材料力學課程分層次教學的研究與實踐

論述了在21世紀人才培養多樣性教育觀的背景下,基礎課材料力學課程中因材施教分層次教學模式的研究與實踐,內含雙語教學,外延計算機應用,為學生構建了良好的知識、能力和素質培養環境,不僅全面提高了學生的學習水平,也為學生終身學習奠定了基礎.該項成果獲黑龍江省優秀教學成果二等獎.

作 者： 李崇志 李國義 鄂毅男 LI Chong-zhi LI Guo-yi E Yi-nan   作者單位： 大慶石油學院,機械科學與工程系,黑龍江,大慶,163318  刊 名： 中國地質教育  SCI 英文刊名： CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2005 14(2)  分類號： G642.3  關鍵詞： 材料力學   分層次   教學  

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