發掘自然角的教育價值

自然角是幼兒認識、探索植物的窗口,它為幼兒提供了天天接觸、長期觀察、親自管理、動手操作的機會.有效地創設和利用自然角能帶來意想不到的教育價值.

作 者： 張琴   作者單位： 江蘇南京市北京東路小學附屬幼兒園  刊 名： 幼兒教育·教育教學  PKU 英文刊名： EARLY CHILDHOOD EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號：   關鍵詞：  

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