論英語聽力教學的制約因素及其培養策略

聽是英語學習者語言交際中的重要環節,是他們形成綜合語言運用能力的重要基礎和手段.英語聽力教學中不能只關注聽力訓練的結果,要注重聽力訓練的過程,更要注重克服影響聽的效果的諸多障礙,本文分析了英語聽力教學的相關制約因素,探討了培養英語聽力技能的策略,從而有效提高聽的能力.

作 者： 王興霞 焦念雷   作者單位： 山東省幸丘市刁鎮中心中學,250204  刊 名： 新疆石油教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF PETROLEUM EDUCATIONAL INSTITUTE OF XINJIANG  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分類號： H3  關鍵詞： 語言知識   策略  

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