社會體育發展現狀分析論文

　　摘要：文章通過對社會體育現狀的分析，指出推動社會體育健康發展的有效策略，以期能夠提高國民整體素質。

　　關鍵詞：社會體育；現狀；健康

　　在生活節奏不斷加快的情況下，人們由于生活壓力、學習壓力和工作壓力的影響，很少參加體育鍛煉活動，導致自身的身體狀況不良。因此推廣社會體育，讓人們能夠充分認識到體育鍛煉的重要性和實用性，已經刻不容緩。

　　1我國社會體育的現狀

　　1.1社會體育的普及程度不高

　　據相關調查顯示，目前我國的小部分成年人一年之中只參加過一次或者幾次體育活動，而大部分一年之中幾乎從未參加過體育活動，盡管政府部門大力宣傳和鼓勵居民進行體育鍛煉，但是很多人的體育鍛煉意識依然比較薄弱[1]。而且就算將16歲以上的在校學生和武裝力量等當成體育人口的一部分，我國體育人口的總數依然不到50%，而發達國家的體育人口一般在50%～70%，因此，我國的社會體育與發達國家的社會體育之間是存在著巨大的差距。

　　1.2社會各階層不重視社會體育

　　一般而言，普通老百姓不太關心國家的體育發展情況，而且很少主動去進行體育鍛煉。在城鄉居民中只有5%的人了解《全民健身計劃綱要》的內容，30%的人稍微了解一些情況，但是并不深入，剩下65%的人甚至從未聽說過這一指導計劃。這個結果與“一二一工程”所提出的“家喻戶曉，人人參與”的目標有著很大的差距。另外，盡管國家積極鼓勵和倡導各種體育活動，但是大多數民眾缺乏參與的積極性和主動性，使得全民健身活動難以推廣、發展。

　　1.3缺乏群眾體育活動場地

　　體育鍛煉需要固定的場所和一些體育器材，但是由于人口壓力較大，體育場地、體育鍛煉器材難以滿足人們的體育鍛煉需求。我國的體育場館不足，而且只有少數體育場館用于開展社會體育活動。目前，我國的公共體育場館雖然已經開始向社會開放，但是開放的總量很少，因此體育場地不足、體育設施不健全等問題，制約著社會體育的發展。

　　2推動我國社會體育健康發展的有效策略

　　2.1積極倡導終身體育的意識

　　我國現代體育發展的兩大戰略目標是提高我國的競技運動水平和全民族的體質水平。在社會快速發展的情況下，人們的生活節奏不斷加快，生活壓力、工作壓力也越來越大，對于身體素質的要求也不斷提高，為了適應社會的發展需求，應該大力倡導體育活動，引導人們養成終身體育的意識和習慣[2]。國家應該面向生活、面向實際、面向人民群眾，注意培養全體公民的體育意識，積極改變人們輕視體育運動的思想，大力宣傳體育運動的好處，合理組織全民健身活動。同時，政府和社會需要大力宣傳終身體育的思想，盡可能為每一位公民提供體育鍛煉、體育學習的機會，充分發揮體育主管部門的積極作用，合理安排資金、人員和體育設備，有組織、有計劃的開展體育活動，潛移默化的影響人們的思想和行為，從而促進社會體育的發展。

　　2.2不斷增加體育人口

　　作為經濟和社會發展中出現的一種人口現象和體育現象，體育人口的不斷增加可以顯示出一個國家的人口質量，建設社會主義和諧社會不僅僅需要加強經濟建設，而且更加強調人與社會的共同發展。體育人口是經濟和社會發展程度的一個標志，反映了人們的體育參與程度。我國的體育人口結構不完善，青少年學生和離退休老人參加體育鍛煉的時間和機會較多，而中青年人則很少進行體育鍛煉。因此需要運用多種有效的措施，帶動起薄弱群體，引導人們樹立正確的體育運動意識，努力做好體育服務工作，積極優化體育鍛煉環境，以擴大體育人口的范圍。同時可以加大宣傳、推廣力度，讓更多的中青年人能夠主動參與到體育活動中來，積極構建完善的體育人口結構，從而逐漸推動社會體育的進步。

　　2.3營造良好的體育鍛煉環境

　　社會體育的發展與進步離不開政府政策的支持和引導。因此各級政府應該高度重視社會體育的發展情況，加大對社會體育的投入力度，全方位的支持社會體育事業的發展，以滿足居民的體育鍛煉需求，增強居民的身體素質。在居民居住、聚集區域，可以建立公共體育設施，滿足居民的體育鍛煉需求，以豐富居民的生活[3]。政府可以出臺相關的政策，要求住宅區必須配有體育設施，并且根據小區的面積，目前制定配套體育設施的標準，認真審核小區的體育配套設施，避免偷工減料現象的發生[4]。此外，可以制定專門的政策，鼓勵和倡導各類學校開放體育設施，大力支持學校開放體育場地的行為，并且給予學校一定的資金補助，以維護學校體育設施的正常運行，提高各類學校對社會體育的支持力度。

　　3結束語

　　總而言之，“生命在于運動”，良好的體育運動習慣，可以增強人的體質，讓人們能夠享受到更加優質的生活。因此，大力支持和引導社會體育事業，積極宣傳終身體育的思想，促使人們自覺養成良好的體育鍛煉習慣，可以提高國民的整體素質，促進國家的穩定、健康發展。

　　參考文獻：

　　[1]成海波.廣東省社會體育發展現狀與推進對策研究[D].廣西師范大學,2015.

　　[2]鄧通.武漢市社會體育指導員現狀調查與發展對策研究[D].武漢體育學院,2015.

　　[3]蘇珊.西寧市社會體育指導員隊伍的現狀及發展研究[D].青海師范大學,2013.

　　[4]張坤.建設社會主義新農村背景下商丘市農村社會體育現狀調查與發展研究[D].河南大學,2008.

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