走進農村學生心靈傾聽農村學生心聲

針對農村小學生作文普遍存在著"言之無物"的通病,究其原因乃是缺乏豐富的作文素材所致.一方面學習"負擔"過重,二是生活狹窄,三是語言積累不夠豐富,應當走近農村學生心靈,傾聽他們的心聲,積極調動學生興趣,養成善于觀察,注意積累的習慣,讓學生放手去寫,由此達到愿寫樂寫的效果.

作 者： 莊素娥   作者單位： 江蘇省淮安市楚州區上河鎮中心小學,223239  刊 名： 小學時代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G62  關鍵詞： 農村學生作文特點   培養寫作習慣   優化作文教學  

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