吹笛子作文15篇[熱門]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的吹笛子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吹笛子作文1

　　我愛藝術(shù)，就像鳥兒愛天空；我愛運動，因為生命在于運動；我愛體育，就像母親愛孩子……

　　體藝2+1在我校已開展了兩個多學(xué)期的時間了。自從開展體藝2+1綜合活動以來，我們的運動時間越來越充足了。每當(dāng)下午的第四節(jié)課，我校的內(nèi)操場便沸騰起來。

　　看，六年級的竹竿舞跳得多優(yōu)美，五年級的笛子聲傳遍學(xué)校的每個角落。我最喜歡的就是吹笛子了。笛子上頭和下頭都是白色，中間是黑色的，在孔與孔之間都有一條帶子圍著。表面有10個孔洞，第一個洞是吹的，第二個是貼竹模的，第三個至第八個是要用手指按住的，第九個和第十個只不過做裝飾而已。在笛子的'下方還藏著兩個小孔，其實是掛中國結(jié)的，笛子與中國結(jié)搭配的天衣無縫。

　　每當(dāng)在學(xué)吹笛子的時候，老師就手把手教我們吹笛子，有的吹得清脆，有的吹得嘹亮，有的吹得高昂，有的吹得雄渾，有的吹得優(yōu)美……經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我們吹得爐火純青，皇天不負(fù)有心人呀！我也可以一口氣吹7秒了。

　　鳥兒長大了，要在天空中遨游，草兒長高了，要做水珠中閱讀，孩子成長了，要在社會中體會……我飛了，翅膀長硬了，我在學(xué)校的體藝2+1活動中快樂健康地成長。

吹笛子作文2

　　Hi，大家好，我叫陶淮鈺。我有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙明這的眼睛，整天笑嘻嘻的，好像心中裝著許多快樂。

　　大家都說我是個文靜我男孩，為了符合我在大家心中文靜我形像，我學(xué)了一種樂器——笛子。

　　我學(xué)笛子的時間并不長，是今年過后開始學(xué)的，總的來說我不算是一個初學(xué)者，就在媽媽的幫助下，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地吹笛子，從不間斷，經(jīng)常吹得汗流浹背，但我毫無怨言。

　　才開始學(xué)的時候那真是一竅不通，看著笛子上有6個孔，我卻茫然無措，不知從哪里下手。后來老師教我每個音符都有自己的“家”有些音符由很多孔組成。我從最簡單的哆唻咪開始學(xué)，然后最基礎(chǔ)的曲子《山丹丹花開紅艷艷》。這其中的艱辛可不是一句兩句就能說清楚、道的.明的。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)可以吹很多曲子。在不久的將來我會參加更多的比賽，贏得更多的榮譽。你們可要期待我的表現(xiàn)吧！

吹笛子作文3

　　我是一個落落大方的蘇州小娘魚，今年十歲，上小學(xué)三年級。我有一張白里透紅的臉蛋，長著一雙炯炯有神的大眼睛，像會說話一樣，一個小巧的嘴巴能說會道。

　　我從小就喜歡唱歌跳舞，對音樂特別感興趣。很幸運的是我被學(xué)校選中參加竹笛社團。上第一節(jié)課的時候，老師用一根細(xì)細(xì)的竹笛吹出了動聽優(yōu)美的曲子，我被深深地吸引了。我很渴望學(xué)會它。

　　每次上課的時候，我都會認(rèn)真地聽老師講指法，每當(dāng)我聽得入神的時候，手指就會不由自主的`動起來。回家后一遍遍的練習(xí)，有時候吹的不好就會很著急，如果吹得好我就錄給老師看，期待老師的點評。慢慢的我也能熟練的吹奏一整首曲子了。最榮幸的是我被選中了參加七彩校園的竹笛團體表演，我們那首歡快的《金蛇狂舞》獲得了金獎。

　　之后，我更加喜歡吹竹笛，我要更加刻苦學(xué)習(xí)，把這個民族樂器學(xué)好。

　　如果有一天，我能坐在美麗的蘇州園林里，吹著我心愛的笛子，那是多么美好的一幅場景啊！

吹笛子作文4

　　“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰在吹笛子？哈哈，猜不出來吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學(xué)了三天才會的。吹笛子看似簡單，其實里面要有很多技巧的，還要勤學(xué)苦練，接下來，我就說一說吧！

　　我剛?cè)�學(xué)的時候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉脹得紅得似一個熟透的西紅柿，沒吹一會兒，就頭暈?zāi)垦５模�還差點暈倒。后來老師告訴我，一是我沒找準(zhǔn)吹孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了。回去之后，我按老師的指導(dǎo)勤加練習(xí)，果然，我頭暈的“毛病”就消失的`無影無蹤了。

　　第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著，老師開始教我吹“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認(rèn)真記下老師所講的手指按法。回到家，我又努力地按老師的指導(dǎo)不斷地練習(xí)著。

　　功夫不負(fù)有心人，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時，我一邊不禁開心地雀躍，一邊大喊：“我成功了！萬歲！”

　　如今，我已經(jīng)開始學(xué)吹曲子了。在學(xué)習(xí)吹笛子的過程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學(xué)苦練，這樣才能做好一件事。所以，我一定要努力，在這個暑假里，更上一層樓。

吹笛子作文5

　　從小我就寄住在嘉義姑姑家，姑姑開始練二胡，我就一直跟著姑姑去練二胡，有一次樂團找來一位非常厲害的人，他一看到我，我嚇得馬上躲在姑姑后面，他馬上跟姑姑說：“您要不要讓他練看看？”姑姑看了我一眼說：“好吧！”老師馬上吹了一首曲，聽完后，讓我余音繞梁，謹(jǐn)記在心。

　　剛開始練習(xí)時，老師慢慢教我，我吹得七零八落，可是老師卻不厭其煩的教我，有一次我吹不過一個音，我很生氣想把笛子丟掉不練了，可是老師一直鼓勵我、安慰我，叫我不要放棄，因為你現(xiàn)在只有一點吹不過，到最后還有很多很難的歌曲等著你挑戰(zhàn)，我聽完這些話馬上拿起笛子一直練，一直練，終于我完整的吹完，漸漸的`我就開始喜歡上吹笛子。

　　之后我也順利的考上了樂團，我也很專心的把笛子練好，過了幾年我才小有成就，那一年我去參加吹笛子比賽，結(jié)果我得了第三名，姑姑和爸爸也很開心，可惜的是沒有獎狀，只有獎金一千元。老師鼓勵我去考笛子等級，看我的缺點在哪里，可是因為那天剛好是月考，所以只好等下次在考啰！

吹笛子作文6

　　我的爺爺是個多才多藝的人，他不但會拉二胡，吹笛子，吹口琴，而且還會打籃球，打羽毛球有一天，我聽見爺爺吹笛子，那笛聲像小溪唱歌一樣歡快，我陶醉在這美妙的聲音中。于是，我求爺爺教我吹笛子，爺爺爽快地答應(yīng)了。

　　第二天早上，爺爺給我一支比較短的笛子，告訴我向下吹氣，我用力一吹，只聽見一聲刺耳的聲音，我呆住了，爺爺拿過笛子，告訴我要吹均勻，不然就不好聽然后，爺爺就給我示范，他輕輕一吹，我就聽出是哆，我也學(xué)吹一下，還不會響，我有些失望，拿去笛子左看右看，想找出吹響的.奧秘。突然，我的目光停在一個小片上，我問爺爺：“那是什么？”爺爺說：“那是笛膜，沒有它，就吹不響。”我用力把它按破，讓爺爺吹，結(jié)果，爺爺吹不響了，仔細(xì)一看，說：“原來笛膜破了。”說完，他就去房間補笛膜

　　我又拿了一根，認(rèn)認(rèn)真真地吹，沒想到竟吹響了，我高興極了，忙叫爺爺叫我終于把那些掌握了，就開始學(xué)吹《新年好》。過了幾天，我把它吹給爺爺聽，爺爺聽了像拿了冠軍一樣，開心得不得了。

　　學(xué)會吹笛子了我知道：世上無難事，只要有心人。

吹笛子作文7

　　笛子是我國經(jīng)典民族樂器之一，具有悠久的歷史。笛子音質(zhì)悠揚清脆，我喜歡吹笛。

　　每個星期天的下午，當(dāng)我做完作業(yè)以后，我都帶著我的好朋友--笛子，到武韻琴行同田老師學(xué)笛子，上課時，田老師首先讓我練習(xí)氣息的控制，每當(dāng)我發(fā)音不正確時，田老師都耐心的給我進行示范和指導(dǎo)，我聚精會神地聽著，一絲不茍地練著，很快就掌握了發(fā)音技巧。在練習(xí)指法時，為了防止漏氣，吹不響，發(fā)音不準(zhǔn)的不良習(xí)慣，我每天晚上堅持練習(xí)一個小時。 經(jīng)過幾個月的勤學(xué)苦練，我掌握了笛子基本的吹奏方法。

　　通過日積月累，我能吹奏多首悅耳的練習(xí)曲，有優(yōu)美動聽的“我愛北京天安門”，有歡快明亮的“歡樂頌”，還有激情高昂的“少先隊員隊歌”......

　　我盼望著那一天，用我心愛的`笛子吹奏出一首又一首美妙的曲子，贊美我們可愛的家鄉(xiāng)，歌頌我們偉大的祖國！

吹笛子作文8

　　從8歲起，媽媽就讓我開始學(xué)笛子。

　　一首練習(xí)曲吹了一邊又一邊，多枯燥無味，特別是當(dāng)窗外傳來小伙伴們嬉戲時發(fā)出的笑聲，我就更加心煩意亂了，我心一亂指法就不由自主地亂了起來，這時媽媽就會批評我，甚至對我動粗。

　　自從學(xué)了笛子后，玩的時間也少了，看電視的時間也沒有了，只能在夢里與米妮，白雪公主見面了。這段時光，我覺得我像關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由。

　　但是現(xiàn)在，我悄悄告訴你，吹笛子已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分了。

　　我在吹笛子的同時也得到了快樂。比如說，在吹《快樂的小笛手》的時候，老師就夸我：“這可不像三年級小朋友吹的笛子啊！像五年級吹的笛子”聽了這番話后。我的心里像灌了蜜似的.，甜滋滋的。

　　我在吹笛子中獲得了前所未有的鼓勵。

　　啊！笛子我愛你！我相信我的生活會因為有你而變得更加精彩。

吹笛子作文9

　　上小學(xué)一年級的時候，我曾看過民樂團的`排練，在眾多樂器中，我一眼就喜歡上了笛子。于是，我向媽媽說了，媽媽也答應(yīng)了。

　　我剛拿到笛子時，心情十分興奮，絲毫不聽老師的教導(dǎo)，迫不及待地拿起笛子，吹了起來。無論我怎么使勁，臉漲得跟番茄一樣，仍吹不出聲音來，還弄得我頭暈?zāi)垦！Ｎ覛饧睌…h(huán)，又試了幾次結(jié)果還是一樣。我急忙向老師請教，老師語重心長地說：“吹笛子不能用蠻力，要用巧勁，要對準(zhǔn)孔吹，要不然你永遠(yuǎn)都吹不出聲音來。”我照著老師說的方法又試了一下，果然發(fā)出了聲音，可聲音一點也不好聽，像敲著破鑼一樣。我心想：難道是孔沒對準(zhǔn)？我對準(zhǔn)孔后又試了一下，聲音好聽多了。我深吸一口氣，緩緩地吹出，那聲音好聽多了。我又練習(xí)了一會兒，終于能完整而流暢地吹出聲音來。

　　之后，我又學(xué)了不少曲子，并通過長時間的認(rèn)真練習(xí)贏得了老師的贊揚。通過學(xué)笛子，我明白了：只要努力，你終究能實現(xiàn)自己的夢想!

吹笛子作文10

　　今天是母親節(jié)，我要為媽媽吹奏一首曲子作為母親節(jié)的節(jié)日禮物。

　　吃過晚飯，我鄭重其事地對媽媽說：“我要送給您一件特別的禮物——為您吹奏一首曲子。”媽媽欣然的坐在沙發(fā)上，靜靜地等待我吹奏。

　　我按照老師教的，一個手按一個指孔，大拇指和小拇指支撐，要是沒有按緊，這個音階就會吹不出來的。帶著歡快的節(jié)拍我開始吹奏，我在心里默念著它的節(jié)拍，優(yōu)揚的笛子聲響了起來，飄蕩在整個屋子里、飄蕩在走廊里、飄進了媽媽的心里。我?guī)е�一些微笑，帶著感激，帶著驕傲把這首曲子吹完了。我吹的很賣力氣，頭上都滲出了一粒粒汗珠，但是我的'心里美滋滋的，這是我第一次給媽媽吹笛子，心里有一緊張。

　　我對媽媽說：“這就是我送給您的禮物，您對這個禮物滿意嗎？”媽媽說：“好孩子，我當(dāng)然滿意了，這是最好的禮物，我希望收到更多的這樣的禮物。”我聽了媽媽的話，心里很高興。

　　今天，我給媽媽吹奏一首我最拿手的曲子，得到了媽媽的表揚，使我更加堅定了學(xué)好笛子的決心，我要學(xué)更多的樂曲，像音樂家一樣，演奏出最優(yōu)美的樂曲。

吹笛子作文11

　　今年暑假，我迎來了第一次笛子考級。有一件事是發(fā)生在考級的前幾個星期的，就是這件事，讓我明白了一個道理。

　　考級前的前幾個星期，我因為練習(xí)的非常少，在訓(xùn)練時，吹得結(jié)結(jié)巴巴的，當(dāng)老師問我在家里有沒有練習(xí)時，我只能小聲回答：＂沒有，＂但老師的反應(yīng)沒有我想的那么可怕，他只是語重心長地對我說：＂馬上就要考級了，你可要加強練習(xí)啊！＂聽完老師的話，我用力的點了點頭。

　　接下來的'幾個星期我一直在努力的練習(xí)，又一次訓(xùn)練時，我吹得自信滿滿，老師還夸了我呢！

　　終于到了考級的時候，媽媽陪著我到了考級場地。很快輪到了我，我懷著忐忑不安的心情吹了起來。

　　果然，像老師說的那樣，通過練習(xí)，我的水平大大的提高了，第一首《蘇武牧羊》居然一個錯都沒有，還比以前流利了不少，第二首《黃水謠》雖然有兩個錯，但是你要知道，我以前還不太會吹呢。

　　考級后不久，我就去問老師成績，老師告訴我：＂通過了！＂我高興地跳了起來，這一個多月的努力終于得到了回報。

　　通過這次考級，我明白了一個道理：天上不會掉餡餅，學(xué)習(xí)也不是隨便就能成功的，不管你學(xué)什么，最重要的就是堅持和不斷練習(xí)，只有這樣才能成功。

吹笛子作文12

　　草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

　　歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

　　這首詩中，詩人筆下的笛子，正是我現(xiàn)在的課余愛好。

　　我怎么會開始學(xué)吹笛子呢？因為媽媽的一位同事經(jīng)常在朋友圈里發(fā)自己的'吹笛子視頻—— 一笛一曲一聲聲……聲聲入耳、入心！

　　開始學(xué)笛子了，老師說“擺姿勢、擺架子”是最基本的。吹笛子時，大拇指與笛子交叉，其它手指頭對孔要嚴(yán)實，兩只胳膊要水平抬起來。這個“擺架子”動作看似簡單，保持起來卻有點難。接著，老師教我識簡譜，但我老是忘了換氣。然后，老師讓我反復(fù)吹一些簡短的曲子，但時間一久就少了耐心和恒心。有一次媽媽沖我喊：“王子洋，少吹牛，多吹笛，今天的笛子，你吹了嗎？”

　　吹笛子，這就是我的課余愛好。我真心希望在升旗儀式時給全校同學(xué)展示我的才藝。

吹笛子作文13

　　今天是星期一，又是一個星期的開始，天氣晴朗，萬里無云，我精神抖擻的走進了校園，心想今天必將會過得十分有意義。

　　果不其然，上午的課間操過后，我們并沒有回教室，而是整齊地排列在了教學(xué)樓前，和同學(xué)一打聽才知道，下節(jié)課原來是大家魂牽夢繞的音樂課。向音樂教室走的途中，我樂得都要笑出聲來，這可是一個星期當(dāng)中唯一一節(jié)音樂課啊！不過，這節(jié)課要上什么呢？心中想著，帶著滿是喜悅與期待，踏入了音樂教室的大門。

　　咦，那是什么？一聲聲疑問鉆進了我的耳朵里，循著他們的指向看去，只見一個大箱中整齊地放著一些長長的`木棒，還是被紅色外皮套著的木棒，不，不會的，我為自己的想法感到有些好笑，便自嘲的笑笑，坐到了自己的座位上。

　　后來，經(jīng)老師的介紹，我才知道原來那些東西是我們即將要學(xué)的笛子，一拿到手后，我便迫不及待的瞎練了起來，嗷-嗚，這是啥聲音啊！我真有些恨鐵不成鋼，怎么吹的這么難聽啊，便又一遍遍的吹，就這樣度過了一節(jié)課，下課鈴聲響起，我無奈地走出教室，下節(jié)課一定要把這個木棒操練好！

吹笛子作文14

　　笛子是中國古代的一種樂器，吹出來的聲音優(yōu)雅動聽，清新典雅。看起來很容易吹，但是，要學(xué)好卻不容易。

　　還沒有學(xué)的時候，我還以為吹笛子很簡單，只要對著笛孔吹就可以吹出美妙的音樂。但是，在學(xué)的時候就感覺沒有想象中的那么簡單。剛開始時，老師教了我許多次怎樣發(fā)音，改正了我許多錯誤，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于讓我吹出了聲音。

　　當(dāng)我學(xué)會了發(fā)音，老師就開始教我怎樣吹出音符，別看這笛子就這么9個笛孔，可是指法卻非常難掌握，指頭有時變不過來。在吹曲子時手指頭不聽使喚，不在掌控之中，就會吹出許多怪音。有一段時間我有個音總是吹不出來，還被老師罵了好幾次，經(jīng)過幾節(jié)課的`努力，我終于掌握了技巧。

　　領(lǐng)悟到了吹笛子的方法后，每天放學(xué)回家，我都會拿起笛子，練習(xí)技巧，每天反復(fù)吹好幾遍。不知不覺中，我把吹笛子當(dāng)作一種放松的方式，我一有空就練習(xí)。

　　在我看書累了的時候，我就會拿起笛子放松放松；在客人來我家的時候，我就會拿起笛子為他們演奏；當(dāng)我生氣的的時候，我會演奏幾首曲子解解氣。因此我的技術(shù)越來越好，也對笛子越來越熱愛。

　　現(xiàn)在，我吹出來的聲音優(yōu)雅動聽，清新典雅。連媽媽也成了我忠實的聽眾。

吹笛子作文15

　　太好了！我學(xué)會了一樣新本領(lǐng)，那就是吹笛子。

　　小時候看見電視里的叔叔阿姨拿著笛子吹，我羨慕極了！上小學(xué)后，我決定要實現(xiàn)這個夢想。阿姨給我買了一個笛子，我開心極了！我拿著笛子迫不及待地練了起來。我吹啊吹，沒吹響不說，把自己弄得天旋地轉(zhuǎn)、迷迷糊糊的，把氣一下就給費沒了。我心想：這東西到我手上不好使，到別人手上咋好使呢？我越想越煩，垂頭喪氣地坐在那兒，自言自語地說：“我還是別學(xué)了，太難了。”“哎——”一聲長嘆在屋中回蕩。

　　過了一天，我又想：不行，不行，怎能說不練就不練了呢？不能就這么半途而廢啊！于是，我上網(wǎng)查找吹笛子的'方法。“找到了，找到了！”我高興地喊。技巧原來是：笛身平、風(fēng)門正、頭要直、腰要挺。我按這種方法一吹，果然響了。我照著音樂書一遍遍地吹，一有時間就練，我終于吹出完整的曲調(diào)了！我高興地歡呼起來：“耶！我學(xué)會了！我成功了！”

　　這次學(xué)吹笛子讓我知道了：有些本領(lǐng)真是難學(xué)啊！要想人前顯貴，必須背后苦練。

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