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數學作業講評如何培養初中生思維品質
作業是課堂教學的延續,是對教學效果的檢驗、鞏固,也是知識轉化為技能,培養學生思維品質的重要途徑.利用作業講評,對學生進行"與眾不同"的思維訓練,可鼓勵學生思維發展的求異性、發散性和創造性,對培養學生應變能力、開拓思路、活躍思維是十分有益的,從而深層次地激發學生學習的動機和興趣.下面談談自己在教學中,利用作業講評,去尊重、發現、激勵學生的一點體會.
作 者: 張永余 作者單位: 通渭縣馬營鎮黑燕山學校 刊 名: 成才之路 英文刊名: THE ROAD TO SUCCESS 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G63 關鍵詞:【數學作業講評如何培養初中生思維品質】相關文章:
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