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淺析影響中小學生陽光體育的因素論文
摘要：良好的身體是學生健康成長、全面發展和快樂學習的基本條件， 是掌握各項本領， 實現人生理想的重要基礎。“全國億萬學生陽光體育運動”啟動至今十載有余， 本文運用陽光體育的調查結果， 反思甘肅省以至全國陽光體育運動現狀， 找到影響中小學生陽光體育運動的基本因素， 同時對比同類情況美國和日本的做法， 為尋求我國體育健康發展提供事實依據。
關鍵詞：陽光體育; 健康; 持續發展;
一、陽光體育的背景
從1985年至2005年， 國家5次組織全國范圍的學生進行體質調研并持續監測， 結果表明， 青少年學生身體素質呈現下降趨勢。更讓人憂慮的是越來越多心理疾病在青少年中發生， 家長害怕出現在自己孩子身上， 對孩子更是呵護有加， 于是青少年學生更加怕吃苦受累， 意志薄弱， 經不起挫折， 更不愿承擔責任!少年強則國強!但是檢測結果很不理想， 這種情況不僅影響孩子個體成長， 更將影響整個民族的發展。這引起了國家的高度重視。2006年12月23日在北京召開了全國學校體育工作會議， 會上宣布啟動“全國億萬學生陽光體育運動”， 以此作為學校教育貫徹“健康第一”的指導思想， “全面推進素質教育”的突破口。此次會議吹響了新世紀、新階段全面加強學校體育工作的號角。
二、陽光體育的效果
相關人士采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法調查了“陽光體育運動”的開展情況。結果表明， 與2008年相比， 2010年各地中小學的“陽光體育運動”處于上升后的相對穩定階段;問卷調查顯示， 絕大多數的學生贊同開展陽光體育大課間�？梢妼W生迫切希望以體育教育來促進自我素質的發展。2010年全國體質調研報告顯示， 與2005年相比， 學生體質有了明顯改善， 形態發育水平提高， 肺活量水平出現上升拐點， 學生的營養狀況明顯改善�？梢姡� “陽光體育運動”的效果已經顯現。然而， 調查結果還顯示出各種擔憂， “陽光體育”的可持續性有多久?原因又是什么?
三、“陽光體育”持續發展的障礙
(一) 學校的升學及學生課程壓力大， 學生活動時間受限
在對甘肅省部分城鎮中小學“陽光體育活動”開展現狀及存在的問題的調研分析后發現， 影響和制約甘肅省中小學生參加“陽光體育活動”的因素主要是學生學業負擔過重， 家長不夠支持。蘭州市和天水市區相當一部分比例的中小學生參加過各種形式的輔導班。學生大部分時間疲于擠公交車去參加各種輔導， 沒有時間參加體育鍛煉。越來越重的升學壓力， 讓家長和學生都在為文化課的分數而努力， 其他都不得不放在次要位置。在學校里， 初級中學階段由于要進行中考， 有幾十分的體育分數， 還能保證大課間體育訓練的時間， 但是在高級中學階段， 每周僅有兩節體育課進行戶外活動， 這對生長發育中的青少年學生來說是遠遠不夠的， 因此， “陽光體育活動”受到了很大的影響。
(二) 師資及待遇堪憂， 體育教師的指導欠缺
《體育法》規定:“學校應當按照國家有關規定， 配備合格的體育教師， 保障體育教師享受與其工作特點有關的待遇�！睋{查， 僅在甘肅省， 體育教師的周課時數平均17節， 其中， 超過20節的教師占30.68%!這些教師還要完成學生達標測試考核、檔案填寫、大課間和課間操帶操、帶隊訓練參加校內外的各種比賽及相關體育活動， 而這些活動均不計入課時。繁重的工作嚴重影響了體育老師的工作積極性和對學生的關注程度。由于缺乏體育教師的有效指導， 學生的活動效果也難以達到預期。
(三) 經費投入少， 體育場地嚴重不足
調查表明:目前， 城市、城鎮、農村中小學人均體育經費仍有很大的提升空間， 需要有關部門持續關注。另外， 教師及學生的體育活動空間比較小， 不利于學生體育活動的進一步開展。根據2000年第5次人口普查數據， 甘肅省人口密度為每平方公里55.30人， 然而， 普通中小學人均體育場地的占地面積均低于國家標準。
四、美國和日本課外活動現狀
袁勇針對近5年來美國青少年課外體育活動的現狀做了調查分析， 付志琴對日本課外體育活動相關指導文件、政策和標準以及開展現狀做了分析， 總結出:1.美國在青少年課外體育運動開展時注重以興趣為主導， 培養學生的體育鍛煉習慣;學校體育課程并非必修課， 有36.4%的學生每天都上體育課;其中上體育課的女生比例為48.5%。日本非常重視體育教育， 早在幾年前就設立了幼兒體育指導相關專業， 進行幼兒體育專業指導教育;針對初中生群體整體活動次數較少的問題實行必修課計劃。我國開展課外體育運動主要以行政手段為主導。2.影響中學生參加課外體育活動的環境因素方面， 運動場所安全問題在美國顯得尤為突出。日本的解決方法是， 2012年在《體育基本計劃》中利用居民自主規劃和俱樂部贊助， 建設達到滿足需求的社區體育設施， 實現高層體育和地域體育間的合作。
中央文件指出， “廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力， 是一個民族旺盛生命力的體現， 是社會文明進步的標志， 是國家綜合實力的基礎”。廣大教育者應想方設法切實推動“全國億萬學生陽光體育運動”的廣泛開展， 養成青少年體育鍛煉的習慣， 真正做到每天鍛煉一小時， 健康工作五十年， 幸福生活一輩子!
參考文獻
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