衛生檢驗專業分析化學教學中應用PBL教學法的初探

在衛生檢驗本科專業的分析化學教學中進行了PBL教學法改革研究.結果表明.應用PBL教學法時能有效提高學生分析問題、解決問題和創新性思維能力,教學效果得到學生的肯定和支持,在衛生檢驗專業的分析化學教學中適宜實施和推廣應用PBL教學法.

作 者： 李責榮 王永生   作者單位： 南華大學公共衛生學院,湖南,衡陽,421001  刊 名： 中國高等醫學教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G426  關鍵詞： PBL教學法   分析化學   衛生檢驗專業  

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