360度考核在獨(dú)立學(xué)院教師績效考核中的運(yùn)用

獨(dú)立學(xué)院教師的績效考核關(guān)系到教師的自身發(fā)展,關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的提高,關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,因此,各個(gè)獨(dú)立學(xué)院都對(duì)教師的績效考核高度重視.但是,目前我國獨(dú)立學(xué)院的教師績效考核還存在這樣那樣的問題,還沒有能通過績效考核提高教師的工作能力,改善學(xué)生的滿意度和受益度.本文著眼于此,引進(jìn)了360度考核法,試圖改善獨(dú)立學(xué)院教師績效考核的現(xiàn)狀.

作 者： 趙友萍   作者單位： 湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院  刊 名： 法制與社會(huì)  英文刊名： LEGN SYSTEM AND SOCIETY  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G451  關(guān)鍵詞： 獨(dú)立學(xué)院   360度考核   績效  

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