建構(gòu)主義理論與《大學(xué)體驗英語》之《綜合教程》

建構(gòu)主義認為認識是一種以主體已有知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)的主動建構(gòu),強調(diào)學(xué)習(xí)者的個體主動性,同時認為學(xué)習(xí)者已有的百科知識對于建構(gòu)新的知識具有促進作用.本文通過時高等教育出版社出版的<大學(xué)體驗英語>之<綜合教程>第二冊的分析,探討了建構(gòu)主義教學(xué)理論在該教程內(nèi)容設(shè)計理念上的指導(dǎo)作用.

作 者： 林曉娟   作者單位： 上海大學(xué)外國語學(xué)院,上海,200444  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 建構(gòu)主義   教學(xué)理論   大學(xué)體驗英語   綜合教程  

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