《中學生心理健康診斷測驗》結構的探索

根據浙江省的行政區域劃分,在5個城市的9所高中3所初中,采取分層整群抽樣方法選取初一到高三的35個班級1 806名學生,對<心理健康診斷測驗>(MHT)在修改的基礎上進行了測查,著重檢驗了該測驗的結構.結果發現,因素分析所獲取的因素與該測驗相一致,修改后的問卷具有較高的信度,符合心理測量的要求.最后還對高中與初中在各分量表上的區別作了分析.

作 者： 陳朝陽   作者單位： 寧波大學師范學院,浙江,寧波,31521  刊 名： 寧波大學學報(教育科學版)  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2002 24(3)  分類號： B44.2  關鍵詞： 中學生   心理健康   測驗   驗證  

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