體育在素質教育中的地位研究論文

　　素質教育是我國在對教育進行深化改革后提出的一種新的教育理論，它是在原有的教育理論和教育思想進行改進和提高后的一種產物。素質教育中的素質不僅包括思想道德素質和科學文化素質，還包括身體素質。

　　身體素質也是思想道德素質和科學文化素質的基礎，在我國教育中學生的身體素質長期被忽視，這就使得學生的身體素質狀況并不理想。體育教育是提高學生身體素質的重要手段，因此在我國的素質教育中體育教育的地位十分重要。

　　一、素質教育

　　素質教育本身就是一種旨在促進學生身心發展的教育，素質教育以提高國民的思想道德、科學文化、勞動技術、身體心理素質為宗旨。在素質教育過程中會通過一系列的科學的、有目的的教育實踐活動使學生的先天潛能和后天的個性培養得到明顯的提升，并全面的系統的提高學生的素質，最后培養出國家和民族所需要的綜合性高素質的人才。素質教育的提出是在對傳統教育模式的改進后并參照當前國際教育的改革潮流進行的，這一教育理論的提出意義深遠：素質教育既有助于貫徹全面教育的方針也能夠達到深化我國教育改革的目的，同時還會彌補教育理論的不足。因此素質教育是對教育的本質進行更進一步的理解后，更加向著人本位邁出的一大步。

　　二、身體素質與體育教育

　　在體育教育的概念中身體素質就是指學生的運動能力，但是廣義的身體素質還應該包括人的基本身體健康狀況。但是無論怎么說身體素質都是人們本身的基本生命條件，在教育這一方面來說身體素質是接受教育的基本條件和物質基礎，只有有了較好的身體素質才能更好的去接受思想品德教育和科學文化素質教育。

　　在我國長期以來教育就缺少對身體素質教育的重視，普遍存在的一個觀點就是科學文化素質是重要的，而身體素質的教育都是相對不太重要的，尤其是在進入現代化和機械化時代的今天，人們的體力勞動越來越少，很多的人力勞動都被機械化取代，這種生產和生活方式的改變是社會進步的表現，但是這種改變也進一步的導致了人們對于身體素質的更為不重視。

　　同時也因為當前素質教育依然是應試教育，在這種應試教育的機制使得學生家長們認為學生的學習成績才是主要的而忽視了學生的身體素質教育。在這種錯誤的觀念下使得部分學校的體育教育處于嚴重的改革滯后的現象，體育教育無法考慮學生的興趣，教學方式比較單一和枯燥，對體育的考試還存在著理論考核方式。在這種忽略學生身體素質、忽略體育教育的情況下會導致學生的身體素質無法得到有效的保證，也不利于學生的心理素質健康發展，同時也因為沒有進行較好的體育教育會導致學生的集體體育活動減少進而帶來學生的團體觀念薄弱，影響對學生行為規范的培養。同時，體育活動的減少也相應的導致學生缺少陽剛之氣、缺少競爭意識和協作精神，造成男性學生的“女性化”等嚴重后果。

　　身體素質的重要性和忽視體育教育帶來的嚴重后果使我們必須要正視體育教育，伴隨著國家全面實施素質教育，正是提高體育教育地位的機會。在現行的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中有著明確的規定：健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，要讓學生具有基本的運動技能和鍛煉身體的良好習慣。要保證學生的體育活動和體育課程時間，不得對體育活動場所和體育課程進行擠占。在如此有利的前提下我們要抓住機會，將體育教育進行合理的改革，使體育教育能夠更好的契合素質教育，并努力提高體育教育的地位。

　　三、素質教育中體育教育的地位

　　首先，在素質教育中身體素質也是一個關鍵點，體育教育就是學生身體素質的基本保障手段，同時也是學生能夠健康成長的關鍵。體育教育是現階段使學生保持健康的身體最為有效、最為簡單、最為積極的手段，同時體育教育對學生身體健康的作用也是其他方法無法取代的。所以體育教育是學生能夠健康成長的基礎，是學生能夠保證健康生活和學習的基本條件。

　　其次，素質教育中的體育教育將會是學生終身體育的起點，是社會對學生的基本要求：在當前社會階段，健康是每個人的基本權利�，F在有人權組織認為體育教育也屬于人權范疇，每個人都應該接受體育教育，體育教育將會推動學生和人民能夠形成較好的健康習慣和較為健全的人格品質。體育教育也能夠是國家和青少年多一點陽剛之氣，培養出自立、自強的新一代。

　　再次，體育教育中將會教會給學生公平競爭的體育精神，體育的靈魂就是競爭。在公平的基礎上進行相應的運動和智力比拼最后取得相應的成功。在體育教育中這種精神會使得學生們的競爭意識和進去精神得到相應的培養。

　　最后，體育教育會使得人的腦部發育受到推動作用，適當的體育運動能夠調節中樞神經改善神經機能推動學生們的智力發育。通過體育教育和體育運動可以使學生的觀察能力、動手能力、記憶力、想象力得到較好的鍛煉和發展。

　　綜上所述，體育教育本身的作用和重要性就應在素質教育中占據相應的地位。

　　四、結語

　　在素質教育的框架中體育教育有著重要的地位，體育教育在提高學生的身體素質、增加學生的責任感、培養學生的團隊精神方面的作用是其他學科無法取代的。同時進行體育教育也能夠讓學生形成健全的人格和正確的審美觀，能夠有效的促進學生的智力發育，培養學生自立自強的品格增加學生的陽剛之氣，這些作用都使得體育教育在素質教育中占據重要的地位，沒有體育教育給學生帶來較好的身體素質和良好的身體健康科學文化教育就無從談起。

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