建筑工程技術專業考評模式的研究

建筑工程技術專業課教學中實踐性的環節較多,如何科學、系統地確定學生取得的成績,十分重要.特別在實施專業素質教學的今天,及時、準確地反映素質教學效果的信息,更成為當務之急.

作 者： 李秀香   作者單位： 山東省濰坊科技學院  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G71  關鍵詞：  

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