初中英語主題式學習模式之建構與研究

為了使新一輪的課程改革落到實處,為了使學生英語學習"輕負高效",同時為了更加顯現初中英語教材的特點,我校英語教研組對英語教學模式進行了一系列的改革、探究與實踐,尤其是積極嘗試"主題式"(Theme-Based-Learning)教學模式,以其來拓寬學生對英語知識的掌握和理解,掌握學習英語的主動權,身臨其境地去分析問題和解決問題,并通過高強度的信息輸入來刺激學生的信息輸出,培養初中學生的英語知識統整(knowledge integration)能力,達到用英語思考和表達的語用目的.

作 者： 顧群輝   作者單位： 浙江省杭州采荷中學教育集團  刊 名： 青年與社會·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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