智慧技能與體育教學的關系研究

從簡要分析加涅學習結果中智慧技能四個層級:辨別、概念、規則與高級規則入手,對各個層級與體育教學的關系進行了探討,以期引起人們對中小學體育教學中認知領域的重視,為體育學習的深入提供思考方向.

作 者： 張寧 ZHANG Ning   作者單位： 西安體育學院,田徑教研室,陜西,西安,710068  刊 名： 河北體育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HEBEI INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 23(4)  分類號： G807.0  關鍵詞： 體育教學   智慧技能   學習  

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