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也談人文教育-價值預設與方法的視角

時間:2023-04-29 07:31:18 教育教學論文 我要投稿
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也談人文教育-價值預設與方法的視角

人文教育的價值期待是對人的價值的尊重,確認人是宇宙同的最高價值.尊重人是尊重每一個個人,不只是把人當作一種生命存在,更是把人當作一種精神存在.人文教育的根本方法是理解和詮釋,理解具體行為的可能原因,體驗特定心靈特定時空下的感受,詮釋具體個體的價值.為此,教育者應該培養(yǎng)自己教育學理解的能力,掌握真正的教育學理解的方法.

也談人文教育-價值預設與方法的視角

作 者:   作者單位:   刊 名: 網絡財富  英文刊名: INTEMET FORTUNE  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G40  關鍵詞: 人文教育   價值預設   教育學理解  

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