讓學生在樂中學

學習,對有的學生來說是一件快樂的事,但對有的學生卻是一件痛苦的事.這兩種截然不同的后果當然是由多種因素造成的.筆者認為能否讓學生對學習形成愉快的心理體驗,教師在其中起著關鍵的作用.對于教師來說,如何充分調動學生學習的積極性,讓學生體驗到學習的樂趣,讓學生"在學中樂,在樂中學",是一個值得深思的問題.筆者認為教師可以從以下幾個方面作出努力.

作 者： 李國珍 談明雪   作者單位： 江蘇省宜興市宜城中學,214200  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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