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多元化發展
多元化發展1
進入大二的學生對于大學校園逐漸失去了新鮮感,理論的學習和必要的實踐已經成為大二學生的主要任務,而更多想脫穎而出的.同學考慮的是如何在校園里嶄露頭角.
作 者： 李黃珍 劉晗 作者單位： 刊 名： 職業 英文刊名： OCCUPATION 年，卷(期)： 20xx ""(7) 分類號： 關鍵詞：多元化發展2
藍調即布魯斯（blues），作為一種音樂形式看似簡單，實際上可以有無窮無盡的變化。它一直是任何一種爵士樂的重要組成部分，而且它成功地保持了自身獨立的存在。可以說，如果沒有布魯斯就不可能有今天的爵士樂。
它是黑人民間產生的一種演唱形式，起源于美國黑人奴隸的圣歌、贊美歌、勞動歌曲、叫喊和頌歌，與黑人的種植園歌曲有著一脈相承的關系。布魯斯歌曲是黑人早期悲慘生活的寫照，奴隸們邊干活邊唱歌，曲調是祖輩們世代相傳的，歌詞中飽含對世事的嘲諷和樸素的幻想，表達了他們對生活的向往、對愛和擺脫束縛的渴求。
可以說聆聽布魯斯歌手的演唱是一種享受，他們的演唱不僅感情真摯，風格自由，而且他們善于用假聲、叫喊、呻吟、哭泣、嘟囔等手段渲染情緒。布魯斯的伴奏樂器一般是吉他、鋼琴燈。樂器演奏者可以超越和弦的限定而隨意發揮，除了動聽的憂郁旋律外，他們還可以制造小刀刮擦的聲音和使用滑棒的聲音，以及模仿主唱的哼唱等，即興演奏非常精彩。
爵士樂是美國音樂對世界的一份厚禮。
它是具有奇特的節奏和非洲和聲色彩的音樂形式，有歐洲古典音樂的樂制，還有令人眼花繚亂的即興演奏。直至今日，爵士樂以多種形式活躍在舞臺上，呈現出一派繁榮的景象，全世界幾乎每個角落都有人聆聽它和演奏它。經過百年的演變和融合，早已突破了地域、種族、國界的局限，已超越了單一種類的音樂概念。
爵士樂的內涵無窮大，我們可以很容易地在爵士樂作品中找到各種音樂種類和各種民族地區特有的音樂風格的影子。尤其是在現代爵士樂作品里，幾乎包含了你所能知道的所有音樂風格。
搖滾樂源自美國，是20世紀中葉發展起來的一種流行音樂。它是吸收了多種音樂元素而形成的一種新的流行音樂，帶有濃重的商業色彩。
從音樂成分上看，搖滾樂吸收了美國黑人的“節奏與布魯斯”、宗教音樂、美國鄉村音樂、西部音樂、爵士音樂的特長，融合了其他流行音樂等各種音樂元素而形成的一種新的流行音樂，特別強調了音樂的節奏和表演時的身體動作。
搖滾樂的主要特征有：1.它是以歌手演唱為主要形式，節奏比較強勁，曲調變化比較少，和聲相對比較簡單，主要以三和弦為基礎，樂曲結構短小精煉；2.搖滾樂樂隊人數較少，常常只有四五個人；3.搖滾樂常用的樂器“四大件”是：電吉他、電貝司、電子琴、鼓，有時候也會加入鋼琴、薩克斯管、小號、單簧管、長號等；4.搖滾樂的歌手常常可以自編、自演、自彈、自唱。在搖滾樂中，個人的創作靈感支配一切，不受任何傳統格式的約束，不追求完整性，易于掌握和傳播。
搖滾樂已不再單純是一種音樂，它已超越了音樂的范圍，成為青少年的一種信仰、一種幻想、一種追求，成為他們生活中不可缺少的一部分，成為一種社會力量，一種生活方式，一種世界語言，一種政治行為和一種社會觀念。
鄉村搖滾是由一些有著鄉村音樂背景的年輕人受到搖滾樂的影響后所創造的一種融合化的鄉村音樂。
早期的搖滾樂的旋律風格融合了西部搖滾、當時的粗獷音樂以及鄉村音樂的許多成分。很多著名歌手采取了這種方式。如“貓王”在開始他早期鄉村音樂生涯的時候，就采取了這種方式。他們將鄉村音樂和搖滾音樂相融合，融入大量的鄉村音樂和布魯斯成分，還采取了典型的韻律和和聲，這種抒情主題帶來了極大的感染力，再加上搖滾樂的電聲樂器的用法，受到青年人的熱烈歡迎。
藝術搖滾于20世紀60年代末興起于英國的一些受過古典音樂熏陶的搖滾音樂家中，他們把古典音樂于搖滾樂結合在一起并由此產生了藝術搖滾。
藝術搖滾的創作一般可以分為兩種：一種是比較簡單的做法，在搖滾樂中引用古典音樂片段，或把一首古典音樂作品改編成搖滾風格；另一種做法是將搖滾樂隊和管弦樂隊（或其他古典音樂合奏形式）混合，或者用搖滾樂語言按古典音樂的發展手法、結構形式創作而成。
由布魯斯，爵士樂和搖滾樂的'形成和不斷發展來看。音樂由早期作為工作時的哼唱小曲，在隨著時間的不斷流逝，一步步地發展為聽覺、視覺以及幻想三位一體的藝術形式。現在的流行音樂早已不是單一的曲風曲調，而是融合了多種風格，多種樂器，多種情感的多元化音樂。
邁克爾約瑟夫杰克遜，是一名在世界各地極具影響力的流行音樂歌手、作曲家、作詞家、舞蹈家、演員、導演、唱片制作人、慈善家、時尚引領者，被譽為流行音樂之王，是流行樂和流行文化的代表性人物。在20世紀80年代起的整個現代流行音樂史上締造了一個時代。杰克遜改變了流行音樂和音樂錄像藝術，在現代流行音樂造就了自己的王國。他對于音樂的熱愛已經上升到至高的境界，在每一次的演唱，都把自己沉靜在對音樂的感悟里，那種瘋狂，那種執著，那種喜愛，那種狂放，那種放蕩不羈的對音樂的情感影響到每一個觀眾。他的音樂不再僅僅是場視聽盛宴，更是一種感悟，一種感動。有人說杰克遜是全世界最熟悉的陌生人，他活在自己的夢幻國度，以天馬行空匪夷所思的想象力透過它的舞蹈，音樂，ＭＶ還有舞臺來實現夢想。他的夢想使他擁有了超越宗教、種族的跨文化力量。而他用這種偉大的力量不斷地向人們傳達著種族平等，保護地球，慈善事業等思想與精神，讓人們能夠醒悟，能夠一起創造美好的世界。
音樂從單一元素向多元化的發展是和人類的情感以及社會的不斷發展密不可分的。從早期藍調的出現，是黑人奴隸在干活時不能講話但能唱歌而形成的，從那以后社會不斷的進步，人們生活越來越好，社會越來越和諧美好。經濟基礎決定上層建筑。因而與此同時人們對音樂的理解與追求在不斷的提高。人們把思想感情融入音樂，把對大自然對人生的領悟融入音樂，把對社會的看法對未來的憧憬融入音樂，使得音樂不再單單只是工作時的“話語”，更是人類情感的寄托，內心發泄的平臺，傳播思想的武器，對人生自然領悟的記錄。多元化的音樂是藝術的表現，是人類思想情感的結晶。它讓我們的生活更加豐富多彩，增添激情與韻味。
多元化發展3
[摘要]基層農業技術推廣是立足于農村基層、面向廣大人民群眾的工作，加強農技推廣經驗是貫徹落實黨的“三農”政策的體現。合理的基層農業技術推廣，可推進農業科研成果與生產實踐的轉化，在促進國家經濟發展中充當重要角色。在實際工作中，農業技術推廣過程無法避免地會遇到一些問題，如體制、人員等。基于此，本文提出幾點可行性建議，以推動其多元化建設發展。
[關鍵詞]農業技術推廣；問題及對策；多元化發展
[中圖分類號]D422.6[文獻標識碼]A
農業技術推廣是農業快速發展的重點工作，在農業生產過程中為基層群眾提供試驗、培訓、指導、示范、咨詢等工作，但是在推廣過程中必然會存在或多或少的問題，需要采取有效的措施解決，以便實現基層農業技術的多元化建設發展。
1農業發展現狀
我國是農業大國，自古以來農業就是國民經濟的基礎，我們一直在探索農業發展的新道路，取得了許多成就，也遇到了很多瓶頸。經濟、生態、社會、氣候、地形等因素制約著農業發展，而且我國本身就是資源約束極為嚴重的國家，耕地資源極度短缺，人均耕地面積少，再加上資源及生產技術的制約導致了農業的發展滯后。相對發達國家而言，我國大部分地區的農業技術較落后，很多地方還是沿用傳統的精耕細作技術，精細化水平低，化肥使用不當，優良品種推廣有限。中國農業雖然面臨著嚴峻的挑戰，但是為提高農業經濟效益，傳統農業必須不斷向現代農業邁進，關鍵在于農業技術。
2基層農業技術推廣存在的問題
2.1農業技術推廣體系不完善，方式較單一
缺乏完善的農業技術推廣制度。我國基層農業技術推廣工作是在國家的統一指導與部署之下，推廣過程中需要的人力資源、物力、財力等是國家分配的，就連大部分的技術成果也是統一的推廣方式。這種體系不能滿足實際工作要求，農業技術推廣工作需要良好的溝通性與互動性。而當前的體制在科技、教育方面的作用不大，推廣工作流于形式，沒有滿足基層民眾的需求。很多地區在農業技術推廣中采取的方式是傳統的、落后的、單一的。一般是通過試驗、示范等方式來普及農業推廣技術，沒有充分利用新形勢之下的多媒體優勢，沒有重視產前與產后工作，導致農業技術推廣資源浪費、生態資源破壞等一系列問題的出現。
2.2人員問題
首先，一部分農業技術推廣人員專業能力較低，人才的質量與數量均有明顯劣勢，在農業技術推廣工作中非常缺乏專業素質高的'科技型人才、管理型人才等，這會大大影響工作效率，專業素質不足導致無法解決在推廣中遇到的問題，會降低推廣人員的積極性，讓推廣起不到應有的效果，嚴重阻礙了農業技術推廣的發展。其次，“被推廣”的基層群眾文化程度普遍較低，對于推廣人員的培訓理解度不夠，接受能力差，基層農村生產本就與科技進步嚴重脫節，再加上信息閉塞，技術落后直接造成了推廣效果差。最后，推廣人員與被推廣人員對農業技術推廣工作的認識度不夠。農業技術推廣是一項艱難的、長期的、復雜的工作，需要穩定的人力、物力支持，實現預期的目標，但是很多人員缺乏相關認知。
3針對問題的解決措施
3.1加強農業技術推廣體制的完善與創新
農業技術體制機制的完善能夠解決機制中的問題，拓寬基層農業技術服務網絡。首先，明確農業技術推廣與科技、教育之間的關系，引導工作人員積極參與進來。其次，國家需要相關的調控，政府幫助、引導、鼓勵各基層社會力量參與到農業推廣技術工作中來，并且創新理念。最后，農民是一切農業經營的主體，新型的農業技術是農民經營的必然選擇，注重建立農民參與選擇推廣技術的機制。農業推廣是為了把市場需求信息、先進農業技術傳遞給農民，從而使其創新化生產。推廣機制的創新，也可以大力調動農民參與農業技術推廣工作的積極性。集中人力、物力和財力，加強基層技術推廣機構建設，為農民提供技術服務。突破以往單一的農業推廣方式，可充分借助多媒體技術發展將農時農事、農業管理技術、病蟲害防治、氣候等知識傳遞給基層群眾，農業技術推廣人員把新產品、新技術及時與農民對接。
3.2注重人才發展
首先，加強基層農業技術推廣人員的培養，以求能夠提高整個推廣隊伍的專業素質，通過科學合理的培訓，迅速培養農業技術推廣型人才，若短時間不能起效，最快捷的方式是鼓勵一部分農業科技人員能夠走向基層，積極投身于農業技術推廣事業，這需要政府出臺針對科技人員走出機關的激勵政策。其次，注意挖掘有潛力的技術人員，狠抓科技示范戶、農業大型企業的技術培訓，提高其生產水平，起到農村科技帶頭人的作用，對基層群眾發揮示范、引導的作用，實現專家進大戶、大戶帶小戶、農戶幫農戶的目標。最終形成一支專門從事農業、農機、農產品等技術推廣工作的高素質隊伍，為基層農戶提供技術指導和培訓、試驗和示范，為農戶培養一批“留得住”的農業技術推廣人員。最后，除了“個體”的人才發展外，更要重視“合作式”的人才發展，重視農民專業合作社和各種專業協會，重視家庭農場、種糧大戶和示范園區基地，重視以農業產業化經營企業為依托的服務組織，重視以農民經紀人為主的服務組織。
3.3多元化農業推廣的建設發展
基層農業技術推廣需要多元化發展，在建設社會主義新農村的背景下，農業部下發了《關于貫徹落實〈國務院關于深化改革加強基層農業技術推廣體系建設的意見〉的意見》，提出了“多元化”的要求，結合實際情況來看，云南一直以來都屬于欠發達地區，將現有科技成果轉化、應用、推廣的能力較差。云南農業是具有高原特色的農業，科技成果的轉化能力弱，農業企業分散、小型，產業分工低端，產業鏈條短，依靠資源消耗、粗放型經營的農業經濟發展方式并不適應云南的實際情況。云南從事農業技術推廣的人員比例不平衡，推廣種植技術遠遠多于農產品附加值加工，甚至很多基層地區是在依靠傳統的農業經驗和方式進行農業生產，多元化農業技術推廣體系的構建還沒有成形。我們要將農業科技擺在更為突出的位置，落實科技成果轉化。
首先，科技進村入戶的多元化。開展種植示范，農民從整地、播種、灌溉以及采收等均需要全程參與，學習技術。農業技術推廣工作人員有計劃地組織、規劃、管理，帶動基層農民自主種植。種植示范可以采用多元化的公司聯合基地聯合農戶，通過合作方式來培訓技術人員，帶動農民種植。其次，科技聯合教育聯合產業的多元化脫貧新格局。推動云南發展特色優勢產業，加快產業轉型升級，圍繞產業發展，設置培訓特色班級，切實增強貧困群眾的“造血”能力，激發農民發展內生動力，推動構建“科技扶貧+教育扶貧+產業扶貧”格局。最后，多元化的農業技術推廣方式，最為直接的是科技人員直接參與農業技術推廣，這樣可以縮短農業技術的推廣周期，借力專家的優勢全面提高農民的總體素質；可以在農業教育機構、科研機關單位舉辦培訓班，培養針對性的高層次人才輸送至基層，也就是選派科技特派員，參與農業技術推廣工作，輻射式地帶動周邊地區農民采用農業新技術；利用現代信息技術進行農業技術推廣，農民和專家可以在網絡上進行溝通，有聲音、有圖像，可以及時解決農業中遇到的問題，如舉辦農技“110”、網站推廣等。最終是為了實現由農村企業、合作經濟組織、農技推廣機構、農業教育機構等多元化的農業技術推廣新模式。
4結語
立足于農村基層，為農業發展提供因地制宜的技術指導，將技術成果充分轉化為生產實踐，是最終農業技術推廣人員要實現的目標。我們通過加強農業技術推廣體制的完善與創新，注重人才的發展，推動多元化農業推廣的建設發展等有效手段，解決基層農業技術推廣存在的問題，優化農業結構，幫助農民走向致富之路。
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多元化發展4
摘 要：多元化與專業化本身并沒有明確的分界，它們都是企業發展過程中一種試錯的過程，它們是企業內在知識及能力的外在表現，如果企業內在知識及能力與其外在表現相符，那么不論是多元化還是專業化，企業都會取得成功，反之則必定失敗。
關鍵詞：中小型企業 多元化 專業化 核心競爭力
20世紀90年代以來，中國許多中小企業在經濟運行中的一些獨特功能，如充當經濟增長引擎、創造就業機會以及優化調整產業機構等等為中國各界所認可。中小企業發展問題在中國得到了前所未有的關注和重視。但由于中國當前獨特的體制、機制和政策等因素制約，中小企業發展面臨著許多企業自身難以克服的經濟、制度以及法律等方面的矛盾和問題。
一、多元化與專業化道路的提出
目前我國中小型企業產業體系大致可以分為以下四大類別：
1、大量老企業。這些企業都是原有國有企業或者集體企業的變革與沿襲，只不過由單一的企業變更為無數個新體，但無奈換湯不換藥，這些公司產品不變，生產工藝沒有變，產業機構也無明顯優勢可言。
2、大量依附企業。這些企業都是無核心競爭力，屬于跟風企業，也稱之為“傍大款”企業，如搞加工配套的企業，這些加工群無獨立的生產生命周期，依附于現有少量的大企業。
3、相當多的外來企業。受到招商政策的影響，這些行業中有部分原本都屬于國外的末等企業，帶著明顯的目的性與功利性來到我國，做實體的少。鉆稅收、地產政策空子的多。也就是資本運作的企業較多，實在腳踏實地地辦事的極個別，加之對本地市場水土不服，因此，也就很難形成氣候。
4、個別創業企業。這些群體當時成立是與老國有企業共同存在的，企業積蓄至今，在行業中形成了核心競爭力，企業經過了二次創業歷程，企業的發展勢頭較猛。但無奈這些企業屬于鳳毛麟角。我國的中小企業林立，論個數不比外國的少，但論強勢，似乎總是差強人意。
從以上的類別中，我們可以看出，其實我國中小企業整體是不健康的`，我們再來對這四種企業架構的發展進行預測：第一種企業的發展由于由國有企業化整為零，企業大多單兵游勇作業，企業的整體實力不強，運作資金有限，技術力量單一，產品科技含量不高，時代性特征較少，自然后繼無力。第二種企業構屬于單一市場，企業依賴性強，運行往往屬于常規運作，若想拓展式發展，也很難。第三種往往有一些外地建有生產基地，本身屬于外地，招商政策的優勢一過，企業投入新產的可能性不大。第四種企業，有一定的市場競爭力，企業亟需極速擴張，因此需要大量的資金與政策扶持，但如果相應扶持不到位，企業由于規模擴張而帶來的風險也是不可預測的。
針對以上情況，筆者認為，若要我國中小企業進行良性運轉，必須有針對性的選擇有可持續發展的優勢中小企業，集中力量進行政策與資金扶持與傾斜，以此為契機帶動整體中小企業的提升與發展。走企業專業化（一元化、專業化）與多元化的道路。
二、企業核心競爭力是實施多元化或專業化戰略的出發點和決定因素
企業的經營戰略, 無論是一元化還是多元化,都有不少成功的典范和失敗的教訓, 不能簡單地歸結誰優誰劣。企業是否要選擇多元化, 應考慮以下問題: 一是一元化道路是否走得很成功, 是否形成了自己的核心競爭力; 二是核心競爭力是否能深刻觸及和駕馭所選擇的多元化; 三是所占的一元化的專業領域是否以飽和; 四是想成為一元化領域里的領頭羊, 還是想成為多元化領域里的溜邊羊。問題的關鍵不在企業是發展一元化還是多元化, 而關鍵是要看它的經營戰略是否是以企業的核心競爭力為基礎, 充分發揮其核心競爭力的優勢, 是通過所實行的多元化戰略強化自身的核心競爭力。
核心競爭力是企業獨具的長期形成并融入企業內質中的支撐企業競爭優勢,使企業能在競爭中取得可持續生存與發展, 企業核心競爭力的儲備狀況決定了企業的經營范圍。核心競爭力的生產力即企業能夠有效處理多少同一性質行為活動的能力, 以及如果需求企業可以增加處理類似活動數量的能力決定了企業多元化經營的深度；而核心競爭力的彈性即企業能夠有效處理多少不同性質的活動的能力則決定了其廣度。
一般來講, 相關多元化經營較集中地依附于核心競爭力并以其為基礎, 對其影響不大, 而非相關多元化經營則可能對核心競爭力的培植產生破壞。人們普遍認為, 多元化經營能夠分散風險和獲得范圍經濟效益, 但這是有前提的。只有以核心競爭力為基礎的相關多元化經營, 才能有效地發揮核心競爭力的溢出效應, 獲得分散風險和范圍經濟的好處。而當實行非相關多元化經營時, 若在新進入行業不具有很強的競爭優勢, 不能與主業優勢互補和相得益彰, 它將成為企業經營管理的陷阱, 不僅難以分散風險、培育競爭力, 反而會造成資源分散, 運作跨度和費用加大, 決策失誤增多, 結果增加了經營風險。
非相關多元化經營所引起的問題, 使我們認識到企業在采用多元化發展戰略時, 需要有四個前提條件: 相對充足的資源實力; 重視核心產業與核心競爭力的培養; 盡量選擇相關多元化經營戰略; 不能無約束地進行無限多元化。因此, 對于那些實力有限, 于自身的核心能力還界定模糊、認識不清的企業而言, 在運用多元化戰略時應謹慎而行, 切不可不顧自身實力, 一味求大求快, 盲目地進行多元化擴張。
三、 結論
綜上所述, 企業在經營戰略上是采取專業化還是多元化, 不能一概而論, 其實質是看它的多元化經營是否以核心競爭力為基礎, 并且又通過多元化強化了核心競爭力。另外, 還應結合自身的能力變化和具體的市場競爭狀況, 適當多元化或歸核化。但在實施多元化、特別是非相關多元化時, 要持特別謹慎的態度, 警惕餡餅下面就是陷阱。企業多元化的首選戰略應是以一業為主的同心相關多元化戰略。
多元化發展5
摘 要：社會在不斷發展，科學技術水平也不斷提高，人們慢慢步入工業時代，這個時代最根本的特征是企業的批量化生產模式以及標準化流水線等。同時，在工業時代背景下，不同領域也都進行了適當的改革，
關鍵詞：現代藝術論文發表,發表公共藝術論文,裝置藝術論文投稿
社會在不斷發展，科學技術水平也不斷提高，人們慢慢步入工業時代，這個時代最根本的特征是企業的批量化生產模式以及標準化流水線等。同時，在工業時代背景下，不同領域也都進行了適當的改革，比如就建筑行業而言，人們非常喜歡鋼筋水泥、混凝土，然后各種高樓大廈如雨后春筍般涌出。在工業時代背景下，科學技術在很大程度上沖擊了地域差異造成的藝術設計多元化格局。
1信息時代
由于傳統因素的深刻影響，人們在設計的過程中常常會習慣采用自己比較擅長、熟悉的方式進行創作，忽略新的事物、新的思想，甚至有的人會出現抵觸心理，這樣不利于發揮設計師的創新能力。在信息時代背景下，人們不僅僅會追求物質條件，更加重視追求精神層次的享受，追求生活品質。傳統的機械生產使人們的生產方式以及生活方式發生了很大改變，人們通過先進的科學技術代替手工勞動。這樣藝術設計越來越朝著多元化的方向發展，也逐漸激發了人們的創造能力。
2有效促進藝術設計多元化發展的路徑
2.1堅持傳承傳統理念
中國傳統文化是我國社會幾千年來不斷發展、沉淀、積累下來的，作為人類的智慧結晶，值得我們繼承、發展。對于藝術設計而言，中華傳統文化是非常寶貴的一筆資源，不管現代藝術設計如何進行多元化發展，設計師都應該尊重并繼承中國傳統文化，當然應該選取其中最精華的部分進行繼承。正所謂，“民族的就是世界的'。”因此，不管社會、時代如何發展，藝術設計都應該設計出民族特色，這樣才可以使藝術作品大放異彩。藝術設計的過程中，一定要充分結合傳統文化，合理利用傳統元素，這樣不僅有利于完善藝術設計作品，也有利于進一步傳播民族文化，加強文化交流。但是需要注意的是，傳承中華傳統文化的過程中，一定要考慮當前的時代背景，和現代文化進行選擇性融合，設計出不僅具有國際性，也具有民族特色的作品。
2.2不斷吸收世界優秀的設計理念
我國藝術設計理論研究相對于國外發達國家相對較晚，因此藝術設計發展速度也比較慢。雖然我國經過幾千年的發展確實積累了很多優秀的民族文化，但是我國一直是一種相對封閉的社會狀態，藝術設計的過程中，設計師常常會習慣性的以自己比較擅長、熟悉的方式進行設計，慢慢地就會和世界發展脫節。古代民間藝術設計確實曾經有過繁榮的時光，但是主要是為了統治者的主觀需求設計的，設計對象具有一定局限性，導致我國國內藝術設計相對滯后。分析國內外近年來的藝術設計發展史，我國是在20世紀80年代才逐漸開始進行藝術設計教育，而國外一些發達國家早已經在100年前就已經開始進行藝術設計教育。因此國外發達國家在藝術設計教育方面的經驗更為豐富，有很多地方是值得我們學習、借鑒的。綜上所述，藝術設計和人們的日常生活密切聯系，生活是設計的來源地，藝術設計的最終目的也是為人們的日常生活服務。在現代藝術設計多元化發展形勢下，藝術設計師不能一味迎合市場，更應該保持清醒的頭腦，在繼承優秀傳統文化的基礎上不斷創新，設計出更多適應現代人審美的藝術作品。
多元化發展6
高級財務管理課程是目前財務管理專業包括會計專業的一門主干課程，因此其內容體系的確定是一個重要研究課題，近年來，關于高級財務管理課程的研究取得了很多進展，該課程的教材也出現了多本，并體現出在一定基礎上多元化發展的趨勢。筆者認為，確定高級財務管理課程的內容需要先回答以下幾個問題。
一、財務管理類知識體系問題
實務處理往往是問題導向的，但知識的傳授則往往需要先對知識本身進行研究與分類。知識的分類要求我們先區分財務管理類知識與非財務管理知識，例如，區分財務管理知識體系與會計知識體系，區分財務管理知識體系與其他工商管理知識體系（如人力資源管理知識體系等）。
這種區分可能首先需要對什么是財務管理，什么是會計，什么是人力資源管理等有一個明確的界定，這種界定可以是實務導向的，例如對高級財務管理的界定就有一種理念，以高級財務經理（財務主管）必須具備的特有知識為主線，就是一種實務導向。也可以是理論導向的，如王化成等從財務管理假設出發，以是否對財務管理假設有突破來區分財務管理與高級財務管理02。
區分財務管理類知識體系可以從基本的知識單元（或知識點）入手，這種思路有利于對財務管理類知識進行新的整合、分類，如籌資涉及資本成本、籌資方式與渠道、資本結構等。也可以從較高一級的課程入手，例如目前許多大學的財務管理專業一般都開設財務管理、財務分析、成本與管理會計等課程，這個層次的分類往往與一個學校對專業的定位有關，因此不同學校有一定區別，這增加了在這個層次討論的復雜性，但這種分類也有一個好處，可以更容易地進行討論，因為我們可以直接從專業人才培養計劃入手，也可以通過對教材的分析研究進行討論。還有一種更高層次的分類，即對課程做一定的歸并，例如財務管理原理、中級財務管理、高級財務管理、企業集團財務管理、國際財務管理、中小企業財務管理等，可以歸并為企業財務管理。
這里對財務管理類知識體系是從比較廣義的角度，主要從課程這個層次進行梳理，根據目前大學財務管理專業的人才培養方案，提出財務管理類知識體系所包括的課程（這里并不企求避免課程間的交叉重復問題）。
財務管理類知識體系所涉及的課程有：財務分析、成本與管理會計、財務管理（初、中、高三個級別）、財務制度、財務案例、財務專題、企業集團財務管理、國際財務管理、中小企業財務管理、投資管理（投資學）、技術經濟學、投資評價（項目評估）、資本運營（并購與重整清算）、稅法稅務、財經法規、證券投資、資產評估、個人理財、風險管理（保險學）、金融學（貨幣銀行）、金融市場（資本市場）、國際金融、期貨期權、金融工程等；另外還有西方財務管理、計算機財務等課程。
上述列舉中并未區分金融與財務，考慮到我國專業設置的現實，特別是許多高校可能既有財務管理專業又有金融專業，下文的財務管理主要是公司財務管理。
二、財務管理專業方向（特色）問題
根據專業定位可確定不同的專業方向（或導向），各個大學選擇不同的專業方向來確立自己的專業特色。專業方向可以按學科側重進行區分，如可根據財務管理專業與其他相關專業的關系，區分為金融導向的財務管理、會計導向的財務管理、管理導向的財務管理。也可根據理論與實務的偏向來區分不同的專業方向，如實務（應用）導向的`財務管理、理論研究導向的財務管理。由于我國大學區分為研究型大學、教學研究型大學、教學型大學，理論與實務導向的區分也影響著不同大學財務管理專業的定位及課程設置。
還可根據財務管理的行業偏向，進一步將管理導向的財務管理劃分為國際化導向的財務管理、特定行業導向的財務管理，如資產評估師導向的財務管理、服務業導向的財務管理等等；就企業財務管理而言，又可區分為內部營運方向、資本營運方向、投資方向等。
專業方向問題作為課程設置的前提條件，對體系中的課程的影響是兩方面的，以高級財務管理為例，我們可以從兩方面設問：一是是否有方向不同的高級財務管理？二是是否有超越不同方向的高級財務管理？而從課程設置角度看，特別是基于高級財務管理課程往往屬于財務管理專業的核心課程這一事實，應該有能夠超越不同導向的高級財務管理。
三、財務管理知識的獨立程度問題
由于財務管理專注于管理的價值方面，因此存在著與一般管理不同的概念與內容體系，這也是企業財務管理獨立于一般企業管理而存在的理由與原因。但是，我們也要注意到，正因為其偏重于價值方面，因此在進一步深化與分化中，它往往又不能孤立存在于一般范疇——管理之外。
以企業并購為例，對財務管理專業學生來說，實際上有兩種知識傳授的思路，一是在傳授企業并購知識中傳授并購財務管理，一是從傳授并購財務管理入手，兼顧一些并購基本知識。如果這樣來分析，我國目前許多高級財務管理教材中關于并購的部分基本上可以歸為第二類，而一些以并購為主題的教材或專著則可歸為第一類。具體的代表如第一類的典型如任淮秀主編之《兼并與收購》（人大版20xx），譯著則更多；第二類如王化成主編之《高級財務管理學》（第一版、第二版）、楊雄勝主編之《高級財務管理》（第一版）。類似的例子還有，如戰略管理與財務戰略、公司治理與公司財務治理，這些區分一方面反映了一定的研究趣向，也反映了知識傳授中的不同導向。
從學術交流與知識傳播角度看，筆者傾向于在現有體系下的側重于財務方面的知識傳授模式，而不是單單剝離出其財務面（再加上一些基本知識），特別是其已有體系已經比較成熟的情況下，就更應該如此。如果這樣選擇的話，象財務戰略、財務治理、并購財務、集團財務等，可以通過學習公司治理、戰略管理（關于戰略管理課程，自從我國注冊會計師考試科目中增加了一門戰略與風險管理科目之后，很多財務管理專業、會計學專業的學生已經把選修或自學戰略管理課程當作自己的重要學習任務）、企業并購、企業集團管理等課程來掌握相關知識；如果受限于課時等，則可通過專題研修的方式進行，這實際上也提供了一種確定財務專題研究課程的思路。
四、財務管理知識體系的分科教學
財務管理類知識體系問題具體體現為財務管理知識的分科教學問題。無論是為了解決財務管理與其他管理的關系問題（包括上節所述財務管理知識的獨立程度問題），還是對財務管理知識體系的分科教學問題，筆者認為，以現有框架體系作為基礎，恐怕是比較可行的一種思路。
人民大學曾經試圖將籌資管理、投資管理、分配管理獨立出來，構建單獨的課程，經過實踐探索之后，還是放棄這一思路，將三者合并為中級財務管理課程，實際上這也是向國外公司財務的基干回歸。這能說明一些問題：課程還是取比較成熟的框架體系更加合適。
20xx年教育部工商管理類學科專業教學指導委員會曾對會計學、財務管理專業核心課程及其教材編寫進行研究，并確定了會計學、金融市場學、投資學、公司財務管理、成本管理、國際財務管理、高級財務管理、財務分析、內部控制等課程與教材，這顯然是一個使會計與財務管理緊密關聯的一種模式。
從財務管理類知識體系分科角度看，目前，已經相對比較穩定的部分財務管理知識類的課程包括：財務管理、財務分析、成本與管理會計、資產評估、項目評估（可行性研究、技術經濟學）、投資學、證券投資、稅法稅務、計算機財務管理（財務管理信息系統）、財務制度設計（內部控制）。如果考慮到通過其他課程傳授財務管理知識這一途徑，還可以把戰略管理、公司治理、公司并購等納入進來。
五、財務管理知識體系的分級教學
在課程設計、人才培養模式中，需關注如何學的問題，因此會衍生出財務案例、課程設計課程論文等課程，而基本知識體系框架則仍然需要有較強的理論架構。
王化成等提供了一個這樣的架構，并提出財務管理基本假設、派生假設、具體假設等概念，從假設的具體內容來看，顯然深受財務會計理論的影響，當然也預留下大量可以置疑的內容，但這一架構的提出與實踐（包括編寫教材等）對我國高級財務管理課程建設等起到了重要的推動作用，因為這畢竟是第一次可以比較清晰地區分財務管理與高級財務管理。
財務管理是價值管理，價值是財務管理的研究對象和核心概念，真正穩定的知識體系往往是從研究對象著眼進行界定的。價值概念本來已經成為現有財務理論的基本概念，也是財務管理內容的部分之一，比如在財務管理課程中會討論企業理財目標，并討論企業價值等相關問題，并以時間價值、風險價值為兩翼，對企業財務管理的籌資、投資、日常營運、分配等逐步展開。
價值的模糊性一定程度上折射了相關課程特別是財務管理知識體系分級的內在基礎，價值因此體現為現金、資金、價值（復雜價值）三個層面，這三個層面也體現了價值的不同呈現方式，這三個層面已經可以初步為我們界定財務管理與高級財務管理的界限。現有的公司財務管理，只需小的調整，甚至不需調整，就基本上可以滿足現金、資金層面的財務管理框架體系的要求。
六、高級財務管理課程的內容構成
根據現金、資金、復雜價值對財務管理知識體系進行初步分級后，高級財務管理的主要內容是以復雜價值管理為對象的財務管理，復雜首先體現在具體業務活動過程的復雜性方面，如企業并購活動、企業戰略管理等，就是企業非常復雜的業務活動。
復雜活動之所以復雜，更體現為價值估算的復雜性與價值控制的復雜性，計算服務于決策，控制服務于目標（價值實現）。因此高級財務管理是研究復雜活動價值計算與控制知識的一門學科，結合活動過程、價值估算與控制特征，可把企業的復雜活動分為三種基本類型是作為標準化交易的復雜價值計算與實現，如股票、期貨、期權等交易的估價等，由于有標準化市場交易平臺如股票市場的存在，這部分內容也可歸為更基本層次（如中級）的財務管理知識體系當中；第二種類型是非標準化交易的價值計算與控制，企業并購主要可歸為該類，企業風險管理中的風險規避是以風險轉移為前提的，因此要通過交易來實現，可能涉及非常復雜的價值計算；第三是非交易型活動的價值計量與控制，即企業內部復雜活動的價值估算與控制，如企業業績評價與薪酬管理、戰略管理活動、對內的跨行業重大投資活動等。當然如果要進—步區分的話，企業的網絡活動可能兼具了市場交易與企業內部活動兩者的某些特征。
財務管理既然是價值管理，價值計量與價值控制應該是其主要特征，這并不是說其他方面不重要，例如財務活動的合規性問題，已經成為現代企業的生命線，因此一定程度上加強對法律法規方面的知識教育，可以使學生就業后上手快、能應用，對強調應用的大學可能是非常重要的。另外，合規性也是價值控制的基本要求，無論是公司治理、公司財務制度設計（內部控制），都體現了這部分要求。
西方財務理論是以價值計量為核心的，并形成了投資組合理論、資本資產定價理論、資本結構理論、市場效率理論、期權定價理論、股利分配理論、代理理論、行為財務理論等理論體系。我國財務管理知識體系也應回歸其價值屬性，并根據現有的知識體系框架與實際，以現金、資金、復雜價值三個層面區分來實現財務管理知識體系的分級要求。
多元化發展7
接連碰到幾個年輕的老板向我咨詢某某項目可不可以上、或者人員怎樣組合比較好。他們談到的都是正在籌劃中的企業布局或人員安排。而他們自己在此之前都有一個甚至二個不大的企業在運作。我問他們為什么選擇新的項目，回答都是前景好，比原來的企業有市場有前途當然應該有錢賺。何以見得？在聽了他們的介紹之后，我說你的新項目最好別上！
A君的情況是這樣的，他獨自創辦了一家服裝廠，但幾年下來都沒有贏利，工廠能夠維持生存全靠代理銷售產品賺錢補貼。他感覺自己服裝廠生產的產品沒有特色，決定找人合伙專門設計新潮服裝或為大企業定制統一服裝。他說合伙人都找好了，公司馬上成立。問題在于自己不知道怎樣給合伙人分配利益。合伙人對市場銷售感興趣，并表示不要工資都可以，只要給一定比例利潤提成就行，但他就是不開口說具體要求。我在給出他幾種分配方式之后，告訴他，新項目暫時別上。因為這家新企業應該以設計為主，可是他居然一個設計師都沒有找到。我告訴他：新項目再好，沒有合適的人千萬別做！
B君的.情況要復雜一點。他和朋友各有一個企業，他自己的企業是賺錢的，朋友的企業虧損，因為倆人關系好，他已經借給朋友幾百萬了。可是朋友的企業不僅沒有好轉，而且到了要關門的境地。朋友說：看來要還你的錢靠這家公司不行了。我找別人借錢，同你一起合開一家公司，由你管理，等新公司賺錢了，我就還你錢。倆人一合計也真找到了新商機，新公司馬上就開起來了。可是，原來倆人的公司各自都要管理，新公司都不能全力投入，B君是大股東，朋友就讓他找人來管理，結果B君就找了自己的表弟來管理。哪知，不到三個月，表弟就開始利用職權為自己謀起了私利。B君就為如何處理表弟煩惱起來。我告訴他堅決辭退。如果真要把新公司做下去，就一定要找行業內的能手管理。但在找人管理之前一定要先小人后君子，把規則訂好。否則出了問題害人害己。如何訂規則，我給了B君詳細的建議，B君聽了萬分感謝。
通過這兩個案例，我想告訴創業初期的朋友們，一家企業沒有做好，千萬不要開始第二家。道理很簡單，剛當媽的女人一個孩子都沒有養大，千萬不要再養第二個、第三個，否則累死自己不說，還影響孩子的生長發育。
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