交互式大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建

課堂教學(xué)活動(dòng)實(shí)際上是一種多極主體間的交往互動(dòng)活動(dòng).在這種交往活動(dòng)中,教師與學(xué)生之間發(fā)生著頻繁而密切的聯(lián)系.交互式大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建最大限度地利用課堂提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì),充分體現(xiàn)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的實(shí)踐主體作用,使學(xué)生的輸入、輸出平衡發(fā)展,有利于學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的提高,從而促進(jìn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和發(fā)展.

作 者： 趙海龍   作者單位： 黑龍江東方學(xué)院,黑龍江,哈爾濱,150086  刊 名： 中國(guó)科技博覽  英文刊名： ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號(hào)： G4  關(guān)鍵詞： 交往互動(dòng)   教學(xué)模式   交際能力  

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