在評改作文中促進學生個性化發展

每個生命都是世上獨一無二的個體.從這個意義上說,每一個人都可以寫出具有自己獨特個性化色彩的文章.新課程改革的浪潮中,我們應讓習作真正成為學生自由展示個性的平臺,放飛他們的童心、童真、童趣.其實我們大家都有一個共同的認識:很多的好文章是經過反復推敲修改出來的.因此,個性化作文教學必須把作文評改作為一個重要環節抓緊抓好.

作 者： 楊艷   作者單位： 瓦房店市工農小學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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