與我同行作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的與我同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與我同行作文1

　　人生猶如一張拼圖，親愛的父母、摯愛的同學、敬愛的老師都是拼圖的一部分。拼圖的美在于完整，所以少了任何一部分都不行。人生就是因為你們而變得多彩，多彩得恰似一幅畫卷。

　　將這一畫卷輕輕地鋪展開來，慢慢地呈現出我的人生歷程，漸漸地將視線移到畫卷的盡頭，不是結束，而是我的開始。感謝父母賜予我生命，將我帶到了這豐富精彩的世界。無情的歲月卻在你們的臉上鐫刻下一道道痕跡，在你們頭上種下絲絲銀線；而我在你們的呵護下健康的成長了起來。你們總是穿著簡樸的衣衫，把暗淡的色彩留給了自己，把最好的衣服穿在了我身上，我罩上的不僅是艷麗，舒適，更是一份濃濃的親情。我能深深地感受到你們的關愛和殷切的期望，我也知道生活的道路上充滿了坎坷荊棘，但我不會叫苦，因為有你們與我同行。

　　時間悄悄地打了個滾兒，我成長了，處于花季的我們開始注重感情了，少年的心里裝滿了心事，任何人也不能滲透內心。我的心不知是什么時候變得擁擠而寂寞了，心靈的使者告訴我，我需要朋友，朋友！我恍然大悟，是朋友才會讓我不再孤單和寂寞，是朋友才會讓我不再多愁善感，是朋友能給我以學習的鼓勵，生活的`安慰。是他們將曾籠罩在我心里的陰霾一掃而光。我慶幸，我擁有這么多知心的朋友，在我成長的路上我將不會孤單，因為有你，你們——我的朋友，與我同行。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是敬愛的老師形象的化身，是你點亮了我前行的指路明燈，讓我在前進的途中不再迷惘，徘徊。老師，你是無私的奉獻者，猶如高大的果樹，孕育著我們這些小果實，一天天長大，直到收獲的那天。老師，在求學的風雨旅程中，感謝有你與我同行，為我指明尋找的方向。

　　親愛的父母，摯愛的朋友，敬愛的老師，我人生的這幅畫卷正因為有你們為我著上一筆又一筆絢麗的色彩，我的人生才如此美麗，謝謝你們——與我同行！

與我同行作文2

　　美德這棵樹，有不同的果實：善良、寬容、誠信、關愛……正因為有了這棵樹，世界溫暖了。美德就是生活中的點滴行為。

　　在每天的閱讀中，我“挖掘”出一篇感人的故事《承諾》。故事的主人公劉紅在山中體驗農村生活時，發現廟中的老僧行動詭異，便找住他問問。老僧如實地回答：在一次抗戰中，他與同伴逃了出來，途中，同伴不幸去世，囑托他照顧好同伴的父母。二十六年過去了，這些年的光陰，他每天起早貪黑，不管寒風炎日，都會去照顧近八旬的他們。年復一年，不幸他們去世，老僧為他們送終。這些年的每一刻，他關心他們如親爹親娘。

　　頓時，這位老僧愈發高在大的.形象佇立在我腦海中，如生鐵鑄就的一座碑。這么感人的行為，就為一個承諾，可見美德的力量多么奇偉磅礴！其實，美德無時不刻都在我們身邊。

　　暑假中，狂風肆虐地打擊著大地，暴雨無情地洗禮著大地，雨是一場接一場。中午，太陽露著笑臉，陽光籠罩著大地。十字路口異常地繁忙：放學地、下班地，不勝枚舉。突然，烏云大媽攜著雨娃娃，來光臨建湖。人們頓時慌起來，快馬加鞭地趕回家。紅綠燈“失職”了，闖紅燈的不計其時，一個小女孩跑到這，書包舉過頭頂，紅燈正好“站崗”。她沒有對紅燈視而不見，沒有繼續奔跑，而是用書包擋著雨，在人行道邊等待。雨越下越大，豆大的雨珠打在她的臉上，打潮了她的書包，打潮她的頭發、衣服，暴雨更加肆虐。一道光劃過天空，一聲巨響炸裂了天。她紋絲不動，雙眼注視著紅綠燈。一輛汽車飛快地駛過了十字路口，她依然不動。紅燈一秒一秒地倒計時，終于，終于，綠燈來了，希望來了，她向遠處奔跑，消失在雨簾中！

　　看，美德就是這樣，信守一個承諾，照顧他人父母26年；遵守交通規則，在暴雨中等待。美德就是點點滴滴，在生活中，在行動中，就我們身邊。

　　讓我們與美德同行，在行動中展現美德。

與我同行作文3

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　在此我先對你們說聲謝謝，感謝你們的養育之恩。我還要說一聲：你們辛苦了，你們為了我奔波勞累，從無怨言。

　　爸爸媽媽你們視我為明珠，雖然有了一個弟弟，但是我感受的到你們還是那么愛我，沒有絲毫的改變。

　　爸爸，我想先對你說聲謝謝，因為您每次在我遇到困難時，從不沖我發火，總是耐心地幫助我、鼓勵我，告訴我“失敗乃成功之母”的道理，讓我不要泄氣，相信只要努力，總有一天會成功。這些話我始終銘記在心里，它們是我奮勇向前的動力。

　　媽媽，同樣我也想對您說聲謝謝。因為是您給了我無微不至的愛——在我難過的時候安慰我，在我傷心的時候陪伴著我，直到我露出笑容…….您的懷抱是我最幸福的港灣。

　　爸爸，我想對您說聲我懂事了，我懂得了您平時教育我，甚至批評我，是為了讓我能成才，好像園丁，只有不停地澆水、施肥，種子才可以發芽，并慢慢長大，變成嬌艷的花朵。

　　媽媽，我想對您說聲我長大了。我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，一個對社會有用的'人。

　　爸爸媽媽，雖然我不會永遠得到第一，但是我知道我和弟弟是你們的唯一。雖然你們普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了的。雖然我有時候不理解你們，但是我會努力體諒你們。

　　爸爸媽媽，你們成功的時候不自負，失敗的時候不氣餒。我要學習你們勝不驕敗不餒的優良品質。請記住你們的愛永遠與我同行。

　　祝你們身體健康！

　　你們的女兒：陳文軒

　　20xx年2月18日

與我同行作文4

　　人生的道路不會總是一帆風順的，沒有挫折的人生不算完美。成功是人之所求，但又不是人人可得，要經過困難和挫折才能獲得。

　　人生的道路不會總是一帆風順的，沒有挫折的人生不算完美。磨難是人生的一筆財富，挫，才能折是人生最好的老師。尤其在那即將踏上生活征程的時刻，我們只有不斷的鍛煉自己“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，才能迎接好未來的“挫折”與“挑戰”。

　　人生在世，有許多困難需要我們勇于面對，努力克服。否則，我們就不會嘗到成功后的喜悅。就如為人類作出了巨大貢獻的發明家愛迪生，在他一生之中，做過無數次實驗，但他毫不氣餒，最后終于發明出了許多對社會有巨大貢獻的東西。這種成功靠的是什么?靠的就是他那種迎難而上，勇敢面對困難，勇于克服困難，勇于挑戰人生，與挫折同行的精神。

　　成功是人之所求，但又不是人人可得，要經過困難和挫折才能獲得。而“挫折”可以是大自然的莫測風雨，也可以是人與人間的互相傾軋，可以是飛來橫禍，也可以是人為事端。總之就好像一條鋪滿荊棘的人生路，在這條路上充滿了障礙和阻力。困難和挫折能打擊一個人，甚至毀滅一個人，但也能成就一個人，挫折使強者獲得新生，使弱者走向沉淪。

　　有的人往往以為一條沒有坎坷的路，一直都是一帆風順，這樣才順人心。但如果一個人走的`路都是一帆風順的，那么他便是一個弱者，因為他沒有經歷過磨難，沒有經過考驗。

　　俗話說：人生有酸甜苦辣，不經歷風雨又怎能看見彩虹。有苦才會有甜，只有經歷過磨難才能嘗試到收獲后的喜悅。陽光總在風雨后，我們應該勇于面對挫折，克服困難。

　　挫折還是人生一所最好的大學，認識到了這一點，你就是強者。不信你就看古今中外接踵走來多少大志，大勇，大才，大德的成功者，可有哪一位稱得上“一生順境”或“半生順境”的，有哪一位沒有經受過磨難的?

　　所以說：我們只有不斷的鍛煉自己，遇到困難不退縮，努力克服，才能為后來的成功鋪下道路。

與我同行作文5

　　世上最公正的就是法律，法律面前人人平等，無論是誰違反了法律都要受到懲罰。現代社會是一個法治社會，我們要自覺學法守法用法，維護法律的尊嚴。

　　前幾天，電視上播新聞，其中就有一條。有一個父親，因為和妻子吵架，而大發雷霆。竟然暴打自己的孩子并讓他跪著溫度超過40℃水泥地上。第二天，公安局的人來把他帶走。審問他的時候，他竟然說：“父母打孩子是天經地義，讓他跪著水泥地上是因為他沒有好好做作業。孩子是我的，我有權這樣做！”最終他受到了法律的制裁。他被剝奪了自己孩子的監護權。雖然家長教育孩子本無可厚非，可是教育孩子總該有一個限度，沒有超出那個限度自然沒什么，可一但超過了那個限度，就是違法！所以不管做什么事都應該有個限度。

　　還有一個事例是在我身邊發生的。一天我和小明在樓底下玩。看見警車來了，將小光的爸爸、爺爺、奶奶全都帶走了，我們趕緊跑到了小光的家里，看到小光在家里不停地哭，小光告訴我們，他爸爸偷了別人的東西，至于他爺爺、奶奶為什么被抓去，他就不知道了。晚上，我聽到了爺爺奶奶的對話，終于弄清楚了事情的過程。原來小光的爸爸游手好閑。前幾天，他去一個很好的朋友家去玩，偷偷地將好朋友的蘋果手機拿走了。第二天，警察到他家去調查，他的父母幫他作偽證，說他案發的'時候在家里，沒有作案時間。但警察進一步地調查，發現他就是作案人，他的父母還犯了包庇罪。這件事情告訴我們既然做錯了事，就要勇于承認，接受懲罰并改正。而小光的爺爺奶奶則在親情與法律中站錯了隊伍，才做錯了事。

　　上面這兩個例子都是因為不懂得法律，所產生的犯法，如果他們懂得了法律或許就不會發生這樣的事情。所以我們要守法、懂法。

　　“沒有規矩不成方圓”如果沒有法律就會混亂不堪，如果沒有法律，就會拉幫結派，彼此沖突。法律可以保護我們，日常生活里不可法，讓法律與我們同行！

與我同行作文6

　　人們總是向往著一帆風順的生活，但人生之路并不都是灑滿陽光，難免會遇到荊棘。當挫折來臨的時候，有的人能夠勇敢的去面，而有些人面對挫折的時候總是選擇退縮。退縮，放棄就意味著百分之百的失敗。不退縮，敢于面對，也許會成功。從小在宮中長大的阿斗，繼承王位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾臣為他出謀劃策，根本不用操心費神，整天只是吃喝玩樂。正是他的無能，使眾多的大臣離他而去，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了古人的：“自古英雄多磨難，從來紈绔無偉男”德摩斯梯尼并不具備演說家的天資，尤其是他天生口吃。

　　他說話聲音細小，還愛聳肩膀。為矯治口吃，他含著小石子說話;為了發音洪亮，他到海灘上迎風朗讀;為了不聳肩膀，他懸掛著鐵權演說。同時他還潛心研讀文學作品和學術著作，《伯羅奔尼撒戰爭史》他竟抄了八遍。可他還是一上臺便屢屢失敗，被觀眾轟下了臺。面對著常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的`演說大師。在汶川大地震中，有許多人們遭受了大地震的迫害，而他們卻沒有放棄生存的希望，與惡魔掙扎著，最終戰勝了惡魔，使生活變得更加充實。

　　還有拳王阿里，每每逢比賽更出錢雇傭一些人，作為自己的反對者。在比賽時，給他起哄，罵他，羞辱他，這樣，阿里的斗志被刺激起來，力量大增，達到最佳競技狀態。在面對挫折的過程中，不放棄才有成功的希望，不面對挫折的人往往不知成功是什么滋味，面對挫折時，也可以找一些東西，激發自己的潛能使自己戰勝挫折。伴我行—挫折。

與我同行作文7

　　與我同行的，有我的家人，還有我的朋友。

　　媽媽與我同行，我不斷的成長，媽媽也在有了我之后學會了如何做一位母親。媽媽說，與我同行，看著一天天長大的我，媽媽的心里是欣慰的，是快樂的。因為我的出生讓媽媽看到了生命的奇妙，感受到了生活的.意義與樂趣。

　　而我在媽媽的陪伴下成長，在母愛的沐浴下每天健康快樂的生活。我感謝與我同行的媽媽，因為媽媽給我帶來的陽光是如此的溫暖與明亮。媽媽對我的默默付出，對我的無私奉獻，還有對我毫無保留的信任等等，都讓我感到快樂與幸福。

　　生活中與我同行的還有我的朋友。我身邊的朋友有很多，我與每一位朋友之間的友情都有些不同，與我身邊的朋友的相處也有不少的差異。我身邊的朋友，有性格活波開朗的，有端莊大方的，也有文靜優雅的。我身邊朋友的性格讓我感到我成長生活中的多彩。我不少的朋友都曾經形容過我，說我是“萬能膠”，能夠將各種性格不一人的融合到一起。

　　這一點，我到也不否認。因為確實我身邊的朋友們乍一瞧，完全就不像是能夠玩到一起的人。可是因為有了我這個“萬能膠”，讓與我同行的朋友們，融合成了一個有趣的圈子。

　　與我同行的朋友們，我們之間似乎很少有爭吵的時刻，我們之間的友誼也在一點點的變得深厚起來。我的朋友們，你們是我成長道路上珍貴的一群人。我感謝有你們一路陪伴著我同行，見證著我的成長。

　　與我同行的家人，還有我的朋友們，你們讓我的生活變得更為充實，帶給了我很多珍貴的回憶。是媽媽你讓我感受到了親情的溫暖，是朋友你們讓我感受到了友情的可貴。

與我同行作文8

　　生活好像藍色的天空，有明鏡似的月兒一直伴你左右，給你光明，給你希望；也有一顆顆白亮耀眼如鉆石般的繁星，給你驚喜，給你安慰。我生命中的那明鏡似的月兒，那耀眼的明星就是書卷。

　　——題記

　　書卷，給我知識，讓我快樂；書卷，教我思考，令我人生豐富；書卷，給我內涵，伴我成長！回望一個多學期的初中生活，是書一直伴我身邊，帶給我無窮無盡快樂。書卷，我的朋友，與我相伴，與我同行。

　　與詩歌結伴

　　書使我快樂，當我自由自在地遨游在唐詩宋詞的海洋中時，我是快樂的。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我讀出了詩人對親人的思念和祝福；“夕陽無限好，只是近黃昏”我感悟到時光的飛速，聽到了詩人的嘆息；”慈母手中線，游子身上衣”我感受到母愛的偉大，也體會到詩人的感激。

　　詩歌，豐富我的知識，讓我變得富有內涵，與詩書結伴，其樂無窮！

　　與課本交友

　　書使我愛上了學習，使我在苦悶的初中生活中感受到絲絲輕松。讓我的眼界變得寬闊，使我的思維變得縝密。當我旁若無人地沉浸在一道數學題中時，我是安靜的；當我解開了一道花費了好長時間才解開的數學題時，我是快樂的。書讓我充實，讓我從知之甚少到知之更多。

　　思考，縝密我的思維，讓我變得開心快樂，與課本同行，其樂無窮！

　　與史書結緣

　　當我盡情穿梭在書卷為我打造的歷史長河中時，我是享受的。它讓我更加了解這個神秘而又悠久的`國土，使我更加欽佩古人的才干和智慧。讓我了解隋朝的短暫歷史，唐朝的開元盛世，宋元的燦爛文化。唐代的詩，宋代的詞，元朝的曲，歷史的車輪不停地轉動，我對祖國的欽佩之情也與日俱增。

　　歷史，涵養我的內涵，讓我變得優雅自強，與史書結伴，其樂無窮！

　　一年四季，書香相伴。書香攜著我去歡笑、去哭泣、去感動、去尋覽……書卷，讓我有學識，有遠見。書卷就是我最貼心的衣服，最忠誠的伙伴。卷卷書香，沁人心脾，與我同行，伴我成長！

與我同行作文9

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了土地的一方？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗的地方？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……。每當想起雷鋒，我就會想起這些。

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……。”我們要學習雷鋒的好榜樣，“忠于革命忠于黨”我們每個人都應該這樣。雷鋒的精神一代一代的傳了下去。雷鋒的精神永遠激勵著我們的前進。一個美國人這樣評價到：“雷鋒的精神一代一代的傳了下去，這種精神每個人都應該有，他那種像釘子一樣，愛護人、勤儉節約、助人為樂的精神傳了下，傳給了中國一代以一代的炎黃子孫。

　　如果你看見一個小孩摔倒了，你是否會把他從地上扶起來？如果你看見一位上了年紀的老太太，你是否會扶她過馬路？如果你在公交車上，你是否會把座位讓給其他老人、孕婦、病人等……。

　　在一個晴朗的下午，我和奶奶出去散步，“用力、用力快上了。”一陣激動人心的勞動號子傳到雷鋒的'我耳朵里。我扭頭一看，原來兩位在拉貨物。“哎呀，不好！”貨物落下來了，我是袖手旁觀？還是主動把貨物撿起來？我決定要幫幫兩位叔叔，我把落掉的貨物撿起，輕輕的放了上去。我在后面幫兩位叔叔推車，不一會兒，車上坡了。我踏著輕快的腳步來到了奶奶身旁，“喂，謝謝你，小姑娘，你叫什么名字？家在哪？”“我叫少先隊員，家就在中國。再見了，后會有期。”說完，我轉身就走了。做好事總是快樂的。

　　啊！雷鋒我要向你學習。

與我同行作文10

　　當黎明咬破黑夜的唇，我睜開惺忪的睡眼，沉重的眼皮仿佛隨時有可能會重新閉上。輕柔的陽光摩挲著我的臉龐，余光瞄到書桌上的試卷，頓時打了一個激靈，我沒有選擇的余地，我必須讓自己不停地奔跑，因為只有這樣我才能跟上它的腳步，我要與時間同行！

　　急促的腳步，不停運轉的大腦，使我沒有時間去思考別的，我只有更加地珍惜時間，更加地努力！酷熱的午日到來了，我無力地趴在課桌上，講臺上的老師正在賣力地講解著一元二次方程，我努力地使自己打起精神，終于熬到了午休時間，瞌睡蟲一下子就被引誘出來了，我趴在桌子上，頓時覺得好幸福，好知足！可是不行，我還有不會的題目，我怎么能夠松懈呢？我頓時為自己的行為和思想感到羞恥！

　　拖著疲乏的身子，我緩緩地向辦公室走過去。還好，老師不在休息，我走了過去，之后，老師很耐心地為我講解了題目，就這樣，時間在一點一點地飛逝著，題目講完了，我豁然開朗，那種欣喜頓時沖刷了之前疲勞所帶來的'不適！回到教室，望著外面湛藍的天空中蕩著幾只風箏，它們飛得那樣高，那樣遠！

　　其實，不管再怎么高，再怎么遠，它始終都有一根繩子牽制著它！同樣的道理，你付出了多少努力，你就能飛得多高，多遠！所以我選擇了與時間同行！

　　月亮爬過山坡，爬上了黑夜，星星們努力地發著微弱的光芒。一盞微弱的燈光下，我還在努力地奮戰題海，一陣微風吹過，夾雜著幾縷花香幾絲甜蜜和驕傲！

　　時間與我同行，我與時間同行！在未來的日子里我只能盡全力地追趕，讓自己可以飛得更高！更遠！

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