思想道德修養與法律基礎課教學中專題討論初探

思想道德修養與法律基礎課(以下簡稱思品課)是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀的重要課程.然而,該課程的教學效果并不樂觀,預期目標和實際效果相差較遠,甚至成為學生心目中一門"無用"的必修課.是以探討一種新的授課形武即專題討論課,并闡述其內涵、特征及意義,以期改進思品課的教學效果.

作 者： 萬傳華   作者單位： 廣東工程職業技術學院,廣東·廣州,510520  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G712  關鍵詞： 授課形式   專題討論課   初探  

【思想道德修養與法律基礎課教學中專題討論初探】相關文章：

思想道德修養與法律基礎緒論教案10-12

思想道德修養與法律基礎備考建議04-28

高師院校《思想道德修養與法律基礎》教學實效探討04-27

考研政治思想道德修養與法律基礎備考建議04-28

《莊子》“物化”思想初探11-27

孔子“德治”思想初探04-27

《老子》技術思想初探04-27

《老子》技術思想初探04-27

明理做人是思想道德修養教學的主題04-27

博客在教育教學中的應用初探04-28