高中生的學習投入及其與應激的關系

摘要：目的 探討高中生的學習投入水平及其與應激事件的關系.方法 380名高中生接受中文版Utrecht工作投入量表和青少年生活事件量表的調查.結果 高中生的學習投入水平一般,高二的活力水平要顯著高于高一,女生的專注程度要顯著高于男生,應激事件是學習投入重要的預測變量.結論 高中生的學習投入水平良好,應激事件對學習投入有重要影響. 作者： 張信勇[1]卞小華[2]徐光興[1] Author： Zhang Xinyong[1]  Bian Xiaohua[2]  Xu Guangxing[1] 作者單位： 中國,華東師范大學心理學系,上海,200062華北水利水電學院,鄭州 期 刊： 中國健康心理學雜志   ISTIC Journal： CHINA JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY 年，卷(期)： 2008, 16(11) 分類號： B84 G63 關鍵詞： 高中生    學習投入    應激    機標分類號： G44 G63 機標關鍵詞： 高中生    學習投入    應激事件    投入水平    生活事件量表    預測變量    工作投入    中文版    青少年    影響    女生    男生    關系    方法    調查    程度 基金項目：

【高中生的學習投入及其與應激的關系】相關文章：

心理應激與熱應激對小鼠情緒及其學習能力的影響04-29

青少年應激及其應對研究綜述04-29

夏季熱應激對肉雞的影響及其緩解措施05-02

高溫時期家禽熱應激及其綜合防治04-30

淺論農業科技投入問題及其對策04-28

試論消防宣傳與消防設備投入的關系04-26

乳酸菌應激反應及其在生產中的應用04-26

大學生專業承諾、學習倦怠的狀況及其關系05-07

中職生學習倦怠狀況及其與人格特征關系04-30

絕對與相對的內涵及其關系04-28