寄宿制中學體育衛生現狀及策略分析論文

　　1引言

　　總結適合學校體育衛生工作的理論模式和實踐依據。同時使教育主管部門更加深入細致的了解近期貴州省自治縣學校體育衛生工作開展的情況。促進學校體育衛生工作的有效開展和提高學生的體質健康水平，為此對貴州省自治縣民族寄宿制中學體育衛生工作進行了調研。為決策部門制定學校體育衛生政策提供參考。

　　2民族寄宿制中學體育衛生現狀

　　2.1學校的體育衛生現狀

　　中央7號文件明確指出“當前和今后一個時期，加強青少年體育工作要加強體育衛生設施和師資隊伍建設�！薄巴瑫r強調要幫助青少年掌握科學用眼知識和方法，降低青少年近視率。制定國家學校體育衛生條件基本標準，加大執法監督力度。切實加強對學校衛生的監督與指導�！盵1]這一文件精神充分說明國家對學校體育衛生工作的高度重視，同時為學校體育衛生工作指明了的方向。而少數民族自治縣的民族寄宿制中學作為國家重點投入建設的項目學校，在貴州省的調查中發現學校的體育衛生呈現出了良好的發展趨勢，主要表現在以下幾個方面：

　�。�1）11個自治縣的民族寄宿制中學都實行每周兩次大掃除。

　�。�2）學校廁所的清理有一半的學校是天天進行沖洗，保證了廁所的清潔。

　　（3）所有學校都建有標準的水泥地面的籃球場。

　�。�4）所有的學校都有專門管理體育衛生的領導部門和機構。

　�。�5）學校的教室、寢室、食堂等衛生得到改善。

　�。�6）部分的學校建有專供學生用的洗澡間等。

　　在上述所列項目中有的學校雖然還沒有完全達到寄宿制學校建設的要求，但是學校的相關體育衛生的機構和制度等都展處于積極的建設中。使其往良性的方向發。這一成效得益于教育主管部門的扶持和學校領導部門的積極工作。但是仍然有許多值得我們關注和引起重視的體育衛生問題。

　　2.2學校的體育衛生管理機構組成及分析

　　學校的體育衛生管理和體育衛生的常規工作是學校整體體育衛生工作情況的反映，根據國家教委、體委關于實施《學校體育工作條例》的通知（教委[1990]006號）[2]和《國家教委關于印發“九五”期間農村學校體育衛生工作意見的通知》（教委[1990]6號）[3]的精神,縣鄉中學要成立以主管校長為組長,有教務處、總務處、體育、衛生等部門參加的學校體育衛生工作領導小組,全面負責學校的體育衛生工作。在調查的11個自治縣民族寄宿制中學中全部都成立了專門的體育衛生分管機構。其中有1所是由學校副校長分管，有8所學校由政教和總務處分管，有2所學校是由團委分管。有3所學校成立了衛生室，有8所學校仍未成立衛生室。有3所學校有專兼職醫務保健人員。其中有一所仍然是名義的，有8所仍然沒有醫務保健人員。不過可喜的是在調查中發現有幾所學校正在積極籌建衛生室和招聘聯系醫務保健人員。從以上兩組指標的情況中可以看出：一方面貴州省少數民族自治縣民族寄宿制中學體育衛生的管理工作沒有統一的體系和模式，工作分管不明，同時大部分的學校領導在一定的程度上缺乏整體觀念，對體育衛生工作的理解和認識不夠、重視程度不夠。另一方面雖然大部分學校未成立衛生室或體衛處，但是在現有的3所已經成立衛生室的學校，衛生室也未曾負責和參與到體育衛生工作的管理。同時在調查中發現有的學校雖然成立了衛生室，但也只是一個空設部門，沒有發揮實質性的作用。目前在貴州省少數民族自治縣的民族寄宿制中學開展最好的體育衛生工作就是每周的大掃除和衛生大檢查，一般由校團委學生會和團委教師組成檢查組對學�？傮w衛生進行檢查，但監督的力度不夠，學校對學生的床鋪和個人衛生檢查處于空白，這是學校傳染性疾病產生和傳染的重要途徑。而在11個自治縣的民族寄宿制學校中只有3所學校建有專供學生洗浴的場所和設施，而其余的8所學校都沒有。調查中還發現有不少學校都或多或少的存在有因為個人衛生不良而產生的如干瘡、腳氣等可傳染性病源。還有部分學校因寢室不夠而2人共同睡在80—120CM寬的一張床上，調查中發現學生的床單和被套有的要一個月甚至于更長時間才洗一次。衛生狀況極其嚴峻，其傳染病可以產生的后果非�？膳�。

　　2.3學生的體檢和建立健康檔案現狀及分析

　　體育衛生工作本身就是一個長期的過程，需要有長期的有效制度進行監控和管理，是學校教育工作的重要組成部分。1996年國家教委、衛生部在關于實施《學校衛生工作條例》的通知中明確強調指出學校要建立學生健康管理制度。學校可以根據條件定期對學生進行體格檢查,建立體質健康卡片，納人學生檔案。各級教育行政部門要定期公布學生體質健康狀況,把學生體質健康狀況作為評價學校體育衛生管理工作的重要指標之一。一般情況,新生和畢業生,應全面體檢。在校學生,每年進行一次全面體檢,平時可做單項檢查。[4]調查發現11個自治縣的民族寄宿制中學只有6個是進行定期體檢的，其中大部分學校進行的體檢都是流于形式，很不規范，有的學校只進行畢業班的體檢。而還有5所學校仍未進行體檢工作，在上報教育主管部門時都造假謊報，形成極壞的風氣，造成大量無效工作，同時影響了主管部門的決策導向。在建立健康卡片檔案工作方面，只有2所學校進行此項工作，其中只有一所學校做得相對規范，其余的都沒有把此項工作納入工作計劃。這說明學校領導不夠重視外，同時也說明主管監控部門也未真正落實國家的文件精神和要求。

　　3結論與建議、對策

　　3.1學校體育衛生工作已取得一定成效，但仍需加強設施建設和制度建設

　　當前學校體育衛生工作總體呈現出了好的趨勢，這是一種好的勢頭，學校要借助于國家政策的支持，積極響應中央7號文件的精神，加強體育衛生的設施建設，使學校通過幾年的努力建設達到寄宿制學校體育衛生的要求。同時體育衛生主管部門和學校本身要重視體育衛生的日常管理，建立健全體育衛生制度和加大監控力度，強化監控手段和方法，把體育衛生工作日常化、生活化。

　　3.2學校需要建全體育衛生領導小組并規范執行體育衛生工作的要求

　　貴州省自治縣民族寄宿制中學的體育衛生管理機構不完善，管理分工不明確，各學校要積極按照體育衛生條例和體育工作條例的要求組建領導小組，實施層層監控使其嚴格規范的執行學校體育衛生工作的要求。同時教育主管部門和學校要形成合力，共同領導學校體育工作的開展。

　　3.3學校領導對體育衛生工作的理解和重視不夠，需要強化體育衛生工作的權限

　　學校領導在我國學校的教育體制背景下不可避免的首先解決近期的升學率難題，而體育衛生工作作為一項長期的系統工程，從長遠來看將影響到整個民族的素質，學校領導要從我國實際出發，站在全局的高度看待體育衛生工作，高度重視其在我國學校教育中的意義，積極開展并抓好學校體育衛生工作。同時主管部門要嚴格行使體育衛生工作在學校教育中的權利，加大體育衛生工作在學校教育中的權重，在學校招生中設立體育衛生條件和門檻，迫使學校領導重視和抓好體育衛生工作，促進青少年健康的成長和整個國民素質的提高。

　　3.4學校體育衛生教師和醫務保健人員欠缺，需要加強師資隊伍的培訓和充實工作

　　貴州省自治縣民族寄宿制中學體育衛生師資和醫務保健人員非常欠缺，教育主管部門要及時制定政策促進學校加強師資隊伍和醫務保健人員的培訓和充實。完善師資隊伍和醫務保健人員，強化其體育衛生工作的能力，使學校體育衛生工作真正達到國家的要求。

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