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八禮四儀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的八禮四儀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八禮四儀作文1
“融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知……”隨著年齡的增長，慢慢懂得了這些意思。但是，許許多多的未成年人們，聽到了“八禮四儀”這個詞都覺著很陌生。下面就聽我來簡單介紹一下吧。
所謂的“八禮”就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、行走之禮、待人之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮、“四禮”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素質。如果我們在生活中不去注意這些小細節的話就會造成一些不必要的麻煩，下面我就為大家舉幾個事例。
徐州某一中學的學生，因不懂得言談之禮，再加上他爸爸工作壓力太大，有一次，他的'爸爸喝多了酒，回家來說了他幾句，那個學生就對他的爸爸破口大罵，在后面的幾天里，他的爸爸天天在外喝悶酒，最后導致突發心臟病，當場死亡。
北京某一面館里，因有一個不懂得餐飲之禮，在對面有人的情況下，隨便吐痰，不小心把口水濺到了另一個人的碗里，再加上另一個人不懂得言行之禮，兩個人開始了毆打，最后，有一個人當場死亡，另一個人被法院判刑有期徒刑10年。
通過了這兩個事例，想必大家都知道遵守“八禮四儀”的重要性了吧！所以請大家以后要嚴格遵守，不要再明知故犯了！
八禮四儀作文2
“八禮四儀”你知道嗎？它是由八個禮和四個儀組成的。今天，老師就為我們講了有關“八禮四儀”的相關知識。聽著聽著，我想起了一個小故事。
有一次，裴老師正在講有關母親節的一些故事。忽然，裴老師高聲問道：“同學們，你們都知道自己的爸爸媽媽的生日嗎？知道的都請舉手！”話落，教室里便是手的海洋，幾乎所有的同學都知道。在他們的臉上，都洋溢著一種幸福和驕傲。
“那么，請那些在父母生日當天，對父母說了祝福的同學把手舉下來。”裴老師補充了一句，沒想到教室里的手竟然會少了一半。那些放下了手的同學，臉上是滿滿的愧疚、難過……
“那現在，請那些在父母生日當天送過禮物給他們的同學繼續把手舉起來！”裴老師此言一出，班上竟只有寥寥幾人還在舉著手。而此時的我，手也是慢慢放了下來。
“看來。咱們班上送禮物的同學很少很少。那么，便是在下次父母的`生日補上吧！”裴老師望著大家的臉，溫柔地說了一句。
就這樣，我每次在父母生日的時候，都要送上一份自己做的禮物和祝福，來表示自己的心意。盡管這禮物每次都是一張賀卡，祝福也只是一句生日快樂。
八禮四儀作文3
自從上次班隊會學八禮四儀以后，同學們都大有變化，每天把不好的缺點改掉，所以同學們的優點越來越多，不信你們跟我到現場看看去！
上課時，同學們積極舉手，尊敬老師。到外面體育課時，大家很安靜，又很快地出去排隊，不從別的班那邊經過，旁邊那邊的小操場上走，積極配合老師工作。八禮上有一條是吃飯時不口含食物說話，以前，我們班總是底下三個班中最吵的班，自從學了“它”（八禮四儀），班里的“害群之馬”順間變成了小綿羊，班里安靜了許多。
有一次，班里有一小片紙片落在地上了，旁邊的人看到了，并不是不理，而是撿起它，把它扔到垃圾桶里。我們班還把自己的桌肚收拾的干干凈凈，書包里的物品只要老師說什么，我們肯定會很快拿出來。
有一個同學，他上課時總是東倒西歪的，現在，他不僅不東倒西歪了，還十分精神。還有一個同學，他總是吃飯時追別人，學八禮四儀時，說到這一條，大家把目光聚到他身上，他的臉紅了。自從那以后，班里再也沒看到他追別人的'身影了。
有時候，我的書包會很亂，因為我把東西放進去時就放在懸崖邊，懶得去管它。但學了八禮四儀后，我改正了。因為我怕同學們會說：“你看我們的書包多干凈！”
雖然我們班現在比較好，但還是有幾個“害班之人”，老是罵人，班風都被破壞了，如果他們能改正，那就是我班的“榮耀”之時。
八禮四儀，我們大家的好朋友，有缺點，就看它，它能幫你改正掉。
八禮四儀作文4
我們中國被稱為“禮儀之邦”，所以我們中國人也要注重禮儀，我們要改正我們的不文明行為，我也有過不文明的行為，我改正了過來。
記得有一次。放學了，我在學校里打掃衛生，我看了一下時間，已經不早了，我和那幾個同學便加快了自己的速度。不一會兒教室已經被我么大少的干干凈凈，像嶄新的一樣。我們就開開心心的`走出了教室，這時，校長正向我們走來我在前面是么也沒做就走了，結果，在我身后的同學向校長打了招呼，我尷尬地低下了頭，想：同在一個班而我就不能向校長打招呼嗎？我下次一定要改正過來。我暗暗下了決心。之后，我上了公交車好不容易找到了一個座位我便坐下了。上來的人越來越多，這張輛公交車早已擠滿了人，我想：哈哈！幸虧我先上來搶了一個好位置。這時，不知何時上來了一位年過六旬的老爺爺，我也沒在意他，依舊坐在我的這個座位上。坐在我身后的一位同學突然站了起來把老爺爺拉倒了他自己的座位上，我把他的一舉一動看在眼里，我突然知道了：做什么事不能自私自利，也要懂得禮儀的重要。
從這件事后我開始改變自己。之后我開始見到我認識的人就打招呼，見到有不文明的行為就去讓別人改正。
我們的社會需要文明，讓我們一起行動起來！
八禮四儀作文5
禮儀這個詞對我們來說并不陌生。“禮儀之邦”的雅譽正是對中華民族最高的贊賞！回首中華上下五千年的輝煌歷史，禮儀處處可見。
為了提高我們自身的素質，為了創建文明美麗的海中校園，我們要做到八禮四儀。
八禮包括餐飲之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮、儀式之禮。
四儀是7歲入學儀式重點讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。10歲成長儀式重點讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的`養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。14歲青春儀式重點讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。18歲成人儀式重點讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。
禮儀是一首優美的樂曲，禮儀是一杯甘冽的清茶，禮儀是一位益友。學會文明，學會禮儀，學會美德，讓禮儀之邦的美譽永遠流傳。
八禮四儀作文6
大家知道“八禮四儀”就讓我來介紹一下吧！八禮指：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。那四儀指：入學儀式，成長禮儀，青春儀式，成人儀式。
我這里還有一個小故事給大家聽一聽：在戰國時期，有一個人想送幾只大白鵝給自己的朋友在路上那人想把鵝放出來。溜達溜達，但是剛打開籠子的門，那鵝就一直接著一只飛了出來，最后只剩下了羽毛，接著，他到朋友那兒只拿到了幾根羽毛。他說：“千里送鵝毛——禮輕情意重”我們應該從小學起，從小做起。許多東西和事情都是讓我們成長的甘露。
在生活中處處都有八禮四儀，只要你用敏銳的眼睛去發現，用大腦思考，用心去感受，這些禮儀無處不在，。在我7歲的時候的'入學儀式養我最為深刻。當時，大哥哥大姐姐都帶著一條紅色的小圍巾，我就問媽媽，大哥哥大姐姐為什么要天天圍著紅圍巾來上課呀媽媽說那不是紅圍巾，那是紅領巾。
過了幾周，到了星期一早上，學校召集了全校同學都到操場上排隊等候，過了一會兒全校的人都到齊了，有一群大哥哥大姐姐給我們戴上了紅領巾，我們倍感興奮與自豪。
八禮四儀作文7
到了一天，我們可以和祖先一樣，掛著一塊牌子走在外國的大街上，上面寫著：“我是中國人，我為自己驕傲。”一一題記
其實說道八禮四儀，就會想到“八股取士”，總認為是一些條條杠杠，其實大家都不喜歡一個個規矩，因為規矩就好像冰冷的墻，沒有溫度。但是，作為一個中國人，應該是要懂得這些優良傳統的，可能叫大家來背，沒有幾個人能背出來，因為八禮四儀不是要求背或默的，而是要求每個炎黃子孫都銘記于心的。
現在的'人都說“行人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”可是，從一個小小的細節就能看出大家還是互幫互助的：
公交汽車上，經常有一個個年輕人給素不相識的老人讓座，不管結果如何，首先他們是快樂的；路邊，有些自行車倒在一旁，也許在半個小時以后，它們卻是屹立在那兒的；公共場合時，大家總是細心的把手機調成靜音模式，讓自己和別人都有一個安靜的環境……
這些個點點滴滴也許就能足夠證明這些規矩就在我們心中，不需要別人來督促，不需要別人來提醒，我們自己能夠遵守。
我們是在有些地方做的不足，但是人無完人，如果每個人都是完美無瑕，那么會少多少殘缺之美。
徘徊在一個人來人往街頭，望著一條公益廣告，輕讀上面的內容：離青奧會開幕還有86天。86天啊，足夠了，只要我們有目標，再加上堅持不懈的努力，就一定可以到達勝利的彼岸。
相信自己，相信大家，不為別的，只因為我們是中國人！
八禮四儀作文8
我們祖國素有“禮儀之邦”的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀最精深。做為龍的傳人，我們就更應該講究禮儀了。
如果我們在大街上看到一團廢紙，那么會有多少人能主動撿起來呢？如果我們在觀光游覽時，有一塊綠油油的草坪擋住了我們的去路，那么能有多少人能夠繞道而行呢？如果你在公交車上看見一位年邁的'老人沒有座，而那一個個老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占著，你又會怎么想呢？
其實文明禮儀也是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。做人就是應當先學會做人，學做文明人，學做社會人。媽媽在我很小的時候就教育我要先成人再成材。注重生活中的每一件點滴小事，讓文明禮儀永遠伴隨在我們的身邊。
梁啟超在《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”我們小小的一個細節，一個動作，都可以代表一個國家的榮譽。讓我們一起攜起手來，一起講文明，爭做“八儀四禮”好少年！
八禮四儀作文9
文明是我們每個中華兒女的美德，一所學校的文明程度是學校師生道德風尚，精神面貌的具體反映。
記得一次，廣播操的鈴聲響起，我們班的同學們一個個都迅速的在門口排好了隊。可是之后的`一件事卻讓我們發生了爭執：剛走到樓梯口，就看見初三同學也從樓梯口下來，怎么辦，是讓還是走，突然腦子里閃過一個詞：謙讓。“等一下吧，讓他們先過吧。”我伸手攔住了旁邊的吳滿鑫，看著前面一個個同學穿過我很欣慰自己的做法。“劉燦，先走啊，等會有更多的人，我們先來的，干嘛要讓。”后面的同學已經不行等了，催促著我，可是我說的一句話，讓他啞口無言：“我們已經是青少年了，而且要知道：寧等一分，不搶一秒。讓一下也不會怎么樣，如果我們搶著走，他們也這樣，那這里豈不是會堵塞。”
如果我們每個人都管好自己，不與別人爭搶一秒鐘的時間，那我們都會學會謙讓。
在學校，更是要體現出八禮四儀。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。
古人說：“不學禮，無以立。”讓我們學好禮儀，做一個律己，敬人的好公明吧。
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