- 相關(guān)推薦
笛子與我作文（通用18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的笛子與我作文，希望能夠幫助到大家。
笛子與我作文 1
想必，大家都會有自己的愛好吧？可是哪個愛好是你最喜歡的呢？當(dāng)然了，一定是你最為擅長的吧！我也有一項最為擅長的愛好，那就是“吹笛子”。
要是說起我是為什么才會去吹笛子的，那可就說來話長的了。那就是因為我在隔壁鄰居家聽到的一首笛子獨奏曲《梁祝》。
記得，那是我八九歲的時候。我們一家剛從公園游球回來，剛剛上到了家門口，我就聽見了一首笛子曲，我摸索著聲源，結(jié)果原來是隔壁家小哥哥在練習(xí)七級的笛子考級曲子，我聽得入了迷，戀戀不舍的靠在他們家的的家的門上。不一會，鄰居大爺出門發(fā)現(xiàn)了我們，我們說清了“來龍去脈“以后，大爺把我們請進了家里。小哥哥又開始吹，我高興的蹦了起來。這時，媽媽才好現(xiàn)了我對吹笛子的熱愛。于是問了問鄰居大錐子在哪里學(xué)的`。之后，便決定明天帶我去“上門請教”。
時光飛逝，很快便到了這天。我和媽媽來到了老師家……經(jīng)過商議，媽媽決定讓我學(xué)習(xí)笛子。我高興的親了媽媽一口！
之后，我便宜上了我的第一節(jié)笛子課。剛開始，我還感到一點有趣。吹著，我便有些心不在焉了。時不時的感到了吹笛子的“枯燥”、“乏味”，前列了四十五分鐘后，“天性好動”的我便宜把笛子扔到了一旁，出門玩去了。就因為此事，媽媽把我結(jié)結(jié)實實的打了一次。
一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了，三節(jié)課過去了……老師終于肯定了我，教我曲子了。漸漸的，我不在認(rèn)為笛子是一門枯燥的樂器，而把笛子當(dāng)做了一種放松。對笛子產(chǎn)生了興趣，而且在今年完成了六級過級考試。
最后我想說：“笛子和我有許多的緣分，不是媽媽讓我學(xué)而是我想學(xué)。我愛笛子，我愛音樂，我愛我的好朋友——“笛子”！
笛子，你是我今天生今世最喜歡的樂器，笛子，我愛你！我與笛子埋下許多的緣分，可我正等著我倆每天的“朝夕相伴”
笛子與我作文 2
流光容易被把人拋，綠了芭蕉，紅了櫻桃。相機拍下了一張張往事的回憶；衣服見證了我們茁壯成長的體態(tài)；父母陪伴了我們每一個春夏秋冬。與我一路相隨的只是一直普通的笛子。
在我懵懂之年，接觸了笛子這一樂器。它的樣貌并不奇特，卻有著細節(jié)的裝飾，它呈現(xiàn)青綠色，笛子的后面有一串紅繩，讓人看著十分舒服，它對于我來說猶如寶物呢！它需要我，我也一樣需要它。
驀然回首，那時我六年級，我總會在傍晚時分，來到公園，享受這清新的自然空氣，花草的芳香。這里是我的寶地，也是我勇氣和靈感的來源。我站在亭子里，拿起我的笛子，輕輕地放在嘴邊，感受著微風(fēng)拂過臉頰，隨后，從我嘴邊傳出了悠揚的笛聲，這優(yōu)美歡快的笛聲蔓延到各個角落，似乎所有人都在注視我，聆聽著優(yōu)美的笛聲，我享受其中也沉浸其中。清悠的'笛聲凈化著我們的心靈，一曲下來，有不少人為我而鼓掌，還有些人為我歡呼，這是我最快樂的時刻。以后的每天我都會蒞臨，來給自己尋找靈感和勇氣。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了，心智也逐漸成熟。那支笛子卻被我遺忘在房間的角落，它是那樣的孤獨，因為我學(xué)業(yè)繁忙，很少再拿起我的笛子演奏一曲，或多或少也有些生疏了，在生活中我也會去參加一些公益表演、或是學(xué)校活動，我和我的笛子會是很好的朋友，它陪伴了我一生的路，它是我兒時的玩伴，它現(xiàn)在是我最珍貴的收藏品，我喜愛笛子，它給了我與眾不同的影響和改變。
后來，南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，多少事滄桑巨變，多少人來了又回。笛子指引著我正確的方向，不斷前進，它是我一生必不可少的一件物品，也是我最珍貴的物品。
笛子，與我同行。
笛子與我作文 3
每個人都有自己的興趣愛好，有的人是書法，有的人是唱歌，還有的人是跳舞……當(dāng)然，無論是誰，要想讓愛好變成拿手好戲，一定要通過自己的努力。我也想有一項拿手好戲，那就是——吹笛子。
我們學(xué)校每周都會有兩節(jié)俱樂部課程，它可以培養(yǎng)我們的興趣，而我一直很想學(xué)笛子。因為一二年級手太短了，我一直沒有機會學(xué)習(xí)，好不容易盼到三年級，我?guī)е佣制惹械男那槿チ说炎泳銟凡浚K于踏上了我夢寐以求的學(xué)習(xí)笛子之路。
我在學(xué)習(xí)笛子的過程中，發(fā)生了許多有趣的事兒。比如我第一次吹笛子的時候差點沒氣。那是我剛?cè)腴T的時候，不管怎么樣都吹不起來，氣得我臉漲得通紅。我也不肯罷休，接著吹，用力吹，臉鼓鼓的。老師終于注意到我，并告訴我，不用太大力，輕輕地吹，對著口吹。我千試萬試，終于在我吹得差點沒氣，快放棄的時候，吹出聲來了。那一刻，我真正體會到了“世上無難事，只怕有心人”的真諦。
還有一次，我在練習(xí)時太累了，頭暈暈的，就趴著睡著了。沒錯，其實是我太困了，困了就睡了。結(jié)果，老師以為我暈過去了，可急死他了。
從三年級到六年級，四個年頭過去了，因為我的不懈努力和堅持，我的笛子越吹越好了。終于，學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，我可以和同伴們自豪地站在舞臺上演奏了，臺下的'觀眾會給我們熱烈的掌聲；其他各種大型活動上也出現(xiàn)了我演奏笛子的身影，我也擁有了一批迷弟迷妹。
“世上無難事，只怕有心人。”相信只要我堅持下去，一定會取得更好的成果，我會在學(xué)習(xí)笛子的路上再接再厲。
笛子與我作文 4
說起笛子，那真和我有說不完的故事，我從三年級時就對這種音色美麗的小樂器感興趣，在這么多年的學(xué)習(xí)生涯中，我與它老早就成為了密不可分的伙伴。
古人將竹笛的聲音描繪成“鳳鳴龍吟”，在我印象中也是差不多的。我甚至敢說，在同齡人中沒有人比我更了解它了。大到著名的曲子，小到幾個音階與技巧，我都摸得一清二透。因為這是一種從河姆渡時期就留存下來的古老樂器，作為中國人，我認(rèn)為我們有必要去了解并傳承它。
其次，這位知己還能幫助我排憂解悶，舒緩心情。每當(dāng)受了委屈或煩得無聊時，它總有法子能讓我高興起來。不經(jīng)意地吹幾個音符，都有可能被它帶到音樂世界里去。吹一曲《姑蘇行》，南方優(yōu)雅的園林就赫然眼前，一首《水鄉(xiāng)船歌》，優(yōu)美的聲韻就如輕舟微搖水波動蕩……正如一位著名演奏家所說：“笛聲好像是跟你說話一樣，把你帶入民樂的.魅力中去。”我跟它的感情是別的東西比不上的，它就是我的老友，它吹出的每一個音符都是動人的詞句，每一首樂曲就是一個耐人尋味的故事，我?guī)鼌⒓舆^比賽，得過獎。其他樂器，我總是學(xué)不好，只有笛子在我手中好像有了生命力，或許我們之間特別有緣分吧。
當(dāng)?shù)崖曧懫鸬臅r候，它的每一個音符都使我寧靜，我仿佛身臨其境，穿越到古代，遨游在山水中，這一切都源于這根竹管，悠揚與古色古香的韻味，只有那一刻，世界才真正平靜下來，讓我完全沉浸在音樂中，與笛在一起，與自己相伴……
我不喜歡平庸的流行歌曲，也不喜歡喧囂的現(xiàn)代搖滾，只有笛子——悠遠的音調(diào)與優(yōu)美樸素的音質(zhì)，才是我真正的知己。
笛子與我作文 5
成功是一種喜悅，也是一種享受。而在成功的背后，卻是一次又一次辛酸的努力。
每當(dāng)我吹起那笛子，那悠揚的笛聲在我耳邊回響時，我就會想起我學(xué)笛子時的情景。
記得那一次，學(xué)校要民樂團的時候，我爭得父母的意見，參加了笛子組。
到了星期六，我背著才買的新笛子興高采烈地來到教室。我看見一位老師正坐在講臺上擦拭著他自己的笛子。我高興地說：“老師好。”老師叫我。老師又拿著自己的笛子，深吸一口氣，一吹，教室里就充滿了悠揚的笛聲。我驚呆了，老師叫我回家去認(rèn)真練習(xí)。
回到家，我前兩天還覺得蠻有勁頭的。后來越練越?jīng)]勁。媽媽對我說：“你學(xué)笛子以后也有特長呀。”媽媽好言相勸后，我無動于衷。媽媽對我說：“你還是練練笛子吧。”我從笛套里拿出那根細長的笛子，無精打采地吹了一會兒，就丟下笛子，喊了一聲：“媽媽，吹完了。”
不知不覺的，時間老人有拂袖而去了。星期六到了，我來到教室里，拿出那根笛子，吹起來，可是連個音位也找不著。李老師朝著我大吼：“怎么搞的！給我站一邊兒去！”我站在墻角邊，淚珠大顆大顆地落了下去。李老師生氣的對媽媽說：“學(xué)笛子不能偷懶，否則，是學(xué)不好的。”
回到家，我主動拿起笛子，一絲不茍地吹起來。我越吹越有勁，越吹越開心。漸漸的'，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事。
現(xiàn)在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活動，我就會上臺吹奏優(yōu)美的樂曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌，這些使我感到非常的驕傲。
現(xiàn)在我成功了，而那些辛酸的努力，則會成為我美好的回憶。
笛子與我作文 6
記得，很小的時候，我家附近有一個爺爺，每天都會在廣場那里吹笛子。笛子聲隨風(fēng)飛揚，很遠處都可以聽到，聲音是那么的清脆、悅耳.....媽媽有時間就帶我去聽，漸漸地我也愛上了笛子，從此，跟笛子結(jié)下了不解之緣。 在我上一年級的時候，媽媽在少年宮給我報了竹笛班。那是一個由六個人組成的小班，我是其中最小的一個。上課了，我看見老師手中的竹笛，既是興奮又是擔(dān)憂；這個在我心里神秘已久的小木管到底會有多神奇呢！？
我高興的是，它馬上就要被我吹響了，當(dāng)然也是我擔(dān)憂的，我能吹響它嗎？笛子有六個孔，每一個孔都代表著不同的音符。老師先讓我們吹長音，我的臉憋得通紅通紅的，才能發(fā)出一點點的聲音，我又使勁兒，聲音還是不大。我納悶兒了，這是為什么，為什么吹不響呢？心里像揣了個小兔子似的，跳的是那個急呀！我偷偷地看了一下四周，別的同學(xué)都在看著我，那表情整個就是在笑話我...我小聲的`跟媽媽說，“太難了，我不想學(xué)了。”媽媽告訴我：“萬事開頭難，只要有信心，不放棄，那丑小鴨不是也變成天鵝了嗎！”這時候，老師也走過來對我說：“你喜歡笛子嗎？”我點點頭；
老師又說：“別急，慢慢來，相信只要你用心學(xué)，功夫是不負(fù)有心人的！”老師手把手的教了我正確的指法，果不其然，我很輕松的就吹響了笛子。直到今天，笛子伴著我共同度過了三年的時間，現(xiàn)在的我已經(jīng)能熟練的掌握很多技巧，我曾下過決心，一定好好學(xué)，刻苦練，要用這小小的竹笛，演奏出最美的旋律，那是我心中的感恩的歌.......
笛子與我作文 7
今天，媽媽帶我到杜爺爺家做客。爺爺是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲，時而輕松活潑，時而優(yōu)美清脆，時而高亢有力、振奮人心，時而沉重悲傷……我聽得入了迷，一個個小音符仿佛一個個小精靈，在爺爺?shù)闹讣馓鴦樱诘芽组g穿梭在笛管中蕩漾，我陶醉在這美妙的笛聲中，羨慕極了！決定跟爺爺學(xué)習(xí)吹笛子。
開始學(xué)習(xí)吹笛子了，我心想：吹笛子還不簡單嗎？我鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，對準(zhǔn)吹孔，使出渾身解數(shù)，奮力一吹，誰知笛子一聲不吭，只聽見我吹氣的“呼呼”聲，我像只泄了氣的皮球一樣，唉，吹響笛子還真難呀！爺爺告訴我：吹笛子要用發(fā)出“ü”的嘴型，嘴要對準(zhǔn)笛孔，吹出的氣流和孔要形成45度角，這樣吹出的音才動聽。啊，終于能吹響了，我高興得一蹦三尺高。
吹響笛子是第一步，接下來是學(xué)習(xí)用氣練長音。先吹中音“1”，我一開始吹時，吹出的聲音沙啞，只能吹三拍，很快就沒氣了。爺爺又告訴我說：“要把肚子先吸鼓，像只大青蛙的`肚子一樣，然后控制氣息，使氣流緩緩地從口中吹出，不能一下子把氣全吹完。”我按照爺爺?shù)慕陶d每天鍥而不舍地勤學(xué)苦練，一段時間后，我的長音能吹十幾拍了。
接下來是長音練習(xí)、強弱音練習(xí)、指運練習(xí)、倚音、歷音、打音、顫音……練習(xí)。
我學(xué)會了用很多技巧吹很多曲子，每次我在大家面前演奏時，我都非常自豪、有成就感。
通過吹笛子，我懂得了一個道理：無論做什么事，都要持之以恒、堅持不懈，遇到困難不要退縮，要相信功夫不負(fù)有心人，才能獲得成功。
笛子與我作文 8
今天，我到淘愛屋文具店里買了一支1元錢的笛子。
這笛子可漂亮了！整體是一個長長的圓柱形，大體上是粉紅色的。笛子的一端里裝著一個黑色的哨子。另一端的口被一個黑色的小型蓋子堵住了，小蓋子中央有一個小洞，小洞里伸出了一根細鐵絲，可隨便伸縮。笛子的`圓柱面上還刻著“一笛在手百鳥爭鳴”八個銀色閃閃的字呢！
我的笛子吹出的聲音可好聽了！我只要一手拿著笛子，一手拉鐵絲就行了。我先是胡亂吹吹，拔鐵絲亂拉，沒想到竟吹出了清脆的鳥鳴聲，漸漸地，我掌握了笛子的音調(diào)，已經(jīng)能熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦、西”這些音階，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過我的一番苦練已經(jīng)能吹出《荷塘月色》的前一小段。聽著這些優(yōu)美動聽的旋律，我不禁對這音階嘖嘖贊嘆。
練習(xí)完了，我拿著笛子來到頂屋的陽臺上，讓笛子對著那一碧如洗的天空吟唱，讓這優(yōu)美的笛聲鉆到人們心中。這時，一群鳥從我上頭的天空掠過，聽著我吹奏的笛聲，不禁心曠神怡。
我的笛子不僅漂亮而且笛聲也很動聽，是一支好笛。
笛子與我作文 9
我的爺爺是個多才多藝的人，他不但會拉二胡，吹笛子，吹口琴，而且還會打籃球，打羽毛球有一天，我聽見爺爺吹笛子，那笛聲像小溪唱歌一樣歡快，我陶醉在這美妙的聲音中。于是，我求爺爺教我吹笛子，爺爺爽快地答應(yīng)了。
第二天早上，爺爺給我一支比較短的笛子，告訴我向下吹氣，我用力一吹，只聽見一聲刺耳的.聲音，我呆住了，爺爺拿過笛子，告訴我要吹均勻，不然就不好聽然后，爺爺就給我示范，他輕輕一吹，我就聽出是哆，我也學(xué)吹一下，還不會響，我有些失望，拿去笛子左看右看，想找出吹響的奧秘。突然，我的目光停在一個小片上，我問爺爺：“那是什么？”爺爺說：“那是笛膜，沒有它，就吹不響。”我用力把它按破，讓爺爺吹，結(jié)果，爺爺吹不響了，仔細一看，說：“原來笛膜破了。”說完，他就去房間補笛膜
我又拿了一根，認(rèn)認(rèn)真真地吹，沒想到竟吹響了，我高興極了，忙叫爺爺叫我終于把那些掌握了，就開始學(xué)吹《新年好》。過了幾天，我把它吹給爺爺聽，爺爺聽了像拿了冠軍一樣，開心得不得了。
學(xué)會吹笛子了我知道：世上無難事，只要有心人。
笛子與我作文 10
哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西……吹笛子看似簡單，其實有很多技巧，笛子有十個小孔，其中一個孔上粘著笛膜，通過笛膜的顫動發(fā)出美妙的樂曲，這是一件了不起的事呢！
記得第一次上笛子課，羅老師吹了動聽的曲子，我羨慕極了。我迫不及待地拿起笛子，使出吃奶的力氣吹它，沒吹一會就頭暈?zāi)垦＃趺匆泊挡怀雎曇簟Ａ_老師告訴我，一是沒找準(zhǔn)吹孔，二是沒放好氣，吹得太用力。他耐心地演示給我看，教我如何吹笛子，笛子口放在嘴邊，轉(zhuǎn)動十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。原來吹笛子也有這么大的學(xué)問啊！
我不斷地練習(xí)，慢慢摸索吹笛子的技巧，在十指轉(zhuǎn)動之間，“嗦……”的`一聲，忽然吹出了聲響。羅老師在旁邊為我打氣：“快！記住剛才的感覺，再吹一次試試！”有了剛才的經(jīng)驗，這次我平穩(wěn)地放在嘴邊，輕輕地一吹，又一次吹出了聲音。我喜出望外，高興地跳了起來。
在我不懈的練習(xí)下，如今我已開始學(xué)吹曲子。功夫不負(fù)有心人，通過學(xué)習(xí)吹笛子，使我明白成功必須付出努力，我要更加勤學(xué)苦練，做個小笛子演奏家。
笛子與我作文 11
記得五年級上學(xué)期，我在學(xué)校組織的選修課上學(xué)的是笛子。你們知道我為什么要學(xué)笛子嗎？事情是這樣的。
有一次，我、寶寶（我的好朋友）和寶寶的媽媽正準(zhǔn)備到車站去等車，我忽然聽到一種美妙的聲音，像是溪水緩緩流淌，恬靜而又激蕩。我尋找著聲音的來源，快步走去。我來到那里發(fā)現(xiàn)有一個身上穿著破爛不堪的衣服，手里拿著一根用竹子做成的笛子的'人。不過看起來那根笛子已經(jīng)很舊了，接看我看到他腳前放著一頂占滿灰塵的禮帽，里面有一些零零散散的零錢。我把寶寶叫來對她說：“這個叔叔看上去很可憐，但是我覺得他吹笛子吹的很好聽，我們給他一些錢吧！”寶寶的媽媽是一個很善良的人，她聽到我們這樣說很高興，并給了寶寶一些零錢，讓我和寶寶去給叔叔。我和寶寶把阿姨給我們的零錢放到了叔叔的禮帽里，并把我們自己的零花錢都給了叔叔。叔叔感動的連連對我們說謝謝,我們高興的和叔叔說了再見。
從那以后，我就喜歡上了笛子，喜歡上了它那種美妙的聲音。我覺得笛子的外觀不重要，叔叔的外觀和表現(xiàn)也不重要，重要的是我看到了他對音樂的熱愛和對生活的無限渴望。
笛子與我作文 12
太好了！我學(xué)會了一樣新本領(lǐng)，那就是吹笛子。
小時候看見電視里的叔叔阿姨拿著笛子吹，我羨慕極了！上小學(xué)后，我決定要實現(xiàn)這個夢想。阿姨給我買了一個笛子，我開心極了！我拿著笛子迫不及待地練了起來。我吹啊吹，沒吹響不說，把自己弄得天旋地轉(zhuǎn)、迷迷糊糊的.，把氣一下就給費沒了。我心想：這東西到我手上不好使，到別人手上咋好使呢？我越想越煩，垂頭喪氣地坐在那兒，自言自語地說：“我還是別學(xué)了，太難了。”“哎——”一聲長嘆在屋中回蕩。
過了一天，我又想：不行，不行，怎能說不練就不練了呢？不能就這么半途而廢啊！于是，我上網(wǎng)查找吹笛子的方法。“找到了，找到了！”我高興地喊。技巧原來是：笛身平、風(fēng)門正、頭要直、腰要挺。我按這種方法一吹，果然響了。我照著音樂書一遍遍地吹，一有時間就練，我終于吹出完整的曲調(diào)了！我高興地歡呼起來：“耶！我學(xué)會了！我成功了！”
這次學(xué)吹笛子讓我知道了：有些本領(lǐng)真是難學(xué)啊！要想人前顯貴，必須背后苦練。
笛子與我作文 13
世界上有許多樂器，其中我最喜歡的，我想象中的樂器，是一支神奇的笛子。外表光滑，色澤古樸典雅，音色優(yōu)美動聽。
我有一支神奇的笛子，在大雪紛飛的冬天，只要我輕輕的吹起一支優(yōu)美的旋律，小草從雪地里鉆出來，大地瞬間變成一片綠油油的，暖暖的陽光一照，雪融化了，一顆顆晶瑩的水珠，掛在草叢上，給小草帶上一串閃亮的鉆石項鏈。山坡上桃花開啦，張開那粉嫩粉嫩的小臉；迎春花開了，吹起了金色的小喇叭……
當(dāng)我來到了一個貧窮的小山村，我吹起了神奇的笛子，原來低矮的土房子變成了小洋樓。白墻灰瓦在綠樹的掩映下如詩如畫美麗極了。房前屋后，長滿了各種各樣的花草樹木，還有那綠油油，鮮嫩嫩的蔬菜。你瞧，白蘿卜像一個個小胖子一樣，水靈的黃瓜頂著一朵朵黃色的小花，渾身長滿了小刺；西紅柿像一群可愛的小姑娘一樣，擠在綠葉下面，說著悄悄話……
當(dāng)我來到醫(yī)院時，看到一個失明的老爺爺，他趴在窗戶上，什么也看不見，我吹起了神奇的`笛子，這時老爺爺?shù)难劬κ裁炊寄芸匆娏耍叱霾》浚t(yī)院所有的殘疾人都好啦，他們一個個都活蹦亂跳的，非常高興！
這就是我想象中的笛子，也來說說你們喜歡的樂器吧！
笛子與我作文 14
Hi，大家好，我叫小鈺。我有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙明這的眼睛，整天笑嘻嘻的，好像心中裝著許多快樂。
大家都說我是個文靜我男孩，為了符合我在大家心中文靜我形像，我學(xué)了一種樂器——笛子。
我學(xué)笛子的時間并不長，是今年過后開始學(xué)的.，總的來說我不算是一個初學(xué)者，就在媽媽的幫助下，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地吹笛子，從不間斷，經(jīng)常吹得汗流浹背，但我毫無怨言。
才開始學(xué)的時候那真是一竅不通，看著笛子上有6個孔，我卻茫然無措，不知從哪里下手。后來老師教我每個音符都有自己的“家”有些音符由很多孔組成。我從最簡單的哆唻咪開始學(xué)，然后最基礎(chǔ)的曲子《山丹丹花開紅艷艷》。這其中的艱辛可不是一句兩句就能說清楚、道的明的。
現(xiàn)在的我已經(jīng)可以吹很多曲子。在不久的將來我會參加更多的比賽，贏得更多的榮譽。你們可要期待我的表現(xiàn)吧！
笛子與我作文 15
在我的家里，有一個美麗可愛的笛子，每次看到它，我總會記起我學(xué)吹笛子的時候。
那一天，我向我的房間的角落去找我的自動鉛筆，突然，我看到了一個神秘的粉色小包，我就打開了包，就看到了一個可愛的笛子。
我實在好奇得不得了，我就去嘗試了很多次的孔都吹不出聲音，我就覺得很奇怪。就想為什么沒一個洞能吹出聲音呢？我忽然想到還有一種吹法，于是我就去嘗試了那種方法。果然，我終于吹出了聲音，我開心地跳了起來，可是我只能吹出一種聲音，我在學(xué)校的時候看別的.同學(xué)吹出了不一樣的又非常好聽的聲音，我的眉頭緊鎖，開始細細地觀察這個笛子。我研究了很久很久，可是還是吹不出來。我就想：會不會應(yīng)該把六個洞都用六個手指堵起來，再想吹別的音的時候，就把幾只小手指翹起來。就可以了。最后我終于想明白了！吹笛子的技巧我很開心！笛子悠長的聲音從我的房間飄出，而我的開心也快把我淹沒了。
原來吹笛子，也是一件很難的事呀！
笛子與我作文 16
我是一個落落大方的蘇州小娘魚，今年十歲，上小學(xué)三年級。我有一張白里透紅的臉蛋，長著一雙炯炯有神的大眼睛，像會說話一樣，一個小巧的嘴巴能說會道。
我從小就喜歡唱歌跳舞，對音樂特別感興趣。很幸運的是我被學(xué)校選中參加竹笛社團。上第一節(jié)課的時候，老師用一根細細的竹笛吹出了動聽優(yōu)美的曲子，我被深深地吸引了。我很渴望學(xué)會它。
每次上課的時候，我都會認(rèn)真地聽老師講指法，每當(dāng)我聽得入神的時候，手指就會不由自主的.動起來。回家后一遍遍的練習(xí)，有時候吹的不好就會很著急，如果吹得好我就錄給老師看，期待老師的點評。慢慢的我也能熟練的吹奏一整首曲子了。最榮幸的是我被選中了參加七彩校園的竹笛團體表演，我們那首歡快的《金蛇狂舞》獲得了金獎。
之后，我更加喜歡吹竹笛，我要更加刻苦學(xué)習(xí)，把這個民族樂器學(xué)好。
如果有一天，我能坐在美麗的蘇州園林里，吹著我心愛的笛子，那是多么美好的一幅場景啊！
笛子與我作文 17
笛子是我國經(jīng)典民族樂器之一，具有悠久的歷史。笛子音質(zhì)悠揚清脆，我喜歡吹笛。
每個星期天的下午，當(dāng)我做完作業(yè)以后，我都帶著我的好朋友--笛子，到武韻琴行同田老師學(xué)笛子，上課時，田老師首先讓我練習(xí)氣息的控制，每當(dāng)我發(fā)音不正確時，田老師都耐心的給我進行示范和指導(dǎo)，我聚精會神地聽著，一絲不茍地練著，很快就掌握了發(fā)音技巧。在練習(xí)指法時，為了防止漏氣，吹不響，發(fā)音不準(zhǔn)的不良習(xí)慣，我每天晚上堅持練習(xí)一個小時。 經(jīng)過幾個月的勤學(xué)苦練，我掌握了笛子基本的吹奏方法。
通過日積月累，我能吹奏多首悅耳的練習(xí)曲，有優(yōu)美動聽的“我愛北京天安門”，有歡快明亮的“歡樂頌”，還有激情高昂的'“少先隊員隊歌”......
我盼望著那一天，用我心愛的笛子吹奏出一首又一首美妙的曲子，贊美我們可愛的家鄉(xiāng)，歌頌我們偉大的祖國！
笛子與我作文 18
從8歲起，媽媽就讓我開始學(xué)笛子。
一首練習(xí)曲吹了一邊又一邊，多枯燥無味，特別是當(dāng)窗外傳來小伙伴們嬉戲時發(fā)出的笑聲，我就更加心煩意亂了，我心一亂指法就不由自主地亂了起來，這時媽媽就會批評我，甚至對我動粗。
自從學(xué)了笛子后，玩的時間也少了，看電視的時間也沒有了，只能在夢里與米妮，白雪公主見面了。這段時光，我覺得我像關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由。
但是現(xiàn)在，我悄悄告訴你，吹笛子已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分了。
我在吹笛子的同時也得到了快樂。比如說，在吹《快樂的小笛手》的時候，老師就夸我：“這可不像三年級小朋友吹的笛子啊！像五年級吹的笛子”聽了這番話后。我的.心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。
我在吹笛子中獲得了前所未有的鼓勵。
啊！笛子我愛你！我相信我的生活會因為有你而變得更加精彩。
【笛子與我作文】相關(guān)文章：
笛子的作文11-26
經(jīng)典與我作文11-23
【必備】吹笛子作文2篇10-07
吹笛子作文（通用44篇）01-10
我學(xué)會了吹笛子作文10-12
吹笛子作文15篇[熱門]11-16
與我同行作文07-08
古文與我作文11-06
手機與我作文09-30