計算機專業人才培養模式研究與探討

本文論述了我院通過計算機專業教學改革的實踐,解決當前職業技術院校計算機專業人才培養方案中普遍存在的三種現象:重視理論課程的學習、忽視專業基本能力培養;重視傳統課程的學習、忽視應用型課程的學習;重視理論體系的完整、忽視了社會對技能人才的需求.通過多年的教學實踐我院逐步形成了理論夠用為度,面向職業崗位需求、強化專業能力培養的計算機專業人才培養模式.

作 者： 吳振國   作者單位： 濰坊教育學院,山東,青州,262500  刊 名： 計算機教育  英文刊名： COMPUTER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分類號： G642  關鍵詞： 職業教育   能力培養   項目教學   課程體系   培養目標  

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