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新課程下高中化學核心概念教學的設計與實施
化學概念的教學在中學化學教學中占有重要地位,但因其抽象性給學生理解、掌握、應用化學概念帶來不少困難.如何搞好化學概念的教學,使學生能靈活掌握、熟練應用概念解決相關問題,筆者就蘇教版化學教材中有關化學概念的教學實踐進行探討,研究在新課程核心化學概念的教學中,應當采取何種教學策略和教學方式,才能促進學生概念的理解和形成.
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