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吹笛子作文

時間:2023-11-16 17:14:45 好文 我要投稿
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吹笛子作文15篇[熱門]

  在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的吹笛子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

吹笛子作文15篇[熱門]

吹笛子作文1

  我愛藝術,就像鳥兒愛天空;我愛運動,因為生命在于運動;我愛體育,就像母親愛孩子……

  體藝2+1在我校已開展了兩個多學期的時間了。自從開展體藝2+1綜合活動以來,我們的運動時間越來越充足了。每當下午的第四節課,我校的內操場便沸騰起來。

  看,六年級的竹竿舞跳得多優美,五年級的笛子聲傳遍學校的每個角落。我最喜歡的就是吹笛子了。笛子上頭和下頭都是白色,中間是黑色的,在孔與孔之間都有一條帶子圍著。表面有10個孔洞,第一個洞是吹的,第二個是貼竹模的,第三個至第八個是要用手指按住的,第九個和第十個只不過做裝飾而已。在笛子的'下方還藏著兩個小孔,其實是掛中國結的,笛子與中國結搭配的天衣無縫。

  每當在學吹笛子的時候,老師就手把手教我們吹笛子,有的吹得清脆,有的吹得嘹亮,有的吹得高昂,有的吹得雄渾,有的吹得優美……經過無數次的練習,我們吹得爐火純青,皇天不負有心人呀!我也可以一口氣吹7秒了。

  鳥兒長大了,要在天空中遨游,草兒長高了,要做水珠中閱讀,孩子成長了,要在社會中體會……我飛了,翅膀長硬了,我在學校的體藝2+1活動中快樂健康地成長。

吹笛子作文2

  Hi,大家好,我叫陶淮鈺。我有一頭烏黑的頭發,濃濃的眉毛下有一雙明這的眼睛,整天笑嘻嘻的,好像心中裝著許多快樂。

  大家都說我是個文靜我男孩,為了符合我在大家心中文靜我形像,我學了一種樂器——笛子。

  我學笛子的時間并不長,是今年過后開始學的,總的來說我不算是一個初學者,就在媽媽的幫助下,在老師的指導下,我認真地吹笛子,從不間斷,經常吹得汗流浹背,但我毫無怨言。

  才開始學的時候那真是一竅不通,看著笛子上有6個孔,我卻茫然無措,不知從哪里下手。后來老師教我每個音符都有自己的“家”有些音符由很多孔組成。我從最簡單的哆唻咪開始學,然后最基礎的曲子《山丹丹花開紅艷艷》。這其中的艱辛可不是一句兩句就能說清楚、道的.明的。

  現在的我已經可以吹很多曲子。在不久的將來我會參加更多的比賽,贏得更多的榮譽。你們可要期待我的表現吧!

吹笛子作文3

  我是一個落落大方的蘇州小娘魚,今年十歲,上小學三年級。我有一張白里透紅的臉蛋,長著一雙炯炯有神的大眼睛,像會說話一樣,一個小巧的嘴巴能說會道。

  我從小就喜歡唱歌跳舞,對音樂特別感興趣。很幸運的是我被學校選中參加竹笛社團。上第一節課的時候,老師用一根細細的竹笛吹出了動聽優美的曲子,我被深深地吸引了。我很渴望學會它。

  每次上課的時候,我都會認真地聽老師講指法,每當我聽得入神的時候,手指就會不由自主的`動起來。回家后一遍遍的練習,有時候吹的不好就會很著急,如果吹得好我就錄給老師看,期待老師的點評。慢慢的我也能熟練的吹奏一整首曲子了。最榮幸的是我被選中了參加七彩校園的竹笛團體表演,我們那首歡快的《金蛇狂舞》獲得了金獎。

  之后,我更加喜歡吹竹笛,我要更加刻苦學習,把這個民族樂器學好。

  如果有一天,我能坐在美麗的蘇州園林里,吹著我心愛的笛子,那是多么美好的一幅場景啊!

吹笛子作文4

  “哆、來、咪、發、唆、啦、西”是誰在吹笛子?哈哈,猜不出來吧!告訴你,就是我!厲害吧!我可學了三天才會的。吹笛子看似簡單,其實里面要有很多技巧的,還要勤學苦練,接下來,我就說一說吧!

  我剛去學的時候,我使出吃奶的力氣用力吹,臉脹得紅得似一個熟透的西紅柿,沒吹一會兒,就頭暈目眩的,還差點暈倒。后來老師告訴我,一是我沒找準吹孔,二是我沒放好氣,吹得太用力了。回去之后,我按老師的指導勤加練習,果然,我頭暈的“毛病”就消失的`無影無蹤了。

  第二天,我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音,老師還夸獎了我,我的心里比吃了蜜還甜。接著,老師開始教我吹“哆、來、咪、發、唆、啦、西”,我認真記下老師所講的手指按法。回到家,我又努力地按老師的指導不斷地練習著。

  功夫不負有心人,第三天,我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發、唆、啦、西”,那時,我一邊不禁開心地雀躍,一邊大喊:“我成功了!萬歲!”

  如今,我已經開始學吹曲子了。在學習吹笛子的過程中,我悟出了一些道理:不管做任何事,都要有耐心、有決心和要勤學苦練,這樣才能做好一件事。所以,我一定要努力,在這個暑假里,更上一層樓。

吹笛子作文5

  從小我就寄住在嘉義姑姑家,姑姑開始練二胡,我就一直跟著姑姑去練二胡,有一次樂團找來一位非常厲害的人,他一看到我,我嚇得馬上躲在姑姑后面,他馬上跟姑姑說:“您要不要讓他練看看?”姑姑看了我一眼說:“好吧!”老師馬上吹了一首曲,聽完后,讓我余音繞梁,謹記在心。

  剛開始練習時,老師慢慢教我,我吹得七零八落,可是老師卻不厭其煩的教我,有一次我吹不過一個音,我很生氣想把笛子丟掉不練了,可是老師一直鼓勵我、安慰我,叫我不要放棄,因為你現在只有一點吹不過,到最后還有很多很難的歌曲等著你挑戰,我聽完這些話馬上拿起笛子一直練,一直練,終于我完整的吹完,漸漸的`我就開始喜歡上吹笛子。

  之后我也順利的考上了樂團,我也很專心的把笛子練好,過了幾年我才小有成就,那一年我去參加吹笛子比賽,結果我得了第三名,姑姑和爸爸也很開心,可惜的是沒有獎狀,只有獎金一千元。老師鼓勵我去考笛子等級,看我的缺點在哪里,可是因為那天剛好是月考,所以只好等下次在考啰!

吹笛子作文6

  我的爺爺是個多才多藝的人,他不但會拉二胡,吹笛子,吹口琴,而且還會打籃球,打羽毛球有一天,我聽見爺爺吹笛子,那笛聲像小溪唱歌一樣歡快,我陶醉在這美妙的聲音中。于是,我求爺爺教我吹笛子,爺爺爽快地答應了。

  第二天早上,爺爺給我一支比較短的笛子,告訴我向下吹氣,我用力一吹,只聽見一聲刺耳的聲音,我呆住了,爺爺拿過笛子,告訴我要吹均勻,不然就不好聽然后,爺爺就給我示范,他輕輕一吹,我就聽出是哆,我也學吹一下,還不會響,我有些失望,拿去笛子左看右看,想找出吹響的.奧秘。突然,我的目光停在一個小片上,我問爺爺:“那是什么?”爺爺說:“那是笛膜,沒有它,就吹不響。”我用力把它按破,讓爺爺吹,結果,爺爺吹不響了,仔細一看,說:“原來笛膜破了。”說完,他就去房間補笛膜

  我又拿了一根,認認真真地吹,沒想到竟吹響了,我高興極了,忙叫爺爺叫我終于把那些掌握了,就開始學吹《新年好》。過了幾天,我把它吹給爺爺聽,爺爺聽了像拿了冠軍一樣,開心得不得了。

  學會吹笛子了我知道:世上無難事,只要有心人。

吹笛子作文7

  笛子是我國經典民族樂器之一,具有悠久的歷史。笛子音質悠揚清脆,我喜歡吹笛。

  每個星期天的下午,當我做完作業以后,我都帶著我的好朋友--笛子,到武韻琴行同田老師學笛子,上課時,田老師首先讓我練習氣息的控制,每當我發音不正確時,田老師都耐心的給我進行示范和指導,我聚精會神地聽著,一絲不茍地練著,很快就掌握了發音技巧。在練習指法時,為了防止漏氣,吹不響,發音不準的不良習慣,我每天晚上堅持練習一個小時。 經過幾個月的勤學苦練,我掌握了笛子基本的吹奏方法。

  通過日積月累,我能吹奏多首悅耳的練習曲,有優美動聽的“我愛北京天安門”,有歡快明亮的“歡樂頌”,還有激情高昂的“少先隊員隊歌”......

  我盼望著那一天,用我心愛的`笛子吹奏出一首又一首美妙的曲子,贊美我們可愛的家鄉,歌頌我們偉大的祖國!

吹笛子作文8

  從8歲起,媽媽就讓我開始學笛子。

  一首練習曲吹了一邊又一邊,多枯燥無味,特別是當窗外傳來小伙伴們嬉戲時發出的笑聲,我就更加心煩意亂了,我心一亂指法就不由自主地亂了起來,這時媽媽就會批評我,甚至對我動粗。

  自從學了笛子后,玩的時間也少了,看電視的時間也沒有了,只能在夢里與米妮,白雪公主見面了。這段時光,我覺得我像關在籠子里的小鳥,沒有自由。

  但是現在,我悄悄告訴你,吹笛子已經成為我生活必不可少的一部分了。

  我在吹笛子的同時也得到了快樂。比如說,在吹《快樂的小笛手》的時候,老師就夸我:“這可不像三年級小朋友吹的笛子啊!像五年級吹的笛子”聽了這番話后。我的心里像灌了蜜似的.,甜滋滋的。

  我在吹笛子中獲得了前所未有的鼓勵。

  啊!笛子我愛你!我相信我的生活會因為有你而變得更加精彩。

吹笛子作文9

  上小學一年級的時候,我曾看過民樂團的`排練,在眾多樂器中,我一眼就喜歡上了笛子。于是,我向媽媽說了,媽媽也答應了。

  我剛拿到笛子時,心情十分興奮,絲毫不聽老師的教導,迫不及待地拿起笛子,吹了起來。無論我怎么使勁,臉漲得跟番茄一樣,仍吹不出聲音來,還弄得我頭暈目眩。我氣急敗環,又試了幾次結果還是一樣。我急忙向老師請教,老師語重心長地說:“吹笛子不能用蠻力,要用巧勁,要對準孔吹,要不然你永遠都吹不出聲音來。”我照著老師說的方法又試了一下,果然發出了聲音,可聲音一點也不好聽,像敲著破鑼一樣。我心想:難道是孔沒對準?我對準孔后又試了一下,聲音好聽多了。我深吸一口氣,緩緩地吹出,那聲音好聽多了。我又練習了一會兒,終于能完整而流暢地吹出聲音來。

  之后,我又學了不少曲子,并通過長時間的認真練習贏得了老師的贊揚。通過學笛子,我明白了:只要努力,你終究能實現自己的夢想!

吹笛子作文10

  今天是母親節,我要為媽媽吹奏一首曲子作為母親節的節日禮物。

  吃過晚飯,我鄭重其事地對媽媽說:“我要送給您一件特別的禮物——為您吹奏一首曲子。”媽媽欣然的坐在沙發上,靜靜地等待我吹奏。

  我按照老師教的,一個手按一個指孔,大拇指和小拇指支撐,要是沒有按緊,這個音階就會吹不出來的。帶著歡快的節拍我開始吹奏,我在心里默念著它的節拍,優揚的笛子聲響了起來,飄蕩在整個屋子里、飄蕩在走廊里、飄進了媽媽的心里。我帶著一些微笑,帶著感激,帶著驕傲把這首曲子吹完了。我吹的很賣力氣,頭上都滲出了一粒粒汗珠,但是我的'心里美滋滋的,這是我第一次給媽媽吹笛子,心里有一緊張。

  我對媽媽說:“這就是我送給您的禮物,您對這個禮物滿意嗎?”媽媽說:“好孩子,我當然滿意了,這是最好的禮物,我希望收到更多的這樣的禮物。”我聽了媽媽的話,心里很高興。

  今天,我給媽媽吹奏一首我最拿手的曲子,得到了媽媽的表揚,使我更加堅定了學好笛子的決心,我要學更多的樂曲,像音樂家一樣,演奏出最優美的樂曲。

吹笛子作文11

  今年暑假,我迎來了第一次笛子考級。有一件事是發生在考級的前幾個星期的,就是這件事,讓我明白了一個道理。

  考級前的前幾個星期,我因為練習的非常少,在訓練時,吹得結結巴巴的,當老師問我在家里有沒有練習時,我只能小聲回答:"沒有,"但老師的反應沒有我想的那么可怕,他只是語重心長地對我說:"馬上就要考級了,你可要加強練習啊!"聽完老師的話,我用力的點了點頭。

  接下來的'幾個星期我一直在努力的練習,又一次訓練時,我吹得自信滿滿,老師還夸了我呢!

  終于到了考級的時候,媽媽陪著我到了考級場地。很快輪到了我,我懷著忐忑不安的心情吹了起來。

  果然,像老師說的那樣,通過練習,我的水平大大的提高了,第一首《蘇武牧羊》居然一個錯都沒有,還比以前流利了不少,第二首《黃水謠》雖然有兩個錯,但是你要知道,我以前還不太會吹呢。

  考級后不久,我就去問老師成績,老師告訴我:"通過了!"我高興地跳了起來,這一個多月的努力終于得到了回報。

  通過這次考級,我明白了一個道理:天上不會掉餡餅,學習也不是隨便就能成功的,不管你學什么,最重要的就是堅持和不斷練習,只有這樣才能成功。

吹笛子作文12

  草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。

  歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。

  這首詩中,詩人筆下的笛子,正是我現在的課余愛好。

  我怎么會開始學吹笛子呢?因為媽媽的一位同事經常在朋友圈里發自己的'吹笛子視頻—— 一笛一曲一聲聲……聲聲入耳、入心!

  開始學笛子了,老師說“擺姿勢、擺架子”是最基本的。吹笛子時,大拇指與笛子交叉,其它手指頭對孔要嚴實,兩只胳膊要水平抬起來。這個“擺架子”動作看似簡單,保持起來卻有點難。接著,老師教我識簡譜,但我老是忘了換氣。然后,老師讓我反復吹一些簡短的曲子,但時間一久就少了耐心和恒心。有一次媽媽沖我喊:“王子洋,少吹牛,多吹笛,今天的笛子,你吹了嗎?”

  吹笛子,這就是我的課余愛好。我真心希望在升旗儀式時給全校同學展示我的才藝。

吹笛子作文13

  今天是星期一,又是一個星期的開始,天氣晴朗,萬里無云,我精神抖擻的走進了校園,心想今天必將會過得十分有意義。

  果不其然,上午的課間操過后,我們并沒有回教室,而是整齊地排列在了教學樓前,和同學一打聽才知道,下節課原來是大家魂牽夢繞的音樂課。向音樂教室走的途中,我樂得都要笑出聲來,這可是一個星期當中唯一一節音樂課啊!不過,這節課要上什么呢?心中想著,帶著滿是喜悅與期待,踏入了音樂教室的大門。

  咦,那是什么?一聲聲疑問鉆進了我的耳朵里,循著他們的指向看去,只見一個大箱中整齊地放著一些長長的`木棒,還是被紅色外皮套著的木棒,不,不會的,我為自己的想法感到有些好笑,便自嘲的笑笑,坐到了自己的座位上。

  后來,經老師的介紹,我才知道原來那些東西是我們即將要學的笛子,一拿到手后,我便迫不及待的瞎練了起來,嗷-嗚,這是啥聲音啊!我真有些恨鐵不成鋼,怎么吹的這么難聽啊,便又一遍遍的吹,就這樣度過了一節課,下課鈴聲響起,我無奈地走出教室,下節課一定要把這個木棒操練好!

吹笛子作文14

  笛子是中國古代的一種樂器,吹出來的聲音優雅動聽,清新典雅。看起來很容易吹,但是,要學好卻不容易。

  還沒有學的時候,我還以為吹笛子很簡單,只要對著笛孔吹就可以吹出美妙的音樂。但是,在學的時候就感覺沒有想象中的那么簡單。剛開始時,老師教了我許多次怎樣發音,改正了我許多錯誤,經過堅持不懈的努力,終于讓我吹出了聲音。

  當我學會了發音,老師就開始教我怎樣吹出音符,別看這笛子就這么9個笛孔,可是指法卻非常難掌握,指頭有時變不過來。在吹曲子時手指頭不聽使喚,不在掌控之中,就會吹出許多怪音。有一段時間我有個音總是吹不出來,還被老師罵了好幾次,經過幾節課的`努力,我終于掌握了技巧。

  領悟到了吹笛子的方法后,每天放學回家,我都會拿起笛子,練習技巧,每天反復吹好幾遍。不知不覺中,我把吹笛子當作一種放松的方式,我一有空就練習。

  在我看書累了的時候,我就會拿起笛子放松放松;在客人來我家的時候,我就會拿起笛子為他們演奏;當我生氣的的時候,我會演奏幾首曲子解解氣。因此我的技術越來越好,也對笛子越來越熱愛。

  現在,我吹出來的聲音優雅動聽,清新典雅。連媽媽也成了我忠實的聽眾。

吹笛子作文15

  太好了!我學會了一樣新本領,那就是吹笛子。

  小時候看見電視里的叔叔阿姨拿著笛子吹,我羨慕極了!上小學后,我決定要實現這個夢想。阿姨給我買了一個笛子,我開心極了!我拿著笛子迫不及待地練了起來。我吹啊吹,沒吹響不說,把自己弄得天旋地轉、迷迷糊糊的,把氣一下就給費沒了。我心想:這東西到我手上不好使,到別人手上咋好使呢?我越想越煩,垂頭喪氣地坐在那兒,自言自語地說:“我還是別學了,太難了。”“哎——”一聲長嘆在屋中回蕩。

  過了一天,我又想:不行,不行,怎能說不練就不練了呢?不能就這么半途而廢啊!于是,我上網查找吹笛子的'方法。“找到了,找到了!”我高興地喊。技巧原來是:笛身平、風門正、頭要直、腰要挺。我按這種方法一吹,果然響了。我照著音樂書一遍遍地吹,一有時間就練,我終于吹出完整的曲調了!我高興地歡呼起來:“耶!我學會了!我成功了!”

  這次學吹笛子讓我知道了:有些本領真是難學啊!要想人前顯貴,必須背后苦練。

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吹笛子作文1

  我愛藝術,就像鳥兒愛天空;我愛運動,因為生命在于運動;我愛體育,就像母親愛孩子……

  體藝2+1在我校已開展了兩個多學期的時間了。自從開展體藝2+1綜合活動以來,我們的運動時間越來越充足了。每當下午的第四節課,我校的內操場便沸騰起來。

  看,六年級的竹竿舞跳得多優美,五年級的笛子聲傳遍學校的每個角落。我最喜歡的就是吹笛子了。笛子上頭和下頭都是白色,中間是黑色的,在孔與孔之間都有一條帶子圍著。表面有10個孔洞,第一個洞是吹的,第二個是貼竹模的,第三個至第八個是要用手指按住的,第九個和第十個只不過做裝飾而已。在笛子的'下方還藏著兩個小孔,其實是掛中國結的,笛子與中國結搭配的天衣無縫。

  每當在學吹笛子的時候,老師就手把手教我們吹笛子,有的吹得清脆,有的吹得嘹亮,有的吹得高昂,有的吹得雄渾,有的吹得優美……經過無數次的練習,我們吹得爐火純青,皇天不負有心人呀!我也可以一口氣吹7秒了。

  鳥兒長大了,要在天空中遨游,草兒長高了,要做水珠中閱讀,孩子成長了,要在社會中體會……我飛了,翅膀長硬了,我在學校的體藝2+1活動中快樂健康地成長。

吹笛子作文2

  Hi,大家好,我叫陶淮鈺。我有一頭烏黑的頭發,濃濃的眉毛下有一雙明這的眼睛,整天笑嘻嘻的,好像心中裝著許多快樂。

  大家都說我是個文靜我男孩,為了符合我在大家心中文靜我形像,我學了一種樂器——笛子。

  我學笛子的時間并不長,是今年過后開始學的,總的來說我不算是一個初學者,就在媽媽的幫助下,在老師的指導下,我認真地吹笛子,從不間斷,經常吹得汗流浹背,但我毫無怨言。

  才開始學的時候那真是一竅不通,看著笛子上有6個孔,我卻茫然無措,不知從哪里下手。后來老師教我每個音符都有自己的“家”有些音符由很多孔組成。我從最簡單的哆唻咪開始學,然后最基礎的曲子《山丹丹花開紅艷艷》。這其中的艱辛可不是一句兩句就能說清楚、道的.明的。

  現在的我已經可以吹很多曲子。在不久的將來我會參加更多的比賽,贏得更多的榮譽。你們可要期待我的表現吧!

吹笛子作文3

  我是一個落落大方的蘇州小娘魚,今年十歲,上小學三年級。我有一張白里透紅的臉蛋,長著一雙炯炯有神的大眼睛,像會說話一樣,一個小巧的嘴巴能說會道。

  我從小就喜歡唱歌跳舞,對音樂特別感興趣。很幸運的是我被學校選中參加竹笛社團。上第一節課的時候,老師用一根細細的竹笛吹出了動聽優美的曲子,我被深深地吸引了。我很渴望學會它。

  每次上課的時候,我都會認真地聽老師講指法,每當我聽得入神的時候,手指就會不由自主的`動起來。回家后一遍遍的練習,有時候吹的不好就會很著急,如果吹得好我就錄給老師看,期待老師的點評。慢慢的我也能熟練的吹奏一整首曲子了。最榮幸的是我被選中了參加七彩校園的竹笛團體表演,我們那首歡快的《金蛇狂舞》獲得了金獎。

  之后,我更加喜歡吹竹笛,我要更加刻苦學習,把這個民族樂器學好。

  如果有一天,我能坐在美麗的蘇州園林里,吹著我心愛的笛子,那是多么美好的一幅場景啊!

吹笛子作文4

  “哆、來、咪、發、唆、啦、西”是誰在吹笛子?哈哈,猜不出來吧!告訴你,就是我!厲害吧!我可學了三天才會的。吹笛子看似簡單,其實里面要有很多技巧的,還要勤學苦練,接下來,我就說一說吧!

  我剛去學的時候,我使出吃奶的力氣用力吹,臉脹得紅得似一個熟透的西紅柿,沒吹一會兒,就頭暈目眩的,還差點暈倒。后來老師告訴我,一是我沒找準吹孔,二是我沒放好氣,吹得太用力了。回去之后,我按老師的指導勤加練習,果然,我頭暈的“毛病”就消失的`無影無蹤了。

  第二天,我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音,老師還夸獎了我,我的心里比吃了蜜還甜。接著,老師開始教我吹“哆、來、咪、發、唆、啦、西”,我認真記下老師所講的手指按法。回到家,我又努力地按老師的指導不斷地練習著。

  功夫不負有心人,第三天,我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發、唆、啦、西”,那時,我一邊不禁開心地雀躍,一邊大喊:“我成功了!萬歲!”

  如今,我已經開始學吹曲子了。在學習吹笛子的過程中,我悟出了一些道理:不管做任何事,都要有耐心、有決心和要勤學苦練,這樣才能做好一件事。所以,我一定要努力,在這個暑假里,更上一層樓。

吹笛子作文5

  從小我就寄住在嘉義姑姑家,姑姑開始練二胡,我就一直跟著姑姑去練二胡,有一次樂團找來一位非常厲害的人,他一看到我,我嚇得馬上躲在姑姑后面,他馬上跟姑姑說:“您要不要讓他練看看?”姑姑看了我一眼說:“好吧!”老師馬上吹了一首曲,聽完后,讓我余音繞梁,謹記在心。

  剛開始練習時,老師慢慢教我,我吹得七零八落,可是老師卻不厭其煩的教我,有一次我吹不過一個音,我很生氣想把笛子丟掉不練了,可是老師一直鼓勵我、安慰我,叫我不要放棄,因為你現在只有一點吹不過,到最后還有很多很難的歌曲等著你挑戰,我聽完這些話馬上拿起笛子一直練,一直練,終于我完整的吹完,漸漸的`我就開始喜歡上吹笛子。

  之后我也順利的考上了樂團,我也很專心的把笛子練好,過了幾年我才小有成就,那一年我去參加吹笛子比賽,結果我得了第三名,姑姑和爸爸也很開心,可惜的是沒有獎狀,只有獎金一千元。老師鼓勵我去考笛子等級,看我的缺點在哪里,可是因為那天剛好是月考,所以只好等下次在考啰!

吹笛子作文6

  我的爺爺是個多才多藝的人,他不但會拉二胡,吹笛子,吹口琴,而且還會打籃球,打羽毛球有一天,我聽見爺爺吹笛子,那笛聲像小溪唱歌一樣歡快,我陶醉在這美妙的聲音中。于是,我求爺爺教我吹笛子,爺爺爽快地答應了。

  第二天早上,爺爺給我一支比較短的笛子,告訴我向下吹氣,我用力一吹,只聽見一聲刺耳的聲音,我呆住了,爺爺拿過笛子,告訴我要吹均勻,不然就不好聽然后,爺爺就給我示范,他輕輕一吹,我就聽出是哆,我也學吹一下,還不會響,我有些失望,拿去笛子左看右看,想找出吹響的.奧秘。突然,我的目光停在一個小片上,我問爺爺:“那是什么?”爺爺說:“那是笛膜,沒有它,就吹不響。”我用力把它按破,讓爺爺吹,結果,爺爺吹不響了,仔細一看,說:“原來笛膜破了。”說完,他就去房間補笛膜

  我又拿了一根,認認真真地吹,沒想到竟吹響了,我高興極了,忙叫爺爺叫我終于把那些掌握了,就開始學吹《新年好》。過了幾天,我把它吹給爺爺聽,爺爺聽了像拿了冠軍一樣,開心得不得了。

  學會吹笛子了我知道:世上無難事,只要有心人。

吹笛子作文7

  笛子是我國經典民族樂器之一,具有悠久的歷史。笛子音質悠揚清脆,我喜歡吹笛。

  每個星期天的下午,當我做完作業以后,我都帶著我的好朋友--笛子,到武韻琴行同田老師學笛子,上課時,田老師首先讓我練習氣息的控制,每當我發音不正確時,田老師都耐心的給我進行示范和指導,我聚精會神地聽著,一絲不茍地練著,很快就掌握了發音技巧。在練習指法時,為了防止漏氣,吹不響,發音不準的不良習慣,我每天晚上堅持練習一個小時。 經過幾個月的勤學苦練,我掌握了笛子基本的吹奏方法。

  通過日積月累,我能吹奏多首悅耳的練習曲,有優美動聽的“我愛北京天安門”,有歡快明亮的“歡樂頌”,還有激情高昂的“少先隊員隊歌”......

  我盼望著那一天,用我心愛的`笛子吹奏出一首又一首美妙的曲子,贊美我們可愛的家鄉,歌頌我們偉大的祖國!

吹笛子作文8

  從8歲起,媽媽就讓我開始學笛子。

  一首練習曲吹了一邊又一邊,多枯燥無味,特別是當窗外傳來小伙伴們嬉戲時發出的笑聲,我就更加心煩意亂了,我心一亂指法就不由自主地亂了起來,這時媽媽就會批評我,甚至對我動粗。

  自從學了笛子后,玩的時間也少了,看電視的時間也沒有了,只能在夢里與米妮,白雪公主見面了。這段時光,我覺得我像關在籠子里的小鳥,沒有自由。

  但是現在,我悄悄告訴你,吹笛子已經成為我生活必不可少的一部分了。

  我在吹笛子的同時也得到了快樂。比如說,在吹《快樂的小笛手》的時候,老師就夸我:“這可不像三年級小朋友吹的笛子啊!像五年級吹的笛子”聽了這番話后。我的心里像灌了蜜似的.,甜滋滋的。

  我在吹笛子中獲得了前所未有的鼓勵。

  啊!笛子我愛你!我相信我的生活會因為有你而變得更加精彩。

吹笛子作文9

  上小學一年級的時候,我曾看過民樂團的`排練,在眾多樂器中,我一眼就喜歡上了笛子。于是,我向媽媽說了,媽媽也答應了。

  我剛拿到笛子時,心情十分興奮,絲毫不聽老師的教導,迫不及待地拿起笛子,吹了起來。無論我怎么使勁,臉漲得跟番茄一樣,仍吹不出聲音來,還弄得我頭暈目眩。我氣急敗環,又試了幾次結果還是一樣。我急忙向老師請教,老師語重心長地說:“吹笛子不能用蠻力,要用巧勁,要對準孔吹,要不然你永遠都吹不出聲音來。”我照著老師說的方法又試了一下,果然發出了聲音,可聲音一點也不好聽,像敲著破鑼一樣。我心想:難道是孔沒對準?我對準孔后又試了一下,聲音好聽多了。我深吸一口氣,緩緩地吹出,那聲音好聽多了。我又練習了一會兒,終于能完整而流暢地吹出聲音來。

  之后,我又學了不少曲子,并通過長時間的認真練習贏得了老師的贊揚。通過學笛子,我明白了:只要努力,你終究能實現自己的夢想!

吹笛子作文10

  今天是母親節,我要為媽媽吹奏一首曲子作為母親節的節日禮物。

  吃過晚飯,我鄭重其事地對媽媽說:“我要送給您一件特別的禮物——為您吹奏一首曲子。”媽媽欣然的坐在沙發上,靜靜地等待我吹奏。

  我按照老師教的,一個手按一個指孔,大拇指和小拇指支撐,要是沒有按緊,這個音階就會吹不出來的。帶著歡快的節拍我開始吹奏,我在心里默念著它的節拍,優揚的笛子聲響了起來,飄蕩在整個屋子里、飄蕩在走廊里、飄進了媽媽的心里。我帶著一些微笑,帶著感激,帶著驕傲把這首曲子吹完了。我吹的很賣力氣,頭上都滲出了一粒粒汗珠,但是我的'心里美滋滋的,這是我第一次給媽媽吹笛子,心里有一緊張。

  我對媽媽說:“這就是我送給您的禮物,您對這個禮物滿意嗎?”媽媽說:“好孩子,我當然滿意了,這是最好的禮物,我希望收到更多的這樣的禮物。”我聽了媽媽的話,心里很高興。

  今天,我給媽媽吹奏一首我最拿手的曲子,得到了媽媽的表揚,使我更加堅定了學好笛子的決心,我要學更多的樂曲,像音樂家一樣,演奏出最優美的樂曲。

吹笛子作文11

  今年暑假,我迎來了第一次笛子考級。有一件事是發生在考級的前幾個星期的,就是這件事,讓我明白了一個道理。

  考級前的前幾個星期,我因為練習的非常少,在訓練時,吹得結結巴巴的,當老師問我在家里有沒有練習時,我只能小聲回答:"沒有,"但老師的反應沒有我想的那么可怕,他只是語重心長地對我說:"馬上就要考級了,你可要加強練習啊!"聽完老師的話,我用力的點了點頭。

  接下來的'幾個星期我一直在努力的練習,又一次訓練時,我吹得自信滿滿,老師還夸了我呢!

  終于到了考級的時候,媽媽陪著我到了考級場地。很快輪到了我,我懷著忐忑不安的心情吹了起來。

  果然,像老師說的那樣,通過練習,我的水平大大的提高了,第一首《蘇武牧羊》居然一個錯都沒有,還比以前流利了不少,第二首《黃水謠》雖然有兩個錯,但是你要知道,我以前還不太會吹呢。

  考級后不久,我就去問老師成績,老師告訴我:"通過了!"我高興地跳了起來,這一個多月的努力終于得到了回報。

  通過這次考級,我明白了一個道理:天上不會掉餡餅,學習也不是隨便就能成功的,不管你學什么,最重要的就是堅持和不斷練習,只有這樣才能成功。

吹笛子作文12

  草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。

  歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。

  這首詩中,詩人筆下的笛子,正是我現在的課余愛好。

  我怎么會開始學吹笛子呢?因為媽媽的一位同事經常在朋友圈里發自己的'吹笛子視頻—— 一笛一曲一聲聲……聲聲入耳、入心!

  開始學笛子了,老師說“擺姿勢、擺架子”是最基本的。吹笛子時,大拇指與笛子交叉,其它手指頭對孔要嚴實,兩只胳膊要水平抬起來。這個“擺架子”動作看似簡單,保持起來卻有點難。接著,老師教我識簡譜,但我老是忘了換氣。然后,老師讓我反復吹一些簡短的曲子,但時間一久就少了耐心和恒心。有一次媽媽沖我喊:“王子洋,少吹牛,多吹笛,今天的笛子,你吹了嗎?”

  吹笛子,這就是我的課余愛好。我真心希望在升旗儀式時給全校同學展示我的才藝。

吹笛子作文13

  今天是星期一,又是一個星期的開始,天氣晴朗,萬里無云,我精神抖擻的走進了校園,心想今天必將會過得十分有意義。

  果不其然,上午的課間操過后,我們并沒有回教室,而是整齊地排列在了教學樓前,和同學一打聽才知道,下節課原來是大家魂牽夢繞的音樂課。向音樂教室走的途中,我樂得都要笑出聲來,這可是一個星期當中唯一一節音樂課啊!不過,這節課要上什么呢?心中想著,帶著滿是喜悅與期待,踏入了音樂教室的大門。

  咦,那是什么?一聲聲疑問鉆進了我的耳朵里,循著他們的指向看去,只見一個大箱中整齊地放著一些長長的`木棒,還是被紅色外皮套著的木棒,不,不會的,我為自己的想法感到有些好笑,便自嘲的笑笑,坐到了自己的座位上。

  后來,經老師的介紹,我才知道原來那些東西是我們即將要學的笛子,一拿到手后,我便迫不及待的瞎練了起來,嗷-嗚,這是啥聲音啊!我真有些恨鐵不成鋼,怎么吹的這么難聽啊,便又一遍遍的吹,就這樣度過了一節課,下課鈴聲響起,我無奈地走出教室,下節課一定要把這個木棒操練好!

吹笛子作文14

  笛子是中國古代的一種樂器,吹出來的聲音優雅動聽,清新典雅。看起來很容易吹,但是,要學好卻不容易。

  還沒有學的時候,我還以為吹笛子很簡單,只要對著笛孔吹就可以吹出美妙的音樂。但是,在學的時候就感覺沒有想象中的那么簡單。剛開始時,老師教了我許多次怎樣發音,改正了我許多錯誤,經過堅持不懈的努力,終于讓我吹出了聲音。

  當我學會了發音,老師就開始教我怎樣吹出音符,別看這笛子就這么9個笛孔,可是指法卻非常難掌握,指頭有時變不過來。在吹曲子時手指頭不聽使喚,不在掌控之中,就會吹出許多怪音。有一段時間我有個音總是吹不出來,還被老師罵了好幾次,經過幾節課的`努力,我終于掌握了技巧。

  領悟到了吹笛子的方法后,每天放學回家,我都會拿起笛子,練習技巧,每天反復吹好幾遍。不知不覺中,我把吹笛子當作一種放松的方式,我一有空就練習。

  在我看書累了的時候,我就會拿起笛子放松放松;在客人來我家的時候,我就會拿起笛子為他們演奏;當我生氣的的時候,我會演奏幾首曲子解解氣。因此我的技術越來越好,也對笛子越來越熱愛。

  現在,我吹出來的聲音優雅動聽,清新典雅。連媽媽也成了我忠實的聽眾。

吹笛子作文15

  太好了!我學會了一樣新本領,那就是吹笛子。

  小時候看見電視里的叔叔阿姨拿著笛子吹,我羨慕極了!上小學后,我決定要實現這個夢想。阿姨給我買了一個笛子,我開心極了!我拿著笛子迫不及待地練了起來。我吹啊吹,沒吹響不說,把自己弄得天旋地轉、迷迷糊糊的,把氣一下就給費沒了。我心想:這東西到我手上不好使,到別人手上咋好使呢?我越想越煩,垂頭喪氣地坐在那兒,自言自語地說:“我還是別學了,太難了。”“哎——”一聲長嘆在屋中回蕩。

  過了一天,我又想:不行,不行,怎能說不練就不練了呢?不能就這么半途而廢啊!于是,我上網查找吹笛子的'方法。“找到了,找到了!”我高興地喊。技巧原來是:笛身平、風門正、頭要直、腰要挺。我按這種方法一吹,果然響了。我照著音樂書一遍遍地吹,一有時間就練,我終于吹出完整的曲調了!我高興地歡呼起來:“耶!我學會了!我成功了!”

  這次學吹笛子讓我知道了:有些本領真是難學啊!要想人前顯貴,必須背后苦練。