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北京民辦教育調查研究報告
北京民辦學校發展迅速，已經成為首都教育事業的一個有機組成部分，他的發展日益受到人們的關注。為了解社會有關方面對北京市民辦教育發展的基本認識和態度，集思廣益，收集形成合理化建議，近期，我們對北京市有關方面人士就民辦教育問題進行問卷調查。調查采用隨機抽樣的方式，回收后的問卷用spss8.0軟件包進行數據統計。現將統計結果和初步分析報告如下。一、樣本分布狀況
本次調查發放問卷1000份，回收有效問卷974份。填表人身份分布如表1。[{1}]本次調查涉及對象以政協委員和民主黨派人士為主，也包括相當數量的學校創辦者、學生、家長和各類學校的干部教師，說明本次調查采用的樣本有一定的代表性。
二、基本結論
1.對發展民辦教育的認識與態度。對北京大力發展民辦教育總體上持支持態度，對發展民辦教育對于北京經濟發展和社會進步持充分肯定的態度，但對發展的現狀不甚滿意。對發展前景持比較樂觀態度，表示出充分信心。
2.對投資辦學的利益回報問題。在認同“不以營利為目的”的前提下，普遍認為“不以營利為目的”與“不能營利”不能等同，為了民辦學校能夠通過自身辦學積累，實現滾動發展，面對我國現實的國情，應當考慮給投資辦學者適當的經濟利益回報，以吸引社會力量投資辦學。
3.支持部分公辦學校“轉制”。公辦教育可以有多種實現形式，“轉制”的方式可以多種多樣。其中，“選擇部分較好學校轉制”與“直接將基礎薄弱學校轉制”得到較高的認同。同時，呼吁有關部門進一步研究“轉制”的政策和操作辦法，深化“轉制”改革。
4.希望加強對民辦教育的領導和支持。社會各界對于市政府和教育行政部門盡快制定出臺對發展民辦教育的鼓勵扶持性政策，落實全教會精神，充分發揮北京在發展民辦教育上的優勢，使我市民辦教育發展邁出更大的步伐。希望在理順管理機構、完善法規政策、規范學校辦學行為，以及民辦學校的教師隊伍建設、校舍建設、招生與收費等方面充分考慮民辦學校的特點，落實鼓勵扶持政策，促進北京民辦教育的健康發展。
三、社會各界對發展民辦教育的總體認識
（一）對國家有關政策的了解情況
974份有效問卷中，有753人了解國家發展民辦教育事業的方針，占被調查者總數的77.3%，這一比例在各種身份的填表人中都很高。（詳細數據見表2）[{2}]
（二）對在不同教育階段發展民辦教育的基本態度
我國的教育被劃分為義務教育和非義務教育兩個階段，那么，社會各界對于在不同的教育階段發展民辦教育所持的態度如何呢？調查結果顯示，在被調查者中，對在義務教育階段發展民辦教育持十分支持和支持的共占89.8%（分別
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