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立體化心理健康教育模式的構建及成效報告
心理健康教育從深層次和發(fā)展取向上看,正在面臨著一個模式構建的課題.這種模式的構建是適應進一步加強和改進高校德育工作的需要,也是全面推進素質教育的需要.本研究從調查研究實踐的基礎之上,運用現(xiàn)代心理學、教育學理論提出行之有效的心理健康教育的層次網絡化模式.該模式在實踐中應用之后,極大促進了心理健康水平的提高,并得到了社會的廣泛認可,新華社、<中國青年報>、<江南都市報>等新聞媒體曾多次對心理健康教育的顯著成效進行推介.
袁愛清,YUNG Ai-qing(江西師范大學,傳播學院,江西,南昌,330027)
刊 名： 華東交通大學學報 ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF EAST CHINA JIAOTONG UNIVERSITY 年，卷(期)： 2006 23(3) 分類號： B844.2 關鍵詞： 大學生 心理健康教育 模式 成效【立體化心理健康教育模式的構建及成效報告】相關文章：
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