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淺析英語自主學習與自主教學
自主學習鼓勵學習者逐漸脫離對教師的依賴而走向自主."自主"教學是在教學中以學生探究為主,教師根據學生的需要加以引導為輔的立體式教學模式.二者的相互關系決定了英語教學的質量.融合了寓學于練式、詞匯拆分式、聯想擴張式的教學方法正是一種以學生自主學習為主,教師課堂"自主"教學為輔的教學模式,促進了大學生素質的全面發展.
作 者: 張春萍 趙艷霞 作者單位: 黑龍江建筑職業技術學院,外語教研室,哈爾濱,150008 刊 名: 黑龍江教育學院學報 英文刊名: JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION 年,卷(期): 2007 26(10) 分類號: H319 關鍵詞: 自主學習 自主教學 關系 自主教學實踐【淺析英語自主學習與自主教學】相關文章:
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