淺談新課改中自主、合作、探究式語文教學

<語文課程標準>指出:"語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知欲,充分激發學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作、探究的學習方式,改變過去那種單一的、以接受性學習為主的學習方式.探討和實踐如何在語文教學中運用自主、合作、探究的學習方式(即"探究性學習方式"),從而培養學生勇于質疑問難,主動探索.切磋學問,敢于創新的精神和學會合作、學會學習的能力."

作 者： 耿麗娜   作者單位：   刊 名： 青年文學家  英文刊名： THE YOUTH WRITERS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G632  關鍵詞：  

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