人生新的篇章。

　　“開筆禮”是中國傳統文化中對少兒開始識字習禮的稱謂，作為少兒進入人生學習階段的紀念儀式。

　　本次“開筆禮”儀式包括：“校長致辭”、“正衣冠”、“朱砂啟智”、“擊鼓鳴志”、“啟蒙描紅”、“感恩鞠躬”、“集體吟誦”等環節。

　　儀式上，鄧國峰校長給予孩子們尊師重教、孝順父母的啟蒙教育，為剛入學的孩子上漫漫求知路上的第一課；

　　“正衣冠”環節，主持人講解完正衣冠的含義后，現場的領導和教師幫助學生整理衣冠師生一起正衣冠，這是孩子們知書明理的第一步；

　　“朱砂啟智”環節，由學校領導，班級老師和配班老師用紅色的'朱砂筆在學子們的額頭正中點上紅痣，并說上祝福的話語；

　　“擊鼓鳴志”環節，鄧國峰校長代表敲擊大鼓三聲以示學生從今啟蒙，而后學生代表擊鼓，告訴學生敲擊時說出自己的理想和志向；

　　“啟蒙描紅”環節，工會主席劉連友手握毛筆，飽蘸濃墨，在掛起的宣紙上一撇一捺寫下一個“人”字，寓意在人生的啟蒙階段學會做人是最重要的；

　　“感恩鞠躬”環節，孩子們向老師鞠躬，感謝老師教誨之恩；向家長鞠躬，感謝父母養育之情。很多老師、家長在此時都流下了激動的淚水。

　　美好的時刻令人難忘，夢想從這里起航，成長從這里開始。通過本次“開筆禮”活動，孩子們在莊嚴的儀式中領略到了中華民族傳統的勤奮學習、尊師孝親、仁愛處世等文化精髓，從小樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，從此邁開學習的第一步，走好人生的每一步。

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