身邊物理教學論文

　　盡管學校物理試驗室建設有很大的改善，但并不是對學生全天候的開放，如果我們的學生能用他們身邊的日常用品來做物理試驗，進行物理探究，那將是大有脾益的，下面就談談利用身邊的日常用品巧做物理實驗的幾個實例：

　　一、利用鋼鋸條進行的實驗

　　1.振動發聲用手把鋼鋸條的一端壓在桌邊，用另一只手撥動鋼鋸條的另一端，看到鋼鋸條在振動同時昕到鋼鋸條在發聲。

　　2.關于音調與頻率及響度與振幅的關系用手把鋼鋸條的一端壓在桌邊，用另一只手撥動鋼鋸條的另一端，記下發聲的音調和振動的快慢，改變鋼鋸條露出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼條使鋼條發聲，記下發聲的音調和振動的快慢，比較后就可以得出音調與頻率的關系。

　　用手把鋼鋸條的一端壓在桌邊，用另一只手撥動鋼鋸條的另一端使其發聲，記下發聲的響度和鋼鋸條振幅的大小。保持鋼鋸條不動用更大的力撥動鋼鋸條使其發聲，比較兩次發聲的響度及鋼鋸條振幅的大小，就可得出響度與振幅的關系。

　　利用鋼鋸條還可做的實驗有：慣性，力與力的作用效果的關系，磁化等實驗。

　　二、利用可樂瓶進行的實驗

　　1.“空心”增大浮力：把完好的空可樂瓶蓋緊蓋子放在水中，瓶浮在水面上，再把瓶揉成團放入水中下沉，說明“空心”可增大浮力。

　　2.打“點滴”的原理：如圖l在可樂瓶的底部打一個小孔A，瓶中裝適量的水蓋緊蓋子，里面的水不會流出。但在它的上方水面上的某處再打一個孔B，由于大氣壓的作用，水就從A孔流出，這就是打“點滴”的原理。

　　利用可樂瓶還可做的實驗有：制作簡易溫度計，壓強計，液體壓強與深度的關系等實驗。

　　三、用玻璃瓶子做的實驗

　　1.做“吞”雞蛋和“吐”雞蛋的實驗：把雞蛋煮熟剝去外殼，找一個瓶口略比雞蛋小的瓶子，把瓶子用開水燙熱并用雞蛋蓋住瓶口，過一段時間看到雞蛋被吞進瓶里。等瓶子冷卻后把瓶子倒過來讓雞蛋塞住瓶口，然后在瓶底澆開水，一段時間后看到雞蛋被“吐”出。這都是大氣壓的作用，把雞蛋壓進或壓出瓶口，這個實驗很有趣味性。

　　2.制造打擊樂和管樂：利用八個以上的啤酒瓶裝質量不等的水，利用定調哨子定出音調，就可以用棒子敲擊瓶子演奏簡單的歌曲了，這是利用瓶中水量的不同敲擊時振動頻率不同而發出不同的音調，也可以用上面的瓶子吹奏歌曲了。

　　利用瓶子還可進行的實驗有：證明大氣壓的存在，摩擦力與壓力的關系，拔火罐等實驗。

　　四、利用茶杯進行的實驗

　　1.證明大氣壓的存在：把杯子裝滿水，用硬紙板蓋住杯口一手拿住杯底一手壓住硬紙板，倒過來，松開壓住硬紙板的手，發現杯里的水不會流出。這就證明了大氣壓的存在。

　　2.慣性實驗：把杯子裝適量的水，杯子上放一硬紙板在杯口的正上方放一個雞蛋，用一個小棒突然將紙板打飛，雞蛋并沒有隨紙板一起飛走，而是停在原處，由于失去支撐，所以雞蛋落到了杯子里。這就是慣性。

　　五、利用水龍頭進行的實驗

　　1.靜電實驗：讓水籠頭流出細流，然后用塑料筆桿在頭發上摩擦幾下靠近細流，看到細流被吸引。說明塑料筆桿帶了電荷。

　　2.流體流速于壓強的關系：在水龍頭上套一個打點滴用的塑料管，管口朝上，讓管中充滿水但不流出，用一個小吹管吹塑料管口，這時用水流出。說明流體的流速越大它的壓強越小。

　　利用日常生活用品可以做很多物理實驗，在這里不再一一綴述了。如果我們把這些方法教給學生使之掌握，那對學生來說是大有好處的。我們為什么不何樂而為之。

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