淺議農村初中物理實驗教學方法

農村中學由于種種原因,物理實驗教學大多只能停留在傳統的教學方法上.對農村的初中生來說實驗能力的發展可以直接影響到初中畢業之后的工作、生活和學習能力,只有身處一線的農村教師擯棄以前的傳統教學模式,根據本身的條件改革創新讓農村初中的物理實驗更新教育理念、方式,才能使學生的能力得到進一步的提高.

作 者： 趙亮   作者單位： 貴州省興義市則戎鄉中學  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 實驗素養   激發   思維   物理規律   實驗能力  

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