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中國人口素質問題研究（三）
四、人口素質存量測度的研究
從現有的研究看，南京大學人口所已故的馬淑鸞教授可能是國內最早采用PQLI（直譯為"生活的物質質量"或 "物質生活質量"，移譯為"生命素質指數"或"人口素質指數"）來測度人口素質存量的人口學家。馬淑鸞根據 1982年第三次人口普查資料進行計算并與國外比較，結論是：1982年中國的PQLI為77，印度為43，美國為94；而且 1982年中國各省、市、自治區的人口生命素質指數在全國的排序與其人均GNP 的排序基本一致（馬淑鸞1986）。王俊改等對1982～1990年中國人口生命素質指數的變化進行了時序比較，結論是：1990年中國的PQLI為83；從區域差別看，PQLI達到80以上的高素質人口占了全國總人口的81.24%，PQLI在60～80之間的中等素質人口占了全國總人口的18.57%，唯獨西藏只有51，屬于低素質人口。并且再一次發現PQLI與人均GNP 存在著較為密切的正相關關系（王俊改，謝韋克1997），即人口素質是社會經濟發展的函數，二者同時也相輔相成。筆者本人也在一定的假設條件下對1990年的PQLI值進行了國際比較，結論是：世界平均為65，發達國家為94，欠發達國家為53，中國約為80，印度為57. 結合人均GNP 來看中國人口素質的綜合發展水平，至少在現象的層面上可以認為中國人口素質的發展水平超前于經濟發展水平（穆光宗，許金聲1991；朱國宏1994）對這種怪異的現象主要有二種解釋：一種認為，上述的 "超前"現象或許在一定程度上表明了中國人口素質潛能轉化率及其對經濟增長的貢獻率還較低；換言之，中國的人力資源還有待于更充分有效的開發和利用，這似乎與我們所觀察到的社會事實是吻合的（穆光宗1996）。另一種認為，"超前"可能是一種假象（馮立天1992）。
雖然PQLI方法有很多優點，如3 項指標達到較高水平是人們的普遍愿望，3 項指標具有泛人類色彩并反映的是 "產出"的情況，能夠較好地反映發展中國家人口的福利狀況，計算比較簡單方便等；但也有不少的學者認為，這種方法有不少的局限性：首先，在PQLI的3 個構成指標中有2 個是反映健康狀況的，而只有1 個是反映教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）狀況的；僅用識字率來反映發展中國家人口對文化的需求似乎太粗；僅從健康和識字兩個方面來反映發展中國家人口的生活質量顯然又過于簡單等。據此，有的學者提出了一些改進的辦法，用"0 歲平均預期壽命"這一指標來代替嬰兒死亡率和1 歲預期壽命，用"25歲及以上人口平均受教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）年限"來代替識字率（馮立天，1992）。還有的學者用 "25歲以上人口受過中等教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）以上人口的比重"來代替識字率，并用實際數據進行檢驗，結果還是令人滿意的（朱國宏1994）。
也有一些學者另劈蹊徑，用新創造的指數來衡量中國人口素質的存量。首都經貿大學人口所陳再華（1992）利用模糊數學方法來處理各因素指標，利用模糊隸屬函數使各因素指標成為無量綱指標，并且具有橫向可比性，建立了人口素質綜合評價模型。結果發現：無論是綜合來看還是分因素來看，中國人口素質都是呈遞增的趨勢。從結構來看，問題主要出在科學文化素質和思想道德素質方面，區域之間的差異也主要在這些方面。陳再華的方法一個最大的缺陷是過于復雜，不利于推廣。南京大學人口所夏海勇（1992）也提出了一種"人口素質綜合指數"，他考慮了人口結構因素，但舍去了思想道德方面的內容，最終他選擇了9 個指標來構造"人口素質綜合指數"，即平均預期壽命、嬰兒死亡率、殘疾人口占總人口的比重、總和生育率、男性成人識字率、女
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